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《微机原理及应用》教学改革探索 被引量:1
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作者 何玉婉 崔炯屏 《黑龙江科技信息》 2010年第26期159-159,共1页
本文基于西南石油大学校级精品课程"微型计算机原理及应用"建设成果,从理论教学、实验教学、实践环节、网络教学平台使用及期末考试教考分离制度等方面进行了分析探讨,为提高教学质量提供了新的思路和方法。
关键词 微机原理 天空教室网络课堂 教考分离
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桌面级CNC加工平台设计
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作者 李劲松 《制造技术与机床》 北大核心 2021年第5期48-52,共5页
针对教学、科研以及创客等对于小型、个性化产品的加工需求,设计研发了一款桌面级小型CNC加工平台。该平台采用易于采购的批量化标准零部件搭建;采用开源软件平台、开源G代码运动控制器;刀具运动采用小车式设计并配备了偏心轴套结构;通... 针对教学、科研以及创客等对于小型、个性化产品的加工需求,设计研发了一款桌面级小型CNC加工平台。该平台采用易于采购的批量化标准零部件搭建;采用开源软件平台、开源G代码运动控制器;刀具运动采用小车式设计并配备了偏心轴套结构;通过云平台与远程操作端进行交互,实时控制和监测加工流程。实际加工运行结果表明,该平台具有良好的加工精度,较高的刚度和耐磨损性能。与传统CNC及现有同类产品相比,该平台性价比高,有效填补了国内相关产品空白,具备较广阔的市场应用前景。 展开更多
关键词 桌面级CNC加工平台 AVR 远程控制 开源软硬件平台
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基于云技术的计算机实验室建设与管理研究 被引量:8
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作者 何海祝 刁宇峰 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2022年第4期290-294,共5页
近年来,随着“双一流”教学改革逐步推进,高校越来越重视学生的实践能力、创新能力和科研能力的培养,随之而来的是不断扩建的计算机实验室和相应的计算机设备。分析了“双一流”背景下,部分高校在推进计算机实验室建设过程中,所面临的... 近年来,随着“双一流”教学改革逐步推进,高校越来越重视学生的实践能力、创新能力和科研能力的培养,随之而来的是不断扩建的计算机实验室和相应的计算机设备。分析了“双一流”背景下,部分高校在推进计算机实验室建设过程中,所面临的建设与管理两方面存在的问题。从如何最小化建设成本,最优化资源配置,最有效推动实验教学等方面展开了研究,重点阐述了云计算技术应用于计算机实验室具有的技术优势、管理优势和实验教学优势。根据分析结果提出建设基于云计算的计算机实验室的软硬件平台,从而推动传统实验教学向“项目式”实验教学转变的新思路。 展开更多
关键词 双一流 云计算 计算机实验室 云桌面
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智慧教室资源平台的资源池扩容方案探析——以常德职业技术学院为例
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作者 杜艺颖 《计算机应用文摘》 2023年第14期12-14,共3页
随着学校智慧教室和个人计算机数量的增加,原有资源平台资源池的计算和存储资源已无法满足日常教学与管理的需要,文章在保障学校信息终端资源基本覆盖的基础上,结合常德职业技术学院对智慧教室资源平台资源池扩容的需求,探析了资源池扩... 随着学校智慧教室和个人计算机数量的增加,原有资源平台资源池的计算和存储资源已无法满足日常教学与管理的需要,文章在保障学校信息终端资源基本覆盖的基础上,结合常德职业技术学院对智慧教室资源平台资源池扩容的需求,探析了资源池扩容的整体设计思路和系统架构,从系统部署层面考虑同时满足至少421个云桌面接入访问的智慧教室资源平台资源池,以实现云桌面终端及应用的统一运维管理和资源共享。 展开更多
关键词 智慧教室 资源存储 云桌面
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教室照度测量中的布点方法 被引量:3
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作者 张亮 李敏 曹俊 《中国照明电器》 2020年第7期32-36,共5页
在进行教室和黑板的照度参数测量时,会有较大概率出现划分的测量网格范围不能恰好覆盖测量区域的现象,给测量结果带来了偏差。从原则性的角度介绍了在实际工作中测量布点的几个方法,提出了几个标准中没有涵盖的规则,对相关标准的方法描... 在进行教室和黑板的照度参数测量时,会有较大概率出现划分的测量网格范围不能恰好覆盖测量区域的现象,给测量结果带来了偏差。从原则性的角度介绍了在实际工作中测量布点的几个方法,提出了几个标准中没有涵盖的规则,对相关标准的方法描述做一些补充和详述。能够使实际工作中的测试数据统一、准确、客观,提高测量数据的真实性、复现性。 展开更多
关键词 照度测量 布点方法 测量网格 课桌面 黑板书写面 教室照明
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教室课桌面光环境验收方法改进思路
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作者 徐海辉 贾航 崔曼 《中国照明电器》 2021年第2期29-33,共5页
教室桌面的光环境质量与学生视疲劳的发生有密切关系,教室照明光环境改造与验收时要参考学生课桌的实际摆放位置,确保每一个学生桌面的光环境达标。本文经过对GB/T 5700-2008《照明测量方法》中的教室桌面照度测试布点方法和桌面照度均... 教室桌面的光环境质量与学生视疲劳的发生有密切关系,教室照明光环境改造与验收时要参考学生课桌的实际摆放位置,确保每一个学生桌面的光环境达标。本文经过对GB/T 5700-2008《照明测量方法》中的教室桌面照度测试布点方法和桌面照度均匀度计算方法的分析,结合学生课桌的实际摆放方式,从人机工程学角度研究教室课桌面的光环境需求,提出了一种符合实际课桌摆放方式的照度测试布点方法,以及更合理的桌面照度均匀度计算方法。 展开更多
关键词 课桌面 光环境 照度 测试点 布点方法
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