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Common Core State Standards" What's Next?
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作者 Rose Campbell Kirk Gavin 《Journal of Literature and Art Studies》 2014年第11期1007-1014,共8页
Common Core Assessment is a national initiate that is designed to provide P-12 students with results that could be used to help prepare them for work and college readiness. Emphasis is also placed on rigor will also b... Common Core Assessment is a national initiate that is designed to provide P-12 students with results that could be used to help prepare them for work and college readiness. Emphasis is also placed on rigor will also be identified while raising the curriculum standards in the United States to a competitive international level. The purpose of this research is to examine the results from the Common Core Assessment completed in the States of New York and Kentucky. The Common Core Assessment resulting from these states were selected because a review of the literature determined that these were the two States in the United States that have reported test results. Specifically, this paper will review assessment results and provide an opinion on the future implementation of Common Core Standards in the United States. 展开更多
关键词 common core Assessment State Standards Student Achievement P-12 College Readiness workforceready
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27.5 kV单芯电缆外护层维护管理体系研究
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作者 罗崇文 张勇 李云武 《铁路技术创新》 2025年第5期70-76,共7页
27.5 kV单芯电缆作为铁路牵引供电系统重要组成部分,每年发生数十起故障,外护层破损已成为引发27.5 kV单芯电缆故障的主要原因之一,威胁供电网络安全。传统定期巡检模式存在滞后性,无法实现全方位发现外护层存在的问题。首先,分析单芯... 27.5 kV单芯电缆作为铁路牵引供电系统重要组成部分,每年发生数十起故障,外护层破损已成为引发27.5 kV单芯电缆故障的主要原因之一,威胁供电网络安全。传统定期巡检模式存在滞后性,无法实现全方位发现外护层存在的问题。首先,分析单芯电缆外护层的功能与特点,明确外护层绝缘状态对电缆系统安全运行的关键作用;其次,深入剖析27.5 kV单芯电缆外护层在运行中常见问题类型,对存在的问题进行原因分析,制定外护层的管理维护策略,实现减少外护层损伤,早发现并解决电缆外护层所存在问题;最后,基于全生命周期管理理念,提出集“标准化施工管控、定期预防性试验、合理布置电缆接地系统”于一体的综合性管理体系。实践证明,该体系能有效提升外护层维护工作的主动性和预见性,显著降低电缆外护层故障率,延长电缆使用寿命,为保障27.5 kV单芯电缆安全、稳定运行提供了重要理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 27.5 kV 单芯电缆外护层 破损 管理维护策略 管理体系
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好房子建设标准编制原则和共性核心要素探讨 被引量:1
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作者 陈伟 殷帅 +2 位作者 纪博雅 戚仁广 凡培红 《建设科技》 2024年第7期12-16,共5页
本研究在梳理国内外关于好房子标准研究的基础上,结合实地调研和案例分析,提出了好房子建设标准编制原则和“安全耐久、健康舒适、绿色低碳、智慧便捷”四大共性核心要素,为未来好房子标准体系构建提供指导。
关键词 好房子 标准体系 共性核心要素
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大秦重载铁路计轴与轨道电路共缆传输方案研究 被引量:2
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作者 李鹏斐 李隽鹏 《铁道通信信号》 2024年第2期40-46,共7页
大秦线是我国第一条双线重载电气化运煤专线,随着运量的逐年增加,线路尤其是隧道内因煤尘所导致的道床漏泄增大,造成轨道电路“红光带”故障,严重影响运输效率。为此,从彻底解决问题、工程改造影响范围小、方案可实施性强的角度出发,提... 大秦线是我国第一条双线重载电气化运煤专线,随着运量的逐年增加,线路尤其是隧道内因煤尘所导致的道床漏泄增大,造成轨道电路“红光带”故障,严重影响运输效率。为此,从彻底解决问题、工程改造影响范围小、方案可实施性强的角度出发,提出计轴与轨道电路共缆的传输方案。首先设计叠加系统整体架构,明确关键模块功能及系统工作流程;其次设计关键部件,并结合现场情况提出工程改造方案,指导叠加系统现场安装与实施;然后确定叠加系统应用技术范围,进一步对叠加系统进行整体测试,得出测试结论符合预期要求;最后对该方案进行经济性分析,论证实施该方案的必要性及推广价值。 展开更多
关键词 大秦重载铁路 道床漏泄 轨道电路 红光带 计轴设备 共缆共芯 叠加系统
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美国政府提高基础教育质量的最新举措--PARCC评价体系的构建与启示 被引量:5
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作者 刘学智 栾慧敏 乞佳 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期80-84,共5页
美国政府支持构建"为升学和就业做准备评价同盟"(PARCC)评价体系缘于其提高基础教育质量、推动核心课程标准实施和改变学业评价现状的诉求。PARCC评价体系框架包括形成性评价和终结性评价相结合的二元结构、英语和数学等核心... 美国政府支持构建"为升学和就业做准备评价同盟"(PARCC)评价体系缘于其提高基础教育质量、推动核心课程标准实施和改变学业评价现状的诉求。PARCC评价体系框架包括形成性评价和终结性评价相结合的二元结构、英语和数学等核心学科的评价模块以及由资源共享中心、复杂文本诊断、选择性评价项目构成的形成性评价工具等。美国构建这一评价体系秉持"为升学和就业做准备"的理念,基于"核心标准"以及终结性评价与形成性评价相结合等经验对我国研究学业评价体系有很好的启迪。 展开更多
关键词 美国政府 PARCC评价体系 核心标准 基础教育质量
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美国基础教育中SBAC学业评价体系的构建与启示 被引量:1
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作者 陈淑清 王秀红 +1 位作者 乞佳 栾慧敏 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第3期185-188,共4页
美国构建SBAC评价体系缘于其"核心标准"的出台与州学业评价实践的诉求。SBAC的根本目标是通过促进学生学习和改善教学确保所有学生高中毕业时已为升学和就业做好准备。SBAC评价体系由终结性评价、形成性评价和临时性评价以及... 美国构建SBAC评价体系缘于其"核心标准"的出台与州学业评价实践的诉求。SBAC的根本目标是通过促进学生学习和改善教学确保所有学生高中毕业时已为升学和就业做好准备。SBAC评价体系由终结性评价、形成性评价和临时性评价以及网上数据报告系统四部分组成。SBAC评价体系凸显评价方式的平衡性,以先进技术为支撑,实现评价结果处理的多元化等对研究我国评价体系具有很好的启示。 展开更多
关键词 美国 SBAC评价体系 核心标准 基础教育
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军用IP核标准体系关键共性技术分析 被引量:2
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作者 王东 陈岚 冯燕 《电子技术应用》 北大核心 2016年第9期24-28,共5页
基于军用IP核标准体系现状,结合现有标准对于军用IP核的适用性,针对军事应用的需求和特点,研究分析了军用IP核的交付项要求、质量评测、测试方法学、可靠性试验和检验等关键共性技术,为制定和完善军用IP核标准体系提供参考建议和技术指导。
关键词 军用IP核 标准体系 共性技术
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DVB通用解扰算法的高性能IP核设计 被引量:2
8
作者 贺光辉 罗飞 +1 位作者 俞伟 周祖成 《半导体技术》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期24-27,34,共5页
提出了DVB通用解扰算法高性能IP核设计、验证和测试的方法,着重描述了IP核的可重用设计,使本IP核与多种总线能互连。整个设计采用VHDL语言设计,在Altera的FPGA和富士通CE66库上进行了综合和验证。最终在富士通CE66库上实现的IP核最高时... 提出了DVB通用解扰算法高性能IP核设计、验证和测试的方法,着重描述了IP核的可重用设计,使本IP核与多种总线能互连。整个设计采用VHDL语言设计,在Altera的FPGA和富士通CE66库上进行了综合和验证。最终在富士通CE66库上实现的IP核最高时钟频率为212.8MHz,数据率可以达到1.7024Gbps。 展开更多
关键词 IP核 片上系统集成 可重用 通用解扰算法
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美国提升高中教育质量的新举措——SCOBES高中评价体系的构建与启示 被引量:2
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作者 衣小品 王娜 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第3期118-122,共5页
美国基于适应高中教育质量提升和改革原有州高中评价体系的诉求,构建了SCOBES高中评价体系。SCOBES高中评价体系的框架性主要内容包括建立纵向衔接与横向贯通评价结构、采用多元性的评价工具、开发"四大"模块的数据库等,这些... 美国基于适应高中教育质量提升和改革原有州高中评价体系的诉求,构建了SCOBES高中评价体系。SCOBES高中评价体系的框架性主要内容包括建立纵向衔接与横向贯通评价结构、采用多元性的评价工具、开发"四大"模块的数据库等,这些做法和经验对我国研发高中学业评价体系时,具有以下三点启示:一是应凸显结构的立体化,二是应采用多元化评价工具,三是应以数据为支撑。 展开更多
关键词 SCOBES高中评价体系 州立共同核心标准 高中教育质量
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试论汉藏语系核心词比较研究 被引量:6
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作者 黄树先 郑春兰 《广东技术师范学院学报》 2006年第2期7-11,共5页
核心词是词汇中最主要的部分,词汇的奥秘必须依靠核心词的研究才有望解开,要想完成这个任务,对核心词作比较研究应该是最为有效的。本文认为,汉语核心词应该放在汉藏语系比较中完成,而汉藏语系核心词的比较又必须以汉语为依托。
关键词 核心词 比较 汉藏语系
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美国基础教育中PARCC评价体系的研制模式及其特点 被引量:2
11
作者 栾慧敏 刘学智 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期95-103,共9页
美国构建"为升学与就业做准备评价联盟"评价体系缘于其"核心标准"的出台和建立统一性评价体系的诉求。该评价体系研制模式的框架包括建立共同合作的联盟式研制组织、以"证据中心"和"通用设计"... 美国构建"为升学与就业做准备评价联盟"评价体系缘于其"核心标准"的出台和建立统一性评价体系的诉求。该评价体系研制模式的框架包括建立共同合作的联盟式研制组织、以"证据中心"和"通用设计"为研制方法、遵循标准化的研制程序。该评价体系研制模式的基本特点包括:建立了"联邦—州—专业机构"共同合作的支持联盟机制;凸显了公平与证据相结合的设计原则;基于"核心标准"采用科学的研制程序。 展开更多
关键词 美国 基础教育 PARCC评价体系 核心标准 研制模式
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基于多主体建模分析的银行间网络系统性风险研究 被引量:31
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作者 邓超 陈学军 《中国管理科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期67-75,共9页
本文基于多主体建模分析了银行间核心-边缘网络的系统性风险。模型假设银行通过最优投资组合配置,在流动性和资本约束前提下谋求利润最大化。通过建立银行间市场交易环境的仿真模型,依据银行行为决策动态形成资产负债表与银行间网络敞... 本文基于多主体建模分析了银行间核心-边缘网络的系统性风险。模型假设银行通过最优投资组合配置,在流动性和资本约束前提下谋求利润最大化。通过建立银行间市场交易环境的仿真模型,依据银行行为决策动态形成资产负债表与银行间网络敞口的数据,评估金融监管政策在银行间市场的实施效应。同时,引入不同网络结构模型加以对比分析,发现尽管核心-边缘银行间网络体系比无标度网络更易遭受共同冲击和传染风险,但当处于金融困境时,在宏观审慎管理政策机制作用下,核心-边缘网络体系比其他结构网络表现出更强的恢复力特性。 展开更多
关键词 多主体模型 银行间市场 系统性风险 核心-边缘网络 共同冲击
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用社会主义核心价值体系引导大学生树立坚定的理想信念 被引量:4
13
作者 李影 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2007年第5期122-124,共3页
理想信念是大学生正确的世界观、人生观、价值观的力量源泉,大学生是否具有坚定的理想信念将直接关系到他们在未来社会主义现代化建设事业中的成败。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中... 理想信念是大学生正确的世界观、人生观、价值观的力量源泉,大学生是否具有坚定的理想信念将直接关系到他们在未来社会主义现代化建设事业中的成败。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统领和支配地位,也必将对大学生树立坚定的理想信念发挥重要指导作用。这主要体现在社会主义核心价值体系为大学生树立坚定的理想信念奠定了坚实的思想基石,指引了明确的方向,提供了科学的教育内容。 展开更多
关键词 理想信念 核心价值体系 共同理想 大学生
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美国NGAS评价体系的实施现状、问题与发展动向 被引量:1
14
作者 栾慧敏 刘学智 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期116-122,共7页
在"力争上游评价项目"的资助下,美国多个州联合建立了与"核心标准"相一致的评价体系(NGAS)。NGAS评价体系由PARCC评价体系和SBAC评价体系构成。目前,该评价体系已在美国的多个州和地区正式实施,但在实施过程中逐渐... 在"力争上游评价项目"的资助下,美国多个州联合建立了与"核心标准"相一致的评价体系(NGAS)。NGAS评价体系由PARCC评价体系和SBAC评价体系构成。目前,该评价体系已在美国的多个州和地区正式实施,但在实施过程中逐渐暴露出一些问题,包括联邦介入评价体系的开发和实施,受到政治上的反对;基于测验的问责制受到抵制;测验的实施未能缩小学生成绩差距;测验实施成本太高,遭遇财政困难;测验时间长、难度高,加重了学生学习负担等。将已有评价体系与州研制的测试相结合、提供多样化评价政策和选择、缩短测验时间等是美国NGAS评价体系实施的新举措。 展开更多
关键词 NGAS评价体系 PARCC评价体系 SBAC评价体系 共同核心州立标准
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关于建构社会思潮引领机制的思考 被引量:6
15
作者 冯海波 《大连海事大学学报(社会科学版)》 2009年第1期92-95,共4页
为解决各种纷繁复杂社会思潮的引领、整合问题,通过对社会思潮本质、内在矛盾的哲学厘定,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法,分析社会主义核心价值体系对社会思潮的引领作用和社会思潮基本引领机制的建构,指出必须正确处理一元... 为解决各种纷繁复杂社会思潮的引领、整合问题,通过对社会思潮本质、内在矛盾的哲学厘定,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法,分析社会主义核心价值体系对社会思潮的引领作用和社会思潮基本引领机制的建构,指出必须正确处理一元与多元、差异与包容的关系,才能真正实现对社会思潮的引领、整合,形成社会思想的广泛共识。 展开更多
关键词 社会思潮 引领机制 核心价值体系 思想共识
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改革创新精神对社会主义核心价值体系的丰富和深化 被引量:2
16
作者 干成俊 李芝兰 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期733-738,共6页
改革创新精神丰富和深化了社会主义核心价值体系。改革创新是马克思主义与时俱进的发展方式,改革创新精神催生了中国特色社会主义的伟大理想,推动全社会成员献身于社会主义现代化建设的伟大实践,为实现中国特色社会主义的共同理想而努... 改革创新精神丰富和深化了社会主义核心价值体系。改革创新是马克思主义与时俱进的发展方式,改革创新精神催生了中国特色社会主义的伟大理想,推动全社会成员献身于社会主义现代化建设的伟大实践,为实现中国特色社会主义的共同理想而努力奋斗。改革创新精神还带来了社会主义道德观念的深刻变化,要求以新的道德规范来调整人们的行为和生活方式。 展开更多
关键词 改革创新精神 社会主义核心价值体系 马克思主义 共同理想 道德基石
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关于高校建设社会主义核心价值体系途径的探索 被引量:2
17
作者 李克 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期1-5,共5页
当前,为实现中华民族伟大复兴,促进社会主义文化的大发展、大繁荣,应充分认识高校建设社会主义核心价值体系的重要意义,准确把握建设社会主义核心价值体系的基本内涵,努力探索高校建设社会主义核心价值体系的有效途径。
关键词 核心价值体系 高校 建设 途径
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多元社会的价值重建——论社会主义核心价值体系的历史生成与自觉建构 被引量:21
18
作者 王虎学 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期101-107,共7页
现代社会最为显著的特征就是分化,但社会过度分化的背后隐藏的深层问题是由利益分化、贫富分化所引致的价值共识危机,问题的消解应该诉诸于"社会主义"价值共识的重塑。社会主义核心价值体系是社会主义"价值"在意识... 现代社会最为显著的特征就是分化,但社会过度分化的背后隐藏的深层问题是由利益分化、贫富分化所引致的价值共识危机,问题的消解应该诉诸于"社会主义"价值共识的重塑。社会主义核心价值体系是社会主义"价值"在意识形态层面的展开,在西方"意识形态终结"的思潮背后潜藏着意识形态领域的危机,建构社会主义核心价值体系是对社会主义意识形态建设的理论和实践自觉。社会主义核心价值体系既是对世界性挑战和全球性问题的积极回应,也具有十分深厚的中国语境,"中国特色"社会主义核心价值体系必然是在中西古今各种价值观念的碰撞与融合、冲突与消解、传承与超越的历史生成过程中自觉建构起来的。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 社会分化 价值共识 意识形态 中国特色
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多元价值主体视域下国家核心价值观建构 被引量:13
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作者 周光琴 《贵州大学学报(社会科学版)》 2011年第3期12-16,共5页
"国家"、"社会制度"、"政府"、"政党"等是不同的价值主体,它们所具有的价值观既相互区别又相互影响和交叉,由此形成国家完整的价值体系。国家的核心价值观是最重要和最根本的价值观,它是一个... "国家"、"社会制度"、"政府"、"政党"等是不同的价值主体,它们所具有的价值观既相互区别又相互影响和交叉,由此形成国家完整的价值体系。国家的核心价值观是最重要和最根本的价值观,它是一个国家意识形态的本质体现。国家核心价值观具有广泛的包容性和社会性,其内涵应该是人类价值共识和中华民族传统文化精髓的集中体现,其实现以政府制度安排为主渠道,其功能是形成国家和民族认同的关键,是国家凝聚力和吸引力的价值支撑。 展开更多
关键词 国家核心价值 国家认同 制度认同 价值共识
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