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基于人本主义课程论构建高校体育教学模式 被引量：2
1
作者 罗建英 《杭州师范学院学报（医学版）》 CAS 2005年第4期375-377,共3页
借助文献资料,分析人本主义课程论的主要特点,界定高校体育教学模式的概念,对目前我国高校几种主要的体育教学模式进行利弊分析。可以认为,人本主义课程论的课程目标和教学理念对我国新课程标准下高校体育教学模式的构建,具有重要的启... 借助文献资料,分析人本主义课程论的主要特点,界定高校体育教学模式的概念,对目前我国高校几种主要的体育教学模式进行利弊分析。可以认为,人本主义课程论的课程目标和教学理念对我国新课程标准下高校体育教学模式的构建,具有重要的启发和借鉴作用。 展开更多
关键词 人本主义 课程论 体育教学模式 构建
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