|
1
|
“仁”、“道”:孔子的人生哲学 |
高云伟
|
《包头职业技术学院学报》
|
2005 |
2
|
|
|
2
|
以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作 |
俞波恩
|
《浙江师范大学学报（社会科学版）》
|
2007 |
8
|
|
|
3
|
社会主义核心价值体系科学进德育教材的模式研究——以《思想道德修养与法律基础》教材为例 |
赵飞
|
《肇庆学院学报》
|
2010 |
3
|
|
|
4
|
论《道德经》无为而治的国家社会管理思想 |
张尚仁
|
《广东行政学院学报》
|
2007 |
8
|
|
|
5
|
儒学道德心理观念与和谐社会构建 |
徐仪明
|
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
|
2007 |
0 |
|
|
6
|
把德育放在素质教育的核心位置 |
刘彬
|
《中国青年政治学院学报》
CSSCI
|
2002 |
0 |
|
|
7
|
核心素养提出的重要价值、基本前提与培养的当前使命 |
乔丽军
|
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
|
2016 |
11
|
|
|
8
|
现代诗歌《J·阿尔弗莱德·普鲁弗洛克的情歌》的传统内核 |
徐雪萍
|
《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》
|
2011 |
0 |
|
|
9
|
试论师德养成的三重维度 |
胡华
|
《北京工业职业技术学院学报》
|
2018 |
0 |
|
