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Common features in patients with intracerebral hemorrhage following superficial temporal artery-middle cerebral artery bypass in steno-occlusive cerebrovascular disease 被引量:1
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作者 Zhiqi Mao Meng Li Yan Ma Yanfei Chen Hongqi Zhang Feng Ling 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2012年第20期1585-1590,共6页
Five patients treated for intracranial cerebral hemorrhage after superficial temporal artery-middle cerebral artery bypass in Xuwu Hospital, Capital Medical University, Beijing, China, from 2005-2011 were included in ... Five patients treated for intracranial cerebral hemorrhage after superficial temporal artery-middle cerebral artery bypass in Xuwu Hospital, Capital Medical University, Beijing, China, from 2005-2011 were included in this study. Prior to superficial temporal artery-middle cerebral artery bypass, all patients showed diminished cerebrovascular reactivity and an ipsilateral ischemic lesion. Intracranial cerebral hemorrhage developed within 1-4 days following superficial temporal artery-middle cerebral artery bypass. Transcranial Doppler showed increased middle cerebral artery velocity of 50-100% in the operated hemisphere. These findings suggested that focal hyperperfusion, an ipsilateral ischemic lesion and diminished cerebrovascular reactivity are the important characteristics of intracerebral hemorrhage following superficial temporal artery-middle cerebral artery bypass in patients with steno-occlusive cerebrovascular disease. 展开更多
关键词 cerebral hemorrhage STA-MCAo cclusion cerebrovascuiar disordersS uperfiCihy alperperfusionte mp ral artery-middlis echemic lesion cerebrovascular reactivityC erebral artery bypass STENOSIS
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基于可视化软件eChem的分子立体构型学习 被引量:1
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作者 芦瑞 刘英涛 《化学教与学》 2019年第2期7-8,89,共3页
化学是基于原子、分子水平上研究物质的一门基础学科。在高中化学中涉及了大量的分子立体构型,然而,高中学生尚处于具象思维向抽象思维过渡阶段,缺乏对微观粒子构型的空间想象能力,因此,将分子构型可视化显得尤为重要。为学生正确理解... 化学是基于原子、分子水平上研究物质的一门基础学科。在高中化学中涉及了大量的分子立体构型,然而,高中学生尚处于具象思维向抽象思维过渡阶段,缺乏对微观粒子构型的空间想象能力,因此,将分子构型可视化显得尤为重要。为学生正确理解分子构型提供帮助,将eChem软件应用于高中化学学习中,通过软件将微观粒子可视化帮助学生树立微粒观,进而建立微观与符号之间的联系。 展开更多
关键词 eChem 立体构型 可视化
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埃及Echem完成丙烯/生物乙醇项目的可行性研究
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作者 李雅丽 《石油化工技术与经济》 2015年第4期47-47,共1页
埃及石油化工控股公司(Echem)正在对在埃及亚历山大港投资15亿美元投建丙烯和生物基乙醇项目进行可行性研究,其中丙烯项目的可行性研究拟于2015年底完成,该项目的投资额约为20亿美元。此外,该公司也在进行50 kt/a稻草转化成乙醇项目... 埃及石油化工控股公司(Echem)正在对在埃及亚历山大港投资15亿美元投建丙烯和生物基乙醇项目进行可行性研究,其中丙烯项目的可行性研究拟于2015年底完成,该项目的投资额约为20亿美元。此外,该公司也在进行50 kt/a稻草转化成乙醇项目的可行性研究,其投资额为2亿-3亿美元,并就该项目正与埃及农业部协商原料供应事宜。 展开更多
关键词 可行性研究 Echem 生物乙醇 亚历山大港 生物基 石油化工
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eChem——有机化学学习的辅助工具
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作者 陈博 朱建敏 陈凯 《浙江教育技术》 2008年第3期61-64,共4页
化学学习可以分为宏观、微观和符号表征三个相互关联、影响的层次。有机化学学习同样如此,要学好有机化学,必须深刻理解有机分子结构与性质的关系。但很多学生在学习过程中无法将分子式(符号表征)、分子结构(微观)和物质性质(宏观)的学... 化学学习可以分为宏观、微观和符号表征三个相互关联、影响的层次。有机化学学习同样如此,要学好有机化学,必须深刻理解有机分子结构与性质的关系。但很多学生在学习过程中无法将分子式(符号表征)、分子结构(微观)和物质性质(宏观)的学习融为一体,在三者之间搭建起知识的桥梁。这是因为学生在早期的化学学习中更多地依赖于感官上的知识获取,对于分子式和分子结构的抽象式学习自然会表现出不适应,遇到困难。 展开更多
关键词 学习过程 eChem 辅助工具 球棍模型 顺反异构体 化学学习 空间想象力 物质性质 教育信息资源
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