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Assessing Actuarial Projections Accuracy: Traditional vs. Experimental Strategy
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作者 Maria Russolillo 《Open Journal of Statistics》 2017年第4期608-620,共13页
This paper gives an overview of the Lee Carter method and reiterates the feasibility of using it to construct mortality forecast for the population data. In a first step, the model is fitted in a traditional way and u... This paper gives an overview of the Lee Carter method and reiterates the feasibility of using it to construct mortality forecast for the population data. In a first step, the model is fitted in a traditional way and used to extrapolate forecast of the time-varying mortality index. The observed pattern of the mortality rates shows a different variability at different ages, highlighting that the homoscedasticity hypothesis is quite unrealistic. Thus, in a second step, the paper aims to produce more reliable mortality forecasting, focusing on the errors in the estimation of the model parameters. The robustness of the estimated parameter is analysed throughout an experimental strategy which allows to assess the robustness of the Lee Carter model by inducing the errors to satisfy the homoscedasticity hypothesis. The graphical and numerical results are tested by means of a comparison in terms of prediction accuracy. 展开更多
关键词 Lee-Carter Model SINGULAR Value Decomposition experimentAL STRATEGY Mortality projections Life EXPECTANCY at BIRTH
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科研项目驱动下高校自动化专业实验教学改革与实践
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作者 万敏 陈谋 邵书义 《高教学刊》 2026年第1期123-126,共4页
该研究旨在探讨科研项目驱动下高校自动化专业实验教学创新与实践。该文通过将科研项目引入自动化专业实验教学,以激发学生的学习兴趣,强化探究动机;促进理论与实践的深度融合;双向赋能师生教学科研创新提升;强化团队协作与沟通能力。... 该研究旨在探讨科研项目驱动下高校自动化专业实验教学创新与实践。该文通过将科研项目引入自动化专业实验教学,以激发学生的学习兴趣,强化探究动机;促进理论与实践的深度融合;双向赋能师生教学科研创新提升;强化团队协作与沟通能力。并从如何将科研项目转化为实验教学内容、融入科研方法与科研精神、建立科学的考核评价体系等方面提出高校自动化专业实验教学改革策略。研究表明,基于科研项目驱动的自动化专业实验教学模式能够显著提升教学质量,为培养创新型工程人才提供有效途径。 展开更多
关键词 实验教学 科研项目 创新实验课程 教学改革 自动化专业
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知识图谱赋能项目化实验教学实践——以数据仓库课程为例
3
作者 张海 陈仲委 胡浩亮 《浙江万里学院学报》 2026年第1期87-95,共9页
在“新工科”建设与大数据技术迅猛发展的背景下,传统数据仓库课程实验教学普遍存在知识碎片化、项目实践不足等问题。文章提出一种融合知识图谱与项目驱动理念的实验教学模式,通过构建课程知识图谱,实现教学任务、知识点与能力目标的... 在“新工科”建设与大数据技术迅猛发展的背景下,传统数据仓库课程实验教学普遍存在知识碎片化、项目实践不足等问题。文章提出一种融合知识图谱与项目驱动理念的实验教学模式,通过构建课程知识图谱,实现教学任务、知识点与能力目标的精准映射,并采用“验证性—综合性—实战性”递进式路径组织教学内容。浙江某学院2023级数据科学与大数据技术专业的教学实践表明,该模式显著提升了学生的知识整合能力、工程实践能力与团队协作能力,同时增强了学习主动性与创新意识,具有良好的推广与应用价值。 展开更多
关键词 知识图谱 项目化教学 实验教学 数据仓库 教学改革
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泛在学习下研究性实验教学模式探索与实践
4
作者 孙树祥 梅红樱 文桦 《湖北开放职业学院学报》 2026年第1期178-180,共3页
研究性实验教学模式作为一种创新教学方式,在激发学生学习兴趣、提升学生综合素养方面具有显著优势。本文通过研究性教学模式重构《微电子技术实验》课程教学内容,将教师的科研项目与课程内容进行融合,设计建立动态实践教学项目库;搭建... 研究性实验教学模式作为一种创新教学方式,在激发学生学习兴趣、提升学生综合素养方面具有显著优势。本文通过研究性教学模式重构《微电子技术实验》课程教学内容,将教师的科研项目与课程内容进行融合,设计建立动态实践教学项目库;搭建虚拟仿真实践教学平台,满足泛在学习下学生的学习需求,实现全时的课程教学的教与学;建设研究性教学教师团队,采用“导师制+项目式+科研产出”教学方法,达到增强学生的实践动手能力、研究探究能力、创新创业能力的培养目标;制定科学合理的课程考评标准,综合全面地检验评价学生的学习成效,从而提高学生学习兴趣和知识接受程度,为高水平、高素质、强能力的微电子人才培养奠定良好基础。 展开更多
关键词 研究性实验教学 泛在学习 项目式 创新能力
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新工科背景下材料专业实验教学改革初探
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作者 崔立英 罗胤 +2 位作者 詹溯 刘娟 周锋 《中国现代教育装备》 2026年第1期109-111,共3页
在新工科建设背景下,持续推进材料专业实验教学改革。以学生为中心,加强课程建设和学科竞赛的深度融合,开放材料专业实验室,特设专业工作室,依托大学生创新训练计划项目,发挥学生的主导作用,构建了“课程建设+学科竞赛+大创项目”三方... 在新工科建设背景下,持续推进材料专业实验教学改革。以学生为中心,加强课程建设和学科竞赛的深度融合,开放材料专业实验室,特设专业工作室,依托大学生创新训练计划项目,发挥学生的主导作用,构建了“课程建设+学科竞赛+大创项目”三方协作的材料专业实验教学模式。 展开更多
关键词 新工科 学科竞赛 大创项目 实验教学改革
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钎杆冲击挤压成孔施工技术在白那光伏的试验研究与实践
6
作者 郑培溪 赵静 +1 位作者 刘成林 杜韩杰 《水电与新能源》 2026年第2期9-13,共5页
白那光伏位于西藏琼结县境内,场址平均海拔约3 750 m,地层为冲洪积、残坡积含碎石粉土、砂土。针对白那光伏场地地质条件,经过现场试桩,最终光伏支架基础采用微孔灌注桩基础,并创新性采用钎杆冲击挤压成孔技术施工,提出了相应的施工工... 白那光伏位于西藏琼结县境内,场址平均海拔约3 750 m,地层为冲洪积、残坡积含碎石粉土、砂土。针对白那光伏场地地质条件,经过现场试桩,最终光伏支架基础采用微孔灌注桩基础,并创新性采用钎杆冲击挤压成孔技术施工,提出了相应的施工工艺流程和质量控制要点。试桩结果表明:钎杆冲击挤压成孔技术在钻孔合格率、环境保护、缩短工期、降低成本等方面具有明显优势。 展开更多
关键词 钎杆 冲击挤压 技术 试验研究 白那光伏
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初中生消防安全科普课程的设计与开发
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作者 梁江辉 曹梦娟 《天津科技》 2026年第S1期122-124,共3页
以“探究燃烧的奥秘”科普教育课程为例,深入探讨项目式教学在实验探究活动中培养学生实验操作能力、解决问题能力、创新思维能力及团队合作能力的有效路径。通过该课程的实施,增强了学生的消防安全意识,激励学生运用所学科学知识进行... 以“探究燃烧的奥秘”科普教育课程为例,深入探讨项目式教学在实验探究活动中培养学生实验操作能力、解决问题能力、创新思维能力及团队合作能力的有效路径。通过该课程的实施,增强了学生的消防安全意识,激励学生运用所学科学知识进行防灾减灾,达成在探究实践活动中提升青少年科学素质的目标。 展开更多
关键词 消防科普 科学素养 项目式教学 实验探究
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Qinghai-Tibet Expressway experimental research 被引量:1
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作者 Wei Gu QiHao Yu Jin Qian HuiJun Jin JianMing Zhang 《Research in Cold and Arid Regions》 2010年第5期396-404,共9页
As one part of the National Highway Network Planning in China, the Qinghai-Tibet Expressway (QTE) from Golmud to Lhasa will be built in the interior of the Qinghai-Tibet Plateau (QTP) across about 630 km of permaf... As one part of the National Highway Network Planning in China, the Qinghai-Tibet Expressway (QTE) from Golmud to Lhasa will be built in the interior of the Qinghai-Tibet Plateau (QTP) across about 630 km of permafrost lands. Due to the problematic interactions between the engineering foundations and permafrost, the frozen-soil roadbed of the QTE will be subjected to the more intense thermal disturbances due to the wider black surface. The design and construction for long-term thermal and mechanical stability will face more severe challenges than those in ordinary highways and railways in the same region. In order to provide scientific support for cold regions engineering practices, the QTE Experimental Demonstration Project (EDP) was constructed in situ in the vicinity of the Beilu'he Permafrost Station in the interior of the QTP. In this paper, the anticipated problems of the proposed QTE project are enumerated, and the structures of the test sections for QTE EDP are described. Through numerical simulations, it was found that the heat transfer processes occurring in each specific road structure are significantly different. The heat accumulation in the highway embankment is mainly due to the black bituminous pavement, but in the railway embankment with its gravel surfaces, it mainly comes from the side slopes. As a result, the net heat accumulation of the highway embankment is three times higher than that in the railway. In expressway, the heat accumulation is further increased because of the wider pavement so that significantly more heat will be accumulated in the roadbed beneath the centerline area. Thus, the thermal stability of the fro- zen-soil roadbed and the underlying permafrost of the QTE can be seriously threatened without proper engineering measures protection against thawing. Based on research and practical experiences from the operating Qinghai-Tibet Railway (QTR) and the Qinghai-Tibet Highway (QTH), combined with the predicted characteristics of heat transfer in an expressway embankment, nine kinds of engineering measures for mitigating the thaw settlement of foundation soils through the cooling the roadbed soils were built and are being tested in the EDP. The design of the monitoring system for the EDP and the observed parameters were also described. 展开更多
关键词 permafrost Qinghai-Tibet Expressway mitigative measures experimental demonstration project
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高中化学“苯酚的性质”项目式教学——设计苯酚滴耳液的配方
9
作者 王小静 马金星 +1 位作者 孟丹 朱成东 《化学教育(中英文)》 北大核心 2026年第3期62-69,共8页
以“设计苯酚滴耳液的配方”为主题,围绕苯酚滴耳液溶剂的选择、抗氧剂的选择和pH调节剂的选择等子任务展开,融合创新实验装置进行苯酚性质的实验探究,最后进行成果展示交流,并结合配套评价量表对项目学习过程和学习成果进行诊断评价。... 以“设计苯酚滴耳液的配方”为主题,围绕苯酚滴耳液溶剂的选择、抗氧剂的选择和pH调节剂的选择等子任务展开,融合创新实验装置进行苯酚性质的实验探究,最后进行成果展示交流,并结合配套评价量表对项目学习过程和学习成果进行诊断评价。实践表明,本项目学习有效加深了学生对苯环与羟基相互影响的认识,提升了学生合作实验探究及解决真实问题的能力。 展开更多
关键词 项目式教学 苯酚滴耳液 苯酚性质 实验改进 教学评价
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The Relationship of Occupational Health Nurses’ Experiences with Associated Departments in Relation to Project Development of Mental Health Care for Primary Preventive Treatment
10
作者 Yukiko Mochizuki 《Open Journal of Nursing》 2023年第11期786-799,共14页
Purpose: The purpose of this study was to clarify the relationship and experiences of occupational health nurses (OHNs) and related departments in project development of mental health care for primary treatment in the... Purpose: The purpose of this study was to clarify the relationship and experiences of occupational health nurses (OHNs) and related departments in project development of mental health care for primary treatment in the Japanese occupational health setting. Method: A total of 235 OHNs who are members of the Japan Academy of Occupational Health Nursing were sent an anonymous self-administered questionnaire survey. The questionnaire included items on the following: the OHN’s background, whether the OHN had experience in project development, the communication between the associated departments, the Japanese version of the Work Engagement Scale (UWES-J), occupational assessments, workplace assessments, and the Transtheoretical Model (TTM) for health promotion in companies and the OHN’s working environment. We performed logistic regression analysis to examine the relationship between experience and these harmonious relationships with other associated departments. Result: Responses from 61 OHNs (valid response rate: 25.9%) were analyzed. The mean number of years of service as an OHN was 18.9, and 82% of respondents had experience in project development. The logistic analysis further revealed that OHNs who had experience in project development of mental health care usually had a harmonious relationship with other associated departments. Conclusion: To promote mental health care for workers, OHNs have the capability to create individual and workplace assessments, enhance their work engagement, and make further improvements to their working environment. . 展开更多
关键词 Occupational Health Mental Health Care Experience in project Development of Mental Health Care Occupational Health Nurses
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数字电路综合性实验项目的设计与教学实践 被引量:1
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作者 张熠 朱震华 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期191-195,共5页
结合“数控占空比矩形波发生器”综合性实验,阐述了设计的基本指标、扩展指标与实施方案。应用Multisim 14给出了具体电路设计,讨论涵盖的知识点、延伸点及训练价值,介绍教学实施步骤与注意事项,分析了教学效果与学生评价。实践表明,实... 结合“数控占空比矩形波发生器”综合性实验,阐述了设计的基本指标、扩展指标与实施方案。应用Multisim 14给出了具体电路设计,讨论涵盖的知识点、延伸点及训练价值,介绍教学实施步骤与注意事项,分析了教学效果与学生评价。实践表明,实施高质量的综合性实验项目教学,对学生深刻掌握与灵活应用理论知识、提高电路设计与创新能力具有显著推动作用,是优化数字电路实验教学的一个重要方向。 展开更多
关键词 综合性实验项目 项目设计 虚拟仿真 数字电路 教学改革
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Experience of Supervision over Fossil-fired Power Plant Construction Project
12
《Electricity》 1999年第1期49-52,共4页
关键词 Experience of Supervision over Fossil-fired Power Plant Construction project OVER
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工程力学专业“强基计划”在基础力学实验教学中的实践
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作者 王惠明 李振华 +5 位作者 赵沛 雷华 王永 金肖玲 贾铮 庄表中 《高教学刊》 2025年第17期23-26,共4页
依据教育部高校工科“强基计划”,设立工程力学“强基班”,实践创新人才培养模式,推进通识教育、专业教育和交叉培养的深度融合,培养人格、素质、能力和知识俱佳的新时代拔尖创新人才。该文以现代力学的重点研究和关注作为提升教学质量... 依据教育部高校工科“强基计划”,设立工程力学“强基班”,实践创新人才培养模式,推进通识教育、专业教育和交叉培养的深度融合,培养人格、素质、能力和知识俱佳的新时代拔尖创新人才。该文以现代力学的重点研究和关注作为提升教学质量的抓手,革新实验课程教学内容和方法,融入新发展理念,并把科学问题、技术问题和学科知识紧密结合,激发学生学习兴趣。开发探究性实验项目,培养学生动手能力和创新意识,引导学生探索和解决科学和技术中的新问题。 展开更多
关键词 强基计划 创新人才 培养模式 新发展理念 探究性实验项目
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基于VBOX 3i数据采集系统的汽车道路试验设计与实践
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作者 郑贤 覃频频 +2 位作者 梁策 姚起宏 韦超毅 《实验科学与技术》 2025年第1期109-117,共9页
以农用基地通行道路作为试验场地,以VBOX3i数据采集系统及其相适应的传感器、数据转换模块作为测试软硬件,通过合理的试验教学组织设计,完成了汽车道路试验项目设计。3届学生的试验实践证明所组建的试验设备能够满足测试的要求,试验操... 以农用基地通行道路作为试验场地,以VBOX3i数据采集系统及其相适应的传感器、数据转换模块作为测试软硬件,通过合理的试验教学组织设计,完成了汽车道路试验项目设计。3届学生的试验实践证明所组建的试验设备能够满足测试的要求,试验操作过程简单合理,能充分调动学生的积极性和主观能动性,有效地提高了学生独立解决专业实际问题的能力。 展开更多
关键词 汽车道路试验 VBOX3i 汽车性能试验 试验项目设计
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基于项目驱动的多平台网络工程教学模式
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作者 边胜琴 刘羽飞 +1 位作者 王丽娜 皇甫伟 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第5期75-80,110,共7页
网络技术飞速发展背景下,课题组分析了计算机网络实验教学现状,以培养新工科创新型人才为目标,立足现有实验环境,提出基于项目驱动的多平台实验教学模式,锐捷、华为、思科三种网络技术平台有机结合,构建开放学习环节,增加综合实训项目,... 网络技术飞速发展背景下,课题组分析了计算机网络实验教学现状,以培养新工科创新型人才为目标,立足现有实验环境,提出基于项目驱动的多平台实验教学模式,锐捷、华为、思科三种网络技术平台有机结合,构建开放学习环节,增加综合实训项目,提高学生工程实践能力。多平台实验教学内容构建与实施过程,形成了教学效果保障机制,探索了适应于多平台实验教学的考核方式。该教学模式在实际教学应用中取得了良好效果,为学生创新能力发展提供了有效途径。 展开更多
关键词 项目驱动 实验教学 工程能力 教学改革
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数据库系统实现课程混合实验教学模式研究
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作者 齐心 彭彬 徐洪胜 《福建电脑》 2025年第2期72-76,共5页
为解决传统实验教学模式单一和学生工程应用能力不足的问题,本文提出数据库系统实现课程的实验教学改革方案。通过将创新的实验教学方法融入实验教学过程,加强过程性实践环节的考核机制以及采取基于项目驱动的混合实验教学模式,达到提... 为解决传统实验教学模式单一和学生工程应用能力不足的问题,本文提出数据库系统实现课程的实验教学改革方案。通过将创新的实验教学方法融入实验教学过程,加强过程性实践环节的考核机制以及采取基于项目驱动的混合实验教学模式,达到提高学生自主学习能力和实践工程应用能力的教学目标。教学改革的实践效果表明,该教学方案对提高学生自主学习能力和实践工程应用能力具有较好的促进作用,学生的学习积极性有所提升。 展开更多
关键词 OBE理念 实验教学 项目驱动 教学改革
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基于工程教育认证的包装工程实验技术课程教学改革探索
17
作者 王磊 吴敏 《绿色包装》 2025年第4期32-36,共5页
工程教育认证对包装工程专业人才培养提出了更高的目标和要求,改革包装工程实验技术课程的教学方法和实验内容,将有力支撑问题分析、研究和使用现代工具毕业要求的实现。课程改革主要从基于工程教育认证要求完善课程教学目标、结合行业... 工程教育认证对包装工程专业人才培养提出了更高的目标和要求,改革包装工程实验技术课程的教学方法和实验内容,将有力支撑问题分析、研究和使用现代工具毕业要求的实现。课程改革主要从基于工程教育认证要求完善课程教学目标、结合行业需求和教师科研优化实验项目内容、采用虚拟仿真辅助教学、完善考核评价体系等方面进行。课程教学坚持“以学生为中心、教育成果为导向、持续改进为动力”的教育理念。实验过程指导学生独立设计实验方案,引导学生独立思考,注重激发学生的学习主动性和创新性,进而有效提升学生的创新思维及解决复杂工程问题能力。通过课程改革可提高教学质量,促进包装工程专业培养有实践能力和创新精神的创新型和复合型人才目标的达成。 展开更多
关键词 工程教育认证 教学改革 实验项目设置 考核评价体系
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应用型“生物技术综合实验”教学内容改革设计——以“细菌苹果酸脱氢酶的克隆表达与纯化”为例
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作者 谭志文 徐洁皓 +1 位作者 俞超 王素芳 《高校实验室科学技术》 2025年第1期75-80,共6页
本文介绍了浙江万里学院“生物技术综合实验”课程中教学案例:细菌苹果酸脱氢酶的克隆表达与纯化。课程以生物制品输出为导向,服务专业应用型教学目标,探讨了蛋白酶综合实验项目开设背景、教学内容设计思路、综合实验技术实训、课程组... 本文介绍了浙江万里学院“生物技术综合实验”课程中教学案例:细菌苹果酸脱氢酶的克隆表达与纯化。课程以生物制品输出为导向,服务专业应用型教学目标,探讨了蛋白酶综合实验项目开设背景、教学内容设计思路、综合实验技术实训、课程组织形式及课程教学效果等内容。通过该综合实验,培养了学生综合应用生物专业知识的能力、提高学生的实践能力和创新能力、为生物制品产业的发展培养更多的应用型人才以及为生物专业综合实验教学提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 生物技术综合实验 应用型实验教学 项目化教学
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基于科研项目的实验教学探索与实践 被引量:4
19
作者 王东辉 《实验科学与技术》 2025年第3期25-31,44,共8页
该文以烟草瞬时转化检测蛋白亚细胞定位实验为例,通过注重实验原理的挖掘、强化基于科研项目的实验教学过程、建立与科研课题相结合的实验教学模式,推动植物学实验教学的持续改进和发展,培养更具实践能力和创新思维的高素质人才。这种... 该文以烟草瞬时转化检测蛋白亚细胞定位实验为例,通过注重实验原理的挖掘、强化基于科研项目的实验教学过程、建立与科研课题相结合的实验教学模式,推动植物学实验教学的持续改进和发展,培养更具实践能力和创新思维的高素质人才。这种创新思路不仅可以应用于植物学领域,也可以在其他学科领域中加以推广和应用,为推动整个高等教育实验教学的发展起到积极的作用。 展开更多
关键词 实验教学 烟草瞬时转化实验 科研项目 植物学 创新
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项目式教学在口腔预防医学本科教学中的应用研究
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作者 阳宏林 吴崎越 +2 位作者 赵春晖 李炯 祝心威 《科教文汇》 2025年第16期122-126,共5页
探索以岗位胜任力为导向的项目式教学在口腔预防医学课程中的应用效果。选取42名安徽医科大学2021级本科生,随机分为实验教学组和常规教学组。实验教学组的学生在教师指导下通过自主设计开展口腔健康知识宣教,常规教学组按照传统课堂模... 探索以岗位胜任力为导向的项目式教学在口腔预防医学课程中的应用效果。选取42名安徽医科大学2021级本科生,随机分为实验教学组和常规教学组。实验教学组的学生在教师指导下通过自主设计开展口腔健康知识宣教,常规教学组按照传统课堂模式开展教学。项目结束后,采用问卷调查方式从主观层面评价实施效果,根据实验课得分从客观层面评价实施效果。结果表明:实验教学组学生在理论知识掌握程度和操作技能掌握程度上优于常规教学组的学生(P<0.05),实验课成绩也优于常规教学组学生(P<0.05)。这说明项目式教学有利于学生掌握理论知识和实践技能,有助于激发学生的学习兴趣,促进知识的内化。 展开更多
关键词 口腔预防医学 岗位胜任力 项目式教学 教学改革 实验教学
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