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The Application of Cooperative Learning in the Oral English Classroom
1
作者 陈惜珍 《英语广场（学术研究）》 2013年第6期67-71,共5页
外语教学的最终目标是培养学生用外语进行交际的能力。本文就"共同参与式教学法"的基本理论,探讨了"共同参与式"教学模式在英语口语课课堂的运用,指出口语课内容应符合学生的兴趣和成长需求,教学模式要以学生为中心... 外语教学的最终目标是培养学生用外语进行交际的能力。本文就"共同参与式教学法"的基本理论,探讨了"共同参与式"教学模式在英语口语课课堂的运用,指出口语课内容应符合学生的兴趣和成长需求,教学模式要以学生为中心,在培养学生运用英语进行交流的同时,也要注重培养学生的组织材料的能力、交际能力和独立思考能力。 展开更多
关键词 共同参与式教学法 英语口语课 教学内容与模式
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基于临床思维培养的中药学课程教学实践 被引量：2
2
作者 孙闵 樊静娜 +3 位作者 于斌 万广宋 王荣 魏超 《高教学刊》 2025年第5期116-119,共4页
中药学课程对高校培养中医学专业人才中医临床思维具有重要意义。教师需不断提升教学能力和专业素养,重新认识中药学课程地位,积极采用线上线下相融合的混合式教学模式。教材内容整合重排,融入中医经典与名家经验及医案,传承中医药认知... 中药学课程对高校培养中医学专业人才中医临床思维具有重要意义。教师需不断提升教学能力和专业素养,重新认识中药学课程地位,积极采用线上线下相融合的混合式教学模式。教材内容整合重排,融入中医经典与名家经验及医案,传承中医药认知思维及文化,补充教材内容之不足,并积极开展第二课堂,提高应用题型测试考核比例,以优化拓展教学内容,增强教学内容的临床实用性、引导性,提升学生的思想、思考、思辨能力,提高中医思维的高度、宽度及深度。 展开更多
关键词 临床思维培养 中药学 教学模式 内容整合 第二课堂 考核题型
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体育教师学科教学知识课堂实践特征与生成路径研究
3
作者 张瑞洁 王永贤 +2 位作者 郑博文 张文利 张汉娜 《唐山师范学院学报》 2025年第6期101-108,共8页
基于基层体育课堂,采用案例分析法,以学科教学知识框架结构,解析其课堂实践特征与形成路径,对体育教师培养提出启示:师德是引领,学科知识是根基,“实践-反思-创新”是发展机制。
关键词 体育课堂 学科教学知识 体育教师 课堂实践
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松材线虫病疫木传热速率的影响研究 被引量：1
4
作者 王钱晴 黄荣庆 +5 位作者 徐金梅 赵丽媛 张凤毫 陈瑞瑶 王进 江京辉 《中南林业科技大学学报》 北大核心 2025年第4期162-170,共9页
【目的】提高松材线虫病疫木无害化处理效率,实现疫木高价值利用,节约生产时间和成本。【方法】以被松材线虫病感染的马尾松疫木为研究对象,采用饱和蒸汽处理方法,设定木芯温度为65℃,研究不同含水率(MC≤50%、50%120%)和木材径级(D≤16... 【目的】提高松材线虫病疫木无害化处理效率,实现疫木高价值利用,节约生产时间和成本。【方法】以被松材线虫病感染的马尾松疫木为研究对象,采用饱和蒸汽处理方法,设定木芯温度为65℃,研究不同含水率(MC≤50%、50%120%)和木材径级(D≤16 cm、18 cm≤D≤20 cm、22 cm≤D≤24 cm、26 cm≤D≤28 cm、D≥30 cm)对1 m长马尾松疫木传热速率的影响,利用“木材中心温度计算法”数学模型预测处理时间。【结果】马尾松疫木径级为20 cm时,含水率每增加10%,木芯达到65℃的处理总时间增加20 min,升温速率降低0.4℃/h;马尾松疫木含水率为37%时,径级每增加2 cm,木芯达到65℃的处理总时间增加59 min,升温速率降低1.7℃/h;饱和蒸汽处理后,马尾松疫木含水率增加;模型预测结果显示,含水率和木材径级对处理总时间的影响规律与实际结果相似,含水率在82%以下时,处理总时间模拟值均大于实际值。【结论】饱和蒸汽处理过程中,含水率和木材径级对疫木传热速率影响较大,为有效提高处理效率,将径级和含水率相近疫木放在同一处理中。实际生产中,运用“木材中心温度计算法”预测不同径级疫木处理总时间,可以确保疫木内部温度达到或超过预期目标,从而有效地杀灭松材线虫及其媒介昆虫,保证处理效果,为高效进行疫木无害化处理提供技术支撑。 展开更多
关键词 传热 含水率 疫木径级 松材线虫病 数学模型
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我国“双一流”建设高校高层次人才政策研究 被引量：11
5
作者 陈英杰 孙东东 《高校教育管理》 北大核心 2025年第1期36-48,共13页
本研究抽样选取我国4个地区17所“双一流”建设高校高层次人才政策文本,构建“政策工具政策内容要素”二维分析框架,探讨高层次人才政策工具和政策内容要素的组合方式与地区差异。研究发现,我国“双一流”建设高校高层次人才政策的环境... 本研究抽样选取我国4个地区17所“双一流”建设高校高层次人才政策文本,构建“政策工具政策内容要素”二维分析框架,探讨高层次人才政策工具和政策内容要素的组合方式与地区差异。研究发现,我国“双一流”建设高校高层次人才政策的环境型政策工具使用不足,尤其是西部高校的环境型政策工具亟待加强;需求型政策工具中教师培育政策子工具使用不足;南部、西部和北部地区高校对人才培养政策的关注度不够。我国“双一流”建设高校在制定高层次人才政策时,应适度增强环境型政策工具的运用,进一步完善和充实教师培育相关政策;西部地区高校应改善办公实验条件,提高团队建设水平;南部、西部和北部高校应加快制定人才培养相关政策。 展开更多
关键词 “双一流”建设高校 高层次人才 政策文本分析 政策工具 政策内容要素 二维分析框架
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基于GIS和信息量法的地质灾害易发性评价 被引量：1
6
作者 邹任洲 《山西建筑》 2025年第9期96-98,共3页
文中研究的斜坡类地质灾害易发性评价以坡度、坡形、起伏度、工程地质岩组、地质构造、植被覆盖和土地利用类型作为评价因子,以364处地质灾害(隐患)点作为样本,采用GIS软件空间分析功能和信息量模型法,计算各因子信息量,并按一定权重叠... 文中研究的斜坡类地质灾害易发性评价以坡度、坡形、起伏度、工程地质岩组、地质构造、植被覆盖和土地利用类型作为评价因子,以364处地质灾害(隐患)点作为样本,采用GIS软件空间分析功能和信息量模型法,计算各因子信息量,并按一定权重叠加得出各栅格单元的总信息量,结合野外调查实际情况,将研究区地质灾害划分为高、中、低和非易发区。该评价结果将为研究区地质灾害防治提供重要指导。 展开更多
关键词 地质灾害易发性评价 信息量 斜坡类 地质构造
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油松林地表可燃物类型和径级对平衡含水率和时滞的影响
7
作者 贺洪鑫 孙永明 张红英 《山西林业科技》 2025年第1期11-12,28,共3页
在油松林中采集不同径级的枯枝、半腐殖质和松针等地表可燃物,在恒定温湿度的条件下测定各可燃物的平衡含水率和时滞,并通过多重比较法分析可燃物类型和径级对平衡含水率和时滞的影响。结果表明,地表可燃物平衡含水率和时滞受可燃物类... 在油松林中采集不同径级的枯枝、半腐殖质和松针等地表可燃物,在恒定温湿度的条件下测定各可燃物的平衡含水率和时滞,并通过多重比较法分析可燃物类型和径级对平衡含水率和时滞的影响。结果表明,地表可燃物平衡含水率和时滞受可燃物类型的影响较大,半腐殖质的平衡含水率和时滞最大,且显著高于松针和枯枝。平衡含水率和时滞均随着枯枝可燃物径级的增加而增大,d≥2.5 cm径级的枯枝可燃物平衡含水率显著高于d<0.6 cm径级,其他径级的枯枝可燃物间无显著差异。不同径级的枯枝可燃物间时滞无显著差异。 展开更多
关键词 地表可燃物 径级 平衡含水率 时滞 油松林
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“双一流”建设视域下的高校校友工作探析——基于96所高校“双一流”建设方案文本的分析
8
作者 孙晶 吴露 +3 位作者 蒋茁 宋青嵩 孙雨欣 卢弈琪 《煤炭高等教育》 2025年第3期39-45,共7页
校友作为高校的宝贵社会资源,在高校“双一流”建设中的重要性日益凸显。基于96所高校第二轮“双一流”建设方案文本,从建设目标、建设内容两个方面分析校友工作,结果发现:校友工作融入“双一流”建设成为趋势;校友组织建设和校友联络... 校友作为高校的宝贵社会资源,在高校“双一流”建设中的重要性日益凸显。基于96所高校第二轮“双一流”建设方案文本,从建设目标、建设内容两个方面分析校友工作,结果发现:校友工作融入“双一流”建设成为趋势;校友组织建设和校友联络体系不断完善;校友文化和校友档案建设成效明显;校友反哺母校助力“双一流”建设获得认可。目前高校校友工作存在的主要问题有认识和发展不平衡、在服务环节存在缺失、对海外校友重视度不够等。高校需要完善校友工作体系,增强“双一流”建设实效;提升服务校友意识,推动校友资源长效开发;重视海外校友工作,促进一流大学国际化建设。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校校友工作 建设目标 建设内容 高校管理
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对高校体育课程改革的思考 被引量：42
9
作者 陈东岗 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第5期73-74,共2页
针对当前高校体育教育的现状 ,论述了高校体育课程中 ,由学生自主选择教学内容的必要性和可行性 ,以及在“以人为本”、“以人的发展为中心”的现代教育思想下 ,教学方法追求以学生主动学习 ,发展学生能力为主、教师教学为辅的教学思路... 针对当前高校体育教育的现状 ,论述了高校体育课程中 ,由学生自主选择教学内容的必要性和可行性 ,以及在“以人为本”、“以人的发展为中心”的现代教育思想下 ,教学方法追求以学生主动学习 ,发展学生能力为主、教师教学为辅的教学思路和重新建立学生对综合评价体系问题。 展开更多
关键词 普通高校 体育课 教学内容 教学方法 评价体系 改革
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评价者与被评价者的社会阶层对阶层刻板印象的影响 被引量：10
10
作者 周春燕 黄海 +2 位作者 刘陈陵 郭永玉 贺金波 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期511-515,共5页
为探讨社会阶层对刻板印象的影响,选取客观上处于相对高阶层的被试108名和处于相对低阶层的被试99名,请被试对当前中国社会中的典型高低阶层群体进行提名,并对两个群体进行能力-热情-道德三维度的评分。结果发现:(1)被评价者的社会阶层... 为探讨社会阶层对刻板印象的影响,选取客观上处于相对高阶层的被试108名和处于相对低阶层的被试99名,请被试对当前中国社会中的典型高低阶层群体进行提名,并对两个群体进行能力-热情-道德三维度的评分。结果发现:(1)被评价者的社会阶层可以预测人们对其形成的刻板印象,高阶层群体被认为是"高能力、低热情、低道德"的,而低阶层群体则被认为是"低能力、高热情、高道德"的。(2)评价者的社会阶层主要影响了能力维度的评价,低阶层被试在能力评价上表现出了对内群体的偏好。整体来看,研究结果支持刻板印象内容模型的社会阶层假设。 展开更多
关键词 社会阶层 刻板印象 内容模型 内群体偏好
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热带地区木麻黄无性系生物量及其空间分配特征 被引量：3
11
作者 薛杨 王小燕 +4 位作者 刘宪钊 郑婷婷 林之盼 宿少锋 徐丽娜 《热带作物学报》 CSCD 北大核心 2015年第1期138-142,共5页
选择不同径阶的木麻黄无性系标准木各3株作为生物量及其空间分配特征研究对象,研究结果表明:不同径阶木麻黄无性系地上部分平均生物量占全株生物量的70.82%,地下部分占29.18%,这说明地上部分生产量高;各器官生物量分配以树干最大,果最小... 选择不同径阶的木麻黄无性系标准木各3株作为生物量及其空间分配特征研究对象,研究结果表明:不同径阶木麻黄无性系地上部分平均生物量占全株生物量的70.82%,地下部分占29.18%,这说明地上部分生产量高;各器官生物量分配以树干最大,果最小,表明树干是该树种的主要组成部分,且随着林龄的增加,树干生物量分配比例有增加趋势;相反,树枝、树叶、果生物量分配比例逐级降低。不同径阶木麻黄地上(干、枝、叶、果)和地下(根系)生物量的空间分配比例均约为4∶1,说明该树种地上、地下两部分分配比例遵循一定的生长规律,受木麻黄生长的影响较小。 展开更多
关键词 木麻黄 径阶 生物量 含水率
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试述中国近代女子体育教育 被引量：12
12
作者 谭锋 乐钟萍 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第2期108-110,共3页
中国近代女子体育教育在清末新兴资产阶级改良主义者倡议兴办女学后,开始艰难起步,经过几代仁人志士的大力宣传,艰苦创业,逐渐发展起来。但由于受到当时政治、经济、文化、思想意识的制约,发展较为缓慢。笔者在大量收集史料的基础上,力... 中国近代女子体育教育在清末新兴资产阶级改良主义者倡议兴办女学后,开始艰难起步,经过几代仁人志士的大力宣传,艰苦创业,逐渐发展起来。但由于受到当时政治、经济、文化、思想意识的制约,发展较为缓慢。笔者在大量收集史料的基础上,力图对其起步的历史背景和课程内容演变,以及教育实质,竞赛情况,师资来源等方面有一个比较全面的了解和认识。 展开更多
关键词 中国 近代 女子体育教育 历史背景 课程内容 师资力量 体育比赛
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羽毛球专项课考试改革初探 被引量：2
13
作者 黄霆 陈丽娟 刘学涛 《河北体育学院学报》 2013年第2期70-72,共3页
以天津体育学院为例,运用文献资料法、访谈法和归纳法对羽毛球专项课现行的考试内容和方法进行调查分析。结果表明:羽毛球专项课在考试内容上具有一定的局限性,考试形式单一,考试成绩评定比较笼统。针对以上问题提出了考试改革的新设想... 以天津体育学院为例,运用文献资料法、访谈法和归纳法对羽毛球专项课现行的考试内容和方法进行调查分析。结果表明:羽毛球专项课在考试内容上具有一定的局限性,考试形式单一,考试成绩评定比较笼统。针对以上问题提出了考试改革的新设想:实行过程性评价与结果性评价相结合的考试方式;细化考试成绩评定方法,完善羽毛球专项课考试模式。旨在为适应素质教育发展的新要求服务。 展开更多
关键词 羽毛球专项课 考试内容 考试方法 过程性评价
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体育院校武术普修课程教学内容改革 被引量：7
14
作者 喻德桥 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第10期98-100,共3页
对北京体育大学等8所体育院校的40名教师和1500名普修课学生的调查显示,现行体育院校武术普修课的教学内容已不符合客观要求。分析认为,教学时数应从72学时改为144学时,增加武术套路和太极拳、散打等内容,同时开设武术选修课。
关键词 体育院校 武术 普修课程 教学内容 教学改革
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高温气冷堆核电站安全级湿度仪研制 被引量：2
15
作者 胡润勇 肖习鹏 +3 位作者 尹小龙 王广金 郑兰疆 刘伯宇 《核科学与工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期338-342,共5页
华能石岛湾高温气冷堆核电站与现役压水堆核电站一回路冷却剂不同,其采用氦气做为一回路冷却剂。氦气中水分含量过高可能导致安全事故,在运行时需要实时监控一回路冷却剂中的水分含量,当水分含量超过限值时发出停堆信号传送到保护系统... 华能石岛湾高温气冷堆核电站与现役压水堆核电站一回路冷却剂不同,其采用氦气做为一回路冷却剂。氦气中水分含量过高可能导致安全事故,在运行时需要实时监控一回路冷却剂中的水分含量,当水分含量超过限值时发出停堆信号传送到保护系统。高温气冷堆湿度仪工作在高压环境下,输出信号与温度、湿度、压力等有关。通过试验压力、温度、湿度等物理量对湿度传感器输出信号的影响的分析研究,建立水分含量补偿模型,研制出基于纯硬件补偿电路的湿度仪样机并通过1E级鉴定试验验证。1E级湿度仪实现了实时监控一回路冷却剂中的水分含量,在水分含量超过限值时触发保护系统实现保护逻辑的目标,为反应堆安全运行提供了技术保障。 展开更多
关键词 高温气冷堆 1E级 湿度仪 水分含量
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关于加强开放教育班主任工作的几点思考 被引量：7
16
作者 洪耀辉 《现代远距离教育》 2005年第1期76-78,共3页
开放教育的特征与人才培养目标决定了班主任工作的重要地位,开放教育的理念赋予班主任工作以新的内涵,开放教育的新生性又要求大家不断探索班主任工作的规律。本文试图从必要性、工作内容和策略三方面就加强开放教育班主任工作做些探讨。
关键词 开放教育 班主任工作 班级管理 学习支持服务体系 自主学习
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专家—新手教师对课时内容规划的个案研究——以高中数学教师为例 被引量：1
17
作者 曾春燕 姚静 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2016年第5期15-24,共10页
本文选择教学思路作为探讨教师课时内容规划的视角依据,结合四组数学专家新手教师的教案与访谈,探讨了专家教师和新手教师在课时内容规划上的差异.
关键词 课时内容规划 个案研究 教学思路 专家—新手教师
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微机原理教学中几个问题的探讨 被引量：26
18
作者 王志军 王克义 杨延军 《计算机教育》 2010年第7期64-66,共3页
随着计算机科学的发展和教学改革的深入,教师在微机原理课程的教学中遇到了一些新问题。文章对课程的定位和目标、传统与现代的关系、内容与课时的矛盾、理论和实践的协调以及研究性学习等几个问题进行了探讨。
关键词 微机原理 传统与现代 内容与课时 理论和实践
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五年制临床医学专业物理课内容改革探讨 被引量：4
19
作者 赵晓艳 秦任甲 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2015年第2期268-271,280,共5页
目的:阐明五年制临床医学专业物理课必须开,可少开和如何开的缘由。方法 :依据医学教育和临床实践中的大量事实,借助笔者多年乃至半个世纪的教学经验,进行有据有理的论证,实现研究目的。结果:论证表明,人体无处不存在涉及物理的问题,这... 目的:阐明五年制临床医学专业物理课必须开,可少开和如何开的缘由。方法 :依据医学教育和临床实践中的大量事实,借助笔者多年乃至半个世纪的教学经验,进行有据有理的论证,实现研究目的。结果:论证表明,人体无处不存在涉及物理的问题,这些问题的学科范围为生物物理学。对临床医学常涉及的生物物理问题只要求知其然,就像当今一般临床医生对待这些问题只要求知其然那样,就可以少开甚至不开物理课。如果既要求知其然还要求知其所以然,那就必须开。学时不能太少,学生才能掌握必要的物理知识,进而学习、掌握、研究医学常涉及的生物物理问题。结论:必须破除思维定势,大胆尝试改革纯物理知识的教学内容:有条件的应开设物理学和医学物理学两门课;没条件的可把必要的物理知识和临床常涉及的生物物理知识结合成一门课开出,这样的一门课可称为医学物理学。要实现两种设想之任一种,都必须解决三个问题:必须对临床医学常涉及的尚未解决的物理问题加以研究,以致足以形成医学物理学理论体系;必须将纳入教学的临床医学常涉及的物理问题通俗化,使教师好教,学生好学;必须使相关教师具备较好的临床医学常用的医学物理学理论功底,以适应完成这门课教学的需要。 展开更多
关键词 医学专业 物理课 内容改革
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