期刊文献+
共找到1,182篇文章
< 1 2 60 >
每页显示 20 50 100
Logics of Constructing Chinese Form of Human Civilization Facing the Future:CPC and Development of Chinese Culture
1
作者 ZHENG CHANGZHONG 《Contemporary World》 2016年第4期22-25,共4页
As one of the oldest human civilizations,the Chinese nation once created brilliant ancient and classical culture.However,in transition to modernity,as China became a late comer of modernization,the Chinese nation has ... As one of the oldest human civilizations,the Chinese nation once created brilliant ancient and classical culture.However,in transition to modernity,as China became a late comer of modernization,the Chinese nation has chosen the Party as the leading force in constructing its modern culture.Guided by Marxism,the Communist Party of China(CPC)has advanced 展开更多
关键词 CPC logics of constructing Chinese Form of Human Civilization Facing the Future FORM
在线阅读 下载PDF
论中国教育学自主知识体系建构的多重逻辑
2
作者 李艳莉 侯怀银 《中国人民大学教育学刊》 2026年第1期5-18,共14页
建构中国教育学自主知识体系,是中国教育学繁荣发展的必然要求,也是时代赋予中国教育学工作者的崇高使命,更是向世界言说、讲好中国教育学知识的重要途径。建构中国教育学自主知识体系,必须思考和分析其建构的价值逻辑、历史逻辑、理论... 建构中国教育学自主知识体系,是中国教育学繁荣发展的必然要求,也是时代赋予中国教育学工作者的崇高使命,更是向世界言说、讲好中国教育学知识的重要途径。建构中国教育学自主知识体系,必须思考和分析其建构的价值逻辑、历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑、互鉴逻辑。从价值逻辑看,中国教育学自主知识体系的建构需要彰显人民立场、国家风格和学科品格,实现中国教育学自主知识的普及、创新;从历史逻辑来看,中国教育学发展历经百年,取得了历史性成就,从中国教育学史的思维来看中国教育学自主知识体系的建构,有助于突出中国教育学自主知识体系建构的深厚根基;从理论逻辑来看,中国教育学自主知识体系建构必须坚持马克思主义理论的指导;从实践逻辑来看,新时代中国式教育现代化、建设教育强国等要求中国教育学自主知识体系为其服务,并反哺中国教育学自主知识体系建构;从互鉴逻辑来看,中西互鉴、学科互鉴也成为中国教育学自主知识体系建构中必须坚持的逻辑之一,有助于为中国教育学自主知识体系建构奠定世界资源和学科资源。 展开更多
关键词 教育学自主知识体系 建构 多重逻辑
原文传递
学生画像构建的现实困境与推进策略
3
作者 赵培 《天津职业大学学报》 2026年第1期84-91,共8页
学生画像为高等教育创新发展开辟了新路径,在提升人才培养针对性和管理服务精细度方面展现出独特价值。基于系统性与全面性有机结合、实用性与操作性高效融合、动态性与立体性协调发展、个性化与共性化平衡统一的原则,依照数据采集、数... 学生画像为高等教育创新发展开辟了新路径,在提升人才培养针对性和管理服务精细度方面展现出独特价值。基于系统性与全面性有机结合、实用性与操作性高效融合、动态性与立体性协调发展、个性化与共性化平衡统一的原则,依照数据采集、数据处理和画像呈现等步骤,高校可以探索构建学生画像。在建立过程中,相关工作也面临技术、教学和伦理等方面的困境。基于此,高校可立足整体规划,明确各阶段建设任务与目标。在统筹教务、学工、信息中心等平台基础之上,多渠道采集学生信息,打破部门之间的数据壁垒,提高处理效率。通过设置信息分级分类管理制度,有效构建教育信息安全屏障,确保数据在采集、存储和共享环节有序可控。与此同时,高校还需强化人文属性,保障每位学生都能在平等的教育环境中获得成长和发展机会。 展开更多
关键词 学生画像 用户画像 构建逻辑 现实困境 策略
在线阅读 下载PDF
如何应对当代人文学科的合法性危机——基于“新文科”政策的多重制度逻辑分析
4
作者 刘珊珊 余秀兰 《当代教育论坛》 北大核心 2026年第1期10-20,共11页
在全球化、信息化引发的知识生产范式转型与高等教育市场化竞争加剧的双重压力下,人文学科面临的合法性危机呈现出制度逻辑冲突的深层次特征。在此背景下,“新文科”政策成为解决当代人文学科合法性危机的重要举措。基于制度逻辑理论分... 在全球化、信息化引发的知识生产范式转型与高等教育市场化竞争加剧的双重压力下,人文学科面临的合法性危机呈现出制度逻辑冲突的深层次特征。在此背景下,“新文科”政策成为解决当代人文学科合法性危机的重要举措。基于制度逻辑理论分析框架,可解构该政策蕴含的国家战略逻辑、市场需求逻辑与教育改革逻辑的三重互动机制。研究发现,“新文科”政策在顶层设计层面强化国家主导的文化叙事重构功能,在实施路径上构建“学科+”交叉融合机制对接市场需求,同时在学术创新维度坚守本土化知识生产的自主性空间,以此形成了独特的动态平衡机制,从而为人文学科重构合法性提供了制度支点,但其科层化执行偏差可能加剧学科内在批判性的消弭。未来,“新文科”建设应着力推进文科教育的时代化、中国化、融合化和国际化,以培养符合新时代需要的高素质文科人才,构建中国特色哲学社会科学体系,助力实现教育强国战略目标。 展开更多
关键词 “新文科”建设 人文学科合法性 多重制度逻辑 知识生成模式转型
在线阅读 下载PDF
“双碳”治理嵌入中国式现代化:问题审视、逻辑梳清与法治构造
5
作者 董正爱 张黎晨 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2026年第1期143-162,共20页
人与自然和谐共生是中国式现代化的鲜明特点,为“双碳”治理提供了价值指引。“双碳”治理嵌入中国式现代化,本质是以人与自然和谐共生为价值内涵,以现代化技术和理念为基础进行能源系统的结构性变革,旨在实现“双碳”治理体系和治理能... 人与自然和谐共生是中国式现代化的鲜明特点,为“双碳”治理提供了价值指引。“双碳”治理嵌入中国式现代化,本质是以人与自然和谐共生为价值内涵,以现代化技术和理念为基础进行能源系统的结构性变革,旨在实现“双碳”治理体系和治理能力现代化跃迁。但是,权力配置的空间性薄弱、社会参与的结构性阻滞、制度供给的体系性不足等实践梗阻影响着“双碳”治理嵌入中国式现代化进程。在应然维度上,“双碳”治理应当超越工具理性下的掌控逻辑,建构起科学的生态理性以规范和应对经济理性,并实现空间逻辑、主体逻辑和制度逻辑的全面系统转型。空间逻辑上向纵横尺度嵌套的空间治理模式转变,主体逻辑上向共建共治共享的治理主体结构转型,制度逻辑上向人与自然和谐共生的规范体系迈进。在实然维度上,应当通过“双碳”系统性治理的权力结构形塑、数字化治理驱动的社会结构重构和面向碳排放双控的规范体系完善,以《生态环境法典》引领推进“双碳”治理嵌入中国式现代化的法治构造。 展开更多
关键词 “双碳”治理 中国式现代化 逻辑梳清 法治构造
在线阅读 下载PDF
基于多主体协同理论的高校就业质量评价体系的构建逻辑与实践路径
6
作者 朱倩 冉云芳 疏德明 《教育与职业》 北大核心 2026年第2期65-72,共8页
高校毕业生就业质量是衡量高等教育发展水平的核心指标,也是衔接教育供给与社会需求的关键纽带。在高等教育普及化与经济转型升级的双重背景下,我国高校就业质量评价体系虽已形成多元主体参与的基本框架,但仍存在评价主体行政化主导、... 高校毕业生就业质量是衡量高等教育发展水平的核心指标,也是衔接教育供给与社会需求的关键纽带。在高等教育普及化与经济转型升级的双重背景下,我国高校就业质量评价体系虽已形成多元主体参与的基本框架,但仍存在评价主体行政化主导、指标体系结构性失衡、数据治理机制薄弱、结果应用效能低下等突出问题。基于多主体协同理论与服务型评价理念,提出构建以多主体协同为核心特征的评价体系,从主体协同关系、指标体系逻辑、数据治理框架、结果反馈闭环四个维度,探索提升就业质量评价科学性与有效性的优化路径,为推动高校人才培养改革与毕业生高质量就业提供实践指引。 展开更多
关键词 多主体协同 就业质量 评价体系 构建逻辑 实践路径
在线阅读 下载PDF
数字时代高校教材建设的基本逻辑、现实困境与解决路径
7
作者 王美 乔江艳 赵丽曼 《吉林省教育学院学报》 2026年第1期130-134,共5页
数字技术赋能下的高校教材发生了革新性的变化,共享了教学资源,提升了教学效果,重塑了教学生态,推动教材育人价值在互动化的教学场景中深度落地。然而,对数字化教材的价值认同不足,教材建设的线上内容资源不丰富,教材智能监测机制不完善... 数字技术赋能下的高校教材发生了革新性的变化,共享了教学资源,提升了教学效果,重塑了教学生态,推动教材育人价值在互动化的教学场景中深度落地。然而,对数字化教材的价值认同不足,教材建设的线上内容资源不丰富,教材智能监测机制不完善,教材建设发展动力支持不充分仍是制约数字时代高校教材建设发展的现实困境。鉴于此,应强化价值认知,深耕数字化教材的开发与应用;丰富教学资源,构建学科适配的多元化教材体系;健全监测机制,提升教材监测智能化水平;加大激励引导,完善高质量教材建设的保障措施。 展开更多
关键词 数字时代 教材建设 基本逻辑 现实困境 解决路径
在线阅读 下载PDF
数字法学学科的生成逻辑、建设路径与保障进路
8
作者 乔茹 涂永前 《河北法学》 北大核心 2026年第3期114-132,共19页
随着数字化时代的到来,经济社会多元化发展须构建与之适配的现代化社会治理体系及治理能力。数字法学的研究与实践应运而生,但其作为新兴交叉学科一直存在独立性和科学性之争,争议的焦点在于数字法学是可纳入部门法研究范式下的新问题,... 随着数字化时代的到来,经济社会多元化发展须构建与之适配的现代化社会治理体系及治理能力。数字法学的研究与实践应运而生,但其作为新兴交叉学科一直存在独立性和科学性之争,争议的焦点在于数字法学是可纳入部门法研究范式下的新问题,还是截然不同于传统法学的研究范式下的新兴独立学科。本质而言,数字法学学科的系统定位不清、生成逻辑混乱直接影响着对数字法学学科的合理定位。据此,可从现有对数字法学学科争论的焦点出发,结合社科法学—法教义学、公法—私法的逻辑分类,回溯数字法学学科的生成逻辑,基于数字社会关系的特征合理确定数字法学学科在法学体系中的学科定位,同时考量数字法学实践特征理顺其与传统部门法学的关系,改革法学教育模式,为数字法学学科的法学自主知识积累和法学学科体系夯实理论根基,提供现实保障。 展开更多
关键词 数字法学 学科定位 生成逻辑 建设路径 保障进路
原文传递
中华文化主体性与中国哲学社会科学自主知识体系的互构逻辑及实践路径
9
作者 陆卫明 王瑛琪 《内蒙古社会科学》 北大核心 2026年第1期35-42,F0002,共9页
中华文化主体性既塑造了中国哲学社会科学自主知识体系的核心特质,也为文明的交流互鉴赋予了独特的中国底色。文化主体性是哲学社会科学自主知识体系构建的理论基石与价值源泉;哲学社会科学自主知识体系的构建是文化主体性的学理表达与... 中华文化主体性既塑造了中国哲学社会科学自主知识体系的核心特质,也为文明的交流互鉴赋予了独特的中国底色。文化主体性是哲学社会科学自主知识体系构建的理论基石与价值源泉;哲学社会科学自主知识体系的构建是文化主体性的学理表达与实现力量。中华文化主体性的当代觉醒与中国哲学社会科学自主知识体系的构建并非两个独立的过程,而是同一历史实践的两个侧面,具有理论同源、文化同根、价值同旨、道路同向和方法同道的特性,二者统一于中华文明的现代转型与建设的进程中,构成“辩证互构”的逻辑关系。实现两者的双向互构,伴随诸多结构性张力与现实考验,因此,必须坚持以马克思主义中国化时代化的最新成果为指导,构建植根中华文明与实践沃土的学科体系与学术评价机制,在开放包容的文明对话中扩大中国话语和叙事影响力。 展开更多
关键词 文化自信 中华文化主体性 中国特色哲学社会科学 自主知识体系 互构逻辑
在线阅读 下载PDF
促进型数字教材立法的内在逻辑与建构策略
10
作者 范奇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第1期96-103,共8页
教材建设国家事权包括立法权,数字教材立法是人工智能教育立法领域的重要“单行法”,但以何种模式进行数字教材立法具有一定的模糊性。促进型立法模式成为数字教材立法的优选路径。促进型立法在立法目的、功能定位、规范结构和法律责任... 教材建设国家事权包括立法权,数字教材立法是人工智能教育立法领域的重要“单行法”,但以何种模式进行数字教材立法具有一定的模糊性。促进型立法模式成为数字教材立法的优选路径。促进型立法在立法目的、功能定位、规范结构和法律责任方面有别于传统管制立法,能较好地满足数字教材立法促进发展与规制风险双重目的。在内在逻辑上,数字教材立法主要是以落实教材建设国家事权为导向,立足数智时代教育发展的知识赋能逻辑,把握数字教材形态的制度风险,整体推进智能时代教育育人目标的实现。实践中,立法的分散性、技术不确定性、知识专业性与民众多元性特征,导致数字教材立法推进存在困境。可借助教育法典编纂契机,推进人工智能教育立法下数字教材立法的体系化,重点明确数字技术在教材领域的四类制度风险,着力规范基础性数字智慧教育平台建设,形成数字教材治理的协同机制等,推进数字教材立法的进程与实施。 展开更多
关键词 促进型立法 数字教材 内在逻辑 建构策略
在线阅读 下载PDF
高职教育资源下沉中县域产业学院建设的进展及展望
11
作者 刘奉越 《职教发展研究》 2026年第1期1-7,共7页
在全面推进乡村振兴与促进共同富裕的战略背景下,高职教育资源下沉县域成为构建县域现代职业教育体系、助推县域经济社会高质量发展的关键支撑力量。县域产业学院作为高职教育资源下沉县域的重要组织载体,与地方政府、中职学校、行业企... 在全面推进乡村振兴与促进共同富裕的战略背景下,高职教育资源下沉县域成为构建县域现代职业教育体系、助推县域经济社会高质量发展的关键支撑力量。县域产业学院作为高职教育资源下沉县域的重要组织载体,与地方政府、中职学校、行业企业等多主体合作,是高职院校办学的“新增长极”,是深化产教融合、赋能县域特色产业发展的“牛鼻子”。当前县域产业学院建设已经取得很大进展,主要表现为经济发达省份形成规模效应、呈现多种模式、成为中高职一体化办学的有效载体以及以高水平高职院校牵头为主等,其蕴含着内在逻辑,即以培养高素质技术技能型人才为旨归、立足于县域特色产业、多主体“集体行动”以及基于市场机制的自主合作。未来县域产业学院建设将呈现以下发展态势:省域范围不断扩大,与市域产教联合体深化融合,健全运行机制,注重在地化创新。 展开更多
关键词 高职教育资源 县域产业学院 资源下沉 建设逻辑 展望
在线阅读 下载PDF
一体推进党的纪律建设的系统逻辑、重点要求与科学方法
12
作者 商植桐 张朕 《乐山师范学院学报》 2026年第1期1-9,共9页
作为新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分,纪律建设是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党规制定、党纪教育与执纪监督三者相互依存、动态耦合,形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的治理闭环。党规制定作为制度基础,须立足现... 作为新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分,纪律建设是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党规制定、党纪教育与执纪监督三者相互依存、动态耦合,形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的治理闭环。党规制定作为制度基础,须立足现代化建设要求构建科学规范的党内法规体系,强化党章的统领作用与制度的系统集成效能;党纪教育作为思想根基,要以高标准推进党纪教育走深走实,筑牢拒腐防变的思想防线;执纪监督作为刚性保障,要以严的基调增强执纪监督震慑力,夯实全面从严治党的执政根基。一体推进党的纪律建设,须树立整体观念,构建制度约束、思想引导、监督震慑的有机统一的治理体系,坚持顶层设计与实践创新相结合,推动纪律建设与政治生态优化良性互动,为全面从严治党与中国式现代化提供坚强保障。 展开更多
关键词 纪律建设 系统逻辑 重点要求 科学方法
在线阅读 下载PDF
变电工程建设全流程应急管理体系构建研究
13
作者 仵林静 张小兵 +2 位作者 吴保军 王小龙 纪卫杰 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2026年第1期23-33,共11页
针对变电工程施工现场应急管理体系不健全、应急职责难落实等弊端,为构建科学高效的应急管理机制,本研究以结构功能主义理论为指导,采用理论指导与模型应用相结合的研究方法,提出基于“目标-任务-资源”分析框架的变电工程建设全流程应... 针对变电工程施工现场应急管理体系不健全、应急职责难落实等弊端,为构建科学高效的应急管理机制,本研究以结构功能主义理论为指导,采用理论指导与模型应用相结合的研究方法,提出基于“目标-任务-资源”分析框架的变电工程建设全流程应急管理体系。研究结果显示:该体系通过三层框架实现全流程应急管理覆盖,目标层依托顶层设计、安全理念和实践抓手“三位一体”发挥目标引领作用;任务层借助PPRR模型,明确安全管理提质增效、风险管控即时可行、应急处置规范有序、评估改进高效创新的主体业务;资源层通过建立健全组织架构、科学制定应急预案、有效落实培训演练、优化完善资源管理、创新发展科技支撑构建立体保障。在此基础上,本研究从文化培育、多方参与、平急衔接、法律保障四个维度构建机制谱系,确保体系稳定运行。结果表明,本研究搭建的变电工程建设全流程应急管理体系逻辑清晰、架构完善,可为相关企业应急管理体系的设计、构建与优化提供重要参考,对提升变电工程现场应急管理水平、破解现有管理难题具有实践指导意义。 展开更多
关键词 变电工程建设 建设全流程 应急管理体系 逻辑支架
在线阅读 下载PDF
新质生产力赋能乡村旅游品牌建设:扬美古镇的实践逻辑与建设路径
14
作者 钟学进 徐璐琦 《南宁师范大学学报(自然科学版)》 2026年第1期136-151,共16页
本研究选取扬美古镇为考察对象,旨在探究乡村旅游品牌化进程中的实践逻辑、现实困境与建设路径。研究发现,该古镇的乡村旅游品牌建构呈现明确的发展逻辑:以数字化设施升级与智能化公共服务建设为核心支撑,同步推进品牌产品矩阵的深度营... 本研究选取扬美古镇为考察对象,旨在探究乡村旅游品牌化进程中的实践逻辑、现实困境与建设路径。研究发现,该古镇的乡村旅游品牌建构呈现明确的发展逻辑:以数字化设施升级与智能化公共服务建设为核心支撑,同步推进品牌产品矩阵的深度营销,形成“硬件赋能+营销助力”的品牌化建设路径。这一路径不仅有效驱动传统农业生产方式转型,推动当地产业结构优化,而且引发了当地社会关系的重构与商业文化形态的深层演变,促使乡镇建设逐步适配旅游服务导向型业态。此外,作为乡村旅游开发的典型案例,扬美古镇现阶段亦面临发展瓶颈:可持续绿色技术应用不足、一二三产业融合进程中存在新质生产力要素缺口等。在系统总结该古镇乡村旅游品牌化发展逻辑与现实困境的基础上,本研究提出要素整合、机制创新、生态培育和资源革新等系统性解决路径,旨在为同类型乡村旅游目的地的品牌价值提升提供可借鉴的实践范式。 展开更多
关键词 新质生产力 乡村旅游 品牌建设 实践逻辑 扬美古镇
在线阅读 下载PDF
共生、联动、融合:中国式现代化与共同富裕的逻辑构建
15
作者 李佳楠 黄斌 《未来与发展》 2026年第1期82-88,共7页
中国式现代化进程中的共同富裕是全体人民共同富裕,这既是中国式现代化的重要特征,也是中国式现代化所必然的实现方式。本文从学理上尝试构建中国式现代化与共同富裕的内在逻辑,探寻其共生、联动、融合的相互关系,从逻辑起点、逻辑支点... 中国式现代化进程中的共同富裕是全体人民共同富裕,这既是中国式现代化的重要特征,也是中国式现代化所必然的实现方式。本文从学理上尝试构建中国式现代化与共同富裕的内在逻辑,探寻其共生、联动、融合的相互关系,从逻辑起点、逻辑支点、逻辑中介和逻辑主线四个方面分析了中国式现代化与共同富裕的内在契合,并从联动理路、联动反馈和联动协作出发,揭示了中国式现代化与共同富裕的相互促进关系,进而从健全经济增长机制、完善收入分配体系、注重区域协同发展以及健全社会保障体系四个维度尝试提出中国式现代化共同富裕的适宜性路径,以期更好地推动实现中国式现代化共同富裕。 展开更多
关键词 中国式现代化 共同富裕 逻辑构建
在线阅读 下载PDF
习近平文化思想的核心要义与农村精神文明建设的理论逻辑
16
作者 张豪 贺美玉 《智慧农业导刊》 2026年第1期75-78,共4页
“加强农村精神文明建设”是习近平总书记对“三农”工作的重要文化思考,这一理念深刻体现新时代中国特色社会主义文化建设的要求与方向,在当下农村精神文明建设不断推进的进程中,深入探究习近平文化思想核心要义对其的理论逻辑具有重... “加强农村精神文明建设”是习近平总书记对“三农”工作的重要文化思考,这一理念深刻体现新时代中国特色社会主义文化建设的要求与方向,在当下农村精神文明建设不断推进的进程中,深入探究习近平文化思想核心要义对其的理论逻辑具有重要价值。该研究通过文献研究法,广泛收集并梳理相关政策文件、学术著作和论文。通过剖析习近平文化思想核心要义与农村精神文明建设在价值导向、目标设定等方面的内在联系。研究发现,二者在理论层面高度契合,习近平文化思想核心要义为农村精神文明建设提供坚实的理论支撑和科学的指导方向。基于此,应深入挖掘并运用习近平文化思想核心要义,推动农村精神文明建设高质量发展,提升乡村文化软实力。 展开更多
关键词 习近平文化思想 农村精神文明建设 理论逻辑 核心要义 乡村振兴
在线阅读 下载PDF
党内立规对立法经验的借鉴及其限制
17
作者 张可 《党内法规研究》 2026年第1期105-119,共15页
党内立规的本质是党内规则、规矩的规范化、法治化,可视为党内的“立法”。党内立规借鉴成熟的国家立法经验,是形成完善党内法规体系的重要手段和方式,目前已有丰富实践,具备规范体系与规范实践层面的合理性基础。但是,基于对党内法规... 党内立规的本质是党内规则、规矩的规范化、法治化,可视为党内的“立法”。党内立规借鉴成熟的国家立法经验,是形成完善党内法规体系的重要手段和方式,目前已有丰富实践,具备规范体系与规范实践层面的合理性基础。但是,基于对党内法规“四维制度逻辑”的阐释,党内法规在制度目标、规范路径、理论依据、制度模式等方面,与国家法律仍有很大差异。因此,立规对立法经验的借鉴必须有所限制,严格区分立规原理与立法原理,并为立法制度与技术移植设定范围。从现实需求看,党内法规制定的体制机制等方面还有待进一步完善,立法经验可以为党内法规理顺制定体制、构建评估体系、提升清理效能、规范立规技术提供借鉴。 展开更多
关键词 党内法规 制度建设 立法经验 制度逻辑
在线阅读 下载PDF
测绘地理信息管理平台智能化研究
18
作者 罗红斌 薛争光 +1 位作者 乔俊平 马红利 《测绘与空间地理信息》 2026年第1期112-115,共4页
以单位现有生产管理系统运行过程中存在的问题为出发点,结合单位日常业务管理工作,对人员、设备、项目等进行结构化、单元化处理,基于钉钉平台,开发覆盖全体人员、所有部门、全要素、全流程的信息化管理平台。通过中台建设消除数据孤岛... 以单位现有生产管理系统运行过程中存在的问题为出发点,结合单位日常业务管理工作,对人员、设备、项目等进行结构化、单元化处理,基于钉钉平台,开发覆盖全体人员、所有部门、全要素、全流程的信息化管理平台。通过中台建设消除数据孤岛,让各部门之间的数据相互关联,统计汇总全队历史管理数据并多维可视化呈现分析结果,辅助决策者做出科学合理的工作部署,让测绘地理信息管理工作从信息化走向智能化。 展开更多
关键词 信息化管理 逻辑设计 表单搭建 单元化
在线阅读 下载PDF
浅论新质生产力驱动医院学科高质量发展的双重逻辑与实践路径
19
作者 周贵阳 吴丽莎 《黑龙江医学》 2026年第4期454-457,共4页
在全球科技迅猛发展的背景下,新质生产力作为一种新兴的生产力形式,通过整合创新技术、优化资源配置,推动了医疗行业的发展进程。当前医院学科建设面临技术手段落后、创新机制不完善及学科之间协同不足等问题,传统模式已无法适应现代医... 在全球科技迅猛发展的背景下,新质生产力作为一种新兴的生产力形式,通过整合创新技术、优化资源配置,推动了医疗行业的发展进程。当前医院学科建设面临技术手段落后、创新机制不完善及学科之间协同不足等问题,传统模式已无法适应现代医疗体系的需求。新质生产力作为以科技创新为核心、以数字化和智能化为驱动的新型生产力形态,正在推动医院学科高质量发展。研究通过分析新质生产力的理论与实践逻辑,深入探讨了科技创新、多学科协作、数字化转型以及创新人才培养等要素在推动医院学科高质量发展中的关键作用,并在创新技术驱动与学科融合、创新人才培养模式、加速数字化平台建设与医院智慧化管理等方面提出了切实可行的发展路径。 展开更多
关键词 新质生产力 学科建设 高质量发展 理论逻辑 实践逻辑 创新 人才培养
暂未订购
高标准农田建设政策变迁的阶段特征及内在逻辑
20
作者 周心雨 彭云 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2026年第1期46-54,共9页
依据政策范式理论,结合中央政府政策发布脉络以及高标准农田建设目标定位的演变,以1988年国务院决定设立土地开发建设基金为政策起点,将高标准农田建设政策变迁历程划分为初步探索、转型发展、规范实施和全面建设等四个阶段,并分析其特... 依据政策范式理论,结合中央政府政策发布脉络以及高标准农田建设目标定位的演变,以1988年国务院决定设立土地开发建设基金为政策起点,将高标准农田建设政策变迁历程划分为初步探索、转型发展、规范实施和全面建设等四个阶段,并分析其特征,同时构建“政策问题-政策目标-政策工具”的分析框架探讨其内在逻辑。结果表明,高标准农田建设政策变迁与国家整体发展进程之间存在显著的耦合关联与协同演进特征,政策问题从人地矛盾向产需结构性矛盾转变,政策目标从农业增效向农业高质量发展转变,政策工具从动员群众向激励社会转变,最终实现了政策绩效由强基扩面到提质赋能的转变。 展开更多
关键词 高标准农田建设 政策变迁 阶段特征 内在逻辑
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 60 下一页 到第
使用帮助 返回顶部