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英汉动结式及物性对比研究
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作者 王广成 王秀卿 《现代外语》 北大核心 2025年第4期454-464,共11页
基于第一语段句法,聚焦及物、不及物和假及物等三种动结式,本文对英汉动结式的及物性进行对比研究。本研究发现,英汉及物动结式都有路径式和结果式两种生成模式,不及物式中的动词都具有非宾格性。英汉动结式的差异则可归为两点:首先,相... 基于第一语段句法,聚焦及物、不及物和假及物等三种动结式,本文对英汉动结式的及物性进行对比研究。本研究发现,英汉及物动结式都有路径式和结果式两种生成模式,不及物式中的动词都具有非宾格性。英汉动结式的差异则可归为两点:首先,相对于次范畴特征丰富、严格的英语动词,汉语动词以词根形式入句;其次,汉语动结式中的结果谓词可以独立作中心语,少数还有及物性,而英语动结式中的结果谓词则不能独立作中心语,也不具备及物性。以上差异既促成了汉语中更多的非预期性动结组合,也造就了汉语独有的假及物结构。 展开更多
关键词 动结式 第一语段句法 及物性 假及物
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示证范畴与示证表达——以甘肃-青海语言区域为例
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作者 徐丹 《语言文字应用》 北大核心 2025年第1期114-128,共15页
示证范畴是人类语言里普遍存在的现象,但每种语言的示证表达方式不尽相同。不同语言的示证范畴形成了一个连续统。有的语言用显性的、已语法化的词缀表达一组对立的概念(即一手信息和二手信息),这些表达方式已经形成了语法标记;有的语... 示证范畴是人类语言里普遍存在的现象,但每种语言的示证表达方式不尽相同。不同语言的示证范畴形成了一个连续统。有的语言用显性的、已语法化的词缀表达一组对立的概念(即一手信息和二手信息),这些表达方式已经形成了语法标记;有的语言用隐性的、仍有实词用法的词汇手段表达,如“说”类动词,这种示证表达没有对立的形式,只有“听说”“据说”意义的二手信息表达形式。甘肃-青海一带语言区域内的非汉语和汉语为我们提供了鲜活例证。当地非汉语和汉语都有示证表达,非汉语(除了东乡语)示证表达的语法化程度高,一般具有两个对立的表达形式;而汉语大多只有“说”类动词表达二手信息,一手信息的示证表达缺项。 展开更多
关键词 示证范畴 连续统 一手信息 二手信息 “说”类动词
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汉英电子语篇中“第一人称与内隐动词共现”结构考察 被引量:1
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作者 李秋杨 《西安外国语大学学报》 2012年第4期29-32,共4页
语言的功能不仅客观地表达命题思想,还表达交际主体的观点、情感和态度。在交际过程中,说话人要达到这一目的,不仅需要借助表达实际意义和客观描述的词语,同时还会添加自己的主观见解,把自己说话的目的和动机同时传达给交际对方。语言... 语言的功能不仅客观地表达命题思想,还表达交际主体的观点、情感和态度。在交际过程中,说话人要达到这一目的,不仅需要借助表达实际意义和客观描述的词语,同时还会添加自己的主观见解,把自己说话的目的和动机同时传达给交际对方。语言中普遍存在的"第一人称与内隐动词共现结构"编入了"自我"这一标记着语言主观性特征的语义成分,在博客这一异步交际产生的电子语篇中的大量使用,起到了传递个人情感和表现主观性的作用。本文考察该结构在汉英博客中的使用频率、语篇功能和语篇话题三方面的共性与差异,并在此基础上分析其背后的社会文化动因。 展开更多
关键词 “第一人称与内隐动词共现”结构 使用频率 语篇功能 语篇主题 汉英对比
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典型“被”字连动句首项动词考察 被引量:1
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作者 商艳霞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2008年第2期134-136,共3页
考察了典型"被"字连动句的首项动词,总结出它们都有获得这个共同的语义特征,又把它们分为水平获得、提升获得等七个小类,并分析了首项动词结构中补语的特点,首项动词的获得义和其补语的特点可以从认知上得到解释。
关键词 典型“被”字连动句 首项动词 获得义 认知
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阿尔兹海默症患者的名词动词表达特点及第一语言习得解释
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作者 李爱凌 《湖北函授大学学报》 2015年第1期145-146,共2页
对阿尔兹海默症患者研究发现,患者的言语表达中名词、动词和代词的使用比例比健康被试多。在图片命名、自发言语的研究中发现,有的患者的名词保留得比动词更好,有的发现患者的动词比名词保存得更好。患者的这些表现都说明,语言学习之初... 对阿尔兹海默症患者研究发现,患者的言语表达中名词、动词和代词的使用比例比健康被试多。在图片命名、自发言语的研究中发现,有的患者的名词保留得比动词更好,有的发现患者的动词比名词保存得更好。患者的这些表现都说明,语言学习之初的记忆痕迹在患者患病后因受损程度不同,因而表现不同。 展开更多
关键词 阿尔兹海默症 名词 动词 第一语言习得
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论主观性标记的语义不自足特征 被引量:1
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作者 黄蓓 赵恩威 《宁波大学学报(人文科学版)》 2020年第1期48-54,共7页
从三个公认的主观性范畴情态、认知动词、第一人称代词出发,考察主观性标记在语义上是否自足。考察表明,主观语境对主观性语义的凸显起着重要作用。情态不能简单地与主观性挂钩,仅认识情态表达严格意义上的主观性,其主观性的实现同样有... 从三个公认的主观性范畴情态、认知动词、第一人称代词出发,考察主观性标记在语义上是否自足。考察表明,主观语境对主观性语义的凸显起着重要作用。情态不能简单地与主观性挂钩,仅认识情态表达严格意义上的主观性,其主观性的实现同样有赖于主观语境;认知动词与第一人称代词主观性的实现均是有条件的,两者在主观性的表达上互为补充,该组合主观性的实现仍需进一步的主观语境。这说明,所谓的主观性标记在语义上并不自足,其主观性的实现有赖于主观语境的烘托。 展开更多
关键词 主观性 情态 认知动词 第一人称代词 主观语境
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母语迁移对英语非宾格动词过度被动化的影响--以汉语为母语的英语学习者为例
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作者 蔡岩 田靖 《长沙大学学报》 2020年第3期131-135,共5页
英语非宾格动词的过度被动化是英语中介语中的一种常见错误,也是二语习得研究中的一个热点问题。研究者们为揭示这种错误的成因,提出了至少五种假说。其中母语迁移说被大量国外研究所否定,却被许多国内研究所认同。聚焦于母语迁移这一因... 英语非宾格动词的过度被动化是英语中介语中的一种常见错误,也是二语习得研究中的一个热点问题。研究者们为揭示这种错误的成因,提出了至少五种假说。其中母语迁移说被大量国外研究所否定,却被许多国内研究所认同。聚焦于母语迁移这一因素,将多篇相关实证研究文献基于母语迁移的严格标准进行了重新分析,验证了母语迁移是造成英语非宾格动词,特别是可转换非宾格动词和特定非宾格动词过度被动化错误的重要成因。 展开更多
关键词 非宾格动词 母语迁移 过度被动化 元分析
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母语为英语的留学生汉语致使结构的习得研究 被引量:7
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作者 常辉 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期129-140,共12页
本文通过翻译任务考察母语为英语的汉语学习者汉语致使结构的习得。研究结果表明,被试对汉语分析型致使结构的习得较好、较早,但由于他们的汉语水平及学习阶段较低,因此他们对汉语形态型和词汇型致使结构的掌握较差;母语(英语)促进了汉... 本文通过翻译任务考察母语为英语的汉语学习者汉语致使结构的习得。研究结果表明,被试对汉语分析型致使结构的习得较好、较早,但由于他们的汉语水平及学习阶段较低,因此他们对汉语形态型和词汇型致使结构的掌握较差;母语(英语)促进了汉语分析型致使结构的习得,但严重阻碍了与由英语心理使役动词构成的致使结构相对应的汉语结构的习得。文章最后还探讨了研究结果对对外汉语教学的启示。 展开更多
关键词 致使结构 使役动词 母语 对外汉语教学
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「かえす」单独使用和复合使用时的多义性研究 被引量:1
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作者 邵丽勤 《日语学习与研究》 2014年第2期43-50,共8页
本文着眼于「かえす」一词背后包含的「返·帰·還·反す」等复杂的标记方式,结合语料库和网络资料,具体分析了「かえす」单独使用和作为复合动词后项使用时表现出的多义性。在此基础上还利用认知语言学知识,抽象出各种语... 本文着眼于「かえす」一词背后包含的「返·帰·還·反す」等复杂的标记方式,结合语料库和网络资料,具体分析了「かえす」单独使用和作为复合动词后项使用时表现出的多义性。在此基础上还利用认知语言学知识,抽象出各种语义共同的意象图式,对各语义之间的关联性这一先行研究中残留的问题进行了考察。最后对两种使用状态下「かえす」呈现出的语义、意象图式、标记以及各语义的使用频率进行比较分析,指出其中的异同。 展开更多
关键词 かえす -かえす 意象图式 前项动词 后项动词
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