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环境监测试验分析的影响因素及相关对策研究
1
作者 陈丹萍 《皮革制作与环保科技》 2025年第20期149-151,共3页
环境监测试验分析的质量控制直接关系到监测数据的准确性与可靠性。本文围绕试验分析全过程,系统梳理了影响数据质量的关键因素,包括样品保存与交接、实验室环境条件、试剂管理、仪器设备维护与校准、操作人员技能水平等方面,分析了存... 环境监测试验分析的质量控制直接关系到监测数据的准确性与可靠性。本文围绕试验分析全过程,系统梳理了影响数据质量的关键因素,包括样品保存与交接、实验室环境条件、试剂管理、仪器设备维护与校准、操作人员技能水平等方面,分析了存在的主要问题,并提出了针对性的质量控制对策。通过强化样品管理、优化实验室环境、规范试剂配置与保存、完善仪器设备维护制度和提升操作人员能力,能够有效降低数据误差,提升监测数据的准确性与可追溯性,研究结果对提升环境监测实验室质量控制水平、保障监测数据科学性具有重要的实践意义。未来可通过引入智能化监控和标准化管理体系,进一步推动环境监测质量控制的系统化与智能化发展。 展开更多
关键词 环境监测 实验分析 质量控制 样品管理 试剂管理
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水环境污染应急监测与试验技术研究
2
作者 周嘉琦 《皮革制作与环保科技》 2025年第22期28-30,共3页
随着新时期科学技术的持续发展,为了解决水环境污染问题并充分发挥环境污染治理工作的作用,本文以水环境污染为例,对当前用于水环境污染的应急监测与试验技术进行研究,分析当前水环境污染应急监测与试验工作的开展情况,明确当前水环境... 随着新时期科学技术的持续发展,为了解决水环境污染问题并充分发挥环境污染治理工作的作用,本文以水环境污染为例,对当前用于水环境污染的应急监测与试验技术进行研究,分析当前水环境污染应急监测与试验工作的开展情况,明确当前水环境污染应急监测试验技术的应用特点与要求,并围绕这些技术的应用条件,提出加强水环境污染应急监测与试验的建议及措施。 展开更多
关键词 水环境污染 应急监测技术 试验技术
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便携式红外热像仪在气体泄漏监测领域的实验研究
3
作者 王成 李兰兰 +3 位作者 刘茂辉 翟浩杰 郑涛 陈曼丁 《山东化工》 2025年第14期180-182,191,共4页
红外热像仪是气体泄漏监测领域的重要工具。本文探讨了红外热成像设备的使用意义,通过设计模拟实验,探究红外热像仪在石化气体泄漏场景中成像效果的影响因素,并分析了红外热像仪主要存在的问题以及技术创新方向,以推动仪器性能提升,进... 红外热像仪是气体泄漏监测领域的重要工具。本文探讨了红外热成像设备的使用意义,通过设计模拟实验,探究红外热像仪在石化气体泄漏场景中成像效果的影响因素,并分析了红外热像仪主要存在的问题以及技术创新方向,以推动仪器性能提升,进一步保障工业安全与生态环境。 展开更多
关键词 红外热像仪 气体泄漏 VOCS 实验研究 环境监测
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环境监测实验课程教学环节与教学方法 被引量：34
4
作者 段凤魁 余刚 +1 位作者 黄俊 杨阳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第1期173-176,198,共5页
作为高校环境专业学生的必修课,环境监测及其实验课程在培养专业人才方面起到了重要作用,是本科生获得基础实验技能、培养科研兴趣的重要途径。环境监测实验是连接环境监测理论与实践的桥梁:既是验证环境监测理论的主要载体,又是为环境... 作为高校环境专业学生的必修课,环境监测及其实验课程在培养专业人才方面起到了重要作用,是本科生获得基础实验技能、培养科研兴趣的重要途径。环境监测实验是连接环境监测理论与实践的桥梁:既是验证环境监测理论的主要载体,又是为环境监测实践培养人才的必经之路。由于课时压缩,致使高校实验教学的课容量受到很大限制,教学质量受到影响。科学合理地设置实验项目、安排授课内容,建立有效的教学方法,从教学环节的各个方面进行把关,是高水平地完成教学任务,提高实验教学质量的重要途径。文章介绍了环境监测实验课程的实验设置,并就教学环节与教学方法进行了探讨。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 教学方法 教学环节
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依托科研项目,建设环境监测创新实验 被引量：9
5
作者 张娴 郜洪文 +1 位作者 施鼎方 徐竟成 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第3期115-117,共3页
在对本科生的培养过程中,将环境监测科研项目与环境科技创新实验进行有机整合,大学生的实践能力和创新能力都得到了明显提高。
关键词 环境监测 实验项目 教学改革 创新人才
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联系校园实际改革环境监测实验教学 被引量：36
6
作者 胡将军 刘慧龙 +1 位作者 肖玫 张琳 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第1期87-88,96,共3页
介绍了环境监测实验教学内容和方式的改革情况,提出环境监测教学实验与校园环境监测结合起来的思想,将原来的验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验,激发学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果。
关键词 环境监测 教学改革 实验教学
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在环境监测实验中电化学处理难生物降解废水 被引量：5
7
作者 王亚林 贾金平 李侃 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第10期157-159,共3页
随着印染纺织和制药工业的迅速发展,印染与制药废水已成为水系环境的重点污染源之一。电化学方法处理印染与制药废水,由于其设备小、占地少、运行管理简单、COD去除率高、脱色效果好及不产生二次污染等优点,日益受到人们的重视。电化学... 随着印染纺织和制药工业的迅速发展,印染与制药废水已成为水系环境的重点污染源之一。电化学方法处理印染与制药废水,由于其设备小、占地少、运行管理简单、COD去除率高、脱色效果好及不产生二次污染等优点,日益受到人们的重视。电化学方法治理废水,实质是直接或间接地利用电解作用,把水中污染物去除或把有毒物质转化为无毒或低毒物质。该实验的目的在于让学生掌握电解法处理难生物降解废水的原理,同时监测改变电解时间,电压或电解质等条件废水的色度变化,优化最佳电解条件,通过监测COD及BOD5,求B/C,评价废水的可生化性。同时论文还介绍了该实验方法、内容和步骤,并讨论了该教学实验的可行性、存在的优点以及预期的教学效果。 展开更多
关键词 电化学 印染废水 环境监测 实验教学
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外部环境因素对MOA在线监测影响的试验 被引量：41
8
作者 丁国成 李伟 +2 位作者 刘云鹏 律方成 李燕青 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第6期1283-1287,共5页
为研究因环境因素所引起的MOA表面泄漏电流的变化对MOA在线监测结果的影响,通过模拟试验获取了MOA在不同环境条件下的主要绝缘特征参数,进而分析了外部环境因素对MOA在线监测的影响规律。试验结果表明:温度对MOA在线监测结果影响很大,... 为研究因环境因素所引起的MOA表面泄漏电流的变化对MOA在线监测结果的影响,通过模拟试验获取了MOA在不同环境条件下的主要绝缘特征参数,进而分析了外部环境因素对MOA在线监测的影响规律。试验结果表明:温度对MOA在线监测结果影响很大,当温度从10°C增加到120°C时全电流几乎增加了一倍,温度对于阻性电流、阻性电流基波分量、阻性电流三次谐波分量以及功率损耗在线监测值变化的影响更大;对于污秽较重的地区,相对湿度对MOA在线监测结果影响同样很大,相对湿度增加时导致泄漏电流增加(主要是阻性电流基波分量,约增加了几十倍),且相对湿度较大时所得的泄漏电流中存在脉冲放电现象,因此,如果直接用测量值和规程规定值作比较是不合适的,需要同时考虑这些环境因素对MOA在线监测结果的影响,从而能对MOA的绝缘状况作出正确的判断。 展开更多
关键词 金属氧化物避雷器 泄漏电流 在线监测 环境因素 影响 试验研究
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环境监测实验教学改革的思考 被引量：12
9
作者 陈逸 陈勇 +1 位作者 冯裕钊 熊开生 《实验科学与技术》 2012年第2期68-69,共2页
针对当前环境监测实验教学中存在的问题,通过对实验教学内容、方法及实验教学手段等方面的教学改革进行探索,提出环境监测实验教学应与校园环境监测结合起来的思想,增加综合性设计性实验内容,开放实验室管理,激发学生参加实验的积极性,... 针对当前环境监测实验教学中存在的问题,通过对实验教学内容、方法及实验教学手段等方面的教学改革进行探索,提出环境监测实验教学应与校园环境监测结合起来的思想,增加综合性设计性实验内容,开放实验室管理,激发学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 教学改革
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新时期下环境监测实验教学改革初探 被引量：45
10
作者 刘敬勇 罗建中 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期151-154,共4页
介绍了环境监测实验教学内容和方式的改革情况,结合我校的现状,提出环境监测实验教学应加强基础训练、校园环境监测结合起来的思想,将验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验;将大型仪器和计算机引入到实验教学,激发了学生参... 介绍了环境监测实验教学内容和方式的改革情况,结合我校的现状,提出环境监测实验教学应加强基础训练、校园环境监测结合起来的思想,将验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验;将大型仪器和计算机引入到实验教学,激发了学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果。 展开更多
关键词 环境监测 教学改革 实验教学
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环境监测实验教学评价模式的改革与实践 被引量：12
11
作者 杨乐 王开勇 张凤华 《实验科学与技术》 2015年第6期158-160,共3页
针对学生普遍存在的"重理论、轻实践"的现象,以改革"轻过程、重结果"的教学考核方式为突破口,以提高环境监测实验教学质量为目标,建立了"预习检查+实验过程考察+实验总结+实验考核"的全过程教学评价系统... 针对学生普遍存在的"重理论、轻实践"的现象,以改革"轻过程、重结果"的教学考核方式为突破口,以提高环境监测实验教学质量为目标,建立了"预习检查+实验过程考察+实验总结+实验考核"的全过程教学评价系统,形成了"教师与学生评价相结合"的双向评价模式。实践证明,双向全过程教学评价模式的应用,在全面提高学生的综合素质,培养具有创新意识、实践能力强的环境监测人才方面具有重要的作用。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 双向全过程 评价模式
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以能力培养为核心的环境监测实验教学体系建设 被引量：10
12
作者 吴岩 杜立宇 +2 位作者 王展 韩颖 金兰淑 《实验室科学》 2020年第4期107-109,113,共4页
传统的环境监测实验在教学内容和培养方式上都存在一些问题,实验项目类型比较单一,以创新实践能力培养为核心的综合性实验极少,涉及环境领域前沿的内容也较少。这些问题影响了环境工程本科生的实践创新能力培养。通过加强基础实验训练... 传统的环境监测实验在教学内容和培养方式上都存在一些问题,实验项目类型比较单一,以创新实践能力培养为核心的综合性实验极少,涉及环境领域前沿的内容也较少。这些问题影响了环境工程本科生的实践创新能力培养。通过加强基础实验训练、拓展综合性实验项目、引入先进技术手段、科研与教学相结合以及加强实验课考核机制等手段,能够培养学生的创新实践能力,从而建立环境工程专业本科生以能力培养为核心的环境监测实验教学体系。 展开更多
关键词 环境工程 创新能力 实践能力 环境监测实验教学体系
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短学时背景下《环境监测实验》教学改革实践 被引量：6
13
作者 胡磊 李轶 袁旭音 《实验科学与技术》 2013年第6期253-254,346,共3页
论文基于河海大学环境工程专业《环境监测实验》课程的教学安排,介绍了在短学时背景下《环境监测实验》教学改革方案及改革情况。通过优化实验内容,精心安排设计性实验,设置开放式实验,激发了学生对实验的兴趣,提高了实验教学的效果,培... 论文基于河海大学环境工程专业《环境监测实验》课程的教学安排,介绍了在短学时背景下《环境监测实验》教学改革方案及改革情况。通过优化实验内容,精心安排设计性实验,设置开放式实验,激发了学生对实验的兴趣,提高了实验教学的效果,培养了学生的创新能力。通过教学改革,学生的实验动手能力、实践创新能力得到了一定程度的提升。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 教学改革 开放式实验 创新
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环境监测实验教学改革探讨 被引量：19
14
作者 叶琳琳 刘波 蒋慧 《实验室科学》 2014年第4期135-137,141,共4页
基于社会发展的人才需求,改革当前高校实验教学培养高素质应用型人才刻不容缓。本文指出了环境监测实验课程目前存在的一些问题,从强化实验预习阶段,提高实验兴趣、完善实验内容新体系、改革实验教学方法、加强计算机在监测数据统计中... 基于社会发展的人才需求,改革当前高校实验教学培养高素质应用型人才刻不容缓。本文指出了环境监测实验课程目前存在的一些问题,从强化实验预习阶段,提高实验兴趣、完善实验内容新体系、改革实验教学方法、加强计算机在监测数据统计中的应用,以及完善考评制度六个方面提出了对策,以期能为环境监测实验教学改革,提升办学质量提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 教学改革
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高校环境监测实验课程的瓶颈与创新性教学探讨 被引量：13
15
作者 陈源 孟超 任冬梅 《教育教学论坛》 2017年第5期267-269,共3页
本文根据首都经济贸易大学安全与环境工程学院环境监测实验的开课实践总结了目前实验课程中存在的环境监测环节不完整、缺乏创新实验机会、考核标准单一等问题。同时结合当前我国对环保人才在独立研究能力和仪器分析能力方面的需求,提... 本文根据首都经济贸易大学安全与环境工程学院环境监测实验的开课实践总结了目前实验课程中存在的环境监测环节不完整、缺乏创新实验机会、考核标准单一等问题。同时结合当前我国对环保人才在独立研究能力和仪器分析能力方面的需求,提出了采用抛锚式教学、鼓励创新实验、与实践密切结合等教学法来提高实验课程教学效果的对策,并着重强调了对学生动手能力和创新能力的培养。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 瓶颈 创新性教学
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环境监测实验教学新模式探索 被引量：8
16
作者 汤红妍 朱书法 +1 位作者 王辉 罗洁 《广州化工》 CAS 2016年第1期190-192,共3页
介绍了传统模式下环境监测实验教学存在的问题,提出了新的实验教学模式,并从实验独立设课、实验项目的设置、实验准备工作、实验项目的实施和实验课程考核五个方面详细论述了新实验教学模式的实施方式和内容,同时强调了实施过程中教师... 介绍了传统模式下环境监测实验教学存在的问题,提出了新的实验教学模式,并从实验独立设课、实验项目的设置、实验准备工作、实验项目的实施和实验课程考核五个方面详细论述了新实验教学模式的实施方式和内容,同时强调了实施过程中教师责任心的重要性。实践证明新实验教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,以及培养学生良好的科学作风等方面具有显著的成效。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 教学模式
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环境监测实验的教学改革探讨 被引量：16
17
作者 杨孝容 江滔 +3 位作者 韩耀霞 成英 唐琼 李琼 《实验室科学》 2010年第4期13-16,共4页
根据环境科学专业的办学条件和环境监测的课程特点,从实验室资源的整合、实验内容和教学方法的改革,强化环境监测实验教学,提高实验教学效果,培养学生多种能力。
关键词 环境监测 教学改革 实验教学
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环境监测实验教学中存在的问题及对策 被引量：4
18
作者 康瑞琴 赵凌 +1 位作者 杨爽 苏文辉 《广州化工》 CAS 2012年第21期176-177,202,共3页
环境监测实验作为环境监测教学体系中相当重要的组成部分,它不仅能加深学生对相应课程的理论知识的理解和掌握,同时它对学生分析问题和解决问题的能力、工程实践能力以及创新设计能力的培养都有着重要的作用,但在目前的环境监测实验教... 环境监测实验作为环境监测教学体系中相当重要的组成部分,它不仅能加深学生对相应课程的理论知识的理解和掌握,同时它对学生分析问题和解决问题的能力、工程实践能力以及创新设计能力的培养都有着重要的作用,但在目前的环境监测实验教学中存在着一些不容忽视的问题。本文通过对目前的环境监测实验教学中存在的问题进行分析,同时结合自身的实验教学实践,对实验教学提出了相应的对策。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 问题 对策
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环境监测课程实验教学改革研究 被引量：3
19
作者 黄瑞华 刘艳萍 +1 位作者 李荣华 孟昭福 《广州化工》 CAS 2012年第24期188-189,共2页
通过对我校环境监测课程实验教学情况进行了分析,指出其存在的问题,并有针对性地提出实验教学改革措施,突破传统实验教学模式,增强和激发学生学习的主动性和科研兴趣,进而提高教学质量和学生的综合素质。
关键词 环境监测 实验 教学改革
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新工科背景下环境监测实验教学的改革初探 被引量：6
20
作者 童银栋 毛国柱 +7 位作者 杨冬 杨永奎 曹全全 郭亚坤 刘宪华 姜晓峰 赵金娟 鲁逸人 《山东化工》 CAS 2020年第17期206-207,209,共3页
随着新工科的提出,由此依据目前环境类实验教学对比新工科教学查找不足,结合多方面因素与新工科背景进行改革实验教学,以环境监测课程为例,针对“新工科”对学生思维能力、创新能力的要求,改革实验课程教学思路与方法,增加新的教学模式... 随着新工科的提出,由此依据目前环境类实验教学对比新工科教学查找不足,结合多方面因素与新工科背景进行改革实验教学,以环境监测课程为例,针对“新工科”对学生思维能力、创新能力的要求,改革实验课程教学思路与方法,增加新的教学模式,充分提高教学质量,最终为培养出创新型卓越工程科技人才打下坚实基础。 展开更多
关键词 环境监测 新工科 实验教学
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