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生成式人工智能对大学生创新思维的影响及机制研究
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作者 李靓 张蓝文 史静寰 《中国高教研究》 北大核心 2026年第2期20-27,共8页
基于大规模学情调查数据探讨在不同“挑战度”与“支持度”课堂环境中,人工智能影响大学生创新思维的内在机制。研究发现,学习投入是人工智能赋能创新思维的关键桥梁。技术主要通过激发深度认知和情感投入间接发挥作用,且其效能由环境... 基于大规模学情调查数据探讨在不同“挑战度”与“支持度”课堂环境中,人工智能影响大学生创新思维的内在机制。研究发现,学习投入是人工智能赋能创新思维的关键桥梁。技术主要通过激发深度认知和情感投入间接发挥作用,且其效能由环境塑造。课堂环境呈现“放大”和“替代”双重调节逻辑:“高挑战-高支持”环境强化以学习投入为中介的“放大”路径,而挑战或支持不足的环境则凸显“替代”路径。人工智能的教育价值并非其固有属性,而是由挑战与支持协同的课堂环境共同建构。 展开更多
关键词 大学生创新思维 生成式人工智能 课程挑战度 课程支持度
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《装备保障信息化》课程建设问题研究——以装甲兵工程学院为例 被引量:1
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作者 杨学强 李文俊 +2 位作者 黄俊 黄静 申莹 《物流技术》 2016年第3期181-183,187,共4页
首先从学员学习和教员教学两方面对《装备保障信息化》课程建设的需求展开了分析,继而提出该课程建设的总体思路,即以部队装备保障信息化建设的人才需求为导向,针对课程的教学要求,以提高学员装备保障信息化工程组织与管理能力为根本目... 首先从学员学习和教员教学两方面对《装备保障信息化》课程建设的需求展开了分析,继而提出该课程建设的总体思路,即以部队装备保障信息化建设的人才需求为导向,针对课程的教学要求,以提高学员装备保障信息化工程组织与管理能力为根本目标,最后从教材编写、教学内容选择、教学方法改革、教学团队建设等方面阐述了该课程建设的主要措施。 展开更多
关键词 装备保障信息化 课程建设 教学内容 教学方法
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IT类技能性课程“教学做一体化”保障机制研究 被引量:4
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作者 任晓鹏 任晓鲲 张恒杰 《石家庄职业技术学院学报》 2010年第2期70-72,共3页
如何围绕人的认识规律,切实提升学生的学习能力、实践能力和创新能力,是职业教育改革面临的重大问题.在职业教育中应以学习任务为依托,"教学做一体化"教育理念为指导思想提升学生的能力.以高职IT类课程为研究对象,从课程形态... 如何围绕人的认识规律,切实提升学生的学习能力、实践能力和创新能力,是职业教育改革面临的重大问题.在职业教育中应以学习任务为依托,"教学做一体化"教育理念为指导思想提升学生的能力.以高职IT类课程为研究对象,从课程形态、课程标准、教材、师资、评价方案等方面对"教学做一体化"教学进行了探索. 展开更多
关键词 教学做一体化 保障机制 课程形态 课程标准 教材
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课程外活动对大学生就业力的影响——基于第三期中国妇女社会地位调查之女大学生群体调查数据
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作者 王颖 李洁 石彤 《中华女子学院学报》 2017年第4期32-40,共9页
随着大学生就业问题的日趋凸显,就业力的培养和储备成为政府相关部门和学术界的核心议题之一。基于第三期中国妇女社会地位调查之女大学生群体调查数据,以结构方程的方法对参与课程外活动与大学生就业力培养之间的关系进行研究,显示参... 随着大学生就业问题的日趋凸显,就业力的培养和储备成为政府相关部门和学术界的核心议题之一。基于第三期中国妇女社会地位调查之女大学生群体调查数据,以结构方程的方法对参与课程外活动与大学生就业力培养之间的关系进行研究,显示参与课程外活动对提高就业力具有显著影响。此外,大学生参与课程外活动还借由社会支持为中间变项,间接影响就业力水平。而与人们日常生活中的观点不同,本研究发现学业成就对就业力的影响未达到显著性水平,这对于传统的单纯强调课程内学习和专业成绩的价值观念形成了挑战。 展开更多
关键词 就业力 课程外活动 社会支持 学业成就
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基于“能量范式”理论模型的大学生创业生态系统重构路径研究
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作者 洪少春 叶世超 《泉州师范学院学报》 2023年第4期98-103,共6页
用“创业支持导向”取代“创业教育导向”是高校创业工作导向的最新发展趋势,“能量范式”理论模型的创立为高校大学生创业生态系统的创业支持优化找到了新的路径。采用“能量输入”方法,从非课程因素出发,对基于“能量范式”理论模型... 用“创业支持导向”取代“创业教育导向”是高校创业工作导向的最新发展趋势,“能量范式”理论模型的创立为高校大学生创业生态系统的创业支持优化找到了新的路径。采用“能量输入”方法,从非课程因素出发,对基于“能量范式”理论模型的大学生创业生态系统的组织结构、“能量流动”等核心概念进行了界定,分析了系统内“能量流动”与生命周期、创业支持生态体系建设等关键问题的关系,并以福建高职院校为例,从系统外部“能量输入”和系统内部促进“能量流转”两个角度分析了大学生创业生态系统的优化路径。 展开更多
关键词 能量范式 非课程因素 生态系统 高职 大学生 创业支持
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体育教师如何开展课外体育活动 被引量:5
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作者 陈荣步 何光周 《体育成人教育学刊》 2002年第4期88-89,共2页
课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸 ,搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视 ;争取班主任和其它授课老师的支持 ;加强对体育干部、骨干的培养 ,争取团、队、学生会等组织的协助和配合 ;培养学生的体育... 课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸 ,搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视 ;争取班主任和其它授课老师的支持 ;加强对体育干部、骨干的培养 ,争取团、队、学生会等组织的协助和配合 ;培养学生的体育兴趣 ; 展开更多
关键词 体育教师 课外体育活动 学校领导 体育干部 体育教学 课堂教学 中学
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