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1+X证书制度下高职院校新一代信息技术专业群实践探索
被引量：
5
1
作者
赵静
艾尔肯·艾则孜
《新疆职业教育研究》
2022年第1期1-3,20,共4页
在1+X证书制度试点过程中,通过学历证书培养学生可持续发展能力,通过职业技能等级证书强化学生就业创业本领,不断落实职业院校立德树人根本任务,深化产教融合与校企合作。文章依托“云计算平台运维与开发”1+X职业技能等级证书,通过构...
在1+X证书制度试点过程中,通过学历证书培养学生可持续发展能力,通过职业技能等级证书强化学生就业创业本领,不断落实职业院校立德树人根本任务,深化产教融合与校企合作。文章依托“云计算平台运维与开发”1+X职业技能等级证书,通过构建多元产教融合育人平台、重构学分制课程体系、打造双师型师资队伍等举措,推进“1”和“X”的有机衔接,不断提高学生就业完成率和专业对口率,对专业群人才培养改革和优质校建设均具有重要意义。
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关键词
1+X证书制度
信息技术专业群
云计算运维与开发
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职称材料
1+X证书制度下高职云计算运维专业精准教学研究
被引量：
2
2
作者
张真
吴芬芬
《中国教育技术装备》
2020年第10期136-138,共3页
“1+X证书”制度是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新,必将助推教育改革走向深入。结合学院云计算平台运维与开发试点专业,深入研究人才培养的精准定位、职业技能等级划分及要求、课程体系建设及精准教学,并通过专业试点,对...
“1+X证书”制度是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新,必将助推教育改革走向深入。结合学院云计算平台运维与开发试点专业,深入研究人才培养的精准定位、职业技能等级划分及要求、课程体系建设及精准教学,并通过专业试点,对实施精准教学过程中的障碍和策略进行分析。
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关键词
高职
云计算运维与开发
1+X证书制度
精准教学
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职称材料
基于岗位技能的“云计算与自动化运维”课程群构建研究
3
作者
刘春
王健
+3 位作者
缪丽萍
张丽华
孙涛
程晓旭
《无线互联科技》
2022年第4期150-152,共3页
文章以课程群为主线,工程认证为主要标准,进行云计算与自动化运维课程群的建设。通过对课程群内的课程进行优化,改革教学内容和教学方法,并实施课程群项目来增强学生创新应用能力和工程实践能力,为新工科背景下的网络工程专业课程体系...
文章以课程群为主线,工程认证为主要标准,进行云计算与自动化运维课程群的建设。通过对课程群内的课程进行优化,改革教学内容和教学方法,并实施课程群项目来增强学生创新应用能力和工程实践能力,为新工科背景下的网络工程专业课程体系改革提供一种较好的解决方案。
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关键词
工程认证
课程群
云计算与自动化运维
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职称材料
1+X证书制度下云计算技术应用专业课程体系重构与实践
被引量：
2
4
作者
曹志胜
《天津职业大学学报》
2023年第3期40-45,共6页
职业院校如何有效实施1+X证书制度,如何对当前的人才培养方案进行改革,成为各高职院校相关专业最紧迫的任务。以高职云计算技术应用专业为例,探索从“云计算开发与运维1+X证书”“华为云解决方案工程师和红帽工程师职业资格认证”及“...
职业院校如何有效实施1+X证书制度,如何对当前的人才培养方案进行改革,成为各高职院校相关专业最紧迫的任务。以高职云计算技术应用专业为例,探索从“云计算开发与运维1+X证书”“华为云解决方案工程师和红帽工程师职业资格认证”及“云计算实施与运维工程师岗位”三个维度对课程结构进行重新调整和优化。依据云计算技术应用专业特点,构建出专业基础技术、专业核心技术和高端技术拓展三种平台的多模块课程体系,形成“三维度、三平台、4+N模块”的课证融通课程体系建设模式。
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关键词
1+X证书制度
云计算开发与运维证书
职业资格认证
课程重构
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职称材料
题名
1+X证书制度下高职院校新一代信息技术专业群实践探索
被引量：
5
1
作者
赵静
艾尔肯·艾则孜
机构
乌鲁木齐职业大学信息工程学院
出处
《新疆职业教育研究》
2022年第1期1-3,20,共4页
文摘
在1+X证书制度试点过程中,通过学历证书培养学生可持续发展能力,通过职业技能等级证书强化学生就业创业本领,不断落实职业院校立德树人根本任务,深化产教融合与校企合作。文章依托“云计算平台运维与开发”1+X职业技能等级证书,通过构建多元产教融合育人平台、重构学分制课程体系、打造双师型师资队伍等举措,推进“1”和“X”的有机衔接,不断提高学生就业完成率和专业对口率,对专业群人才培养改革和优质校建设均具有重要意义。
关键词
1+X证书制度
信息技术专业群
云计算运维与开发
Keywords
1+x
certificate
system
IT pr
of
essional groups
cloud
computing
platform operation
and
develop⁃ment
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
1+X证书制度下高职云计算运维专业精准教学研究
被引量：
2
2
作者
张真
吴芬芬
机构
河南交通职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2020年第10期136-138,共3页
基金
2019年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划项目“数据驱动的高职专业精准教学及评价模式研究”(项目编号:2019GZGG020)。
文摘
“1+X证书”制度是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新,必将助推教育改革走向深入。结合学院云计算平台运维与开发试点专业,深入研究人才培养的精准定位、职业技能等级划分及要求、课程体系建设及精准教学,并通过专业试点,对实施精准教学过程中的障碍和策略进行分析。
关键词
高职
云计算运维与开发
1+X证书制度
精准教学
Keywords
higher vocation
maintenance
and
development
of
cloud
computing
1+X certifi cate system
precise teaching
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于岗位技能的“云计算与自动化运维”课程群构建研究
3
作者
刘春
王健
缪丽萍
张丽华
孙涛
程晓旭
机构
大庆师范学院
出处
《无线互联科技》
2022年第4期150-152,共3页
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题,项目名称:工程教育专业认证背景下网络工程专业课程群体系构建研究与实践,项目编号:GJB1319002。
文摘
文章以课程群为主线,工程认证为主要标准,进行云计算与自动化运维课程群的建设。通过对课程群内的课程进行优化,改革教学内容和教学方法,并实施课程群项目来增强学生创新应用能力和工程实践能力,为新工科背景下的网络工程专业课程体系改革提供一种较好的解决方案。
关键词
工程认证
课程群
云计算与自动化运维
Keywords
engineering certification
course group
cloud
computing
and
automatic operation
and
maintenance
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
1+X证书制度下云计算技术应用专业课程体系重构与实践
被引量：
2
4
作者
曹志胜
机构
天津电子信息职业技术学院
出处
《天津职业大学学报》
2023年第3期40-45,共6页
基金
2022年度天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题“基于云计算技术应用专业1+X证书职业教育课程体系构建的研究与实践”(编号:XHXB2022A003,主持人:曹志胜)的阶段性研究成果。
文摘
职业院校如何有效实施1+X证书制度,如何对当前的人才培养方案进行改革,成为各高职院校相关专业最紧迫的任务。以高职云计算技术应用专业为例,探索从“云计算开发与运维1+X证书”“华为云解决方案工程师和红帽工程师职业资格认证”及“云计算实施与运维工程师岗位”三个维度对课程结构进行重新调整和优化。依据云计算技术应用专业特点,构建出专业基础技术、专业核心技术和高端技术拓展三种平台的多模块课程体系,形成“三维度、三平台、4+N模块”的课证融通课程体系建设模式。
关键词
1+X证书制度
云计算开发与运维证书
职业资格认证
课程重构
Keywords
1+X
certificate
system
certificate of cloud computing development and maintenance
vocational qualification certifica⁃tion
curriculum reconstruction
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1+X证书制度下高职院校新一代信息技术专业群实践探索
赵静
艾尔肯·艾则孜
《新疆职业教育研究》
2022
5
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职称材料
2
1+X证书制度下高职云计算运维专业精准教学研究
张真
吴芬芬
《中国教育技术装备》
2020
2
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职称材料
3
基于岗位技能的“云计算与自动化运维”课程群构建研究
刘春
王健
缪丽萍
张丽华
孙涛
程晓旭
《无线互联科技》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
1+X证书制度下云计算技术应用专业课程体系重构与实践
曹志胜
《天津职业大学学报》
2023
2
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职称材料
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