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Between-Class Ability Grouping, Cram Schooling, and Student Academic Achievement in Taiwan,China 被引量:1
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作者 Jeng Liu Cheng-Hsiang Yang 《Sociology Study》 2016年第5期335-341,共7页
The administrative authority of Taiwan,China has been executing the educational reform programs for more than two decades.However,the so-called between-class ability grouping which is prohibited by The administrative ... The administrative authority of Taiwan,China has been executing the educational reform programs for more than two decades.However,the so-called between-class ability grouping which is prohibited by The administrative authority of Taiwan,China is still found in many places;and Taiwan region of China's cram schools are even more popular and diversified than before.The authors argue that,in addition to individual's socio-economic background,regional characteristics and school attributes also play important roles.Bringing these two factors back in,the causal relationships among ability grouping,cram schooling,and student academic achievement can be analyzed more accurately.Using data from Taiwan region of China Education Panel Survey,the authors'empirical results show that,first of all,in more urbanized area,between-class ability grouping is less popular but cram school participation is wider spread these years.Secondly,the effects of family backgrounds on students'cram school participation are not as critical as they were before.Thirdly,between-class ability grouping and students'performance are positively associated but the internal mechanism still needs further investigation. 展开更多
关键词 Academic achievement regional characteristics school attributes between-class ability grouping cram schooling
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前处理新技术DMsPE与传统QuEChERS技术在果蔬中烟碱类农残检测应用效果比较
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作者 王丹 管益涛 +2 位作者 孙广雷 史亚萍 李勤 《中国卫生工程学》 2025年第4期444-447,451,共5页
目的比较分散微固相萃取(DMsPE)与分散固相萃取(QuEChERS)技术在烟碱类农药残留检测前处理应用的效果,从而获得更快速、简便、回收率高、最低溶剂耗损的前处理手段。方法通过对潍坊市市售蔬菜水果中3种烟碱类农药(环氧虫啶、噻虫嗪、吡... 目的比较分散微固相萃取(DMsPE)与分散固相萃取(QuEChERS)技术在烟碱类农药残留检测前处理应用的效果,从而获得更快速、简便、回收率高、最低溶剂耗损的前处理手段。方法通过对潍坊市市售蔬菜水果中3种烟碱类农药(环氧虫啶、噻虫嗪、吡虫啉)分析检测,使用DMsPE与QuEChERS前处理技术,对检测结果进行比对分析。结果实验数据显示,传统QuEChERS前处理技术和DMsPE技术在果蔬空白基质中平均加标回收率分别为74.7%~108.0%、89.6%~105.0%,RSD分别为0.29%~14.70%、0.11%~5.26%,QuEChERS技术处理后的LOD值为0.001~0.002 mg/kg,DMsPE技术下的LOD值为0.001 mg/kg。在不同果蔬种类基质中,QuEChERS技术的基质效应为0.97~1.78,DMsPE技术的基质效应为0.96~1.82。结论较传统QuEChERS技术,DMsPE有较好的回收率和重复性表现。对于不同基质,DMsPE的测定数值中基质效应有一定程度的减弱,且DMsPE前处理技术使用提取溶剂量较小,降低实验室环境负荷,方法简便易操作,可以满足精准度的实验需求,针对果蔬中烟碱类农残检测的各项指标也均符合国标要求。 展开更多
关键词 分散微固相萃取 分散固相萃取 果蔬 烟碱类 应用效果比较
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融入自学习与多领导者策略的改进鲸鱼优化算法及多阈值图像分割 被引量:4
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作者 孟小燕 《计算机应用与软件》 北大核心 2025年第1期205-212,233,共9页
针对多阈值图像分割计算代价高、分割精度差的不足,提出融入自学习与多领导者的改进鲸鱼优化Otsu多阈值图像分割算法。为了提升传统鲸鱼算法的寻优精度和收敛速率,引入具备记忆机制的多领导者策略增强种群全局搜索能力,避免迭代后期陷... 针对多阈值图像分割计算代价高、分割精度差的不足,提出融入自学习与多领导者的改进鲸鱼优化Otsu多阈值图像分割算法。为了提升传统鲸鱼算法的寻优精度和收敛速率,引入具备记忆机制的多领导者策略增强种群全局搜索能力,避免迭代后期陷入局部最优;设计针对领导者的个体自学习机制提高种群多样性;利用莱维飞行机制提升算法鲁棒性,避免早熟收敛,进而实现改进鲸鱼算法MLWOA。以Otsu类间方差函数评估个体适应度,利用MLWOA对图像分割多阈值寻优,确定最优阈值。通过图像分割实验及峰值信噪比、结构相似度和特征相似度等指标对比,证实该方法分割精度和分割效率优于同类算法。 展开更多
关键词 图像分割 鲸鱼优化算法 类间方差 莱维飞行 自学习机制
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中学班际分层教学如何影响学生的学业发展——一项基于四所中学的扎根理论研究
4
作者 方圆媛 刘美凤 《中国电化教育》 北大核心 2025年第11期122-130,共9页
分层教学是中小学校实现差异化教学的一种可行途径,有着较长的发展历史。多年的实践与研究表明,分层教学特别是班际分层教学产生的效果复杂且不确定。该研究基于扎根理论的路径探索了中学班际分层教学对学生学业发展的影响机制。研究发... 分层教学是中小学校实现差异化教学的一种可行途径,有着较长的发展历史。多年的实践与研究表明,分层教学特别是班际分层教学产生的效果复杂且不确定。该研究基于扎根理论的路径探索了中学班际分层教学对学生学业发展的影响机制。研究发现,分层组织形式是分层教学产生影响的初始条件;在其作用下,课程教学与重要他人(同伴、教师和父母)通过学生的个体特征影响了其学习策略和自我认识策略的生成;在不同策略的作用下,学生的学业发展获得了各异的结果。分层教学本身并不必然为学生带来正面或负面效果,成为学生自我探索与建构的支持系统抑或是引导竞争与筛选的工具,是其产生不同效果的关键。 展开更多
关键词 中学 班际分层教学 学业发展 影响机制 扎根理论
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Structural regularized twin support vector machine based on within-class scatter and between-class scatter
5
作者 Wu Qing Fu Yanlin +1 位作者 Fan Jiulun Ma Tianlu 《The Journal of China Universities of Posts and Telecommunications》 EI CSCD 2021年第4期39-52,共14页
Robust minimum class variance twin support vector machine(RMCV-TWSVM) presented previously gets better classification performance than the classical TWSVM. The RMCV-TWSVM introduces the class variance matrix of positi... Robust minimum class variance twin support vector machine(RMCV-TWSVM) presented previously gets better classification performance than the classical TWSVM. The RMCV-TWSVM introduces the class variance matrix of positive and negative samples into the construction of two hyperplanes. However, it does not consider the total structure information of all the samples, which can substantially reduce its classification accuracy. In this paper, a new algorithm named structural regularized TWSVM based on within-class scatter and between-class scatter(WSBS-STWSVM) is put forward. The WSBS-STWSVM can make full use of the total within-class distribution information and between-class structure information of all the samples. The experimental results illustrate high classification accuracy and strong generalization ability of the proposed algorithm. 展开更多
关键词 generalization ability twin support vector machine within-class scatter between-class scatter
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基于NSGA-Ⅱ算法的微电网无功分区节点选择
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作者 程昱舒 谢振刚 郭晓霞 《电子设计工程》 2025年第3期111-114,119,共5页
无功分区节点错误规划会导致微电网实时功率异常增大,从而造成电能过量消耗的问题。为控制微电网实时功率水平,选定正确的无功分区节点,提出基于NSGA-Ⅱ算法的微电网无功分区节点选择方法。利用NSGA-Ⅱ算法分析微电网局限性,定义无功区... 无功分区节点错误规划会导致微电网实时功率异常增大,从而造成电能过量消耗的问题。为控制微电网实时功率水平,选定正确的无功分区节点,提出基于NSGA-Ⅱ算法的微电网无功分区节点选择方法。利用NSGA-Ⅱ算法分析微电网局限性,定义无功区域划分原则,完成微电网无功区域划分。求解微电网无功分区内的类间合并距离,通过修正无功功率的方式,选择必要的分区节点,完成微电网无功分区节点选择方法的设计。实验结果表明,所提方法可将微电网实时功率控制在4.0×10~9kW之下,达不到微电网的额定功率水平,表示所选择无功分区节点不会造成微电网电能过量消耗的问题。 展开更多
关键词 NSGA-Ⅱ算法 无功分区 电网局限性 类间合并距离 无功修正
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岩土边坡设计绘图软件的开发及应用
7
作者 史可 赵金刚 刘坤 《黑龙江科学》 2025年第14期136-139,143,共5页
随着现代工程技术的不断发展,岩土边坡设计难度越来越大,人们对于边坡设计效率和质量提出了更高的要求。为了提高边坡设计绘图效率,通过开发数据和实体转换模块,将外部数据类实体转换为AutoCAD可识别的数据(ObjectARX数据),在AutoCAD内... 随着现代工程技术的不断发展,岩土边坡设计难度越来越大,人们对于边坡设计效率和质量提出了更高的要求。为了提高边坡设计绘图效率,通过开发数据和实体转换模块,将外部数据类实体转换为AutoCAD可识别的数据(ObjectARX数据),在AutoCAD内加载该模块以调用具体的业务逻辑,实现一键绘图。结合具体工作需要,编程开发了相关边坡设计方案(分级放坡+重力式挡土墙+锚杆)一键绘图功能,实现了边坡设计的可视化和自动化,在实际工程项目中得到较好的应用。该系统提供了一种快速、高效、精确的方法,可减少人为误差,保证设计剖面的准确性,提供了一种可靠的解决方案,帮助设计人员完成复杂的绘图任务,还可根据实际需求进行定制化开发。此系统对于岩土边坡设计具有重要的应用价值。 展开更多
关键词 AUTOCAD二次开发 数据类和ObjectARX实体类转换 C# 边坡设计 切剖面
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利用化学反应原理解决真实问题的高三化学实验探究复习课——重铬酸钾溶液与乙醇的反应
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作者 李贵花 张贤金 +1 位作者 黄华文 刘磊 《化学教育(中英文)》 北大核心 2025年第19期45-51,共7页
以“酒驾的检验”为情境,围绕重铬酸钾溶液与乙醇反应展开高三化学实验探究复习课教学。选取未用强酸酸化的重铬酸钾溶液与乙醇不反应这一违反学生认知的实验结论展开探究,结合化学反应原理的相关知识,利用实验探究情境逐步展开教学,得... 以“酒驾的检验”为情境,围绕重铬酸钾溶液与乙醇反应展开高三化学实验探究复习课教学。选取未用强酸酸化的重铬酸钾溶液与乙醇不反应这一违反学生认知的实验结论展开探究,结合化学反应原理的相关知识,利用实验探究情境逐步展开教学,得出结论:重铬酸钾型酒精检测仪可利用比色检测呼气酒精及其含量,理论上可将重铬酸钾型酒精检测仪由比色型改制成示数型,增强高三化学实验探究复习课的有效性。 展开更多
关键词 化学反应原理 高三化学 实验探究复习课 重铬酸钾与乙醇反应
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高职院校项目式教学的系统推进路径探究
9
作者 李和易 《成才之路》 2025年第29期105-106,共2页
项目式教学(PBL)作为以真实任务为驱动的能力导向型教学模式,是破解“工学割裂”困境的有效路径。文章分析当前高职院校教育教学存在的问题,并从课赛融合机制构建、产教协同深化、政策保障优化三方面提出建议,以促进PBL在高职教育体系... 项目式教学(PBL)作为以真实任务为驱动的能力导向型教学模式,是破解“工学割裂”困境的有效路径。文章分析当前高职院校教育教学存在的问题,并从课赛融合机制构建、产教协同深化、政策保障优化三方面提出建议,以促进PBL在高职教育体系落地生根,助力类型教育高质量发展与技能型社会建设。 展开更多
关键词 高等职业教育 项目式教学 课赛融合 产教协同 校企合作 改革生态 匹配度
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基于C-STEAM理念下的《莆仙戏鼓课间操》实践探究
10
作者 陈育燕 王若思 胡慧 《龙岩学院学报》 2024年第5期117-122,共6页
推动中华优秀传统文化进中小学课堂是落实党和国家立德树人根本任务的重要途径。C-STEAM教育旨在深刻挖掘文化内涵,创建项目式教学模式,在中小学校中弘扬与传承中华民族优秀的文化遗产,全面培养学生综合能力和必备技能。基于C-STEAM发... 推动中华优秀传统文化进中小学课堂是落实党和国家立德树人根本任务的重要途径。C-STEAM教育旨在深刻挖掘文化内涵,创建项目式教学模式,在中小学校中弘扬与传承中华民族优秀的文化遗产,全面培养学生综合能力和必备技能。基于C-STEAM发展过程及特征。以《莆仙戏鼓课间操》为例,探究面向文化传承的学科融合教育的育人价值与路径,构建系统合理的项目式教学模式,以期在中小学生中建立“更基础、更广泛、更深厚”的文化自信。 展开更多
关键词 文化传承 C-STEAM教育 莆仙戏 课间操
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改进三维最大类间方差的SAR图像海陆分割算法 被引量:4
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作者 李雨轩 刘峥 冉磊 《雷达科学与技术》 北大核心 2024年第4期416-426,共11页
合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)是一种在气象条件较差的条件下工作的高分辨率成像雷达。无论在民用还是军事领域,用合成孔径雷达进行海上舰船图像目标检测都能起到关键作用。海陆分割作为一种SAR图像预处理的手段,可以为... 合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)是一种在气象条件较差的条件下工作的高分辨率成像雷达。无论在民用还是军事领域,用合成孔径雷达进行海上舰船图像目标检测都能起到关键作用。海陆分割作为一种SAR图像预处理的手段,可以为后续的目标检测、识别与跟踪技术研究奠定良好的基础。本文对包含较复杂岛岸背景的SAR图像的海陆分割算法进行研究,在传统三维最大类间方差算法的基础上提出一种改进的SAR图像海陆分割算法,将原有算法第三维度邻域中值改为Prewitt算子的梯度运算,Prewitt算子适合处理灰度渐变复杂的图像,SAR图像能够更好地进行图像分割。考虑到维度上增加一维会使得算法效率降低,运用分解的思想,将三维最大类间方差拆分成3个一维最大类间方差算法。通过两组SAR图像进行实验,结果表明本文提出的改进三维最大类间方差算法具有可行性,并且在海陆分割效果方面优于一维、二维最大类间方差算法,在运算复杂度方面优于传统的三维最大类间方差算法。 展开更多
关键词 合成孔径雷达 海陆分割 最大类间方差 阈值选取
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基于节点评估与最大类间方差的孤立森林异常值检测 被引量:1
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作者 严爱军 和世潇 汤健 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期1188-1197,共10页
针对孤立森林(isolation forest, iForest)无法有效检测局部异常值且异常值分数阈值难以精确设定的问题,提出一种基于节点评估(node evaluation, NE)与最大类间方差(Otsu)的iForest异常值检测方法。首先,在样本评估过程中将节点深度与... 针对孤立森林(isolation forest, iForest)无法有效检测局部异常值且异常值分数阈值难以精确设定的问题,提出一种基于节点评估(node evaluation, NE)与最大类间方差(Otsu)的iForest异常值检测方法。首先,在样本评估过程中将节点深度与相对质量同时引入评分机制,使算法对全局和局部异常值敏感;然后,为了准确设定分数阈值,采用Otsu自适应设定异常值分数阈值;最后,在不同数据集上验证所提方法的有效性。实验结果表明,该方法可以有效兼顾全局和局部异常值的检测,提高iForest检测异常值的准确性。 展开更多
关键词 孤立森林(isolation forest iForest) 异常值检测 最大类间方差(Otsu) 节点评估(node evaluation NE) 分数阈值 节点深度
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空间正义视域下“课间圈养”的伦理学审思 被引量:7
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作者 户艳茹 《当代教育科学》 北大核心 2024年第3期30-37,共8页
学校空间正义是学校教育空间生产的重要伦理范畴,其意在强调所有教育主体都有获得公正的空间发展的机会与权利,以此满足人全面自由发展的主体需求,凸显教育正义的伦理精神。“课间圈养”产生的空间剥夺、空间挤压、空间压迫现象,偏离了... 学校空间正义是学校教育空间生产的重要伦理范畴,其意在强调所有教育主体都有获得公正的空间发展的机会与权利,以此满足人全面自由发展的主体需求,凸显教育正义的伦理精神。“课间圈养”产生的空间剥夺、空间挤压、空间压迫现象,偏离了空间价值正义、空间生产正义、空间权力正义的伦理准则,最终阻碍了学生的身心健康成长。为从根本上纾解“课间圈养”造成的不良后果,回归学校教育空间正义性的伦理导向,必须贯彻人本性伦理原则,赋义庇护性场所精神,多方协同重塑安全生态。 展开更多
关键词 课间十分钟 课间圈养 空间正义 空间生产 伦理学
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基于改进Canny算子的齿轮边缘缺陷检测方法 被引量:3
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作者 高昕 甄国涌 +1 位作者 储成群 王子硕 《工具技术》 北大核心 2024年第9期145-151,共7页
针对Canny算子在齿轮边缘缺陷检测中存在识别相似度低、因图像噪声影响导致微弱边缘难以提取、边缘连续性与鲁棒适应性差的问题,提出了一种改进Canny算子的齿轮边缘缺陷检测技术。改进滤波器,使用梯度双边滤波进行图片预处理,平滑图像... 针对Canny算子在齿轮边缘缺陷检测中存在识别相似度低、因图像噪声影响导致微弱边缘难以提取、边缘连续性与鲁棒适应性差的问题,提出了一种改进Canny算子的齿轮边缘缺陷检测技术。改进滤波器,使用梯度双边滤波进行图片预处理,平滑图像并减少图像噪声;改进了卷积核,在45°和135°梯度方向上对像素点进行非极大值抑制,增加了微弱边缘被保留的概率;采用最大类间方差法(Otsu算法)计算图像的高阈值,通过双阈值的办法自适应寻找图像强弱边缘;将Prewitt算子和Canny算法以及改进算法进行对比实验验证。结果表明,改进算法可以提取更完整的齿轮边缘,处理后图片的峰值信噪比(PSNR)相比Canny算法提升了16%,检测效果提升了30%,重叠系数高达81.9%,提升了25.1%,为齿轮边缘缺陷检测提供了一定的参考价值。 展开更多
关键词 梯度双边滤波 齿轮边缘缺陷检测 最大类间方差法 峰值信噪比
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装配式建筑碳排放影响因素及减排路径研究:基于改进的DEMATEL-ISM方法 被引量:1
15
作者 刘永国 韩立红 《工程管理学报》 2024年第4期26-31,共6页
选取20个具有代表性的装配式建筑碳排放影响因素,运用多元化、多渠道、多群体问询的调查问卷法及最大类间方差法确定阈值对DEMATEL-ISM方法进行改进,基于该方法构建出中心度-原因度散点图和层次解释结构图,明确了装配式建筑碳排放影响... 选取20个具有代表性的装配式建筑碳排放影响因素,运用多元化、多渠道、多群体问询的调查问卷法及最大类间方差法确定阈值对DEMATEL-ISM方法进行改进,基于该方法构建出中心度-原因度散点图和层次解释结构图,明确了装配式建筑碳排放影响因素在整个系统中的地位及各因素之间的影响关系。依据层次解释结构图并结合实际情况,构建出两条装配式建筑碳减排路径,为装配式建筑减排工作的实施提供参考。 展开更多
关键词 装配式建筑 碳排放 DEMATEL-ISM方法 最大类间方差法
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能力分班有利于学与教吗——基于PISA2018阅读领域的证据
16
作者 钱阿剑 赵茜 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期42-54,共13页
我国中学普遍实施能力分班教学,但是,不管是研究领域还是实践领域,对能力分班的政策效果皆未形成一致性看法。基于PISA2018我国四省市数据,综合利用两水平线性回归模型和分位数回归模型,评估学校能力分班对于阅读学科的教与学的效用、... 我国中学普遍实施能力分班教学,但是,不管是研究领域还是实践领域,对能力分班的政策效果皆未形成一致性看法。基于PISA2018我国四省市数据,综合利用两水平线性回归模型和分位数回归模型,评估学校能力分班对于阅读学科的教与学的效用、公平性以及作用机制后发现,对于学生阅读素养表现而言,不管是分班分层的重点班政策,还是学科分层的分层走班制,皆不利于学校整体成绩提升,而且存在固化或扩大学生间成绩差距的潜在风险。从作用机制上看,学校划分重点班并不能自然促进阅读学科教师教学改善,进而提升学生阅读素养成绩;而分层走班制则为阅读学科教师创设了教学有效性发挥的有利环境,对教学效果产生一定的正向调节效应。 展开更多
关键词 能力分班 重点班 分层走班 PISA 政策效果
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基于行为驱动的学生管理效果探讨 被引量:1
17
作者 张风娟 李继华 《黑龙江科学》 2024年第5期143-145,共3页
为探讨学生行为驱动下的学生管理效果,借助问卷调查法进行调研,了解高校不同年级学生在自我管理、课堂参与度等方面的表现及相关因素与整体学生管理效果的关联性。结果显示,学生对管理效果的评价较为积极且相对集中,整体得分较高,说明... 为探讨学生行为驱动下的学生管理效果,借助问卷调查法进行调研,了解高校不同年级学生在自我管理、课堂参与度等方面的表现及相关因素与整体学生管理效果的关联性。结果显示,学生对管理效果的评价较为积极且相对集中,整体得分较高,说明学生管理效果良好。课堂参与度、自我管理、师生互动及团队协作在1%的水平上呈显著正相关性,说明通过提高课堂参与度、加强自我管理、促进师生互动及鼓励团队协作能够更有效地提升整体的学生管理效果。不同年级的学生在课堂参与度上存在显著差异,且低年级学生的课堂参与度更高。为此,高校应针对不同年级学生制订精准化管理策略,强化学生间的互动与合作,鼓励学生发挥个人优势,全面提升学生的自我管理能力。 展开更多
关键词 课堂参与度 自我管理 师生互动 团队协作
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大革命前后中共反帝策略的三次调整
18
作者 葛静波 《苏区研究》 CSSCI 2024年第6期15-29,共15页
大革命前后,中共运用“经济帝国主义”与“阶级斗争”论述,结合革命进程对自身所制定的反帝策略进行了三次调整。自五四至中共三大,为遵照共产国际指示促成国共合作,中共以“国家革命”为重心对反帝策略进行了第一次调整;1925年中共四大... 大革命前后,中共运用“经济帝国主义”与“阶级斗争”论述,结合革命进程对自身所制定的反帝策略进行了三次调整。自五四至中共三大,为遵照共产国际指示促成国共合作,中共以“国家革命”为重心对反帝策略进行了第一次调整;1925年中共四大,为促使国民党坚持反帝反军阀,中共以确保“国家革命”与“社会革命”连续性为原则对反帝策略进行了第二次调整;1927年初,为应对蒋介石等人所挑起的意识形态之争,中共以“社会革命”为重心对反帝策略进行了第三次调整。中共反帝策略的三次调整为大革命的进行奠定了思想基础,也拉开了土地革命的序幕。 展开更多
关键词 国家革命 社会革命 经济帝国主义 阶级斗争 国共关系
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二维Otsu自适应阈值选取算法的快速实现 被引量:137
19
作者 汪海洋 潘德炉 夏德深 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第9期968-971,共4页
Otsu自适应阈值算法作为图像阈值分割的经典算法,在图像领域得到了广泛的应用,在此基础上发展起来的二维阈值法因为计算时间长而制约了其应用.针对一维Otsu自适应阈值算法计算复杂度高的缺点,通过消除二维自适应阈值算法中的冗余计算,... Otsu自适应阈值算法作为图像阈值分割的经典算法,在图像领域得到了广泛的应用,在此基础上发展起来的二维阈值法因为计算时间长而制约了其应用.针对一维Otsu自适应阈值算法计算复杂度高的缺点,通过消除二维自适应阈值算法中的冗余计算,用迭代的方式得到查询表,从而大大提高了二维阈值算法的计算速度.实验结果表明,该算法不仅计算时间远远小于原始二维Otsu算法,并且求得的阈值跟原始的算法一样. 展开更多
关键词 阈值选取 类间方差 图像分割Otsu
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地方本科院校“软订单式”校企协同育人路径研究
20
作者 徐启凤 张辉 《科教文汇》 2024年第15期21-25,共5页
地方本科院校人才培养与社会需求脱节,导致高校毕业生就业存在人才培养与需求的偏差、现实与期望的差距、招工的结构性矛盾等问题。近年来,基于“订单式”人才培养的校企合作方式为地方本科院校培养应用型、复合型人才提供了有效途径,... 地方本科院校人才培养与社会需求脱节,导致高校毕业生就业存在人才培养与需求的偏差、现实与期望的差距、招工的结构性矛盾等问题。近年来,基于“订单式”人才培养的校企合作方式为地方本科院校培养应用型、复合型人才提供了有效途径,然而这种模式存在刚性过强、灵活度不够、合作地域过窄、学生就业不稳定等问题。以“第二课堂”为载体,以学生社团为依托,以企业需求为中心,以学生就业为导向,打造“活动—竞赛—实习—就业”四位一体的“软订单式”校企协同育人模式,打破了“订单式”人才培养的时空和课程限制,充分发挥了学生在校企合作中的主体作用,是提升学生就业能力、推动学生高质量就业、实现校企生三方共赢的重要途径之一。 展开更多
关键词 地方本科院校 第二课堂 软订单式 校企协同育人
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