装置艺术的概念及其呈现方式 被引量：32

1

作者 萧元 《华南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第3期126-138,共13页

装置艺术自兴起后的半个世纪内,已发展成世界视觉文化的主流样式。然而在装置艺术的研究和创作中都存在不少盲区。文章从考察装置艺术的发生发展着手分析装置艺术的概念与集合艺术、拾得物、现成品之间的联系与区别,还重点把装置艺术与... 装置艺术自兴起后的半个世纪内,已发展成世界视觉文化的主流样式。然而在装置艺术的研究和创作中都存在不少盲区。文章从考察装置艺术的发生发展着手分析装置艺术的概念与集合艺术、拾得物、现成品之间的联系与区别,还重点把装置艺术与雕塑艺术作了对比,从而对装置艺术的概念给出了定义,并对装置艺术的几种重要呈现方式进行了分析研究,归纳其各自不同的美学特点和取向。 展开更多

关键词 装置艺术 集合艺术 拾得物 现成品 雕塑

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为了温暖而偷——文本世界理论分析《偷窃物》 被引量：5

2

作者 贾晓庆 张德禄 《山东外语教学》 北大核心 2013年第1期42-46,67,共6页

文本世界理论主要分析读者如何和处于"分裂的语篇世界"的作者进行有效交流。运用该理论分析美国当代著名作家珍妮弗·伊根的小说《暴徒袭过》之第一章《偷窃物》,可以解释读者如何在阅读时建构文本世界和各种亚世界,从而... 文本世界理论主要分析读者如何和处于"分裂的语篇世界"的作者进行有效交流。运用该理论分析美国当代著名作家珍妮弗·伊根的小说《暴徒袭过》之第一章《偷窃物》,可以解释读者如何在阅读时建构文本世界和各种亚世界,从而和空间上、文化上相隔遥远的作者进行交流,感受到她对现代人孤独境遇的同情,以及她对现代人经历痛苦之后必将获得幸福的希望和信心。 展开更多

关键词 《偷窃物》 文本世界 亚世界 语篇世界

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刍议物权法草案中所有权取得的若干规定及其完善 被引量：14

3

作者 刘保玉 《法学论坛》 北大核心 2007年第1期14-18,共5页

物权法草案(六审稿)中设专章规定了“所有权取得的特别规定”,这种体例编排及其中的不少具体规则设计是值得肯定的,但应增补关于“先占”、“货币与有价证券所有权的取得”和“取得时效”的规定,保留并完善前几稿中关于“添附”问题的... 物权法草案(六审稿)中设专章规定了“所有权取得的特别规定”,这种体例编排及其中的不少具体规则设计是值得肯定的,但应增补关于“先占”、“货币与有价证券所有权的取得”和“取得时效”的规定,保留并完善前几稿中关于“添附”问题的规定。草案中关于不动产与动产一并适用善意取得的制度设计,可以成立;在善意取得制度对占有脱离物适用的特别规定中,不应仅限于遗失物,亦应适用于“盗脏”。草案中关于拾得遗失物问题的规定,也还存在不少问题,值得再予改进。 展开更多

关键词 所有权取得 先占 添附 货币所有权 拾得遗失物

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现成品文学发展述评——“非原创天才”的“非创意写作” 被引量：2

4

作者 李洁 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期107-112,共6页

杜尚创造的“现成品艺术”对20世纪中后期的艺术产生了深远影响,而在此前后,文学创作中也出现了利用先在的文本进行再创作的作品——现成品文学。本雅明以引语蒙太奇建构起了巴黎拱廊;凯奇以通写的手法重塑了文字文本的感观世界;歌德史... 杜尚创造的“现成品艺术”对20世纪中后期的艺术产生了深远影响,而在此前后,文学创作中也出现了利用先在的文本进行再创作的作品——现成品文学。本雅明以引语蒙太奇建构起了巴黎拱廊;凯奇以通写的手法重塑了文字文本的感观世界;歌德史密斯的极端抄写将“非创意写作”发挥到了极致;Flarf诗歌借助互联网技术和内容将现成品文学引入数字化时代。这些作品不仅引发了对作者-读者-文本三边关系和“创新”的再度思考,还呈现出不同时代的经济、文化和科技在现成品文学创作的形式和内容上留下的深刻印记。 展开更多

关键词 现成品 本雅明 凯奇 歌德史密斯

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表象与感受之奠基关系的现象学澄清 被引量：2

5

作者 牛正兰 李朝东 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期74-78,共5页

在"意识总是关于某物的意识"这个现象学的基本原理中,"意向的"至少有两个含义:指向对象和构造对象。通过分析客体化行为为非客体化行为奠基,探讨表象、感觉、感性感受与感受的概念含义,可以明了,表象与感受虽然都... 在"意识总是关于某物的意识"这个现象学的基本原理中,"意向的"至少有两个含义:指向对象和构造对象。通过分析客体化行为为非客体化行为奠基,探讨表象、感觉、感性感受与感受的概念含义,可以明了,表象与感受虽然都具有指向对象的意向性,但不独立的、不具有构造对象能力的感受行为必须奠基于独立的、具有构造对象能力的表象之上才是可能的,即感受行为只会出现在与表象行为或对象化行为的复合中。 展开更多

关键词 胡塞尔 表象 感受 客体化行为 非客体化行为 奠基

原文传递

新中国以来我国学校体育目标的衍变与存在问题 被引量：5

6

作者 辛利 邓玉兰 《广州体育学院学报》 北大核心 2016年第1期113-116,共4页

为了使我国学校体育目标与时代发展相适应、反映时代的要求、对学校体育课程与教学实践起到引领作用,采用文献资料、专家问卷调查以及思辨等方法,对新中国成立以来我国各个时期学校体育目标的发展过程进行研究,历史地、辩证地分析60年... 为了使我国学校体育目标与时代发展相适应、反映时代的要求、对学校体育课程与教学实践起到引领作用,采用文献资料、专家问卷调查以及思辨等方法,对新中国成立以来我国各个时期学校体育目标的发展过程进行研究,历史地、辩证地分析60年来我国学校体育目标的发展、衍变脉络;总结出不同时期我国学校体育目标的特点、对我国学校体育实践的影响;通过科学分析提出了我国学校体育目标存在的问题和思考。 展开更多

关键词 学校体育 目标 新中国 衍变 策略

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高校失物招领管理系统的研究与分析 被引量：12

7

作者 吴江平 《科技广场》 2015年第11期32-35,共4页

目前,大部分高校还没有一个集中统一的失物招领平台,传统的张贴寻物启事和失物招领启事方式信息扩散的速度太慢,容易给失主造成一定的经济损失。随着信息技术的迅速普及,高校也慢慢地利用信息化技术进行校园管理。本文利用面向对象分析... 目前,大部分高校还没有一个集中统一的失物招领平台,传统的张贴寻物启事和失物招领启事方式信息扩散的速度太慢,容易给失主造成一定的经济损失。随着信息技术的迅速普及,高校也慢慢地利用信息化技术进行校园管理。本文利用面向对象分析方法,结合失物招领管理的实际需求,对高校失物招领管理系统的业务、功能模块与数据进行了分析,为高校失物招领系统的设计和开发奠定了基础。 展开更多

关键词 失物招领 面向对象分析

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论我国遗失物拾得立法制度的完善 被引量：1

8

作者 张守波 《绥化学院学报》 2009年第5期53-55,共3页

论文明确了遗失物的概念,结合民法基本原理和各国立法经验指出我国《物权法》中的相关规定存在不足,给出完善我国遗失物拾得制度的几点建议。

关键词 遗失物拾得 报酬请求权 留置权 有条件取得所有权

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模糊专家控制系统及其对象模型的建立

9

作者 刘卫民 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2000年第2期21-23,共3页

介绍一种将工业生产过程中受控对象近似为一个二阶模型，由模糊专家系统进行分级控制的方法。本方法适合于对大滞后时滞系统进行控制或仿真研究。

关键词 对象模型 专家系统 模糊控制 矿热炉 炼铜

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论汶川地震后搜救财产的物权问题

10

作者 林爱民 《行政与法》 2008年第7期62-65,共4页

5.12汶川地震后搜救出了大量的财产,根据《物权法》及相关法律的规定,这些财产应定性为遗失物,适用遗失物拾得制度对其进行处理。拾得人负有通知或送交、妥善保管、返还义务,鉴于震后遗失物繁多,遗失人广泛,身份确认困难,搜救财产应交... 5.12汶川地震后搜救出了大量的财产,根据《物权法》及相关法律的规定,这些财产应定性为遗失物,适用遗失物拾得制度对其进行处理。拾得人负有通知或送交、妥善保管、返还义务,鉴于震后遗失物繁多,遗失人广泛,身份确认困难,搜救财产应交给所在地公安等政府部门统一汇总、查找遗失人、组织认领为宜,返还遗失物时应免除灾民的必要费用偿还义务。对于被确认为遇难者的物品,应作为遗产由其继承人领取;失踪者的物品交由其直系亲属领取;无法确定遗失人的,同时自发布招领公告之日起6个月内又无人认领的财物,归国家所有;遗失物在被转让情况下又有两种不同的所有权归属。 展开更多

关键词 汶川地震 遗失物 遗失人 拾得人 财产归属

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面向过程、面向对象与泛型程序设计的对比分析 被引量：2

11

作者 包得海 刘昉 《电脑与信息技术》 2011年第3期49-51,共3页

编程语言在软件设计领域经历过三次重大的变革,它们分别是面向过程的编程,面向对象的编程和泛型编程。其中的每一次变革不仅影响到编程语言本身,更影响到软件工程中的各个领域。文章介绍了这三种程序的设计方法,并且对其进行了比较和分析。

关键词 面向过程程序设计 面向对象程序设计 泛型程序设计 对比分析

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论侦查线索的发现与收集

12

作者 张文琴 《河南警察学院学报》 2014年第5期100-103,共4页

侦查线索的发现与收集是刑事案件侦查的基础。对刑事案件侦查中侦查线索进行分析,提出"侦查线索依附犯罪行为客观存在"的观点,研究侦查线索的客观存在性,探讨侦查阶段侦查线索发现与收集内容的特定性和方法的规律性,为打击制... 侦查线索的发现与收集是刑事案件侦查的基础。对刑事案件侦查中侦查线索进行分析,提出"侦查线索依附犯罪行为客观存在"的观点,研究侦查线索的客观存在性,探讨侦查阶段侦查线索发现与收集内容的特定性和方法的规律性,为打击制止犯罪活动奠定扎实的基础工作。 展开更多

关键词 侦查线索 客观存在性 发现与收集

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清末民国时期小学数学课程的嬗变及其评析 被引量：3

13

作者 陈婷 孙彬博 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期21-24,共4页

清末民国时期，教育部门颁布了一系列促进小学数学教育发展的政策和措施，为小学数学课程的实施提供了依据．根据中国小学数学教育的发展状态，结合历史发展，选取先后颁布的有代表性的小学数学课程标准，把这一时期中国小学数学课程的... 清末民国时期，教育部门颁布了一系列促进小学数学教育发展的政策和措施，为小学数学课程的实施提供了依据．根据中国小学数学教育的发展状态，结合历史发展，选取先后颁布的有代表性的小学数学课程标准，把这一时期中国小学数学课程的发展分为4个阶段，从课程目标、课程内容、课程实施3个维度，分析每一阶段小学数学课程的特点．就课程目标而言，确立了以儿童本位到生活本位与儿童本位并存的课程价值观；课程内容选择方面，逐步形成数与计算、量与计量、几何图形、数学的应用、统计与账簿5条主线的综合数学知识体系；课程实施方面，开始注重多种教学方法的灵活应用． 展开更多

关键词 清末民国时期 小学数学课程标准 课程目标 课程内容 课程实施

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遗失物拾得几个问题 被引量：3

14

作者 张小军 《榆林学院学报》 2003年第4期66-69,共4页

文章对现代德、日、法、瑞士各国及我国台湾遗失物拾得制度进行归纳总结,阐明遗失物的概念及现代民法中拾得人的权利义务,认为我国关于遗失物拾得制度缺乏法哲学基础,亟待完善。

关键词 遗失物拾得制度 中国 民法 权利 义务

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建国70年教学目标研究的回顾与前瞻 被引量：8

15

作者 罗儒国 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2019年第1期31-37,共7页

新中国成立以来,我国教学目标研究大致经历了引进学习、独立探索、巩固深化、创新发展等不同阶段,并取得较为丰硕的成果。研究主题聚焦于教学目标内涵与特点、教学目标体系分析、教学目标设计、教学目标实施与达成、教学目标测量与评价... 新中国成立以来,我国教学目标研究大致经历了引进学习、独立探索、巩固深化、创新发展等不同阶段,并取得较为丰硕的成果。研究主题聚焦于教学目标内涵与特点、教学目标体系分析、教学目标设计、教学目标实施与达成、教学目标测量与评价等方面。然而,教学目标研究依然存在核心概念界定模糊,研究领域相对狭窄,研究方法比较单一,研究力量依然薄弱、分散等问题。展望未来,我国教学目标研究应加强核心概念的界定和澄清、拓展和深化研究主题、创新研究方法、构建研究共同体,从而为教学目标研究质量提升、中国特色与中国气派教学目标体系的构建创造条件。 展开更多

关键词 新中国成立 教学目标 三维目标 核心素养

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拾得遗失物的无因管理报酬请求权 被引量：3

16

作者 颜旭龙 《哈尔滨学院学报》 2015年第10期43-45,共3页

通过比较拾得遗失物和无因管理的关系,发现拾得遗失物是无因管理中的一种,两者在本质上是相同的,都是一种劳务行为,都是因为无法定或约定的义务而向本人提供的一种服务行为,根据民法的对价有偿原则和利益平衡原理,拾得遗失物这种无因管... 通过比较拾得遗失物和无因管理的关系,发现拾得遗失物是无因管理中的一种,两者在本质上是相同的,都是一种劳务行为,都是因为无法定或约定的义务而向本人提供的一种服务行为,根据民法的对价有偿原则和利益平衡原理,拾得遗失物这种无因管理的行为应赋予报酬请求权。对此,境外立法持肯定态度,如美国、英国、日本及中国台湾地区都赋予了拾得人请求支付报酬的权利,而中国大陆地区对此却持否定的态度,主要是受道德法律化思想的影响,没有认识到无因管理的本质。 展开更多

关键词 拾得遗失物 无因管理 报酬请求权

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合德合法——高校图书馆拾物处理之道

17

作者 李琪 韩建芳 《科教文汇》 2011年第6期186-187,共2页

本文通过对高校图书馆工作人员捡到或是由其他拾获者自觉上交到图书馆的拾物的处理,从道德与法律两方面作出了分析,提出了拾物处理的方法以及与之相关的注意事项,意在提供让读者信任的服务,切实保护读者的利益。

关键词 图书馆 拾得物 合德合法

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如何调动学生学习的主动性和积极性 被引量：4

18

作者 张艳春 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第4期12-13,共2页

在教育改革的今天,任何教育改革都应该尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用.在教学中可调动学生学习的主动性和积极性来体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用,而要调动学生学习的主动性和积极性可因势利导创设情境,利用情境。

关键词 问题情境 主体地位 启发式教学 教学方法 中学 数学教学

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英语中“水”的概念分析 被引量：1

19

作者 张喆 《南阳师范学院学报》 CAS 2011年第2期116-118,124,共4页

与科学世界图景中的水概念不同,语言世界图景中水的概念化呈现出自己的特点。通过对以水为关键词的搭配为语料对水进行的概念分析发现,英语中将水概念化为动物、人、有固定外形的物体和无固定外形的物体。尽管其概念化呈现出无序性和非... 与科学世界图景中的水概念不同,语言世界图景中水的概念化呈现出自己的特点。通过对以水为关键词的搭配为语料对水进行的概念分析发现,英语中将水概念化为动物、人、有固定外形的物体和无固定外形的物体。尽管其概念化呈现出无序性和非逻辑性,但反映出在英伦民族意识中对水这一概念的初始认识。 展开更多

关键词 水 概念化 语言世界图景

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百年中国电力工业发展:回顾、经验与展望——写于庆祝中国共产党成立100周年之际 被引量：5

20

作者 白玫 《价格理论与实践》 北大核心 2021年第5期4-10,共7页

本文回顾了中国共产党领导电力工业发展的百年历程,总结建党百年来中国电力工业发展的经验,对中国电力工业发展进行了展望并提出建议。在党的领导下砸掉了桎梏中国电力工业发展的枷锁,集中力量发展电力工业,实现了电力工业的大发展。百... 本文回顾了中国共产党领导电力工业发展的百年历程,总结建党百年来中国电力工业发展的经验,对中国电力工业发展进行了展望并提出建议。在党的领导下砸掉了桎梏中国电力工业发展的枷锁,集中力量发展电力工业,实现了电力工业的大发展。百年中国电力工业发展经验告诉我们:只有坚持党的领导、坚持抓主要矛盾,坚持电力服务人民,坚持改革开放,坚持绿色发展,才能取得令世界瞩目的发展成就。展望未来,中国电力工业将继续在党的领导下,克服低碳电力比例还不高、煤电深度减碳的关键技术CCUS尚不成熟、适合可再生能源发电的体制机制还不完善、核电地位尚待明确等诸多困难,建设新型电力系统,实现碳达峰碳中和的目标。 展开更多

关键词 建党百年 电力工业 绿色发展 双碳目标

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