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The restructuring of the manufacturing industry and the development of career path:The dual effect of the sharing economy 被引量:1
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作者 XU Heng JING Zhu-cui ZHANG Yi 《Ecological Economy》 2020年第2期102-110,共9页
With the development of information and communications technology,the sharing economy grows dramatically.For example,the transaction value in China’s sharing economy was about 42942 billion RMB in 2018,increased of 4... With the development of information and communications technology,the sharing economy grows dramatically.For example,the transaction value in China’s sharing economy was about 42942 billion RMB in 2018,increased of 41.6%over the previous year.Critique of the sharing economy points that the presence of the sharing economy prevents its traditional counterpart from developing sustainably by creating unemployment in traditional industries related to the sharing economy.This paper is therefore to study the dual effect of the sharing economy on the restructuring the manufacturing industry and the development of career path.By constructing an economic model,we particularly investigate the change in the labor market structure due to the presence of the sharing economy and the welfare in such a case.We show that the presence of the sharing economy can bring two effects,i.e.,DIVERSIFICATION and INCLUSIVENESS,into the workplace,which enriches the job structure and allows more labor with relative low skills to join.Regardless of the labor skill,the rapid development of the sharing economy provides new paths for their career development.In addition,we demonstrate that the above two effects crucially rely on the characteristic of CORRECTNESS of the government’s policy.The results of the theoretical model explain the necessary of promoting moderate sharing economy in terms of career development and can also be applied in the traditional manufacturing industry to explain the effect of the sharing economy on such industry. 展开更多
关键词 the sharing economy labor market career development path manufacturing industry
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The dilemma and breakthrough of“gaming dream”:a study on the survival status and career path of semi-professional gaming youths
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作者 Zhengxiao Wang 《Advances in Social Behavior Research》 2025年第2期33-36,共4页
With the rapid development of the e-sports industry,semi-professional e-sports youth,as an important but relatively disadvantaged group in the e-sports career ecology,face many difficulties such as economic pressure,n... With the rapid development of the e-sports industry,semi-professional e-sports youth,as an important but relatively disadvantaged group in the e-sports career ecology,face many difficulties such as economic pressure,narrow career paths,and insufficient social cognition.This study focuses on the survival status and career path of semi-professional e-sports youth,and proposes countermeasures at the macro,meso and micro levels by analyzing the problems they face.That is,at the macro level,to improve industry policies and career protection,and to promote the standardized development of the e-sports industry;at the meso level,to improve the social perception of e-sports,and to strengthen the support of families and communities;and at the micro level,to provide players with guidance on career planning,comprehensive skills training,and mental health support,and to help them achieve sustainable development.The study shows that solving the plight of semi-professional e-sports youth not only helps to improve the career development of this group,but also has important significance for the healthy development of the e-sports industry and the diversification of the social career ecology. 展开更多
关键词 gaming dream semi-professional gaming youth survival status career paths
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山西省大数据产业与装备制造业融合发展提升路径研究
3
作者 刘斌 甘婕 张晓红 《科技创新与生产力》 2026年第1期27-29,33,共4页
以大数据行业与装备制造业的融合发展提升路径为研究方向,以山西省大数据产业与装备制造业的融合发展现状为出发点,剖析山西省大数据产业与装备制造业融合内涵与融合方式,根据融合现状分析影响大数据产业与装备制造业融合发展的因素。... 以大数据行业与装备制造业的融合发展提升路径为研究方向,以山西省大数据产业与装备制造业的融合发展现状为出发点,剖析山西省大数据产业与装备制造业融合内涵与融合方式,根据融合现状分析影响大数据产业与装备制造业融合发展的因素。依据融合现状及影响因素分析结果提出山西省大数据产业与装备制造业融合发展提升路径。 展开更多
关键词 大数据产业 装备制造业 融合内涵 影响因素分析 提升路径
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教育家精神引领高校青年教师职业发展的价值意蕴、现实阻碍与实现路径 被引量:2
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作者 张俊婷 《继续教育研究》 2026年第2期6-12,共7页
教育家精神作为新时代教师队伍建设的核心引领,对高校青年教师职业发展具有重要的价值意蕴与实践指导意义。首先解构教育家精神对高校青年教师职业发展的多维价值,以理想信念指引职业方向,以道德情操与躬耕态度阐释职业品质特质,借育人... 教育家精神作为新时代教师队伍建设的核心引领,对高校青年教师职业发展具有重要的价值意蕴与实践指导意义。首先解构教育家精神对高校青年教师职业发展的多维价值,以理想信念指引职业方向,以道德情操与躬耕态度阐释职业品质特质,借育人智慧与仁爱之心丰富职业能力内涵,凭弘道追求提升职业精神高度。当前高校青年教师的职业发展仍面临多重现实阻碍,在职业理念层、职业品质层、职业能力层、职业追求层存在一些问题。基于此,通过职业理念重塑、职业品质提升、职业能力增强、职业追求拓展四个方面提出教育家精神引领高校青年教师职业发展的路径,推动其成长为兼具教育家精神与专业素养的新时代“大先生”,助力教育强国建设。 展开更多
关键词 教育家精神 高校青年教师 职业发展 价值意蕴 实践路径
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滨州市农村中小学英语教师数字素养提升路径研究
5
作者 潘英慧 《教育教学研究前沿》 2026年第2期176-178,共3页
数字技术与教育教学的深度融合已成为推动教育高质量发展的重要引擎,农村中小学英语教师的数字素养直接影响农村英语教学质量与学生核心素养培育。本文聚焦滨州市农村中小学英语教师群体,从数字教学工具应用、数字教学资源处理、数字教... 数字技术与教育教学的深度融合已成为推动教育高质量发展的重要引擎,农村中小学英语教师的数字素养直接影响农村英语教学质量与学生核心素养培育。本文聚焦滨州市农村中小学英语教师群体,从数字教学工具应用、数字教学资源处理、数字教学实践与创新三个维度分析其数字素养现状,发现农村英语教师存在专业工具应用不足、资源开发整合能力薄弱、教学融合深度不够等问题。基于现状特征与核心制约因素,本文从夯实硬件技术支撑、构建精准分层培训体系、强化实践赋能与自主提升、健全评价激励长效机制四个方面提出针对性提升路径,并结合滨州市农村教育实际设计配套实践案例,为推动农村中小学英语教师数字素养系统性提升、促进城乡教育均衡发展提供理论参考与实践借鉴。 展开更多
关键词 滨州市 农村中小学 英语教师 数字素养 提升路径
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跨文化适应视角下来华留学生中华文化认同的影响因素及提升路径研究
6
作者 毛译鹤 张靖 《教育教学研究前沿》 2026年第2期188-190,共3页
在全球化深入推进的背景下,来华留学生中华文化认同成为影响中国国际教育质量与文化软实力提升的关键议题。本文基于跨文化适应视角,探讨提升来华留学生中华文化认同的战略意义。同时,从文化距离、语言能力、社会支持网络与文化体验等维... 在全球化深入推进的背景下,来华留学生中华文化认同成为影响中国国际教育质量与文化软实力提升的关键议题。本文基于跨文化适应视角,探讨提升来华留学生中华文化认同的战略意义。同时,从文化距离、语言能力、社会支持网络与文化体验等维度,分析了制约留学生中华文化认同构建的主要因素。在此基础上,提出构建分层分类的跨文化适应支持系统、创新沉浸式中华文化体验教育模式、建立多元主体协同的文化认同培育机制三大实践路径。研究旨在为破解留学生跨文化适应困境、增强中华文化国际传播力提供实践指导。 展开更多
关键词 跨文化适应 来华留学生 中华文化认同 影响因素 提升路径
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适配物流新质生产力的人才成长体系探析
7
作者 赖芳 王浩澂 李晓 《物流科技》 2026年第3期30-33,共4页
随着人工智能、大数据等技术的深度渗透,物流行业正加速向以“高科技、高效能、高质量”为特征的新质生产力形态转型,对人才能力提出了从传统操作技能向“基础操作、技术应用、生态构建、战略创新”复合型转变的需求。文章基于新质生产... 随着人工智能、大数据等技术的深度渗透,物流行业正加速向以“高科技、高效能、高质量”为特征的新质生产力形态转型,对人才能力提出了从传统操作技能向“基础操作、技术应用、生态构建、战略创新”复合型转变的需求。文章基于新质生产力的技术驱动性、数字化与绿色化特征,结合京东物流的实践,构建适配物流新质生产力的“五向四阶”职业能力体系和“Y字形+双路径”人才成长体系,旨在为培养高素质物流人才提供实践参考,助力行业实现高质量发展。 展开更多
关键词 物流新质生产力 物流人才成长体系 产教融合 职业发展路径
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教学学术视域下高校教师教学评价与Z世代大学生职业规划赋能协同路径研究
8
作者 王蓉 《黑龙江科学》 2026年第3期91-93,96,共4页
基于教学学术理论与社会认知职业理论,以高校Z世代大学生为调研对象,聚焦Z世代大学生职业规划多元需求,探讨教学学术视域下高校教师教学评价与Z世代大学生职业规划赋能的协同机制及实现路径。结果显示,教师教学评价、职业规划赋能及职... 基于教学学术理论与社会认知职业理论,以高校Z世代大学生为调研对象,聚焦Z世代大学生职业规划多元需求,探讨教学学术视域下高校教师教学评价与Z世代大学生职业规划赋能的协同机制及实现路径。结果显示,教师教学评价、职业规划赋能及职业自我效能感各维度得分率均达80%左右,变量间均呈显著正相关性。Process模型4检验结果验证了教师教学评价对职业规划赋能的正向预测作用及职业自我效能感在两者间起部分中介作用。模型1的调节效应检验证实,专业类型呈正向调节作用,理工类专业教师教学评价的赋能效应更强。研究结果明确了教师教学评价对Z世代大学生职业规划赋能的“直接+间接+调节”作用机制,为高校教学与职业指导协同提供了实证依据。 展开更多
关键词 教学学术 高校教师 教学评价 Z世代大学生 职业规划赋能 协同路径
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我国民办高校大学生就业力提升路径:基于CareerEDGE模型的分析 被引量:6
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作者 徐超 《教育与教学研究》 2018年第8期15-21,共7页
当前大学生就业力不足是影响大学生就业的根本原因。针对民办高校大学生就业难的问题,借鉴CareerEDGE模型,分析发现我国民办高校大学生就业力发展中存在专业知识技能、工作与生活经历、职业发展学习、通用技能及情商等方面的问题。为此... 当前大学生就业力不足是影响大学生就业的根本原因。针对民办高校大学生就业难的问题,借鉴CareerEDGE模型,分析发现我国民办高校大学生就业力发展中存在专业知识技能、工作与生活经历、职业发展学习、通用技能及情商等方面的问题。为此,落实人才培养创新、专业课程建设、师资队伍建设三项任务,提高学生专业知识技能;抓实校企协同育人、素质教育培养、实习规范管理三项举措,提高学生社会实践能力;充实生涯档案管理、职业环境探索、精细职业指导三项内容,提高学生职业发展能力;做实职场心理辅导、校园社团建设、阳光体育运动三项工作,提高学生情商及通用技能。 展开更多
关键词 careerEDGE模型 民办高校 就业力 路径
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劳模精神融入高校教师职业发展的价值意蕴和实践路径 被引量:1
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作者 郝英杰 《鞍山师范学院学报》 2025年第4期105-108,共4页
劳模精神蕴含艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的核心内涵,与高校教师职业发展需求高度契合,二者的深度结合对提升教师职业素养具有重要意义.从教育理念、内容、方法与评价四个维度入手,通过将劳模精神嵌入育人理念、开发特色课程、创新互... 劳模精神蕴含艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的核心内涵,与高校教师职业发展需求高度契合,二者的深度结合对提升教师职业素养具有重要意义.从教育理念、内容、方法与评价四个维度入手,通过将劳模精神嵌入育人理念、开发特色课程、创新互动教学模式、构建发展性评价体系,深入探析二者结合的路径,以期进一步深化校企协同机制,充分发挥劳模精神的示范引领作用,为新时代高等教育高质量发展提供持续动力. 展开更多
关键词 劳模精神 高校教师 职业发展 实践路径
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“健康中国2030”背景下护理学院公共体育课程改革路径探究
11
作者 梁金娥 《当代体育科技》 2025年第21期78-81,共4页
在“健康中国2030”战略深入推进的背景下,护理行业对从业者的职业体能和综合素养提出了更高要求。当前,护理学院公共体育课存在课程体系与职业需求脱节、教学模式匹配度低、师资跨学科能力不足、评价体系职业导向薄弱等问题。改革需构... 在“健康中国2030”战略深入推进的背景下,护理行业对从业者的职业体能和综合素养提出了更高要求。当前,护理学院公共体育课存在课程体系与职业需求脱节、教学模式匹配度低、师资跨学科能力不足、评价体系职业导向薄弱等问题。改革需构建“基础体能+职业专项+健康促进”的模块化课程体系,融入场景化教学和分层教学模式,通过“内培外引+协同教研”打造跨学科师资队伍,建立涵盖体能达标和职业胜任力的立体评价体系。此举旨在实现体育教育与职业能力培养的深度融合,为健康中国战略输送优质的健康服务人才。 展开更多
关键词 公共体育课 改革路径 职业导向 体能训练
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美国社区学院引导路径改革的经验及启示
12
作者 刘标胜 《江苏经贸职业技术学院学报》 2025年第4期38-41,46,共5页
美国社区学院实施的引导路径改革是顺应世界高等教育高质量发展、平衡学院内外部矛盾和实现学生个性发展的需要。美国社区学院从项目组织和设计、新生入职、补救和学术支持、给学生持续建议、教与学等方面进行引导路径改革。美国社区学... 美国社区学院实施的引导路径改革是顺应世界高等教育高质量发展、平衡学院内外部矛盾和实现学生个性发展的需要。美国社区学院从项目组织和设计、新生入职、补救和学术支持、给学生持续建议、教与学等方面进行引导路径改革。美国社区学院引导路径改革给我国职业教育发展的启示是上下结合,各有侧重;转变观念,提高认识;制度创新,全员参与。 展开更多
关键词 社区学院 引导路径 学术和职业社区
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基于“1+2”培养模式提升辅导员双线晋升的路径探析 被引量:1
13
作者 苏艳 布依艾加尔·西依提 +3 位作者 赵灿灿 夏米斯亚·赛福丁 沙凯强 白生宾 《中国高等医学教育》 2025年第1期48-51,共4页
随着高校辅导员队伍专业化的提出,鼓励辅导员选择自己擅长的工作,朝着“一专多能”的方向发展^([1]),形成“专家级”辅导员。面对辅导员队伍出现的“双线”晋升的困境,通过构建辅导员“1+2”培养模式为辅导员专业化发展提供有效路径,从... 随着高校辅导员队伍专业化的提出,鼓励辅导员选择自己擅长的工作,朝着“一专多能”的方向发展^([1]),形成“专家级”辅导员。面对辅导员队伍出现的“双线”晋升的困境,通过构建辅导员“1+2”培养模式为辅导员专业化发展提供有效路径,从而解决辅导员队伍存在的“双线”晋升迷茫的难题,更为如何加强辅导员专业化发展提出可操作性的对策。 展开更多
关键词 培养模式 专业化发展 路径
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博士生到高职院校就业意愿的影响因素研究——基于PLS-SEM与fsQCA的影响因素与多元路径分析
14
作者 关婷婷 黄金莹 《职业技术教育》 北大核心 2025年第21期65-74,共10页
探究博士生到高职院校就业意愿影响因素的逻辑关系和多重路径,对解决高职院校引进博士生困境具有重要意义。基于理性选择理论,建构生存理性、经济理性和价值理性的研究模型,运用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)和模糊集定性比较分析(fs... 探究博士生到高职院校就业意愿影响因素的逻辑关系和多重路径,对解决高职院校引进博士生困境具有重要意义。基于理性选择理论,建构生存理性、经济理性和价值理性的研究模型,运用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)混合的方法进行分析。PLS-SEM的结果表明:人才引进政策、劳动力市场环境、学习投入、学术发展、社会价值观念和职业认同对博士生高职就业存在不同程度的显著影响。fsQCA的结果表明:存在观念认知驱动型、学术发展抑制型和政策市场驱动型三条影响博士生选择高职就业的组态路径。综合研究结果,建议高职院校在引进博士生方面要做好三方面工作:即完善制度供给,优化市场环境;差异化科研定位,突出应用科研导向;提升社会声望,增强职业认同感。 展开更多
关键词 博士生 高职院校 就业意愿 职业选择 多元路径
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论大学生职业生涯规划教育的创新实践 被引量:2
15
作者 刘秉玺 伊魁宇 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第2期145-148,共4页
在全球化竞争加剧与高等教育普及化的背景下,大学生职业生涯规划教育的重要性日益凸显。当前,高校通过举办职业规划讲座、邀请业界专家进校交流、组织职业规划大赛等活动进一步丰富了学生的职业规划体验。但仍存在教育内容不系统,学生... 在全球化竞争加剧与高等教育普及化的背景下,大学生职业生涯规划教育的重要性日益凸显。当前,高校通过举办职业规划讲座、邀请业界专家进校交流、组织职业规划大赛等活动进一步丰富了学生的职业规划体验。但仍存在教育内容不系统,学生往往盲目跟风没缺乏职业规划的明确的目标和计划,影响他们的学习效果和综合素质的提升,也限制了他们未来的发展潜力。高校通过引入职业测评工具、构建全程化教育体系、鼓励学科竞赛与创新创业、实施导师制引领等策略,提升大学生职业规划能力、增强就业竞争力,促进大学生全面发展,实现个人价值与社会需求的有机统一,为学生的职业发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯规划 创新路径 就业竞争力
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普通高中生涯教育评价的价值取向与路径优化研究 被引量:2
16
作者 王林源 史志华 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期114-119,共6页
探析普通高中生涯教育评价的价值取向和路径优化是完善普通高中生涯教育体系的应有之义。当前,我国普通高中的生涯教育评价还存在若干问题,具体表现在,生涯教育评价标准共性缺失与个性不足,评价主体内部封闭与协商机制缺失,评价内容结... 探析普通高中生涯教育评价的价值取向和路径优化是完善普通高中生涯教育体系的应有之义。当前,我国普通高中的生涯教育评价还存在若干问题,具体表现在,生涯教育评价标准共性缺失与个性不足,评价主体内部封闭与协商机制缺失,评价内容结构失衡与功利性凸显,评价方法简单传统与科学性不足。因此,普通高中生涯教育评价应遵循“共性+个性”逻辑,以统一多元为坐标参照,契合全纳拔尖;依据共治逻辑,以多元参与为基本立场,实现价值共融;坚持人本逻辑,以服务发展为内核基础,回归育人本义;依从理性逻辑,以科学适切为动力引擎,助力提质增效。遵循上述价值取向,未来普通高中生涯教育评价应构建共性与个性相结合的生涯教育评价标准,打造多元主体参与的生涯教育评价生态,设计全面育人的评价内容,运用科学动态化的生涯教育评价方法,优化生涯教育评价路径,推动普通高中生涯教育高质量发展。 展开更多
关键词 普通高中 生涯教育评价 价值取向 路径优化
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智能制造装备技术专业学生职业发展规划研究 被引量:1
17
作者 薛芳秀 张娇娇 +1 位作者 黄泓潜 于永会 《模具制造》 2025年第6期75-77,共3页
以贵州轻工职业技术学院智能制造装备技术专业为例,探讨了增强高职学生就业能力的策略。通过深度分析学生职业兴趣、岗位能力需求、科学制定职业生涯规划、专业技能提升和积累企业实践经验等策略,全面增强学生的就业竞争力。
关键词 智能制造 就业竞争力 职业发展 路径规划
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高职院校数控技术专业学生职业生涯规划的路径研究
18
作者 陈高峰 王广海 《模具制造》 2025年第9期71-73,共3页
分析了该专业学生的职业发展前景、自我认知能力、校内金工实训和校外企业实践,探讨了学生职业目标和发展方向、学习主动性和就业竞争力、个人价值和社会价值,提出了学生职业生涯规划的路径,包括夯实数控技术专业理论知识、提高数控操... 分析了该专业学生的职业发展前景、自我认知能力、校内金工实训和校外企业实践,探讨了学生职业目标和发展方向、学习主动性和就业竞争力、个人价值和社会价值,提出了学生职业生涯规划的路径,包括夯实数控技术专业理论知识、提高数控操作技能水平、积累数控操作实践经验、丰富数控行业发展认知和强化职业生涯规划意识,从而提高数控技术专业学生的自我职业规划能力,促进学生高质量就业。 展开更多
关键词 高职院校 数控技术 职业规划 路径研究
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高校辅导员职业生涯发展路径探索与策略优化 被引量:1
19
作者 朱宝善 王基镔 白佳鑫 《西部学刊》 2025年第5期137-140,共4页
高校辅导员职业生涯发展面临多重机遇与挑战。当前,辅导员在职业发展中常遇到角色定位模糊、职业晋升通道不畅、培训机制不完善等问题,影响其职业发展动力和长期职业规划的制订。为促进辅导员职业发展,亟须探索合理的职业发展路径,强化... 高校辅导员职业生涯发展面临多重机遇与挑战。当前,辅导员在职业发展中常遇到角色定位模糊、职业晋升通道不畅、培训机制不完善等问题,影响其职业发展动力和长期职业规划的制订。为促进辅导员职业发展,亟须探索合理的职业发展路径,强化角色认同与职能定位,建立清晰的职业晋升体系。完善培训机制,提升辅导员的专业素质与综合能力,是提升其职业发展的关键。优化辅导员的工作环境,增强其职业满足感与归属感,有助于提高其工作积极性与服务质量。综合多方因素,推动辅导员职业生涯发展的系统性策略,既能提升辅导员个人职业素养,也有助于高校学生工作质量的提升与发展。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业生涯发展 路径探索 优化策略
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新工科背景下高职学生职业发展路径探索与实践研究 被引量:1
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作者 薛芳秀 王海涛 张娇娇 《模具制造》 2025年第5期84-86,共3页
为促使高职院校所培养的学生能更精准对接企业生产需求,从优化专业设置与课程体系、强化师资队伍建设、深化产教融合、加强校企合作、优化创新创业教育体系、强化就业指导服务等方面深入探讨了如何构建新工科视域下高职学生的职业发展路... 为促使高职院校所培养的学生能更精准对接企业生产需求,从优化专业设置与课程体系、强化师资队伍建设、深化产教融合、加强校企合作、优化创新创业教育体系、强化就业指导服务等方面深入探讨了如何构建新工科视域下高职学生的职业发展路径,旨在构建以就业市场需求为指引的高技能人才培育机制,提升学生的就业竞争力和职业发展动能,为社会培养更多高质量的技术技能型人才。 展开更多
关键词 新工科 高职学生 职业发展路径 就业竞争力
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