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民国初年高等师范学校教育系科的创建与更易 |
张小丽
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《教育史研究》
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2025 |
0 |
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2
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20世纪上半叶学前教育学在我国的传播、发展及其学科贡献 |
吕武
田燕
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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近代中国高等师范学校教学论课程设置进路 |
肖菊梅
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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南京高师-东南大学的民主化管理探索(1915-1927年) |
吉祥佩
胡金平
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2024 |
1
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5
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推广教育:南京高等师范学校暑期学校的历史考察 |
杨锦
施克灿
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《教育史研究》
CSSCI
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2024 |
0 |
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6
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“迫于无奈”还是“主动选择”:基于扎根理论的高职公费师范生就读意愿影响机制研究 |
张鹏飞
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《宁波职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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高等师范音乐教学中河北段大运河音乐文化的融入与传承 |
王霞
李霞
王鹏
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《沧州师范学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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海南乡村小学教师专业发展现状研究 |
周军
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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9
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20世纪二三十年代高师改大运动的偏误与纠正 |
孙邦华
姜文
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《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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10
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高师体育专业术科实施研究性教学与发展学生创新能力的研究 |
周建社
杨金云
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《广州体育学院学报》
北大核心
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2004 |
6
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11
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论20世纪二三十年代北平师范大学的生存危机 |
孙邦华
颜芳
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《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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12
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高师GIS本科专业教育的思考 |
刘彦花
童新华
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《高教论坛》
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2007 |
12
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移植与范式转型:20世纪二三十年代教育学科建设之历史考察——以北京高等师范学校为例 |
张睦楚
孙邦华
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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“工作坊”模式在高师音乐教育学课堂中的实践与运用 |
黄文翠
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《艺术探索》
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2009 |
17
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北高师教育专攻科的历史境遇 |
张小丽
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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师资培养:高师还是大学?——以高师教育分区制为中心的考察(1902—1952) |
张礼永
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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17
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北高师与杜威、孟禄的中国之行 |
杨彩丹
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
7
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18
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北高师教育研究科的历史境遇 |
张小丽
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2011 |
5
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高师舞蹈教育专业舞蹈课程改革刍议 |
王中华
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《新疆艺术学院学报》
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2008 |
9
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20
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近代南高师教育科学化的历程及其审思--以教育学与心理学的建制关系为中心 |
任小燕
余嘉云
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
1
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