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Wired for Growth Future powered by the 22nd China-ASEAN Expo
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《China Report ASEAN》 2025年第9期16-17,共2页
The 22nd China-ASEAN Expo(CAEXPO)will be held in Nanning,Guangxi Zhuang Autonomous Region,from September 17 to 21.This year’s CAEXPO will focus on harnessing digital intelligence and innovation to drive regional deve... The 22nd China-ASEAN Expo(CAEXPO)will be held in Nanning,Guangxi Zhuang Autonomous Region,from September 17 to 21.This year’s CAEXPO will focus on harnessing digital intelligence and innovation to drive regional development,explore new opportunities brought by the Version 3.0 China-ASEAN Free Trade Area,and advance the vision of the China-ASEAN community with a shared future.The event aims to deepen trade and investment between China and ASEAN,promote regional economic integration,and support the continued growth of the China-ASEAN Free Trade Area.Myanmar will participate in the expo as the Country of Honor. 展开更多
关键词 china asean free trade area digital intelligence trade investment economic integration economic integrationand myanmar deepen trade investment regional development
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Global Financial Integrationand China's Financial Industry
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《World Economy & China》 SCIE 2000年第6期16-23,共8页
关键词 Global Financial integrationand China’s Financial Industry OVER WTO very WILL RATE THAN BANK
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推进教育信息化2.0需要处理好十个关系 被引量:40
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作者 任友群 万昆 赵健 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期3-11,共9页
《教育信息化2.0行动计划》是教育部对教育信息化2.0工作的重要部署,对于落实立德树人根本任务和推进教育现代化具有深远意义。落实和推进教育信息化2.0工作,需要处理好十个关系:一是信息技术应用与信息素养提升两大任务的关系;二是整... 《教育信息化2.0行动计划》是教育部对教育信息化2.0工作的重要部署,对于落实立德树人根本任务和推进教育现代化具有深远意义。落实和推进教育信息化2.0工作,需要处理好十个关系:一是信息技术应用与信息素养提升两大任务的关系;二是整体推进与试点先行的关系;三是先发探索与后发赶超的关系;四是政府引导与企业参与的关系;五是平台部署与应用多元的关系;六是信息素养提升与信息技术专长培养的关系;七是学科建设与课程整合的关系;八是环境搭建与实验设计的关系;九是职前教师培养与职后教师培训的关系;十是教育信息化建设与国家信息化建设的关系。教育信息化2.0是以新理念、新方式和新技术支撑下的教育信息化,将全方位推动教育改革,其将成为推进新时代教育现代化发展的重要动力。处理好十个关系,教育信息化2.0才能推进我国教育现代化发展进程,为教育现代化2035提供教育信息化解决方案。这对于推进教育信息化2.0,促进教育公平,实现教育现代化,办好人民满意的教育具有重要意义。 展开更多
关键词 教育信息化 信息素养 数字胜任力 融合创新 教育现代化
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系统集成创新与知识的集成和生成 被引量:34
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作者 王众托 《管理学报》 2007年第5期542-548,共7页
自主创新中的集成创新与引进吸收消化再创新都可以看作是系统集成创新。系统集成创新是把已有的知识、技术创造性地以系统集成的方式创造出前所未有的新产品、新工艺、新的服务方式或新的经营管理模式,其新颖性表现在系统的集成思想和... 自主创新中的集成创新与引进吸收消化再创新都可以看作是系统集成创新。系统集成创新是把已有的知识、技术创造性地以系统集成的方式创造出前所未有的新产品、新工艺、新的服务方式或新的经营管理模式,其新颖性表现在系统的集成思想和方式上。系统集成创新具有成本低、时间短、风险小、灵活性大的特点,特别适用于我国当前的发展水平。从系统思想出发,探讨了系统集成创新的特点,并研究了创新过程中的知识集成与生成问题。指出基于二分法的知识转化与生成之思路的局限性,提出基于多阶段知识集成的知识转化与生成的思路与步骤。 展开更多
关键词 创新 系统思想 系统集成创新 知识集成与生成
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高校新闻媒体的整合管理初探 被引量:7
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作者 贾秀丽 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期442-444,共3页
随着信息网络技术的快速发展,作为高校宣传思想政治工作和校园文化建设重要载体的高校新闻媒体,正面临着如何对各种传播媒介进行整合和加强管理等诸多问题。从不同媒体特点及运营现状等方面进行了分析,并从传播途径、传播内容及人力资... 随着信息网络技术的快速发展,作为高校宣传思想政治工作和校园文化建设重要载体的高校新闻媒体,正面临着如何对各种传播媒介进行整合和加强管理等诸多问题。从不同媒体特点及运营现状等方面进行了分析,并从传播途径、传播内容及人力资源等方面进行有效整合,以发挥四大媒体"组合拳"的整体优势。 展开更多
关键词 高校新闻媒体 校报 广播 电视 网络 整合管理
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教材体系向教学体系转化中教学内容的整合、创新探索——以高职院校思想道德修养与法律基础课为例 被引量:1
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作者 张秋燕 《广东交通职业技术学院学报》 2015年第1期116-119,共4页
在实现"思想道德修养与法律基础"课由教材体系向教学体系的转换中,教学内容的整合、创新是核心环节。梳理近几年基础课教学的实践经验,我们始终坚持"结合学生、结合专业和结合社会"的原则,在吃透教材的基础上,探索... 在实现"思想道德修养与法律基础"课由教材体系向教学体系的转换中,教学内容的整合、创新是核心环节。梳理近几年基础课教学的实践经验,我们始终坚持"结合学生、结合专业和结合社会"的原则,在吃透教材的基础上,探索模块下的专题教学设计。尝试用更灵动的方法和手段增强课堂教学的吸引力和实效性,真正使理论入脑、入心。 展开更多
关键词 高职院校 教材体系向教学体系转化 整合创新
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基于多维整合的地景建筑生态设计策略 被引量:4
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作者 徐小东 高文桥 徐宁 《中外建筑》 2017年第10期88-95,共8页
当下城市结构形态正经历着急遽异质化,生态环境形势严峻,公共空间缺乏活力,地景建筑作为联接与缓冲建筑与场地关系的新模式,以其独特的整体性和流动性介入和重塑城市环境,越来越受到各界的关注与重视。论文从消解与融合的场地环境处理... 当下城市结构形态正经历着急遽异质化,生态环境形势严峻,公共空间缺乏活力,地景建筑作为联接与缓冲建筑与场地关系的新模式,以其独特的整体性和流动性介入和重塑城市环境,越来越受到各界的关注与重视。论文从消解与融合的场地环境处理、模糊与流动的空间特色营造、水平与拓扑的形体塑造等三个方面探讨了地景建筑在改善生态环境、强化公共开放空间连续性以及激发场所活力等方面所具有的独特优势,力求通过城市地表形态的塑造,整合建筑与周边场地的整体环境,进而实现城市环境品质的提升。 展开更多
关键词 地景建筑 场地重构 空间整合 形态塑造 多维整合 生态策略
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Referene Book with Illustrations of Chinese Dragon Motifs
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《China Book International》 2025年第4期88-91,共4页
This book introduces dozens of representative treasures in the museum's collection,showing the exquisite dragon patterns in different periods,tracing the birth,development,and inheritance of the Chinese dragon for... This book introduces dozens of representative treasures in the museum's collection,showing the exquisite dragon patterns in different periods,tracing the birth,development,and inheritance of the Chinese dragon for thousands of years,deeply interpreting its changes and contexts in various aspects such as tribal development,social evolution,and civilization integration,and exploring the artistic connotation and aesthetic philosophy carried by different forms of dragon patterns. 展开更多
关键词 civilization integrationand tribal development introduces dozens representative treasures tribal developmentsocial artistic connotation aesthetic philosophy museum collections social evolution
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改革开放四十年的城乡关系:历史脉络、阶段特征和未来展望 被引量:55
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作者 吴丰华 韩文龙 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2018年第4期58-68,共11页
改革开放以来,中国城乡关系发展可分为四大阶段:城乡关系趋好阶段(1978-1984年)、城乡再度分离阶段(1984-2003年)、城乡统筹发展阶段(2003-2012年)和城乡全面融合发展阶段(2012年至今)。在市场化改革下,市场和政府的力量共... 改革开放以来,中国城乡关系发展可分为四大阶段:城乡关系趋好阶段(1978-1984年)、城乡再度分离阶段(1984-2003年)、城乡统筹发展阶段(2003-2012年)和城乡全面融合发展阶段(2012年至今)。在市场化改革下,市场和政府的力量共同作用,制度破冰和创新改革同步推进,城乡居民共同努力,中国城乡关系呈现出独特的发展轨迹,经历了深刻变迁并得到了极大改善。本文提出了“改革参与缺失理论”以解释20世纪80年代中期至21世纪初的城乡分离和城乡差距扩大,并将城乡发展理论总结为“城乡发展目标理论一城乡发展路径理论一城乡发展对策理论”组成的理论体系。当前中国城乡发展的难点是户籍人口城镇化水平偏低和县域经济不发达,未来,必须要贯彻“以人民为中心”的城乡发展思想,坚持“五位一体”总体布局以破解五重城乡二元结构,深入推进实施乡村振兴战略,坚持发展城乡和促进城市发展并重的方针,着力振兴县域经济。 展开更多
关键词 城乡关系 改革开放四十年 阶段划分 乡村振兴 城乡融合
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