高等教育普及化进程中农民高等教育意愿影响因素实证分析 被引量：1

1

作者 刘在洲 刘锦行 汪发元 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第6期128-140,共13页

厘清普及化时期农民高等教育意愿的影响因素,对于促进农民及其子女普遍接受高等教育,提升全民科技文化素质,助力乡村全面振兴具有重要意义。基于648份问卷调查数据,应用结构方程模型,实证检验农民接受高等教育意愿的影响因素,结果显示:... 厘清普及化时期农民高等教育意愿的影响因素,对于促进农民及其子女普遍接受高等教育,提升全民科技文化素质,助力乡村全面振兴具有重要意义。基于648份问卷调查数据,应用结构方程模型,实证检验农民接受高等教育意愿的影响因素,结果显示:农民的个体特质、工作状况、子女基础、社会环境对其高等教育的意愿有显著正向影响;在农民的个体特质、工作状况、子女基础、社会环境影响他们的高等教育意愿过程中,农民对不同层次高等教育机构的价值判断水平发挥着显著正向调节作用。为此,应引导农民转变观念,增强农民高等教育意愿;创优经济社会环境,激励农民高等教育意愿;优化高等教育布局,保障高等教育意愿实现。 展开更多

关键词 高等教育普及化 农民教育 高等教育意愿 教育投资 农民子女教育

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论高等教育人才培养的“一个中心”和“两个基本点” 被引量：25

2

作者 李国仓 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期54-58,63,共6页

高等教育的各种职能是其人才培养职能的拓展和延伸,通过"教"和"学"达致学生的自由全面发展是高等教育人才培养的根本中心。教师投身教学、学生投身学习是实现学生自由全面发展的两个基本点,也是提升高等教育质量的... 高等教育的各种职能是其人才培养职能的拓展和延伸,通过"教"和"学"达致学生的自由全面发展是高等教育人才培养的根本中心。教师投身教学、学生投身学习是实现学生自由全面发展的两个基本点,也是提升高等教育质量的必由之路。教师和学生所秉承的知识观或知识态度,影响着各自在教学活动中的价值信念和行为走向,也决定着人才培养质量的高低。 展开更多

关键词 高等教育 人才培养 一个中心 两个基本点

原文传递

微课在高职英语教学中的应用 被引量：22

3

作者 朱艳红 杨慧 《辽宁高职学报》 2014年第11期26-27,87,共3页

随着信息网络技术在高职教学中的应用逐步深入,作为信息化教学不可或缺的手段,微课在高职英语教学中应得到最大限度的开发与应用。在此,提出应注重学习内容、交互活动和评价反馈三个方面的设计,从而适应当代高职学生的学习需要,提升自... 随着信息网络技术在高职教学中的应用逐步深入,作为信息化教学不可或缺的手段,微课在高职英语教学中应得到最大限度的开发与应用。在此,提出应注重学习内容、交互活动和评价反馈三个方面的设计,从而适应当代高职学生的学习需要,提升自主学习能力。 展开更多

关键词 高职教育 微课 自主学习 英语

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推进我国高等体育院校治理体系和治理能力现代化的思考 被引量：5

4

作者 贺兆轩 朱道辉 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期58-63,69,共7页

结合高等体育院校管理实践和治理探索,围绕"坚持和巩固什么"和"完善和发展什么"就高等体育院校治理体系和治理能力现代化问题开展深入研究。认为应准确把握高等体育院校内部治理的有益探索,坚持和巩固五个方面的制... 结合高等体育院校管理实践和治理探索,围绕"坚持和巩固什么"和"完善和发展什么"就高等体育院校治理体系和治理能力现代化问题开展深入研究。认为应准确把握高等体育院校内部治理的有益探索,坚持和巩固五个方面的制度;应对标新形势和新要求,从完善五个方面的机制和提升三方面的能力来推进高等体育院校治理体系和治理能力现代化。 展开更多

关键词 高等体育院校 治理体系 治理能力 现代化

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“全员导师制”下的人才培养模式探析——以高职旅游管理专业为例 被引量：4

5

作者 陈艳珍 李婉娜 《辽宁高职学报》 2014年第2期1-2,31,共3页

高职"全员导师制"人才培养模式,是指聘任专业教师担任专职专业导师,聘任来自合作企业的技术人员为兼职专业导师,辅以帮助学生自我管理的辅导员为主的生活导师的人才培养模式。在高职旅游管理专业采用该模式,能有效地使学生具... 高职"全员导师制"人才培养模式,是指聘任专业教师担任专职专业导师,聘任来自合作企业的技术人员为兼职专业导师,辅以帮助学生自我管理的辅导员为主的生活导师的人才培养模式。在高职旅游管理专业采用该模式,能有效地使学生具备熟练的业务操作能力、较强的产品营销水平和较高的旅游职业道德素养,使学生成为适应社会需要的高技能型旅游从业者。 展开更多

关键词 高职教育 旅游管理专业 “全员导师制”人才培养模式

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建筑工程技术专业人才培养质量提升的探索 被引量：3

6

作者 梁艳波 王志刚 《辽宁高职学报》 2014年第2期3-5,57,共4页

抚顺职业技术学院建筑工程技术专业进行了一系列改革和探索:创新人才培养模式;基于工作过程构建课程体系;校企实现深度合作,共建实训中心,建设成教产研于一体的校企共享、共建的实训基地;联合培养了一支师德高尚、实践经验丰富、教学效... 抚顺职业技术学院建筑工程技术专业进行了一系列改革和探索:创新人才培养模式;基于工作过程构建课程体系;校企实现深度合作,共建实训中心,建设成教产研于一体的校企共享、共建的实训基地;联合培养了一支师德高尚、实践经验丰富、教学效果优良、服务建设行业的"双师型"教师团队。因此,学生的培养质量明显提高,近年来毕业生就业率保持在98%以上,就业质量较高,工作表现突出,受到社会的广泛好评。 展开更多

关键词 高职教育 建筑工程技术专业 对接产业集群 人才培养模式

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产教融合中高职专业文化建设研究 被引量：4

7

作者 常红 《教育教学论坛》 2019年第30期252-254,共3页

高职教育未来发展中要深化“产教融合”,而实现企业文化与专业文化的融合则是“产教融合”中的重要一环。专业文化建设对专业发展及人才培养有着非常重要的意义。在专业文化建设中,必须将专业文化与行业文化、企业文化相结合,在精神文... 高职教育未来发展中要深化“产教融合”,而实现企业文化与专业文化的融合则是“产教融合”中的重要一环。专业文化建设对专业发展及人才培养有着非常重要的意义。在专业文化建设中,必须将专业文化与行业文化、企业文化相结合,在精神文化、制度文化、行为文化及环境文化等方面进行多维度的建设,才能为专业发展提供深厚的人文底蕴,真正将高职专业建设成为高品质、有特色的专业,更符合社会对高职教育的要求。 展开更多

关键词 产教融合 高职教育 专业文化建设

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高职班主任工作的理念与实践 被引量：10

8

作者 周晓玲 《浙江工贸职业技术学院学报》 2009年第3期15-18,共4页

高职教育作为"一种类型的教育",高职学生也是高校学生群体里的"一类学生",具有许多特殊性。职业文化全面参透下的高职班级建设和管理,决定着高职班主任工作的特殊与不同。班集体是学生成长的"小社会",是... 高职教育作为"一种类型的教育",高职学生也是高校学生群体里的"一类学生",具有许多特殊性。职业文化全面参透下的高职班级建设和管理,决定着高职班主任工作的特殊与不同。班集体是学生成长的"小社会",是学习生活的家园,是呵护心灵的港湾。高职班主任,做好"三成教育"、"三家建设"和"三心培养",是高职教育的特殊要求,更是针对性开展班级工作的关键。 展开更多

关键词 班主任 高职 三成教育 三家建设 三心培养

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高校科技档案及其管理的地位与作用 被引量：5

9

作者 张红 《孝感学院学报》 2002年第3期87-90,共4页

随着我国社会经济的发展以及我国高等教育改革的不断深入和高等院校功能的扩展 ,高校科技档案正在成为高新科技信息的主要资源 ,高校科学技术的转化和应用在我国现代经济成长中发挥着越来越重要的作用 。

关键词 高校 科技档案 管理 地位 作用

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高职教育专业教学团队建设的探讨 被引量：10

10

作者 陈益武 《徐州建筑职业技术学院学报》 2009年第4期63-65,共3页

高职教育"工学结合"具有的开放性决定了专业教学团队建设的必要性,加强专业教学团队建设对强化高职院校办学特色、提高教学质量具有重要的意义.在分析专业教学团队建设的"双师型"教师内涵的基础上,提出了专业教学... 高职教育"工学结合"具有的开放性决定了专业教学团队建设的必要性,加强专业教学团队建设对强化高职院校办学特色、提高教学质量具有重要的意义.在分析专业教学团队建设的"双师型"教师内涵的基础上,提出了专业教学团队建设的思路与措施. 展开更多

关键词 高职教育 专业教学团队 双师型教师 开放性 建设措施

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浅谈大学生社会责任感的弱化及培养

11

作者 黄倩 丁艳 罗颖 《四川生殖卫生学院学报》 2007年第4期49-51,43,共4页

大学生的社会责任感直接影响着社会的发展和时代的进步。本文指出当前大学生社会责任感弱化的紧迫性，从社会、高等教育、学生等多个层次探讨了其弱化的原因，并根据当前高等教育的现状总结了强化大学生的社会责任感的有效措施。

关键词 社会责任感 大学生 高等教育

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中国教育经济主义思潮探析

12

作者 赵伟军 刘莉 《株洲工学院学报》 2001年第6期99-101,共3页

介绍中国教育经济主义思潮的发展、基本观点 ,评价教育经济主义思潮的积极因素和不足 ,阐述在中国教育经济主义思潮影响下的中国高等教育改革。

关键词 教育经济主义 高等教育 中国 教育改革

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关于高等教育的和谐发展

13

作者 安劬 《四川生殖卫生学院学报》 2005年第6期4-6,共3页

本文从高等教育发展的战略高度出发，探讨了高等教育的和谐发展的新思路、新步骤、新作法、重点强调了高等教育的和谐发展要在理论与实践的结合上推进科学教育与人文教育的融合。

关键词 高等教育 和谐发展 科学教育 人文教育

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高职教育资源配置现状及存在问题探析 被引量：4

14

作者 朱华兵 毛园芳 陈庆 《淮北职业技术学院学报》 2005年第1期5-8,29,共5页

高等职业教育近年来发展极为迅速,办学规模已占我国高等教育的半壁江山,为高等教育的大众化做出了重要贡献。但在速度型增长的背后,从资源配置的角度看,无论是宏观层面还是微观层面,都存在着一些不容忽视的问题,值得我们作进一步的探析。

关键词 教育资源配置 问题探析 高职 高等职业教育 高等教育 办学规模 重要贡献 微观层面 宏观层面 不容忽视 大众化 速度型

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基于教学做评合一的高职计算机应用基础教学组织

15

作者 甘胜界 《办公自动化（综合月刊）》 2011年第5期59-60,共2页

趋于目前高职《计算机应用基础》课程的特征,分析了课程的性质、目标和教学现状,将"教学做评"合一,融入计算机应用基础的教学中来,深化教学改革,提高教学质量。

关键词 高职 计算机应用基础 教学做评合一 教学组织

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论高校安全工作中“走动式管理” 被引量：2

16

作者 郭荣 《山西科技》 2011年第3期74-75,共2页

高校安全工作实行"走动式管理",是安全保卫现场工作中及时发现、处理消除安全隐患的一项重要管理方式。

关键词 安全工作 走动式管理 高校教育

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学籍管理模式比较研究 被引量：4

17

作者 陈建章 《湖北广播电视大学学报》 2004年第1期20-22,共3页

学籍管理是学校教育管理工作的有机组成部分,它贯穿教学管理全过程,对于学校的教学和管理具有重要意义。笔者通过对常规(普通、成人)高等教育与现代远程高等教育特点的比较与分析,认为学籍管理要不断进行创新,包括观念创新、方式方法创... 学籍管理是学校教育管理工作的有机组成部分,它贯穿教学管理全过程,对于学校的教学和管理具有重要意义。笔者通过对常规(普通、成人)高等教育与现代远程高等教育特点的比较与分析,认为学籍管理要不断进行创新,包括观念创新、方式方法创新;要树立服务意识、质量意识;要为教育终身化、大众化服好务。 展开更多

关键词 学籍管理 远程开放教育 教学质量 学习型组织 广播电视大学

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广西电子信息类高等教育发展的战略探讨

18

作者 张金顺 陈松青 唐永康 《高教论坛》 2003年第5期23-25,33,共4页

广西壮族自治区在"十五"规划中明确提出培育信息产业,加速推进信息化,实现信息产业的跨越式发展。区内电子信息类高等教育必须适应形势,加快改革,积极应对入世后的挑战,加强与社会经济的互动,在布局和结构上注意差异化和层次... 广西壮族自治区在"十五"规划中明确提出培育信息产业,加速推进信息化,实现信息产业的跨越式发展。区内电子信息类高等教育必须适应形势,加快改革,积极应对入世后的挑战,加强与社会经济的互动,在布局和结构上注意差异化和层次化,同时还必须大力发展继续电子信息类高等教育。 展开更多

关键词 广西电子信息类高等教育 发展战略 信息化 教育改革 信息产业 人力资源

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高校构建“大德育”工作体系的对策探讨 被引量：1

19

作者 蔡晶莹 《泉州师范学院学报》 2009年第3期131-133,共3页

思想政治工作是高校实施"质量工程"的重要组成部分。新形势下,高校要以科学发展观为指导,坚持"育人为本、德育为先"的办学理念,树立和强化"大德育"工作观念,结合新时期学生工作的特点,推进和深化"两... 思想政治工作是高校实施"质量工程"的重要组成部分。新形势下,高校要以科学发展观为指导,坚持"育人为本、德育为先"的办学理念,树立和强化"大德育"工作观念,结合新时期学生工作的特点,推进和深化"两课"教学改革,构建和完善"三大课堂"育人体系,不断创新思想政治教育的新途径、新形式和新方法,培育和重建"特色化"德育文化,以提高大学生政治思想教育工作的效果,促进高校办学质量的全面提高。 展开更多

关键词 新时期 高校 大德育

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医学生物技术专业微生物技术课程模式的探讨 被引量：3

20

作者 郑剑玲 黄竹青 《辽宁高职学报》 2014年第2期58-61,共4页

产学研相结合的人才培养符合生物技术本身和医学生物技术专业的发展趋势。高职医学生物技术专业微生物技术课程采用生产、教学与科研结合的教学模式。通过学习任务与生产任务相结合,学校科研与企业生产研发相结合,使学生收获更多的专业... 产学研相结合的人才培养符合生物技术本身和医学生物技术专业的发展趋势。高职医学生物技术专业微生物技术课程采用生产、教学与科研结合的教学模式。通过学习任务与生产任务相结合,学校科研与企业生产研发相结合,使学生收获更多的专业技能,为学生顺利走向就业岗位打下了良好的基础。 展开更多

关键词 高职教育 微生物技术课程 产学研结合 工作任务 教学

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