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The University of Jordan E-Learning Platform: State, Students’ Acceptance and Challenges
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作者 Tamara Almarabeh Hiba Mohammad +1 位作者 Rana Yousef Yousef Kh. Majdalawi 《Journal of Software Engineering and Applications》 2014年第12期999-1007,共9页
The rapid changes and increased complexity in today’s world present new challenges and put new demands on the education system. There has been generally a growing awareness of the necessity?to change and improve the ... The rapid changes and increased complexity in today’s world present new challenges and put new demands on the education system. There has been generally a growing awareness of the necessity?to change and improve the existing system towards online learning. Jordan is one of the distinguished countries in the Middle East with rapid progress in education and with advanced teaching and learning technologies. The University of Jordan is trying to exploit Information and Communication Technology (ICT) in education and moving forward by introducing the latest E-learning management systems (LMSs) to keep pace of technological revolution in the higher education. It is?important to find out the impact of E-learning management system in the University of Jordan,?examine the students’ acceptance for this new system and address the challenges facing the students while using the E-learning management system and these are what this paper is trying to do. 展开更多
关键词 MOODLE e-learning BLACKBOARD Technology ACCEPTANCE Model JORDAN
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Construction of e-learning platform
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作者 WU Yi-qiang TAN Jun-shan +1 位作者 HE Wei WANG Chu-zheng 《通讯和计算机(中英文版)》 2009年第12期33-37,共5页
关键词 电子学习 平台 LNTERNET 信息技术 知识更新 网络教育 学习方法 学习观念
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PBL教学和E-learning教学模式在“数据结构”教学中的效果比较 被引量:1
3
作者 江浩 邱剑锋 王啟军 《黑龙江工程学院学报》 2025年第3期73-78,共6页
研究深入探讨PBL(基于问题学习)与E-learning(电子学习)两种教学模式在“数据结构”这一核心计算机专业课程中的实际应用效果与差异。选取安徽大学2023级人工智能专业的118名本科生作为样本,通过随机分配形成试验班与普通班,分别实施PBL... 研究深入探讨PBL(基于问题学习)与E-learning(电子学习)两种教学模式在“数据结构”这一核心计算机专业课程中的实际应用效果与差异。选取安徽大学2023级人工智能专业的118名本科生作为样本,通过随机分配形成试验班与普通班,分别实施PBL与E-learning教学。课程结束后进行理论考核,结果显示PBL班不仅在总成绩上显著优于E-learning班,而且在各类题型,特别是强调综合能力与逻辑思维的算法编程题上,表现更加突出(P<0.05,部分P<0.01)。此外,PBL教学模式在提升学生自主学习能力、编程逻辑思维及实际问题解决能力方面的效果也更为显著,建议高校计算机类专业课程积极采用并优化这一教学模式,以全面提升学生的综合素质与未来竞争力。 展开更多
关键词 PBL教学模式 e-learning教学模式 数据结构
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Developing E-society Cognitive Platform Based on the Social Agent E-learning Goal Oriented
4
作者 Jamal Raiyn 《Advances in Internet of Things》 2011年第1期1-4,共4页
In this paper we introduce the e-society cognitive approach based on the social agent. The social Agent is e-learning oriented. The e-society cognitive platform may consider different fields like e-learning, e-health,... In this paper we introduce the e-society cognitive approach based on the social agent. The social Agent is e-learning oriented. The e-society cognitive platform may consider different fields like e-learning, e-health, e-commerce, e-medicine, and e-government. In this paper we will introduce the e-society platform. The e-society platform supports the educational and pedagogical aspects. The e-society is based on the agent technologies. The social agents offer impressive, meaningful and several features as autonomy, manage ne-gotiation, and make decision. The e-society cognitive platform consists of three main layers: social agents, beliefs, and tools for application layer. The goal of the e-society platform is to increase the perceiving of the transportation education in the school. 展开更多
关键词 E-society e-learning SOCIAL Agent
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From Website to Platform:The Nationalism Transformation of Chinese Young Netizens
5
作者 Chaoyi Ding 《Sociology Study》 2026年第1期60-63,共4页
With the transformation from websites to Internet platforms, Chinese young netizens (born in 1990-2005) have become key subjects in the evolution of cyber-nationalism. Based on survey data, this study classifies their... With the transformation from websites to Internet platforms, Chinese young netizens (born in 1990-2005) have become key subjects in the evolution of cyber-nationalism. Based on survey data, this study classifies their nationalism into four types and explores its transformation alongside globalization cognition. The result shows that moderate nationalism is the mainstream. This has raised their attention to globalization, with greater focus on relations between China and developing countries, and nations along the Belt and Road Initiative. Their personal experiences and cultural exposure foster a more inclusive global vision, shaping the evolution of nationalism and global dialogue. 展开更多
关键词 Internet platform NATIONALISM young netizens social mentality GLOBALIZATION
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Carbon dots-embedded hydrogel ratiometric fluorescent platform for portable determination of doxorubicin in clinical samples
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作者 Xin Liu Haoran Zhu +6 位作者 Yi Wang Haili Zhang Yujie Li Hongcheng Gao Yi Han Dejin Wang Yunsheng Xia 《Chinese Chemical Letters》 2026年第2期465-470,共6页
Portable ratiometric fluorescent platforms have emerged as promising tools for multifarious detection,yet remain unexplored for point-of-care monitoring doxorubicin(DOX),one of clinically antineoplastic drugs.To this ... Portable ratiometric fluorescent platforms have emerged as promising tools for multifarious detection,yet remain unexplored for point-of-care monitoring doxorubicin(DOX),one of clinically antineoplastic drugs.To this end,we herein develop a portable self-calibrating platform namely carbon dots(C-dots)-embedded hydrogel sensors with a smartphone-assisted high-throughput imaging device,for DOX sensing.The prepared green-emitting(λ_(em)=508 nm)and negatively-charged C-dots(−11.40±1.21 mV),which have sufficient spectral overlap with the absorption band of DOX(∼500 nm),can strongly bind with positively-charged DOX molecules by electrostatic attraction effects.As a result,DOX molecules are selectively and rapid(20 s)determined with a detection limit of 10.26 nmol/L via Förster resonance energy transfer processes,demonstrating a remarkably chromatic shift from green to red.Further integrated with a 3D-printed smartphone-assisted device,the platform enabled high-throughput quantification,achieving recoveries of 96.40%-101.85%in human urine/serum(RSDs<2.94%,n=3).Notably,the dual linear detection ranges of the platform align with the reported clinical DOX concentrations in urine and plasma(0-4 h post-administration),validating their capability for direct quantification of DOX in clinical samples without special pre-treatment processes.By virtue of attractive analytical performances and robust feasibility,this platform bridges laboratory precision and point-of-care testing needs,offering promising potential for personalized chemotherapy and multiplexed analyte screening. 展开更多
关键词 Portable platform Carbon dots DOXORUBICIN Point-of-care monitoring Clinical samples
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FAIR-DQL:Fairness-Aware Deep Q-Learning for Enhanced Resource Allocation and RIS Optimization in High-Altitude Platform Networks
7
作者 Muhammad Ejaz Muhammad Asim +1 位作者 Mudasir Ahmad Wani Kashish Ara Shakil 《Computers, Materials & Continua》 2026年第3期758-779,共22页
The integration of High-Altitude Platform Stations(HAPS)with Reconfigurable Intelligent Surfaces(RIS)represents a critical advancement for next-generation wireless networks,offering unprecedented opportunities for ubi... The integration of High-Altitude Platform Stations(HAPS)with Reconfigurable Intelligent Surfaces(RIS)represents a critical advancement for next-generation wireless networks,offering unprecedented opportunities for ubiquitous connectivity.However,existing research reveals significant gaps in dynamic resource allocation,joint optimization,and equitable service provisioning under varying channel conditions,limiting practical deployment of these technologies.This paper addresses these challenges by proposing a novel Fairness-Aware Deep Q-Learning(FAIRDQL)framework for joint resource management and phase configuration in HAPS-RIS systems.Our methodology employs a comprehensive three-tier algorithmic architecture integrating adaptive power control,priority-based user scheduling,and dynamic learning mechanisms.The FAIR-DQL approach utilizes advanced reinforcement learning with experience replay and fairness-aware reward functions to balance competing objectives while adapting to dynamic environments.Key findings demonstrate substantial improvements:9.15 dB SINR gain,12.5 bps/Hz capacity,78%power efficiency,and 0.82 fairness index.The framework achieves rapid 40-episode convergence with consistent delay performance.These contributions establish new benchmarks for fairness-aware resource allocation in aerial communications,enabling practical HAPS-RIS deployments in rural connectivity,emergency communications,and urban networks. 展开更多
关键词 Wireless communication high-altitude platform station reconfigurable intelligent surfaces deep Q-learning
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Research on Operation Strategies of Trade Publishing Knowledge Service Platform Based on the SICAS Model:A Case Study of CITIC Academy
8
作者 WANG Jun ZHOU Xiaoyi 《Cultural and Religious Studies》 2026年第1期13-21,共9页
Amidst evolving user behavior driven by the development of the internet,enhancing the operational quality of trade publishing knowledge service platforms has become a significant challenge for publishing institutions.... Amidst evolving user behavior driven by the development of the internet,enhancing the operational quality of trade publishing knowledge service platforms has become a significant challenge for publishing institutions.To address this issue,this paper employs a combined approach of theoretical analysis and case study,introducing the SICAS(Sense-Interest-Connection-Action-Share)user consumption behavior analysis model and selecting“CITIC Academy”as the case study subject.It systematically examines and summarizes the platform’s operational practices and specific strategies,aiming to offer strategic insights and practical references for the operational improvement and sustainable,high-quality development of trade publishing knowledge service platforms. 展开更多
关键词 trade publishing knowledge service platform SICAS model operation strategy CITIC Academy
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Erratum to"Amine-reactive Polymer Platform for Engineering Surface Modification of Next-generation Sequencing Chips"
9
作者 Wei Tian Xin-Yuan Wang +4 位作者 Die-Wen Feng Xiang-Qian Li Yue-Kang Jin Hui Li Hao Liu 《Chinese Journal of Polymer Science》 2026年第1期314-314,I0019,共2页
We are sorry for the mistakes of Affiliation,"a State Key Laboratory of Advanced Fiber Materials,Center for Advanced Low-Dimension Materials,Donghua University,Shanghai 201620,China"should be replaced by&quo... We are sorry for the mistakes of Affiliation,"a State Key Laboratory of Advanced Fiber Materials,Center for Advanced Low-Dimension Materials,Donghua University,Shanghai 201620,China"should be replaced by"a State Key Laboratory of Advanced Fiber Materials,Center for Advanced Low-Dimension Materials,College of Materials Science and Engineering,Donghua University,Shanghai 201620,China".We apologized for the inconvenience caused by this error. 展开更多
关键词 erratum surface modification affiliation next generation sequencing chips reactive polymer platform advanced fiber materialscenter
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E-learning网络平台的构建及应用效果分析 被引量:20
10
作者 黄华兴 袁艺标 +6 位作者 刘力嘉 杨海源 沈历宗 夏添松 秦超 叶俊 王水 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期200-203,共4页
目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握... 目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握知识的程度和师生交流的密切程度,实验组与对照组医学生的实验考核、理论考试成绩输入Excel 2007,并用Stata 19.0统计分析。结果:常规课堂教学以外开发E-learning平台并强化利用,确能提高学生成绩,促进师生互动,不失为传统授课方式的有益补充。结论:课堂教学为主,E-learning学习为辅的教学模式符合当前信息社会的发展趋势和学生的学习规律,相辅相成,共同促进医学生知识的掌握和临床技能水平的提高。但E-learning平台建设是一项系统工程,必须长远规划,循序渐进,逐步完善,方能发挥更大效能。 展开更多
关键词 外科学基础 e-learning平台 医学院 教学模式
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基于E-learning的混合式教学模式研究 被引量:47
11
作者 魏绍蓉 王晓英 +1 位作者 刘志强 樊丽华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期20-22,共3页
在通过对当前教育环境的发展变化和E-Learning的发展与创新进行研究分析的基础上,对ELearning与传统教学模式进行比较,提出将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合,互相补充,最大限度地体现各自教学模式... 在通过对当前教育环境的发展变化和E-Learning的发展与创新进行研究分析的基础上,对ELearning与传统教学模式进行比较,提出将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合,互相补充,最大限度地体现各自教学模式的精华,强烈地激发学生主动学习的潜力,最终形成基于E-Learning的混合式教学模式。这是一种开放性、创新性的教育思想和模式,从而有效突破了传统校园教育的局限,提高了教学资源利用率,并促进了教学质量的提升,同时也增进了各高校之间的教学联系和学术交流,带来了更多的知识创新成果,最终提高了教育质量。 展开更多
关键词 e-learning 教育环境 教学模式
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影像科数字化趋势下的医学影像E-learning网络教学平台研究 被引量:9
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作者 赵宇 祝因苏 +3 位作者 施海彬 刘剑 邵国强 滕婷 《中国医学装备》 2017年第10期145-148,共4页
对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,对E-learning网络教学平台的要素、在教学中的优势以及平台建... 对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,对E-learning网络教学平台的要素、在教学中的优势以及平台建设重点进行分析,最终得出医学影像科有效利用E-learning平台时教学的途径,揭示医学影像教学应从对平台教学中的形式和内容进行妥善处理、对学生的学习情况进行及时监督以及E-learning平台上的内容要符合学生需求的三个角度来对E-learning平台进行有效利用。 展开更多
关键词 数字化 医学影像 e-learning网络教学平台
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企业E-learning现状调查与分析——以TCL集团为研究个案 被引量:14
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作者 丁新 龚静红 陈立勇 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第2期100-104,共5页
借助互联网的应用热潮,E-learning这一数字化学习方式已经成为各大企业开展员工培训的重要方式。TCL集团作为我国"数字化学习港"教学改革项目唯一的企业示范点,正努力探索"数字化学习型企业"的建设及运行规律;而企... 借助互联网的应用热潮,E-learning这一数字化学习方式已经成为各大企业开展员工培训的重要方式。TCL集团作为我国"数字化学习港"教学改革项目唯一的企业示范点,正努力探索"数字化学习型企业"的建设及运行规律;而企业管理者和员工对E-learning的认识、需求及习惯是创建"数字化学习型企业"的重要依据。本文以TCL集团为个案,通过对其下属公司管理者和员工的问卷调查、访谈与分析,发现企业培训主管和企业员工都对采用E-learning培训有强烈愿望并持肯定态度,但对E-learning的认识尚不够深入;同时企业在E-learning的组织实施及提供学习支持服务等方面仍需进一步探索。 展开更多
关键词 企业 e-learning 调查 分析
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本体驱动的e-Learning知识资源个性化推荐研究 被引量:20
14
作者 赵蔚 姜强 +1 位作者 王朋娇 王丽萍 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第5期84-89,共6页
e-Learning重要特点就是能够根据学习者特性、需求,适应性呈现学习资源和学习路径,实现个性化学习,有效促进学习目标达成。为实现e-Learning知识资源个性化推荐,该文采用基于知识推荐技术,同时基于本体技术创建学习者知识和知识资源,在... e-Learning重要特点就是能够根据学习者特性、需求,适应性呈现学习资源和学习路径,实现个性化学习,有效促进学习目标达成。为实现e-Learning知识资源个性化推荐,该文采用基于知识推荐技术,同时基于本体技术创建学习者知识和知识资源,在教学模式的指导下实现知识资源个性化推荐。实验结果表明:学生能够很好理解本体概念,愿意学习本体知识,同时认为本体驱动的知识资源个性化推荐很有用,能够满足个性化学习需求、激发学习者学习动机、增强网络自主学习能力及优化学习过程。本文研究的意义:一是基于学习者特征讨论了合适的推荐技术;二是设计了学习者知识和学习资源的通用本体;三是为知识资源个性化推荐设计了有效指导教学模式。 展开更多
关键词 本体 个性化 e-learning 基于知识推荐 知识资源
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高校E-learning教学平台的规划、管理和服务 被引量:10
15
作者 黄海 蔡筱青 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第11期100-104,共5页
依托中山大学近10年来在E-learning方面的建设经验和教训,从教学平台管理员的角度,着重讨论了高校E-learning教学平台的规划定位、管理制度和教学服务三方面的内容。
关键词 e-learning教学平台 规划 管理 服务
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基于情境感知和本体的E-Learning系统研究 被引量:15
16
作者 赵海燕 詹永照 王传安 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第16期51-56,共6页
为了合理、有效地描述E-Learning环境中学习者的学习情形,利用本体论具有知识组织清晰、概念和关系定义明确的特性,建立了E-Learning环境中的情境信息本体模型。为提高学习者的学习兴趣和学习效率,对采集到的情境信息进行情境推理后,采... 为了合理、有效地描述E-Learning环境中学习者的学习情形,利用本体论具有知识组织清晰、概念和关系定义明确的特性,建立了E-Learning环境中的情境信息本体模型。为提高学习者的学习兴趣和学习效率,对采集到的情境信息进行情境推理后,采用资源调度控制算法调用相应的学习资源服务及时向学习者提供。应用实例验证了基于情境感知的本体E-Learning系统的服务性能。 展开更多
关键词 情境感知 e-learning 本体 情境信息
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面向e-Learning的概念知识元表征模型研究 被引量:15
17
作者 吴林静 刘清堂 +2 位作者 黄景修 刘? 毛刚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期44-49,共6页
知识表征是个性化学习系统的基础。由于知识本身具有多粒度、多维度的特征,而且知识点与知识点之间存在着复杂的语义联系,因此通用的"资源—索引—元数据"的三级资源组织模式不能很好地满足学习者知识学习的需要。针对这一现... 知识表征是个性化学习系统的基础。由于知识本身具有多粒度、多维度的特征,而且知识点与知识点之间存在着复杂的语义联系,因此通用的"资源—索引—元数据"的三级资源组织模式不能很好地满足学习者知识学习的需要。针对这一现象,提出了面向e-Learning的概念知识元表征模型,并给出了基于概念知识元的知识组织方法。通过知识元的链接、聚合和融合,形成领域的全局主题图,以描述领域的全局知识结构。为了说明模型的有效性,以教育技术学中的"调查研究法"和初等数学中的"勾股定理"为例,给出了概念知识元的实例,并通过RDF的描述方式,对概念知识元进行了描述和存储。最后探讨了知识元模型在e-Learning中的典型应用,并介绍了基于概念知识元模型的教育技术学科元知识搜索系统。实践证明,该系统在概念学习中能起到良好的辅助作用。 展开更多
关键词 e-learning 知识表征 概念知识元 RDF
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混合学习模式下e-Learning平台使用意愿的影响因素研究 被引量:26
18
作者 王仙雅 林盛 陈立芸 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期72-78,85,共8页
e-Learning平台的普及不仅依赖于技术的先进性,更在于用户的接受和使用程度。从网络外部性和交互性两个视角拓展了技术接受模型,构建了e-Learning平台使用意愿影响因素的理论模型,并提出了一系列研究假设。通过问卷调查的方式收集到316... e-Learning平台的普及不仅依赖于技术的先进性,更在于用户的接受和使用程度。从网络外部性和交互性两个视角拓展了技术接受模型,构建了e-Learning平台使用意愿影响因素的理论模型,并提出了一系列研究假设。通过问卷调查的方式收集到316份有效问卷,利用SmartPLS软件进行结构方程模型分析。实证结果表明:提出的理论模型具有良好的信度和效度;相关网络规模、感知补充性、人与系统交互、人与人交互、感知易用性和感知有用性对使用意愿有显著的正向影响,其中感知有用性的影响最强,其次是感知易用性,然后是相关网络规模。通过对该结果进行讨论,指出了e-Learning平台未来发展的重要方向,包括亟待改善因素和重点保持因素。 展开更多
关键词 e-learning 技术接受模型 使用意愿 网络外部性
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知识管理技术与e-Learning资源库建设研究 被引量:47
19
作者 张一春 祝智庭 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期53-58,共6页
资源库是网络化学习的重要基础 ,是教育领域一个全新的增长点。而知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理办法。把知识管理技术引入资源库建设 ,是一种尝试 ,它可以使我们高瞻远瞩 ,清晰地把握资源库建设的方方... 资源库是网络化学习的重要基础 ,是教育领域一个全新的增长点。而知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理办法。把知识管理技术引入资源库建设 ,是一种尝试 ,它可以使我们高瞻远瞩 ,清晰地把握资源库建设的方方面面 ,成功建设与管理 e- L earning资源库。本文从资源库的现状出发 ,剖析和介绍了知识管理技术 ,并用知识管理技术分析 e- L earning资源库建设的几个问题 ,探讨教学资源库建设的途径与方法 ,并对资源库的发展提出了一些看法。 展开更多
关键词 知识管理 KM e-learning 资源库
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学习交互的现状与未来发展——从课堂学习到e-Learning,m-Learning再到u-Learning 被引量:37
20
作者 杨刚 徐晓东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期52-58,共7页
学习交互已成为影响教育活动的关键因素之一。本文以学习环境发展历程作为学习交互的分析视角,以交互作为探讨的经纬,分别从不同学习形式,即从课堂学习,到e-Learning,再到m-Learning,未来发展为u-learning学习来研究交互在教育教学中的... 学习交互已成为影响教育活动的关键因素之一。本文以学习环境发展历程作为学习交互的分析视角,以交互作为探讨的经纬,分别从不同学习形式,即从课堂学习,到e-Learning,再到m-Learning,未来发展为u-learning学习来研究交互在教育教学中的不同表现形式、理论基础和特征等,并对未来学习交互进行了展望。笔者希望通过本文对未来学习交互的探讨,能够引起更多的研究者对此问题的关注,并引发对未来教育改革的思考。 展开更多
关键词 学习交互 e-learning M-LEARNING U-LEARNING 普适技术
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