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工业企业反哺基础研究的内生动力与阻力研究——基于管理者自利与企业逐利的视角
1
作者 王斌 《科技管理研究》 2026年第1期171-183,共13页
提升企业反哺基础研究的内生动力是加强应用性基础研究的关键,而管理者自利性和企业逐利性可能对企业基础研究反哺动力产生复杂影响。为深入探究企业反哺基础研究的内生动力和阻力,基于2010—2020年我国省级区域规上工业企业数据,从管... 提升企业反哺基础研究的内生动力是加强应用性基础研究的关键,而管理者自利性和企业逐利性可能对企业基础研究反哺动力产生复杂影响。为深入探究企业反哺基础研究的内生动力和阻力,基于2010—2020年我国省级区域规上工业企业数据,从管理者自利性和企业逐利性两个层面构造细分因素,藉此考察企业反哺基础研究的内生动力与阻力。研究发现,管理者自利性可激发企业基础研究反哺倾向,但抑制企业基础研究反哺强度;成熟产品市场逐利性和非主营业务逐利性不利于激发企业基础研究反哺动力,新产品市场逐利性却能起到良好激励效应。进一步研究发现,适度提升企业市场集中度和科技转化能力,有助于正向调节管理者自利性与企业逐利性对企业反哺基础研究的影响,但市场过度集中及科技转化能力偏低均严重抑制企业基础研究反哺动力;适度提升财政支持强度,有助于正向调节新产品市场逐利性和非主营业务逐利性对企业基础研究反哺强度的影响,但财政支持强度过低或过高均产生负向作用。在此基础上,从优化政策激励、完善市场结构、强化财政效能、提升转化能力等方面提出相关建议。 展开更多
关键词 基础研究反哺 内生动力 管理者自利性 企业逐利性 规上工业企业
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企业反哺基础研究的竞争驱动机制——基于市场竞争与技术竞争的双重视角
2
作者 王斌 张雪伍 《经济论坛》 2025年第10期66-80,共15页
企业间竞争是强化企业基础研究反哺动力,还是加剧企业基础研究反哺浮躁化?围绕这一问题,基于2009—2020年我国省级区域的规上工业企业数据,从市场竞争和技术竞争两个层面开展实证分析。研究发现,市场竞争和技术竞争均导致企业基础研究... 企业间竞争是强化企业基础研究反哺动力,还是加剧企业基础研究反哺浮躁化?围绕这一问题,基于2009—2020年我国省级区域的规上工业企业数据,从市场竞争和技术竞争两个层面开展实证分析。研究发现,市场竞争和技术竞争均导致企业基础研究反哺呈现“被动型”特征,即企业面临的双重竞争压力虽可提升企业基础研究反哺强度,但却抑制反哺倾向。进一步研究发现:短期逐利诱导因素负向调节竞争压力与企业基础研究反哺之间的关系,表现为较高的投资收益水平会加剧市场竞争压力对企业基础研究反哺倾向的抑制;创新收益内部化支撑因素正向调节竞争压力与企业基础研究反哺之间的关系,表现为在企业市场绩效处于较高水平情景下,竞争性市场结构可驱动企业提升基础研究反哺强度,而在市场绩效较低情景下,竞争性市场结构显著抑制企业基础研究反哺倾向,较强的专利保护水平有助于缓解技术竞争压力对企业基础研究反哺倾向的负面影响,而较强的科技转化能力有助于增强技术竞争压力对企业基础研究反哺强度的促进效应。 展开更多
关键词 市场竞争 技术竞争 基础研究反哺 短期逐利性因素 创新内部化因素
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将“科研反哺教学”应用于中医基础理论教学的探讨 被引量：3
3
作者 蒋俊 《光明中医》 2018年第23期3598-3600,共3页
目的以提升中医基础理论教学质量为目标,阐述中医药大学教学与科研的相互关系。方法通过阐述大学本科中医基础理论教学现状及存在的问题,以及应用"科研反哺教学"的实际意义,提出了四条建设性意见。结果教师应把科研融入课堂... 目的以提升中医基础理论教学质量为目标,阐述中医药大学教学与科研的相互关系。方法通过阐述大学本科中医基础理论教学现状及存在的问题,以及应用"科研反哺教学"的实际意义,提出了四条建设性意见。结果教师应把科研融入课堂、积极申报科研课题、把科研导入教学实验和将科研内容导入毕业课题。结论将"科研反哺教学"应用于中医基础理论教学具有重要意义。 展开更多
关键词 科研反哺教学 中医基础理论 教学 科研 教学质量
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融合科研思维训练的电类基础实验教学实践 被引量：17
4
作者 周一恒 程德强 +2 位作者 吴新忠 冯小龙 任子晖 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第9期175-180,共6页
文章基于"模拟电子技术"课程实验,分析了基础实验教学融合科研思维训练的教学方式,提出通过对比方法分析基础实验理论计算与实测结果之间的误差,旨在训练学生"凝练问题、科学化问题、集成交叉分析、理论推广演绎"... 文章基于"模拟电子技术"课程实验,分析了基础实验教学融合科研思维训练的教学方式,提出通过对比方法分析基础实验理论计算与实测结果之间的误差,旨在训练学生"凝练问题、科学化问题、集成交叉分析、理论推广演绎"的科研思维方法,使学生在巩固理论知识的同时培养科研素质,并探讨了基础实验教学与科研思维训练之间的关系。 展开更多
关键词 负反馈放大电路 计算误差 基础实验教学 科研思维训练
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工业机器人应用能否反哺企业基础科学研究? 被引量：3
5
作者 王斌 王志华 谭清美 《经济管理》 CSSCI 北大核心 2024年第11期5-24,共20页
工业机器人在生产制造领域的广泛应用,能否对科技创新前端环节产生传导效应,从而促进企业基础科学研究活动?围绕此问题,本文从“生产-科研”逆向传导视角,剖析工业机器人应用对企业基础科学研究投入的影响,籍此从生产组织体系内部挖掘... 工业机器人在生产制造领域的广泛应用,能否对科技创新前端环节产生传导效应,从而促进企业基础科学研究活动?围绕此问题,本文从“生产-科研”逆向传导视角,剖析工业机器人应用对企业基础科学研究投入的影响,籍此从生产组织体系内部挖掘促进企业基础科学研究的内生动力,基于2010—2019年我国省级区域规模以上工业企业数据开展实证分析。研究发现,工业机器人应用对企业反哺基础科学研究的驱动效应呈U型特征,当工业机器人渗透度较低时,其先在创新链下游环节发挥强效应而挤占上游环节投入,只有当渗透度达到一定水平后,工业机器人应用才能在上游环节发挥显著作用。在解决内生性并开展稳健性检验后,上述结论依然成立。进一步研究发现,高市场利润率有助于增强工业机器人应用对企业基础科学研究投入的促进效应。机制分析发现,工业机器人应用可通过两个渠道促进企业基础科学研究投入:其一,基于工艺技术进步的技术驱动机制;其二,基于产业生产方式变革的市场驱动机制。异质性分析发现,区域创新绩效水平的差异对工业机器人应用促进企业基础科学研究有异质性影响,表现为在创新绩效水平高的地区,工业机器人应用更能显著提升企业基础科学研究投入。 展开更多
关键词 工业机器人 基础科学研究 资源反哺 逆向传导 促进机制
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