论阐释的主体之维——中国文学阐释学基本问题之一 被引量：2

1

作者 李春青 《广州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2024年第5期14-26,共13页

阐释主体原本是阐释学研究的基本问题,但在特定历史语境中,人们讳言作者,讳言主体,影响所及,阐释学似乎也就大大淡化了对阐释主体的关注。伽达默尔的哲学阐释学高度关注阐释主体的“前见”(偏见)对于阐释行为及结果的影响,但对阐释主体... 阐释主体原本是阐释学研究的基本问题,但在特定历史语境中,人们讳言作者,讳言主体,影响所及,阐释学似乎也就大大淡化了对阐释主体的关注。伽达默尔的哲学阐释学高度关注阐释主体的“前见”(偏见)对于阐释行为及结果的影响,但对阐释主体的意识行为之于阐释过程的重要作用却似乎不大关注。根据中国阐释传统的经验,阐释主体问题始终处于阐释思想与实践的核心位置。由于社会境遇和个人遭际以及个性的差异,面对同一阐释对象,不同的阐释主体会得出大不相同的阐释结果,这在很大程度上是阐释主体自觉选择的产物。因此注重研究阐释主体本身的诸种特性与局限,例如主动与受动、显在与隐在等等,应该是中国文学阐释学的基本特色之一。 展开更多

关键词 阐释主体 阐释关系 主动与受动 隐在主体 显在主体

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汉语主语的隐含与英语主语的显化 被引量：21

2

作者 周国辉 张彩霞 《外语教学》 北大核心 2003年第5期35-38,共4页

许多学者在对汉语的主语进行分类时指出 ,汉语中存在时间主语 (time subject)、处所主语 (place subject) ,即把句首的状性成分称为主语 ,依此类推 ,汉语中还存在一种方式主语 (manner subject)。笔者认为 ,把时间、处所、方式称为主语... 许多学者在对汉语的主语进行分类时指出 ,汉语中存在时间主语 (time subject)、处所主语 (place subject) ,即把句首的状性成分称为主语 ,依此类推 ,汉语中还存在一种方式主语 (manner subject)。笔者认为 ,把时间、处所、方式称为主语只是从句子平面上对句子成分的切分 ,还没有从语义、语用学角度去考察句子。如果分析一下句子的深层结构 ,就会发现时间、处所、方式仍为状语 ,而主语隐含在状语和谓语之间。在相同的英语句子中 ,主语不可缺少 ,这就体现了英语主语的显性。汉语不是通过形态或形式来表示语言成分间的关系 ,而是让语义本身来体现这种关系。所以汉语的句子完全可以隐含主语 ,我们可从语义上感受到主语的存在。 展开更多

关键词 隐含 汉语主语 显化 英语主语

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大学生自尊与主观幸福感的关系研究 被引量：7

3

作者 钟毅平 郭文姣 黄俊伟 《宁波大学学报（教育科学版）》 2011年第1期80-85,共6页

通过运用反应/不反应联想任务(GNAT)和量表法对66名大学生进行测试。在确认自尊和主观幸福感结构的基础上,从内隐社会认知的角度出发,探讨自尊对主观幸福感的预测模型。结果发现:(1)自尊结构是双重的,存在外显自尊和内隐自尊两种成分;(2... 通过运用反应/不反应联想任务(GNAT)和量表法对66名大学生进行测试。在确认自尊和主观幸福感结构的基础上,从内隐社会认知的角度出发,探讨自尊对主观幸福感的预测模型。结果发现:(1)自尊结构是双重的,存在外显自尊和内隐自尊两种成分;(2)主观幸福感结构也是双重的,存在外显主观幸福感和内隐主观幸福感两种成分;(3)自尊对主观幸福感的最佳预测模型是:外显自尊预测外显主观幸福感,内隐自尊预测内隐主观幸福感。 展开更多

关键词 外显自尊 内隐自尊 外显主观幸福感 内隐主观幸福感 GNAT

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高校图书馆学科馆员隐性知识显性化 被引量：23

4

作者 王萍 王强 周丽霞 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期1253-1257,共5页

在剖析影响高校图书馆学科馆员隐性知识显性化的主要因素的基础上,从图书馆的属性及学科馆员的服务性质出发,构建高校图书馆学科馆员隐性知识显性化的模型,提出学科馆员隐性知识显性化的有效工具和手段。

关键词 学科馆员 隐性知识 显性知识 知识服务

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测试环境下基于语料库的翻译显化现象研究——以连接词和人称代词主语为例 被引量：10

5

作者 张律 胡东平 《西安外国语大学学报》 2012年第2期114-117,共4页

本研究通过对PACCEL语料库中的语料进行考察,描述了中国英语专业本科生在测试环境下口译和笔译中人称代词主语和逻辑关系连接词在非文学文本类型中的数量和频次,旨在描写测试者在口译和笔译中显化现象的使用情况,并探究造成其现象的原因。

关键词 语料库 显化 连接词 人称代词主语

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大学生内隐感恩与外显感恩对主观幸福感的影响 被引量：9

6

作者 李兆良 周芳蕊 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期811-813,820,共4页

目的:探讨内隐感恩与外显感恩的关系,及二者对主观幸福感的影响。方法:采用内隐联想测验、感恩问卷和主观幸福感问卷对117名大学生进行测量。结果:(1)大学生外显感恩与内隐感恩相关不显著;(2)外显感恩对大学生的主观幸福感有显著影响,... 目的:探讨内隐感恩与外显感恩的关系,及二者对主观幸福感的影响。方法:采用内隐联想测验、感恩问卷和主观幸福感问卷对117名大学生进行测量。结果:(1)大学生外显感恩与内隐感恩相关不显著;(2)外显感恩对大学生的主观幸福感有显著影响,内隐感恩对大学生主观幸福感没有显著影响。结论:大学生感恩内隐效应显著;外显感恩能显著预测大学生的主观幸福感,内隐感恩对大学生主观幸福感的预测不显著。 展开更多

关键词 内隐感恩 外显感恩 主观幸福感 内隐联想测验

原文传递

大学生内隐、外显成就动机对主观幸福感的影响 被引量：13

7

作者 王建峰 王凌飞 +1 位作者 李欢 郑涌 《中国健康心理学杂志》 2010年第6期700-702,共3页

目的探讨内隐成就动机、外显成就动机对主观幸福感的影响。方法随机抽取72名大学生进行内隐联想测验,同时填写成就动机量表和总体幸福感指数量表。结果 1大学生内隐和外显成就动机是2个相对独立的动机系统;2外显成就动机与主观幸福感呈... 目的探讨内隐成就动机、外显成就动机对主观幸福感的影响。方法随机抽取72名大学生进行内隐联想测验,同时填写成就动机量表和总体幸福感指数量表。结果 1大学生内隐和外显成就动机是2个相对独立的动机系统;2外显成就动机与主观幸福感呈显著正相关(r=0.311,P<0.01),而内隐成就动机与主观幸福感没有显著相关;3内隐成就动机调节了外显成就动机对主观幸福感的影响。在低内隐成就动机个体中,外显成就动机与主观幸福感没有显著相关(β=0.082,t=0.549,P=0.584);在高内隐成就动机个体中,外显成就动机与主观幸福感呈显著正相关(β=0.525,t=3.650,P<0.001)。结论外显成就动机与主观幸福感关系密切,内隐成就动机调节了外显成就动机与主观幸福感之间的关系。 展开更多

关键词 内隐成就动机 外显成就动机 主观幸福感 大学生

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大学生气质类型与主观幸福感关系初探 被引量：2

8

作者 黄俊伟 钟毅平 《集美大学学报（教育科学版）》 2010年第1期34-38,共5页

以具有四种典型气质类型的64名大学生为被试,以总体幸福感量表(GWB)和GNAT测验为工具,探讨气质类型与外显和内隐主观幸福感之间的关系。结果表明:气质类型影响外显主观幸福感,其中多血质被试的外显主观幸福感水平最高,粘液质、胆汁质被... 以具有四种典型气质类型的64名大学生为被试,以总体幸福感量表(GWB)和GNAT测验为工具,探讨气质类型与外显和内隐主观幸福感之间的关系。结果表明:气质类型影响外显主观幸福感,其中多血质被试的外显主观幸福感水平最高,粘液质、胆汁质被试次之,抑郁质被试最低。气质类型不影响内隐主观幸福感。 展开更多

关键词 气质类型 总体幸福感量表(GWB) 外显主观幸福感 GNAT测验 内隐主观幸福感

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农村留守初中生依恋与应对方式的关系研究 被引量：49

9

作者 肖聪阁 陈旭 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期92-96,共5页

采用青少年父母、同伴依恋问卷和青少年应对方式问卷对方便取样得到的492名农村留守初中生、514名非留守学生进行调查,探讨农村留守初中生依恋和应对方式之间的关系,结果表明:(1)留守初中生父母、同伴依恋显著低于对照组;留守初中生使... 采用青少年父母、同伴依恋问卷和青少年应对方式问卷对方便取样得到的492名农村留守初中生、514名非留守学生进行调查,探讨农村留守初中生依恋和应对方式之间的关系,结果表明:(1)留守初中生父母、同伴依恋显著低于对照组;留守初中生使用问题解决和求助的方式显著低于对照组,而发泄显著高于对照组。(2)留守初中生的依恋与应对方式之间存在显著相关。父母同伴依恋与问题解决和求助正相关,与幻想、忍耐等显著负相关。父母同伴的信任、沟通和疏离与应对方式之间存在显著相关。 展开更多

关键词 留守初中生 依恋 应对方式

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大学生内隐、外显权力动机与主观幸福感的关系 被引量：1

10

作者 胡美娟 黄丹 +1 位作者 叶尔凡 王建峰 《中国健康心理学杂志》 2017年第11期1696-1699,共4页

目的:探讨内隐和外显权力动机与主观幸福感之间的关系,并考察内隐权力动机在外显权力动机与主观幸福感之间的调节作用。方法:采用随机整群抽样的方式,选取生活目标量表、图片故事练习、生活满意度量表和积极情感-消极情感量表对205名在... 目的:探讨内隐和外显权力动机与主观幸福感之间的关系,并考察内隐权力动机在外显权力动机与主观幸福感之间的调节作用。方法:采用随机整群抽样的方式,选取生活目标量表、图片故事练习、生活满意度量表和积极情感-消极情感量表对205名在校大学生进行测查。结果:(1)内隐权力动机与积极情感(r=0.24,P<0.05)、主观幸福感(r=0.20,P<0.05)呈显著正相关,外显权力动机与积极情感(r=0.36,P<0.01)、主观幸福感(r=0.24,P<0.05)呈显著正相关,与消极情感(r=-0.19,P<0.05)呈显著负相关;(2)内隐权力动机调节了外显权力动机与积极情感之间的关系。在低内隐权力动机个体中,外显权力动机对积极情感没有显著预测作用(simple slope=0.10,t=2.20,P>0.05);而在高内隐权力动机个体中,外显权力动机对积极情感有显著预测(simple slope=0.28,t=3.68,P<0.01)。结论:内隐、外显权力动机与主观幸福感之间关系密切,内隐权力动机在外显权力动机对积极情感的影响中具有调节作用。 展开更多

关键词 内隐权力动机 外显权力动机 主观幸福感 调节效应

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基于自我决定视角的动机结构与主观幸福感的关系 被引量：4

11

作者 王建峰 皇甫桦彦 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期234-240,共7页

从自我决定的视角,探讨了内隐和外显成就动机的不一致性对主观幸福感产生影响的可能机制。分别以成就动机量表和内隐联想测验作为成就动机的外显和内隐测量方式,同时采用自我决定量表和总体幸福感指数量表对303名大学生进行了施测。结... 从自我决定的视角,探讨了内隐和外显成就动机的不一致性对主观幸福感产生影响的可能机制。分别以成就动机量表和内隐联想测验作为成就动机的外显和内隐测量方式,同时采用自我决定量表和总体幸福感指数量表对303名大学生进行了施测。结果表明:(1)大学生内隐成就动机和外显成就动机没有显著相关;(2)外显成就动机与主观幸福感呈显著正相关,内隐成就动机调节了外显成就动机与主观幸福感的关系;(3)不一致性成就动机结构对主观幸福感有显著的负向预测,自我决定在不一致性成就动机结构对主观幸福感的预测效应中起着部分中介作用。 展开更多

关键词 内隐动机 外显动机 动机不一致性 自我决定 主观幸福感 成就动机

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自尊助推主观幸福感：2003-2013实证研究 被引量：2

12

作者 孔繁昌 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第5期123-128,共6页

自尊和主观幸福感都是积极心理学研究关注的重要主题。自尊和主观幸福感都代表着总体评价性变量,但自尊涉及到个体对自身的总体判断,而主观幸福感则涉及到对个体生活的总体判断。从个体-集体和外显-内隐两个层面上系统地梳理自尊和主观... 自尊和主观幸福感都是积极心理学研究关注的重要主题。自尊和主观幸福感都代表着总体评价性变量,但自尊涉及到个体对自身的总体判断,而主观幸福感则涉及到对个体生活的总体判断。从个体-集体和外显-内隐两个层面上系统地梳理自尊和主观幸福感关系的研究,发现无论是在个体水平还是整体水平上,无论是在外显还是内隐层面上,自尊都与主观幸福感存在密切的关系。未来研究应进一步探索作为整体的自尊对主观幸福感的影响、自尊与主观幸福感更深层次的关系及不同文化背景下自尊与主观幸福感的关系。 展开更多

关键词 个体自尊 集体自尊 外显自尊 内隐自尊 主观幸福感

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中美报纸政治新闻语篇中情态隐喻使用的对比研究

13

作者 郝景东 王英杰 《黄山学院学报》 2013年第6期87-90,共4页

以Halliday的隐喻理论为基础,采取定量和定性的研究方法,对中美报纸政治新闻语篇中情态隐喻使用的频率进行对比研究。结果显示:中美报纸政治新闻中情态隐喻使用的频率均不高,在对国内政治新闻的报道中,中美报纸使用显性主观和显性客观... 以Halliday的隐喻理论为基础,采取定量和定性的研究方法,对中美报纸政治新闻语篇中情态隐喻使用的频率进行对比研究。结果显示:中美报纸政治新闻中情态隐喻使用的频率均不高,在对国内政治新闻的报道中,中美报纸使用显性主观和显性客观的情态隐喻频率基本相同,但是在对国外政治新闻的报道中,情态隐喻使用频率出现一定差异。针对这一现象,从情态隐喻的语用功能和政治新闻语言的特点及其写作策略等方面分析出现的原因。 展开更多

关键词 政治新闻 情态隐喻 显性主观 显性客观 对比分析

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论汉语隐含与英语显化的差异——以主语和虚词对比为例

14

作者 康灿辉 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2014年第2期133-137,共5页

汉语的隐含和英语的显化不仅受文化、思维的影响,更是主体与客观世界互动的结果。因此是一个现实—体验—思维(社会文化背景)—意象图式—范畴、概念、意义—语言的过程。人们通过感官对客观世界进行体验,由于体验不同而形成不同的思维... 汉语的隐含和英语的显化不仅受文化、思维的影响,更是主体与客观世界互动的结果。因此是一个现实—体验—思维(社会文化背景)—意象图式—范畴、概念、意义—语言的过程。人们通过感官对客观世界进行体验,由于体验不同而形成不同的思维,在此基础上逐步形成不同的意象图式,建构出不同的抽象认知模型,并以此进行范畴化并获得概念与意义。将不同的范畴、概念、意义用语言形式固定下来,就形成了句法结构上的差异。 展开更多

关键词 汉语隐含 英语显化 认知对比 主语 虚词

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体育学力外显-内隐双结构模型的建立

15

作者 莫磊 《科技视界》 2012年第32期29-29,52,共2页

以体育学力为研究对象,采用理论分析、访谈分析、调查分析和逻辑分析对体育学力结构进行研究。研究表明:体育学力是学生经过体育课程学习应该获得的从事体育实践活动的能力。体育学力的整体结构是以体育健身能力、体育娱乐能力、体育观... 以体育学力为研究对象,采用理论分析、访谈分析、调查分析和逻辑分析对体育学力结构进行研究。研究表明:体育学力是学生经过体育课程学习应该获得的从事体育实践活动的能力。体育学力的整体结构是以体育健身能力、体育娱乐能力、体育观赏能力和体育学习能力为外显要素,以体育态度、体能和运动认知、体育知识技能为内隐要素的双结构体系。 展开更多

关键词 体育学力 外显结构 内隐结构

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从学习主体到知识主体——知识变迁视域中的研究生主体地位转变 被引量：6

16

作者 李忠 周亮 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期17-23,共7页

学习主体与知识主体是学生作为教学主体的两种形式,两者背后却是不同甚至冲突的教学理念。在学习主体视域中,学生主要关注如何全面、准确地接受与占有既定的明确知识,明确知识本身不能发生变化;在明确知识面前,学生只能服从而不能主宰,... 学习主体与知识主体是学生作为教学主体的两种形式,两者背后却是不同甚至冲突的教学理念。在学习主体视域中,学生主要关注如何全面、准确地接受与占有既定的明确知识,明确知识本身不能发生变化;在明确知识面前,学生只能服从而不能主宰,因而只是形式主体,学生发展受到严格限制。在知识主体视域中,学生不仅要关注既定的明确知识,更要关注不确定性的默会知识与人工智能掌握的暗知识;在这些知识面前,学生是它们的主宰者与使用者,因而是实质主体,学生发展机会大幅增加。作为最高层次的学历教育者,研究生需要完成从学习主体到知识主体的转变。这种转变至少意味着:其一,知识领域的拓展,即明确知识、默会知识以及暗知识,都是学生要关注的知识;其二,获取知识方式的拓展,即获得知识不仅有接受和占有,还有实践、反省与应用;其三,学生主体角色的拓展,即学生由知识的接受者与占有者拓展为知识的应用者与更新者,并通过知识的进化实现研究生教育质量的提升。 展开更多

关键词 学习主体 知识主体 明确知识 默会知识 暗知识 转变

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“不太”的意义、功能与演变

17

作者 李欣 王海峰 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期54-62,共9页

本文以共时与历时相结合的研究方法,考察分析了“不太”的语义语用功能和演变过程,发现“不太1”主要表低程度义和主观限量功能,“不太2”主要表否定义和委婉否定功能,但二者并非互无关系的“同形异构”格式,而是有着内在的语义逻辑关... 本文以共时与历时相结合的研究方法,考察分析了“不太”的语义语用功能和演变过程,发现“不太1”主要表低程度义和主观限量功能,“不太2”主要表否定义和委婉否定功能,但二者并非互无关系的“同形异构”格式,而是有着内在的语义逻辑关联和历时演变顺序。现代汉语中的“不太”是一个由“不[太X]”重新分析为“不太[X]”而产生的跨层结构,至清代晚期成为较为凝固的委婉否定格式,其演变动因主要在于适量准则和礼貌原则。 展开更多

关键词 “不太” 显义刻画 主观限量 委婉否定 历时演变

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英语结构主语的显化研究

18

作者 李颖 李建军 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2015年第2期145-149,共5页

主语作为动作行为的执行主体或者承受主体,在英语句法结构中是不可或缺的成分,通常需要在句子中显现出来,呈现鲜明的显化特征。以英语主语为研究对象,对影响英语主语显性特征的表现因素进行了深入的探讨和分析,包括其在表现类型上出现... 主语作为动作行为的执行主体或者承受主体,在英语句法结构中是不可或缺的成分,通常需要在句子中显现出来,呈现鲜明的显化特征。以英语主语为研究对象,对影响英语主语显性特征的表现因素进行了深入的探讨和分析,包括其在表现类型上出现的分化现象,在构成形式上存在的多样化现象,以及在主谓关系上表现出来的固化现象等,阐明了这些因素对英语结构主语的显化起着决定性作用,并揭示了其内在原因和表现特点,为英语学习和应用提供了现实性的参考和借鉴。 展开更多

关键词 结构主语 显化 多样化 固化

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翻译汉语主语回指语显隐机制研究——条件推断树法 被引量：9

19

作者 徐秀玲 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期44-53,147,共11页

现有的语料库翻译研究对译文语篇特征的关注较少。本研究旨在考察翻译汉语中显性和隐性主语回指语的选择现象。我们从原创汉语和翻译汉语语料库中抽取大规模回指用例,标注多个语境因素,并采用条件推断树法开展多因素分析。结果显示:原... 现有的语料库翻译研究对译文语篇特征的关注较少。本研究旨在考察翻译汉语中显性和隐性主语回指语的选择现象。我们从原创汉语和翻译汉语语料库中抽取大规模回指用例,标注多个语境因素,并采用条件推断树法开展多因素分析。结果显示:原创汉语和翻译汉语中的主语回指语显隐,受到潜在指称干扰和句子间隔距离的相似影响;但进一步受到小句间隔距离和先行语语法位置的不同影响,具体表现为翻译汉语比原创汉语在各类话题链中使用更多的显性回指语,呈现出语内衔接显化的特点。翻译汉语多用显性主语回指语,可能与源语透过效应和译者风险规避策略有关。本研究是语料库翻译研究方法走向细颗粒度语境化分析的一项尝试。 展开更多

关键词 主语回指语 衔接显化 翻译汉语 多因素分析 条件推断树

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《老子》翻译中译者主体性发挥的条件与限度

20

作者 刘明玉 《合肥师范学院学报》 2022年第6期74-77,共4页

《老子》文本本身诸多特点,如语言高度意合、高度隐喻性、某些细节意义模糊、古今版本差异等等,为译者主体性发挥提供了客观可能性。本文将重点从语言高度意合和古今版本差异两方面,通过文本细读,探究《老子》翻译中译者主体性发挥的重... 《老子》文本本身诸多特点,如语言高度意合、高度隐喻性、某些细节意义模糊、古今版本差异等等,为译者主体性发挥提供了客观可能性。本文将重点从语言高度意合和古今版本差异两方面,通过文本细读,探究《老子》翻译中译者主体性发挥的重要客观条件。然而,译者主体性发挥也有一定限度:不应将译文语言过度明晰化。 展开更多

关键词 《老子》 译者主体性 限度 明晰化

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