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教育数字化背景下装配式装修课程微课教学设计
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作者 张鹏 李彦江 《江苏建筑职业技术学院学报》 2025年第1期77-82,共6页
教育数字化背景下,微课已经成为数字化教学的重要手段,在高职教学改革中发挥重要作用.深入探讨了经“装配式建筑装饰装修技术”课程在数字化教学背景下的微课应用及其开发策略.以微课“SMC整体卫浴装配施工技术”为例,详细阐述了微课教... 教育数字化背景下,微课已经成为数字化教学的重要手段,在高职教学改革中发挥重要作用.深入探讨了经“装配式建筑装饰装修技术”课程在数字化教学背景下的微课应用及其开发策略.以微课“SMC整体卫浴装配施工技术”为例,详细阐述了微课教学设计和教学过程构建的方法体系.旨在提升职业院校教师在微课教学资源的开发与应用能力,以此推动国家职业教育的数字化转型,并实现教育的高质量发展. 展开更多
关键词 教育数字化 装配式装修 整体卫浴 微课设计
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对CAI课件开发、应用及高校教育技术工作定位的探讨 被引量:7
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作者 蓝瑞生 翟彦博 《高等建筑教育》 2002年第2期26-28,共3页
结合实际课题 ,就CAI课件开发、应用中的问题和高校教育技术工作的定位进行了阐述 ,并扼要地提出了培训的基本任务 ,以使CAI课件能更好地为教师教学。
关键词 教育技术 CAI课件 课堂教学 教学设计 课件开发 教学质量 高等学校 课件开发
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基于大类和元数据的统一资源模型设计方法的研究与探索 被引量:3
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作者 石彦彬 苏更殊 +1 位作者 李凌 江义杰 《电信科学》 北大核心 2015年第2期126-134,共9页
在突破了统一资源建模遇到的"硬建模"、"物理和逻辑顶层分类"等束缚的基础上,提出了"大类+元数据"、"按几何形态分类"等方法,设计了融合资源模型的总体视图,同时给出了"统一硬件模型"... 在突破了统一资源建模遇到的"硬建模"、"物理和逻辑顶层分类"等束缚的基础上,提出了"大类+元数据"、"按几何形态分类"等方法,设计了融合资源模型的总体视图,同时给出了"统一硬件模型"、"统一链路模型"、"还原实物和网管"、"兼容全网特性"等统一资源模型的建模关键思路。 展开更多
关键词 大类 元数据 几何形态 硬件 链路 统一 还原 兼容
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基于Web的智能化课程网站设计关键技术与应用 被引量:8
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作者 王爱民 王栋博 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2006年第22期186-188,220,共4页
建立了提高“概念类”课件智能化程度的设计理论和技术。给出了组织教学内容时涉及的实例引出、规则解释、问题生成、问题求解等基本教学功能的实现理论;在“教学知识”、“学生模型”、“领域知识”三者的有机结合上,采用结构化表示方... 建立了提高“概念类”课件智能化程度的设计理论和技术。给出了组织教学内容时涉及的实例引出、规则解释、问题生成、问题求解等基本教学功能的实现理论;在“教学知识”、“学生模型”、“领域知识”三者的有机结合上,采用结构化表示方法解决领域知识的表示问题,对通常所指的结构化表示进行了完善,使其能同时表示事物的静态结构和动态结构。建立了教学过程中“基本教学环节中例题和问题量的给定”、“问题调用时难度值和问题类型的给定”和“基本教学环节掌握度阈值的给出”等理论与技术问题。 展开更多
关键词 智能化 课程网站 关键技术 概念类
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用Authorware5.0制作MCAI课件的设计与实现 被引量:4
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作者 马国强 王晓娟 《电脑开发与应用》 2000年第6期27-28,34,共3页
Taking “domestic animal lllness MCAI class ware”as an example,two primary procedures,software design and module programming,in developing MCAI class ware under Windows 98 operating system and environment of Authorwa... Taking “domestic animal lllness MCAI class ware”as an example,two primary procedures,software design and module programming,in developing MCAI class ware under Windows 98 operating system and environment of Authorware 5.0,are introduced. 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 AUTHORWARE5.0 MCAI课件
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启发式课堂教学课件制作的探讨
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作者 韦文山 《广西民族学院学报(自然科学版)》 CAS 1999年第4期59-61,共3页
结合作者在微机原理教学中所制作的课堂教学课件,探讨如何利用多媒体制作平台制作启发式课堂教学课件.
关键词 教学课件 制作 课堂教学 启发式
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多媒体教学技术的探索与思考 被引量:18
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作者 张建党 《职业技术教育》 北大核心 2001年第7期40-42,共3页
多媒体教学是一种现代化的新型教学模式,它有利于理论教学与实践教学的相互结合,在教学中充分发挥学生的主体作用,同时体现因材施教的原则。因此,掌握多媒体课件的设计与开发方法、了解多媒体技术的发展趋势与热点、注意多媒体教学过程... 多媒体教学是一种现代化的新型教学模式,它有利于理论教学与实践教学的相互结合,在教学中充分发挥学生的主体作用,同时体现因材施教的原则。因此,掌握多媒体课件的设计与开发方法、了解多媒体技术的发展趋势与热点、注意多媒体教学过程中的有关问题是至关重要的。在课件的设计过程中,不但要积累开发经验,而且还应注意教学过程中学生的创造性、教师的主导性和多媒体的辅助性的有机结合。 展开更多
关键词 多媒体教学 课件 创新
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多媒体教学设计的结点网络建构方式
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作者 张明 范文奇 《沈阳教育学院学报》 2003年第4期103-105,共3页
多媒体教学多年的实践证明,它具有传统教学所无法比拟的优势。但其自身也存在着不足,即在发挥学生学习主动性方面还没有进行认真地开发。其优势还没得以充分发挥。结点网络式多媒体教学设计,能理清教学中四要素之间的关系,能充分提高教... 多媒体教学多年的实践证明,它具有传统教学所无法比拟的优势。但其自身也存在着不足,即在发挥学生学习主动性方面还没有进行认真地开发。其优势还没得以充分发挥。结点网络式多媒体教学设计,能理清教学中四要素之间的关系,能充分提高教学的达成效率。 展开更多
关键词 多媒体教学 教学设计 结点网络 学习主动性
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广州中产阶层家居饰用品设计要点探索
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作者 梁秀慧 《广东轻工职业技术学院学报》 2010年第1期59-61,共3页
笔者基于广州中产阶层实在、具有精明消费观、文化底蕴薄弱、文化追求不高、收入不高但有较强的消费意欲、具有试图趋于高雅的品味追求特性之上,结合家饰用品的特性———满足人们日常生活精神、物理两者需求的特性,提炼出广州中产阶层... 笔者基于广州中产阶层实在、具有精明消费观、文化底蕴薄弱、文化追求不高、收入不高但有较强的消费意欲、具有试图趋于高雅的品味追求特性之上,结合家饰用品的特性———满足人们日常生活精神、物理两者需求的特性,提炼出广州中产阶层家居饰用品设计4要点:实用、易用、情感化、具备贵族、小资与波普族风格。 展开更多
关键词 广州中产阶层家饰用品 设计 要点
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物理教学中多媒体积件设计的原则
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作者 张明 《沈阳教育学院学报》 2001年第1期109-112,共4页
多媒体教学经过若干年的实践 ,已经被证实具有很多传统教学所无法比拟的优势。但也存在自身的不足 ,即在发挥学生学习主动性方面还没有进行认真地开发。现代建构主义学习理论指出学习过程的主体是学习者。本文提出了多媒体积件的教学设... 多媒体教学经过若干年的实践 ,已经被证实具有很多传统教学所无法比拟的优势。但也存在自身的不足 ,即在发挥学生学习主动性方面还没有进行认真地开发。现代建构主义学习理论指出学习过程的主体是学习者。本文提出了多媒体积件的教学设计是为了更好地发挥学生的主动性 。 展开更多
关键词 课件 物理教学 多媒体积件 建构主义学习理论 互动情境 教学设计 初始情境
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