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普通高中融通课程体系的构建与实施探究 被引量：1
1
作者 张禹 《创新人才教育》 2025年第1期25-28,共4页
为全面落实新课程新教材的理念和要求、促进学生全面而有个性的发展,合肥一六八中学基于“为了未来”的课程哲学,构建以“必修课程、选择性必修课程、选修课程”为主体的“一六八”融通课程体系。在课程实施中,学校优化整合“必修课程... 为全面落实新课程新教材的理念和要求、促进学生全面而有个性的发展,合肥一六八中学基于“为了未来”的课程哲学,构建以“必修课程、选择性必修课程、选修课程”为主体的“一六八”融通课程体系。在课程实施中,学校优化整合“必修课程、选择性必修课程、选修课程”;坚持“五育”融合,助力学生全面而有个性的发展;积极推进学生发展指导课程的深度开发等。融通课程的实施,发展了学生核心素养,促进学校教育高质量发展。 展开更多
关键词 课程改革 课程建设 融通课程体系
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