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无错性学习联合n-back训练对脑外伤后记忆功能的影响
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作者 蒋海燕 汤秀云 +4 位作者 鞠婷婷 刘盈 谭勇芳 胡啸龙 李艳平 《中国健康心理学杂志》 2025年第6期807-812,共6页
目的:研究无错性学习联合n-back训练对脑外伤后记忆功能的影响。方法:60例脑外伤患者分为3组,各20例,分别为对照组无错性学习进行常规记忆训练(1组)、n-back训练(2组)和观察组无错性学习联合n-back训练,均治疗4周。在治疗前、治疗后采... 目的:研究无错性学习联合n-back训练对脑外伤后记忆功能的影响。方法:60例脑外伤患者分为3组,各20例,分别为对照组无错性学习进行常规记忆训练(1组)、n-back训练(2组)和观察组无错性学习联合n-back训练,均治疗4周。在治疗前、治疗后采用简易精神状态检查量表(Mini-mental State Examination,MMSE)、蒙特利乐认知功能评估(Montreal Cognitive Assessment,MOCA)、修订韦氏成人记忆量表(WMS-RC)进行双盲评定,比较3组的认知功能和记忆功能。结果:3组治疗前的MMSE、MOCA、WMS-RC评分组间差异无统计学意义(P>0.05),3组治疗后的MMSE、MOCA、WMS-RC评分均高于治疗前(t=9.245,6.090,13.623;5.320,6.090,15.497;6.736,5.686,10.513;P<0.05),且观察组的MMSE、MOCA、WMS-RC分值变化均高于对照组1组、2组,差异有统计学意义(F=9.696,14.804,5.420;P<0.05)。结论:对脑外伤后记忆障碍患者采用无错性学习联合n-back训练能有效改善记忆功能障碍。 展开更多
关键词 无错性学习 n-back训练 脑外伤 记忆功能 认知功能
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头皮针结合无错性学习对脑外伤患者记忆及认知功能障碍的影响 被引量:10
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作者 徐艳 谢文龙 +5 位作者 徐晓红 唐娟芬 何凤翔 张善星 费琳 沈月峰 《中华中医药学刊》 CAS 2011年第12期2799-2801,共3页
目的:探讨头皮针结合无错性学习对脑外伤患者记忆及认知功能障碍的影响。方法:48例脑外伤患者随机分成治疗组(24例)和对照组(24例),对照组采用常规运动训练及无错性学习训练,治疗组在此基础上结合头皮针治疗。于治疗前及治疗8周后采用Ri... 目的:探讨头皮针结合无错性学习对脑外伤患者记忆及认知功能障碍的影响。方法:48例脑外伤患者随机分成治疗组(24例)和对照组(24例),对照组采用常规运动训练及无错性学习训练,治疗组在此基础上结合头皮针治疗。于治疗前及治疗8周后采用Rivermead行为记忆测试-中文版(RBMT-CV)、洛文斯顿作业疗法认知评定量表(LOTCA)及改良巴氏指数(MBI)对2组患者进行评定。结果:治疗前2组患者RBMT-CV、LOT-CA及MBI评分组间差异均无统计学意义(P>0.05),治疗后2组患者上述指标均较治疗前显著改善(P<0.05),且以治疗组的改善幅度较显著,与对照组比较,组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:头皮针结合无错性学习能改善脑外伤患者记忆及认知功能。 展开更多
关键词 脑外伤 头皮针 无错性学习 记忆 认知功能
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相关分析法在氡室建模中的应用 被引量:1
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作者 黄洪全 方方 +1 位作者 周伟 龚迪琛 《物探化探计算技术》 CAS CSCD 2009年第1期78-80,2,共3页
采用PID闭环控制,大大改善了氡室浓度控制效果。而氡室数学模型一致性好、准确度高,是其重要基础。相关分析法消除了随机干扰,得到的氡室数学模型一致性好,且更为准确,为闭环控制提供了可靠的氡室模型保障。经实验测得的氡室数学模型用... 采用PID闭环控制,大大改善了氡室浓度控制效果。而氡室数学模型一致性好、准确度高,是其重要基础。相关分析法消除了随机干扰,得到的氡室数学模型一致性好,且更为准确,为闭环控制提供了可靠的氡室模型保障。经实验测得的氡室数学模型用有效的PID闭环控制,可以实现了氡室浓度的无差调节与稳定性,为氡室标定的准确性提供了保证。 展开更多
关键词 氡浓度控制 氡室模型 相关分析法 无差调节
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错误分析理论在大学英语写作教学中的应用 被引量:4
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作者 张巧娟 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2007年第2期76-78,共3页
外语教学的改进与提高依赖于对学习过程的理解,而错误分析理论正是通过分析学习者所出现的语言错误来揭示语言学习过程的。通过对大学生设置英语写作课来调查他们在英语写作过程中所犯的语言错误,对收集到的数据中错误的种类、根源及其... 外语教学的改进与提高依赖于对学习过程的理解,而错误分析理论正是通过分析学习者所出现的语言错误来揭示语言学习过程的。通过对大学生设置英语写作课来调查他们在英语写作过程中所犯的语言错误,对收集到的数据中错误的种类、根源及其纠正方法进行了探讨。从而指出学习者的错误分析对英语写作教学的启示,以利于学习者更为有效地学习英语。 展开更多
关键词 错误分析法 大学英语 写作教学
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基于TMS320F2812 DSP的氡室浓度控制系统
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作者 黄洪全 方方 +1 位作者 周伟 龚迪琛 《核电子学与探测技术》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期940-944,905,共6页
介绍了一种新型的采用TMS320F2812 DSP作为主控器的氡室浓度控制系统,该系统主要包括TMS320F2812 DSP的温湿度控制、氡浓度控制及SCI通讯接口等部分。在对以往氡室浓度控制方法进行了详细分析的基础上,提出了改进方案,实现氡室浓度的无... 介绍了一种新型的采用TMS320F2812 DSP作为主控器的氡室浓度控制系统,该系统主要包括TMS320F2812 DSP的温湿度控制、氡浓度控制及SCI通讯接口等部分。在对以往氡室浓度控制方法进行了详细分析的基础上,提出了改进方案,实现氡室浓度的无差调节与稳定性,为氡室标定的准确性提供了保证。 展开更多
关键词 氡室 氡浓度控制 DSP 无差调节
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运动领域内隐学习方法的诠释 被引量:1
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作者 王义平 于志华 《武汉商业服务学院学报》 2013年第2期65-70,共6页
内隐学习是一种有效的技能学习方法,具有抗应激性和抗干扰性等优势效应。内隐学习的经典研究范式较难应用到真实情境中,在运动技能学习领域,最近出现了无错学习、外部注意焦点策略和类比学习等内隐学习方法。采用文献资料法,通过概述内... 内隐学习是一种有效的技能学习方法,具有抗应激性和抗干扰性等优势效应。内隐学习的经典研究范式较难应用到真实情境中,在运动技能学习领域,最近出现了无错学习、外部注意焦点策略和类比学习等内隐学习方法。采用文献资料法,通过概述内隐学习的概念及其面临的困境,介绍一些既实用、又具有内隐学习优势效应的学习方法,以期为体育教学与运动训练提供参考。 展开更多
关键词 运动技能内隐学习 无错学习 外部注意焦点策略 类比学习
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网络型嵌入Linux系统的无差错多播传输研究 被引量:1
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作者 戴红 《吉林工程技术师范学院学报》 2004年第9期48-49,共2页
描述了Linux系统的网络模型及其使用的协议,并阐述了网络型嵌入式Linux系统的无差错多播传输的实现。
关键词 嵌入式LINUX系统 无差错多播传输 网络 协议
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IoMT-Enabled Fusion-Based Model to Predict Posture for Smart Healthcare Systems
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作者 Taher M.Ghazal Mohammad Kamrul Hasan +2 位作者 Siti Norul Huda Abdullah Khairul Azmi Abubakkar Mohammed A.M.Afifi 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2022年第5期2579-2597,共19页
Smart healthcare applications depend on data from wearable sensors(WSs)mounted on a patient’s body for frequent monitoring information.Healthcare systems depend on multi-level data for detecting illnesses and consequ... Smart healthcare applications depend on data from wearable sensors(WSs)mounted on a patient’s body for frequent monitoring information.Healthcare systems depend on multi-level data for detecting illnesses and consequently delivering correct diagnostic measures.The collection of WS data and integration of that data for diagnostic purposes is a difficult task.This paper proposes an Errorless Data Fusion(EDF)approach to increase posture recognition accuracy.The research is based on a case study in a health organization.With the rise in smart healthcare systems,WS data fusion necessitates careful attention to provide sensitive analysis of the recognized illness.As a result,it is dependent on WS inputs and performs group analysis at a similar rate to improve diagnostic efficiency.Sensor breakdowns,the constant time factor,aggregation,and analysis results all cause errors,resulting in rejected or incorrect suggestions.This paper resolves this problem by using EDF,which is related to patient situational discovery through healthcare surveillance systems.Features of WS data are examined extensively using active and iterative learning to identify errors in specific postures.This technology improves position detection accuracy,analysis duration,and error rate,regardless of user movements.Wearable devices play a critical role in the management and treatment of patients.They can ensure that patients are provided with a unique treatment for their medical needs.This paper discusses the EDF technique for optimizing posture identification accuracy through multi-feature analysis.At first,the patients’walking patterns are tracked at various time intervals.The characteristics are then evaluated in relation to the stored data using a random forest classifier. 展开更多
关键词 Data fusion(DF) posture recognition healthcare systems(HCS) wearable sensor(WS) medical data errorless data fusion(EDF)
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动作技能内隐学习的方法学研究 被引量:3
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作者 王来红 王树明 《首都体育学院学报》 北大核心 2010年第6期85-88,共4页
在环境复杂多变和应激的运动情境中,动作技能的内隐学习有着显著的优势,这已经成为现阶段研究者关注的一个热点问题,但如何进行动作技能的内隐学习,相关的研究却很少。采用文献综述法,详细对当今动作技能内隐学习领域使用较为成熟的无... 在环境复杂多变和应激的运动情境中,动作技能的内隐学习有着显著的优势,这已经成为现阶段研究者关注的一个热点问题,但如何进行动作技能的内隐学习,相关的研究却很少。采用文献综述法,详细对当今动作技能内隐学习领域使用较为成熟的无错学习法、外部注意力集中策略和类比学习技术进行了分析与探讨,指出了这些方法在学习指导中的优点与不足之处,并在此基础上提出了有关动作技能内隐学习在方法学上存在的问题和未来发展的可能方向:1)研究的生态性问题;2)不同群体内隐学习的差异性问题;3)内隐学习的遗传性问题;4)加强对动作技能内隐学习的方法与技术探索。 展开更多
关键词 内隐学习 动作技能 无错学习法 外部注意集中策略 类比学习
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无错性学习对脑损伤患者记忆障碍的影响 被引量:7
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作者 欧海宁 窦祖林 +2 位作者 文伟光 谭声辉 许云影 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第6期376-380,共5页
目的评价无错性学习对脑损伤患者记忆过程的影响及其作用。方法将符合入选标准的117例脑损伤患者随机分为3组,完成本研究的有84例患者:(1)计算机辅助训练组(电脑组,n=30);(2)治疗师主导的面对面训练组(面对面组,n=24);(3)对照组(n=30... 目的评价无错性学习对脑损伤患者记忆过程的影响及其作用。方法将符合入选标准的117例脑损伤患者随机分为3组,完成本研究的有84例患者:(1)计算机辅助训练组(电脑组,n=30);(2)治疗师主导的面对面训练组(面对面组,n=24);(3)对照组(n=30)。电脑组和面对面组均采用无错性学习的方法,接受4周具有同样内容的记忆障碍训练课程,但分别以软件版和画册版形式进行,对照组不接受任何记忆训练。3组均随访1个月。用Rivermead行为记忆测试-中文版(RBMT-CV)和香港文字记忆学习测试量表-中文版(HKLLT)进行相应的评价。结果电脑组、面对面组在训练后,随访与训练前相比,组内比较RBMT-CV和HKLLT均具有良好的增长效应和延续效应,分值的提高有统计学意义(P<0.01或P<0.05),电脑组和面对面组组间比较,HKLLT除提取过程外,编码与保存在训练后和随访期间随时间变化的趋势差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论无错性学习是一个改善脑损伤后记忆功能的有效方法,这种学习模式可以影响记忆的全过程;电脑组、面对面组对记忆的编码与保存效果比对照组更好,并且训练效果可持续1个月。 展开更多
关键词 脑损伤 记忆康复 无错性学习 丰富环境
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