期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
体育学学科基础课程设置研究 被引量:2
1
作者 谢凤玲 杨杰 段志强 《河北体育学院学报》 2015年第5期60-63,共4页
目的:探讨涵盖体育学各专业大学生都能接受的本学科领域的通识教育课程(体育学学科基础课)设置。方法:采用德尔菲法对全国15所体育院校70名专家进行两轮函询并进行数理统计分析。结果:围绕培养合格"体育人"目标,阐述了体育学... 目的:探讨涵盖体育学各专业大学生都能接受的本学科领域的通识教育课程(体育学学科基础课)设置。方法:采用德尔菲法对全国15所体育院校70名专家进行两轮函询并进行数理统计分析。结果:围绕培养合格"体育人"目标,阐述了体育学学科基础课的内涵,并讨论其客观构成。结论:经卡方检验有统计学意义的两轮Kendall’s W值,保障了两轮调查结果的一致性程度;课程设置的科学性则由专家对组成体育学学科基础课程的各门课程的重要性赋值得分及其变异系数保证(得分最小值为4.46,远大于3.50;变异系数最大为0.13,远小于0.25)。最终得到的包含7门主要课程的"体育学学科基础课",为"宽口径、跨专业、跨学科"的体育院校本科专业综合改革提供了理论与实践支持。 展开更多
关键词 体育学 学科基础课 德尔菲法 可靠性 科学性
在线阅读 下载PDF
Construction and Innovation of Comprehensive Evaluation Means of PBL+OBE-based Software Engineering Practical Courses 被引量:2
2
作者 Yixian Liu Jun Guo Dongming Chen 《计算机教育》 2023年第12期106-113,共8页
Software engineering is an engineering discipline that guides software developers to carry out software development,software maintenance,and software management.The traditional evaluation methods of software engineeri... Software engineering is an engineering discipline that guides software developers to carry out software development,software maintenance,and software management.The traditional evaluation methods of software engineering courses do not highlight the training goal of outcomebased education(OBE).This paper systematically studies the evaluation methods for practical courses in software engineering from three aspects:course evaluation guidelines,course evaluation methods and course evaluation effects;establishes a comprehensive,scientific,and objective system of course evaluation;effectively measures students’learning effect;promotes teachers to continuously improve the teaching process;and thus improves the teaching quality of software engineering courses.Besides the general approach,this paper also takes software project construction practice as an example to demonstrate the effect of the proposed approach. 展开更多
关键词 Comprehensive evaluation PBL OBE Software engineering Practical coursess
在线阅读 下载PDF
实践视阈下我国公安院校水上教学课程名称设置的重新审视 被引量:3
3
作者 凌林 刘文境 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第6期185-188,共4页
为引导我国公安院校水上教学课程设置的正确走向,规范公安院校水上教学课程名称设置,通过文献综述法、实地调查法、专家访谈法等研究方法对我国公安院校水上教学课程名称设置的现状分析,从社会实践和教学实践的视阈,分析了公安院校水上... 为引导我国公安院校水上教学课程设置的正确走向,规范公安院校水上教学课程名称设置,通过文献综述法、实地调查法、专家访谈法等研究方法对我国公安院校水上教学课程名称设置的现状分析,从社会实践和教学实践的视阈,分析了公安院校水上教学的必要性。调查研究发现,我国公安院校水上教学课程名称的设置存在不统一、课程名称设置与公安实践缺乏联系等问题,建议将公安院校水上教学课程名称设置为警务水上技能。 展开更多
关键词 公安院校 课程名称 社会实践 教学实践 水上教学课程
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部