借鉴德国“双元制”模式 创新高职高专旅游管理专业课程体系 被引量：3

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作者 蒋小华 卢永忠 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2011年第4期58-60,共3页

简要介绍了德国"双元制"模式的课程设置特色,分析了我国高职高专旅游管理专业课程设置存在的问题。围绕培养高技能人才目标,阐述了借鉴"双元制"创新高职高专旅游管理专业的课程体系的构想和实践。

关键词 双元制 高职高专旅游管理专业 课程体系改革

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高职学分制框架的建构及实施中急需解决的问题——柳州职业技术学院学分制教学改革初探 被引量：5

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作者 傅昌德 钟启生 《柳州职业技术学院学报》 2006年第2期38-40,共3页

推进高职院校的教育教学改革是高职教育发展的必由之路;探索高职教育的新路是教学改革的根本出路。本文从对学分制的认识出发,阐述了我院学分制教学改革的框架并对实施学分制改革过程中出现的主要问题提出了建设性的意见。旨在与同行交... 推进高职院校的教育教学改革是高职教育发展的必由之路;探索高职教育的新路是教学改革的根本出路。本文从对学分制的认识出发,阐述了我院学分制教学改革的框架并对实施学分制改革过程中出现的主要问题提出了建设性的意见。旨在与同行交流,集众家之长把学分制建设成为高职院校基本的教学管理制度。 展开更多

关键词 高职教育 学分制 认识与做法 柳州职业技术学院 教学改革 教学管理制度

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基于成果导向的高职旅游管理专业课程设置研究 被引量：6

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作者 顾敏艳 杜丽卿 《天津职业大学学报》 2020年第1期36-42,共7页

随着中国旅游业的快速发展,旅游人才培养任重道远。按照成果导向教育理论,从平衡专业技能培养和未来发展潜力塑造角度,以金华职业技术学院为例,研究了高职旅游管理专业的课程设置优化,按照"精技能、厚文化、懂管理"的课程设... 随着中国旅游业的快速发展,旅游人才培养任重道远。按照成果导向教育理论,从平衡专业技能培养和未来发展潜力塑造角度,以金华职业技术学院为例,研究了高职旅游管理专业的课程设置优化,按照"精技能、厚文化、懂管理"的课程设置理念,形成导游服务、旅游顾问两大技能课程群,辅以旅游文化与管理潜质课程选修课程群,为同类专业课程设置改革提供借鉴。 展开更多

关键词 高职 旅游管理 课程设置

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“三二分段”中高职课程有效衔接研究 被引量：4

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作者 陈明忠 《无锡职业技术学院学报》 2017年第1期35-38,共4页

"三二分段"中高职衔接的问题是当前职业教育的热点问题,而"三二分段"中高职衔接的核心是课程的衔接,但"三二分段"中高职课程衔接存在着课程目标定位模糊、课程结构墨守成规、课程内容重复严重、教材体例... "三二分段"中高职衔接的问题是当前职业教育的热点问题,而"三二分段"中高职衔接的核心是课程的衔接,但"三二分段"中高职课程衔接存在着课程目标定位模糊、课程结构墨守成规、课程内容重复严重、教材体例老套等问题。针对这些问题,本文提出试点专业要对口足够的中职生源、制订全国统一的课程目标、重构课程结构、准确定位和整合课程内容、编写项目化教材的应对措施。 展开更多

关键词 中高职课程 课程目标 课程结构 课程内容

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高职院校俱乐部制体育教学模式分析 被引量：2

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作者 占明 《科技资讯》 2020年第33期107-108,111,共3页

高职的体育教学是高职教育中重要的一部分。随着教育改革的不断深入,体育教学模式也急需改进。采用俱乐部制的教学模式比传统的教育模式更系统、更具有优越性。目前高职的体育教学模式改革与本科学校相比较为落后,该文就高职院校俱乐部... 高职的体育教学是高职教育中重要的一部分。随着教育改革的不断深入,体育教学模式也急需改进。采用俱乐部制的教学模式比传统的教育模式更系统、更具有优越性。目前高职的体育教学模式改革与本科学校相比较为落后,该文就高职院校俱乐部制体育教学模式的改革进行探索,分析这一教学模式的优越性,探索实施俱乐部制教学模式的方法。 展开更多

关键词 俱乐部制 体育教学 高职院校 探索研究 应用

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有效提高高职学生职业核心能力的分析研究 被引量：4

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作者 王岳 蓝梅 《科技视界》 2019年第4期167-168,共2页

职业核心能力是一种伴随人终身发展的可持续发展能力,它是从事各类职业的人才所必备的能力,在人们的职业生涯中起着至关重要的作用。高等职业教育中,有效提高高职学生的职业核心能力是高职院校人才培养目标的核心要求。本文中,笔者针对... 职业核心能力是一种伴随人终身发展的可持续发展能力,它是从事各类职业的人才所必备的能力,在人们的职业生涯中起着至关重要的作用。高等职业教育中,有效提高高职学生的职业核心能力是高职院校人才培养目标的核心要求。本文中,笔者针对如何提高高职学生的职业核心能力进行了分析研究,并提出了相关建议和培养策略。 展开更多

关键词 高职教育 职业核心能力 培养策略

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高职会计电算化教学的几点思考 被引量：1

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作者 孙莹 《天津职业院校联合学报》 2012年第3期108-110,共3页

为适应社会经济与信息技术的发展及企业现代化改革的需要,各高等职业院校均开设了会计电算化课程。根据会计专业会计电算化教学现状,对高职院校会计电算化教学的培养目标、实训基地建设、教学方式与内容及师资培训等问题进行了思考。

关键词 高职院校 会计专业 电算化教学

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“3+2”中高职贯通培养背景下高职段学生职业核心能力培养途径研究 被引量：2

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作者 于丽颖 赵竹 +3 位作者 王忠楠 石佳 水东莉 时莉 《农业科技与装备》 2022年第1期77-78,81,共3页

中高职院校“3+2”贯通人才培养模式已成为一种普遍的办学模式,与普通教育具有同等重要地位。阐述当前高职院校“3+2”学生特点和职业核心能力现状,分析存在的问题,从学校、企业和学生层面提出“3+2”学生职业核心能力提升的培养路径。

关键词 高职 “3+2”分段中高职贯通培养模式 职业核心能力 途径

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高职材料成型与控制技术专业课程体系构建思考

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作者 何亮 徐百平 +2 位作者 陈金伟 喻慧文 杨崇岭 《广东轻工职业技术学院学报》 2017年第3期48-53,共6页

从塑料机械行业背景及人才需求入手,总结出了材料成型与控制技术专业的职业岗位及其岗位能力,在课程体系改革思路的指导下,论述了高职院校材料成型与控制技术专业课程体系的构建,实现了基于工作过程的课程体系的开发。

关键词 材料成型与控制技术 课程体系 工学结合 高职院校

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关于航海高等职业院校文化建设的若干思考 被引量：2

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作者 姜丽莉 《青岛远洋船员职业学院学报》 2012年第3期52-54,共3页

近年来随着航海高职院校的发展,文化韵味缺失等不良现象逐步显现,并成为制约和困扰各航海类高职院校深层次发展、内涵建设的一大瓶颈。本文重点分析了校园文化的内涵、功能、航海高职院校文化要素构成,并基于对文化要素的分析,阐述了航... 近年来随着航海高职院校的发展,文化韵味缺失等不良现象逐步显现,并成为制约和困扰各航海类高职院校深层次发展、内涵建设的一大瓶颈。本文重点分析了校园文化的内涵、功能、航海高职院校文化要素构成,并基于对文化要素的分析,阐述了航海高职院校文化建设的几点思考,提出了构建大学文化、航海文化、半军事化管理文化以及传统特色文化的基本思路。 展开更多

关键词 航海高等职业院校 文化建设 思考

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以高职高专培养目标指导数学教学改革与实践

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作者 黄丽 《河北职业技术学院学报》 2007年第4期33-34,37,共3页

根据高职培养目标的要求,结合高职数学的学科特点和高职学生学习数学的心理,对数学教学过程和考核方式等各方面进行改革与实践,以适应高职高专人才培育目标的要求。

关键词 高职 数学 教学改革

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精品课程建设的实践与认识

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作者 李以渝 《四川工程职业技术学院学报》 2006年第1X期1-2,共2页

如何认识与建设精品课程，本文提出“改革与创新足精品课程建设的灵魂”，以高职《高等数学》精品课程的建设为例，就其教学理念、目标、结构、教材、方式、方法、实践的改革与创新来说明，并就精品课程建设中常见的一些问题进行了讨论。

关键词 精品课程 改革创新 高职《高等数学》

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加强高职学院学生思想政治工作的几点思考

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作者 王兆祥 姜小清 《湖南工业职业技术学院学报》 2004年第4期103-104,114,共3页

　高职学院要增强做好学生思想政治工作的责任感和紧迫感;加强调查研究,不断创新思想政治工作;努力建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质的队伍。

关键词 高等职业学院 思想政治工作 网络教学 教学设计

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关于加强高职课堂教学管理策略的探讨 被引量：4

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作者 于爱霞 《河北软件职业技术学院学报》 2018年第1期35-37,共3页

随着我国教育事业的飞速发展,高职教育作为教育体系的重要组成部分,也得到了迅速的发展。高职教育在促进我国社会经济以及普及教育文化方面具有非常重要的作用。课堂是高职教育教学主阵地,搞好课堂管理工作对提高教学质量有着非常重要... 随着我国教育事业的飞速发展,高职教育作为教育体系的重要组成部分,也得到了迅速的发展。高职教育在促进我国社会经济以及普及教育文化方面具有非常重要的作用。课堂是高职教育教学主阵地,搞好课堂管理工作对提高教学质量有着非常重要的意义。在这样的背景与前提下,对高职课堂教学管理进行探究,就是为了促进我国教育事业的健康发展。 展开更多

关键词 高职 课堂教学 管理策略

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论高职课程改革的目标界定 被引量：1

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作者 黄克孝 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2002年第6期56-57,共2页

课程改革是高职院校从起步到发展的各阶段之必修课目,这对于我国高职院校的正确定位、办出特色和提高教育教学质量起到关键性的核心作用.课程体系的改革是一个庞大的工程,不是能一蹴而就的,而是要在确定总体目标的前提下,分步推进.因而... 课程改革是高职院校从起步到发展的各阶段之必修课目,这对于我国高职院校的正确定位、办出特色和提高教育教学质量起到关键性的核心作用.课程体系的改革是一个庞大的工程,不是能一蹴而就的,而是要在确定总体目标的前提下,分步推进.因而,为保证课程改革的顺利、有效,必须界定和不断完善课程改革的目标体系. 展开更多

关键词 课程改革 高等职业院校 课程体系 课程性质 课程发展 课程功能

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高职教师职业能力提升困境及对策

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作者 袁小英 《清远职业技术学院学报》 2016年第6期76-79,共4页

目前,高职院校具有较高职业素养和能力的教师不多,高职教师职业能力提升的困境来自于政府层面、学校层面和个人层面。因此,高职教师职业能力提升的策略应基于政府、学校和个人三方为一体来构建。

关键词 高职教师 职业能力 对策

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差别化职业教育的基本要求、现实意义及实现理路 被引量：3

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作者 陈本锋 《高等继续教育学报》 2019年第3期31-37,共7页

职业教育在支撑国家产业发展、促进区域经济繁荣中发挥着重要作用。在制造业成为国家竞争力的焦点、企业人才需求趋于精细化、学生自身发展彰显个性化等多重因素作用下,职业院校结合自身实际探索适合自己的发展路径势在必行。基于差别... 职业教育在支撑国家产业发展、促进区域经济繁荣中发挥着重要作用。在制造业成为国家竞争力的焦点、企业人才需求趋于精细化、学生自身发展彰显个性化等多重因素作用下,职业院校结合自身实际探索适合自己的发展路径势在必行。基于差别化职业教育的发展要求及其现实意义,职业院校要根据目前职业教育同质化的现状,采取多元化发展模式,从精准化的高素质普通劳动者、精深化的高技能专门人才和精英化的高端技术技能人才等方面进行分层化培养,为社会经济发展提供有力的人才支撑。 展开更多

关键词 职业教育 高等职业院校 分层培养 应用型人才 技能型人才

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