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The Functions of the Durative Aspect Markers "Zai" and "-Zhe"
1
作者 李红兵 《海外英语》 2012年第5X期7-8,共2页
Previous literature shows that scholars differ considerably on what zai and-zhe indicate.By making use of an oral speech corpus,we analyzed and tested the data with regard to the functions of "zai" and "... Previous literature shows that scholars differ considerably on what zai and-zhe indicate.By making use of an oral speech corpus,we analyzed and tested the data with regard to the functions of "zai" and "-zhe" and found that zai indicates the action is in progress,and it is narrative,while-zhe expresses the ongoing state of an action and is descriptive;-zhe can be used after the first verb in a serial verbal con struction to indicate the accompanying action,while zai does not have this function;in complex sentences,the zai clause is temporal in na ture while-zhe clause is treated as a manner adverbial. 展开更多
关键词 FUNCTIONS durative aspect markerS zai -zhe
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The Influence of Chinese Aspect Marker le on the Simple Past Marking in English Interlanguage:An Empirical Study of University Students in China 被引量:2
2
作者 蔡金亭 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2010年第2期35-47,125,共14页
本文集中分析了汉语中的完整体标记"了"对中国学生使用一般过去时标记的影响。使用的语料是从国内四所大学收集的120篇英语作文和对应的汉语翻译。研究发现,汉语体标记"了"和一般过去时变异有显著密切的联系,并对... 本文集中分析了汉语中的完整体标记"了"对中国学生使用一般过去时标记的影响。使用的语料是从国内四所大学收集的120篇英语作文和对应的汉语翻译。研究发现,汉语体标记"了"和一般过去时变异有显著密切的联系,并对一般过去时标记有显著影响。对应汉语译文中接"了"的英语动词被用于一般过去时标记的比例显著高于对应汉语译文中不接"了"的英语动词。笔者用连通论从母语迁移的角度对结果做了解释。 展开更多
关键词 English interlanguage perfective aspect marker le the simple past
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The Aspectual Marker-le in Mandarin Chinese——A Syntactic Approach under the Framework of MP 被引量:1
3
作者 赵瑾 《科技信息》 2008年第29期222-223,235,共3页
时体范畴在现代语言学研究中占有重要地位。由于汉语属于孤立性语言,缺乏词形的曲折变化,因此汉语中的时体研究备受语言学家的关注。本文在乔姆斯基(1995)的最简方案理论指导下,运用特征核查理论,探讨了普通话中"了"这个体标... 时体范畴在现代语言学研究中占有重要地位。由于汉语属于孤立性语言,缺乏词形的曲折变化,因此汉语中的时体研究备受语言学家的关注。本文在乔姆斯基(1995)的最简方案理论指导下,运用特征核查理论,探讨了普通话中"了"这个体标记的句法地位以及它们的句法表现。本文得出结论:汉语中的体标记"了"在最简方案的特征核查理论下可以得到充分的解释。这有力支持了普遍语法中追求解释充分性的科学性,并向构建普遍语法的目标又迈进了一步。 展开更多
关键词 体标记 最简方案 特征核查理论 一致关系 语言学
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现代汉语的耦合语法标记及其成因
4
作者 石毓智 《汉语学报》 北大核心 2025年第2期38-50,共13页
现代汉语中普遍存在着耦合语法标记现象,涉及多种语法范畴,主要有这些类别:1)时体表达“正在……着”“曾经……过”“已经……了”;2)被动式“被/叫/让……给”;3)处置式“把……给”;4)结构助词“所……的”;5)等同级比较结构“像…... 现代汉语中普遍存在着耦合语法标记现象,涉及多种语法范畴,主要有这些类别:1)时体表达“正在……着”“曾经……过”“已经……了”;2)被动式“被/叫/让……给”;3)处置式“把……给”;4)结构助词“所……的”;5)等同级比较结构“像……似的”“跟……一样”;6)介词短语“在……上”“从……里”等;7)复数标记“些……们”;8)假设复句“如果……的话”等。本文的主要任务是对现代汉语这种耦合标记现象进行系统调查分析,确立它们在现代汉语语法系统的重要地位,并初步探讨其历史成因。这种耦合语法标记方式是两个不同历史时期语法系统融合的结果,以宋元为分水岭,各种耦合标记第一个位置上的成分都是这之前就存在的语法标记,第二个位置的全部是这之后新产生的,从而确立了语言演化的另一重要方式。新产生的语法标记并不必然淘汰业已存在的在语法功能上相同的标记,它们可能结合成新的语法标记范式而长期保存下来。 展开更多
关键词 耦合标记 历史层次 体标记 处置式 被动式
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汉语含“在”的体标记的语法化
5
作者 丁崇明 荣晶 《昭通学院学报》 2025年第4期72-79,共8页
本文通过历史文献探讨了汉语含“在”的体标记的历时演变。分析了动词前进行体标记“在X”的语法化过程,以及句末“……在”进行体标记语法化的路径,探讨了它们语法化的机制,并探讨了体标记的历史择一及共时制衡问题。
关键词 体标记 持续体 进行体 语法化
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语法标记“了”和“得”之功能交叉——一个近代汉语史和当代方言的考察
6
作者 何倩 石毓智 《语言研究》 北大核心 2025年第4期110-118,共9页
文章探讨现代汉语语法标记“了”和“得”在历史上的互动关系,从宋代至今近千年的历史上,现代汉语里“了”和“得”在表达完成体上一直存在着竞争关系,直到十九世纪末它们尚没有达到分工完全明确。
关键词 完成体 状态补语 数量补语 体标记“了” 补语标记“得”
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南阳方言体标记“著”的句法语义及语法化机制
7
作者 周婷婷 黄思贤 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2025年第1期98-105,112,共9页
南阳方言中的体标记“著”具有多功能性,其用法可划分为完整体和未完整体两大类,具体可表现为结果体、完成体、起始体、持续体和进行体等。从完整体向未完整体的发展,揭示了“著”语法化的两条主要路径:一是结果体发展为完成体/完整体,... 南阳方言中的体标记“著”具有多功能性,其用法可划分为完整体和未完整体两大类,具体可表现为结果体、完成体、起始体、持续体和进行体等。从完整体向未完整体的发展,揭示了“著”语法化的两条主要路径:一是结果体发展为完成体/完整体,二是结果体发展为进行体/未完整体。其语法化机制主要是由句法机制引起的实词虚化,以及由句法结构为条件、句法意义为机制而引起的虚化。“著”的多功能性及其语法化双路径表现与类型学特征密切相关,跨方言比较展现出类型特点有:没有处所介词的用法,在动态和静态表达上有异,作完整体标记时相当于汉语普通话的“着(zháo)”。 展开更多
关键词 南阳方言 体标记 语法化双路径 语法化机制
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平南白话词尾“开”的语法意义及虚化路径
8
作者 符健彬 王英远 《文化创新比较研究》 2025年第26期27-30,共4页
该文分析广西平南白话词尾“开”的用法和意义,并勾勒其虚化路径。从分布特征和语法意义等方面进行分析,发现平南白话的词尾“开”可以分为两个体标记:完成体标记“开1”和完整体标记“开2”。“开1”跟在动词后表示动作行为或状态的完... 该文分析广西平南白话词尾“开”的用法和意义,并勾勒其虚化路径。从分布特征和语法意义等方面进行分析,发现平南白话的词尾“开”可以分为两个体标记:完成体标记“开1”和完整体标记“开2”。“开1”跟在动词后表示动作行为或状态的完成或实现,完结义是其区别于普通话类动态助词“开”的独特语法功能。“开2”跟在动词后表示动作行为或状态在某一时间跨度里的持续,后面必须带时量短语以提供时间跨度。平南白话词尾“开”的虚化路径是“动词→趋向补语→结果补语→完成体标记开1→完整体标记开2”,符合实词虚化为体标记的一般规则。 展开更多
关键词 平南白话 体标记 完成体 完整体 语法化
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汉语特殊型语言障碍儿童体标记“了”和“在”的产出研究 被引量:11
9
作者 何晓炜 孙蓝 田琳 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期27-32,共6页
本研究考察汉语普通话特殊型语言障碍儿童诱发实验语境下汉语体标记"了"和"在"的产出情况。研究采用配对实验设计,36名3-6岁儿童分三组(特殊型语言障碍儿童组、年龄对照组及平均句长对照组)参加诱发实验。实验结果... 本研究考察汉语普通话特殊型语言障碍儿童诱发实验语境下汉语体标记"了"和"在"的产出情况。研究采用配对实验设计,36名3-6岁儿童分三组(特殊型语言障碍儿童组、年龄对照组及平均句长对照组)参加诱发实验。实验结果显示:与平均句长对照组儿童相比,特殊型语言障碍儿童产出完成体标记"了"有困难,具体表现为体标记使用频率低,体标记产出缺失、体标记使用灵活性小;特殊型语言障碍儿童组与平均句长对照组儿童就体标记"在"的产出不存在显著差异。 展开更多
关键词 特殊型语言障碍 语言习得 体标记 语言产出
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涟源六亩塘方言进行体和持续体的生成发展——“害嗯哩”、“到嗯哩”从处所词语到体标记的虚化研究 被引量:12
10
作者 伍巍 李立林 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期90-94,共5页
现代汉语方言中的时体标记很多都是处所词语虚化的结果,也就是说,方言口语中的体标记往往是一个由空间标志向体标志发展的过程。涟源六亩塘方言中处所词语"害嗯哩"、"到嗯哩"虚化为动作行为的进行、持续或状态持续... 现代汉语方言中的时体标记很多都是处所词语虚化的结果,也就是说,方言口语中的体标记往往是一个由空间标志向体标志发展的过程。涟源六亩塘方言中处所词语"害嗯哩"、"到嗯哩"虚化为动作行为的进行、持续或状态持续等体意义的用法是这一规律的有力证明。 展开更多
关键词 处所词语 进行体 持续体 体标记 虚化
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客家话中的体标记“啊” 被引量:7
11
作者 温昌衍 黄映琼 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期165-177,共13页
客家话中体标记"啊",表示动作的完成、反复进行或持续,在功能上与普通话动态助词"了"、"着"有相似的地方。文章介绍了它的表现(包括在外区方言中的表现),揭示了它的语源,认为它来自近代汉语中表示"... 客家话中体标记"啊",表示动作的完成、反复进行或持续,在功能上与普通话动态助词"了"、"着"有相似的地方。文章介绍了它的表现(包括在外区方言中的表现),揭示了它的语源,认为它来自近代汉语中表示"动作完成或有结果"的助词"下"。 展开更多
关键词 客家话 体标记“啊” 语源 外区方言
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“完结短语”及汉语结果补语的语法化和完成体标记的演变过程 被引量:8
12
作者 沈阳 玄玥 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2012年第1期3-14,共12页
"完结短语"假设是在生成语法理论框架内提出的关于汉语虚化结果补语的理论,该理论认为虚化结果补语在动词短语内部投射为主要谓语动词的内部体"完结短语"。依据这个假设理论,可以解释汉语完成体标记"了"... "完结短语"假设是在生成语法理论框架内提出的关于汉语虚化结果补语的理论,该理论认为虚化结果补语在动词短语内部投射为主要谓语动词的内部体"完结短语"。依据这个假设理论,可以解释汉语完成体标记"了"从结果补语到虚化结果补语、最终发展为体标记的语法化过程,并在句法结构上支持动词后存在两个不同的"了"。 展开更多
关键词 “完结短语”假设 结果补语 语法化 完成体标记
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论云南方言体标记“掉” 被引量:4
13
作者 杨育彬 齐春红 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2009年第4期125-129,共5页
本文考察了云南方言里"掉"的用法,认为它的语法化程度比汉语普通话中的"掉"高,并依据形式标准判定云南方言"形+掉+(了)"、"形/动+补+掉+(了)"、"动词+掉+宾"格式中的"掉"... 本文考察了云南方言里"掉"的用法,认为它的语法化程度比汉语普通话中的"掉"高,并依据形式标准判定云南方言"形+掉+(了)"、"形/动+补+掉+(了)"、"动词+掉+宾"格式中的"掉"已经不再是动相补语,而是一个体标记。在云南方言里"掉"正处在虚化的过程中,它的体标记的用法和做补语的用法是共存的。 展开更多
关键词 云南方言 “掉” 体标记 语法化
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句法制图理论框架下汉语非完整体句式中非完句效应的消解机制以及时间锚定法则 被引量:11
14
作者 陆志军 温宾利 《北京第二外国语学院学报》 2018年第2期45-61,共17页
本文依据句法制图理论框架分析汉语非完整体句式的非完句效应,详解非完句效应在不同句法域的多种形态句法消解手段,并提出时间锚定法则从语义层面详述内/外在时间性在非完整体句式的表征方式。不同于进行体标记"在",普通非完... 本文依据句法制图理论框架分析汉语非完整体句式的非完句效应,详解非完句效应在不同句法域的多种形态句法消解手段,并提出时间锚定法则从语义层面详述内/外在时间性在非完整体句式的表征方式。不同于进行体标记"在",普通非完整体标记"着"表现出显著的非完句效应。非完整体句式的时间锚定就是依据断言时间AST-T对事件时间EV-T作出评价。进行体标记"在"的[+中心耦合]特征表明AST-T时间处于EV-T之内,因此具有独立的时间锚定功能。而"着"的[u中心耦合]特征体现AST-T与EV-T之间的重叠关系,只能确定VP域内的内在时间性。在VP之上的各个句法域中,中心语"着"作为一个算子Op,需要被成分统制它的完句成分所约束并为其[u中心耦合]特征赋予具体时值来确定其外在时间性,从而实现时间锚定功能并满足句法—语义映射的要求。 展开更多
关键词 制图理论 非完整体标记 非完句效应 消解手段 时间锚定
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“已经”的体标记功能羡余研究 被引量:13
15
作者 邵洪亮 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2013年第6期33-40,共8页
"已经"和"了1""了2"都具有"实现体"标记功能。尽管"已经"与"了1""了2"共现,会出现体标记功能羡余,但它们并非句中的羡余成分。"已经"与"了1&qu... "已经"和"了1""了2"都具有"实现体"标记功能。尽管"已经"与"了1""了2"共现,会出现体标记功能羡余,但它们并非句中的羡余成分。"已经"与"了1"共现,"已经"凸显其强调的语气功能,从而使句子具有了一种"现时相关性";"已经"的隐现往往会影响句子的基本语义和可接受度。尽管"已经"的功能蕴涵了"了1"的体标记功能,但"已经"独用会有一定的条件限制。"已经"与"了2"共现,两者的基本功能互为羡余,但"已经"独用也明显会受到节律和语体的限制。 展开更多
关键词 已经 了. 体标记 功能羡余
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试论现代汉语非典型持续体标记“中”与“间” 被引量:10
16
作者 张谊生 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期18-26,共9页
"中"和"间"是现、当代汉语中一对颇具汉语特色的非典型持续体标记。在来源上,"中、间"都是由方位词在隐喻机制的作用下从空间转向时间,再从附体扩展到附谓进一步虚化而成的。在搭配上,"中、间"... "中"和"间"是现、当代汉语中一对颇具汉语特色的非典型持续体标记。在来源上,"中、间"都是由方位词在隐喻机制的作用下从空间转向时间,再从附体扩展到附谓进一步虚化而成的。在搭配上,"中、间"只能后置,可以附在性状化的谓词性词语、甚至副词性词语后面。在表达上,"中、间"较少直接参与表示前景化持续义,在表背景化持续义时,其表达方式和功用丰富多样。"间"和"中"在阶段性特征、主观性用法和前景化趋势三方面存在着差异。部分"X间"历来就有表瞬时性夸张的惯用法。 展开更多
关键词 时体 标记 持续性 后置化 背景化
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汉语非典型持续体标记“中”和“间”的形成和发展 被引量:20
17
作者 张谊生 《汉语学报》 2007年第4期2-14,共13页
从先秦至唐宋"中、间"由普通名词而方位名词,进而逐渐虚化为黏着的后置词。在隐喻机制作用下,两词由表空间扩展到表时间,再由表时间的词汇义演化为表时体的语法义,又因频繁附着于谓词性词语后面开始向体标记发展。结构助词+... 从先秦至唐宋"中、间"由普通名词而方位名词,进而逐渐虚化为黏着的后置词。在隐喻机制作用下,两词由表空间扩展到表时间,再由表时间的词汇义演化为表时体的语法义,又因频繁附着于谓词性词语后面开始向体标记发展。结构助词+方位名词的"之中、之间"在高频连用和双音化作用下逐渐融合为双音节后置词。"中、间"的发展趋势是趋同、中和,但在表达上也存在分工互补的倾向。由于音节构造和源语义积淀等因素,"中、间"比"之中、之间"更适宜附在谓词后表持续义,而"中"又比"间"更适合在表前景信息的主句谓语后面充当持续体标记。 展开更多
关键词 方位名词 后置词 体标记 语法化 发展趋势
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试论“X然+间” 被引量:10
18
作者 张谊生 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第6期3-11,共9页
绝大部分"X然"形容词、副词、拟声词都可以后附"间",但使用频率和可接受度相差很远。"X然+间"既可以通过"间"的时点化以凸显瞬间性,又可以通过"间"的时段化以转化为持续性。"间... 绝大部分"X然"形容词、副词、拟声词都可以后附"间",但使用频率和可接受度相差很远。"X然+间"既可以通过"间"的时点化以凸显瞬间性,又可以通过"间"的时段化以转化为持续性。"间"表瞬间时语义功用已经弱化,正逐步虚化为羡余性的类后缀,"间"表持续时语法功能正在强化,正向持续性体标记转化。大部分"X然间"还是一个单词加后置词或准体标记的语法词,而一部分最常用的"X然+间"正在由语法词向词汇词发展。 展开更多
关键词 时间性 持续性 类后缀 体标记
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从时间推进的三个层面看体标记“了”的篇章功能 被引量:9
19
作者 饶宏泉 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期367-376,共10页
文章在前人对体标记"了"的篇章功能研究基础上,以Smith(2003)的"时间推进"概念为起点,区分宏观、中观和微观三个层面的篇章时间推进,并以此为视角通过实证分析考察体标记"了"的篇章功能。研究发现:宏观... 文章在前人对体标记"了"的篇章功能研究基础上,以Smith(2003)的"时间推进"概念为起点,区分宏观、中观和微观三个层面的篇章时间推进,并以此为视角通过实证分析考察体标记"了"的篇章功能。研究发现:宏观层面上,"了"能标示时间区间的边界;中观层面上,"了"能标记时间推进结构段的核心,并主要通过序列关系和阐述关系与其他小句关联;微观层面上,"了"能牵引出后续事件,其连用能快速推进时间,使事件关联更紧凑。研究显示篇章分层研究有助于更直接地定位体标记的篇章功能。 展开更多
关键词 时间推进 体标记“了”三个层面 修辞结构理论 篇章功能
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一百多年前新界客家方言的体标记“开”和“里” 被引量:9
20
作者 庄初升 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期148-152,158,共6页
根据巴色会于1879年编写出版的客家方言课本《启蒙浅学》,讨论一百多年前香港新界一带客家方言中的完成体标记“开”和“里”。“开”从趋向动词开始,经过“唯补词”的阶段,逐渐虚化成一个体标记;“里”则是一个虚化得比较彻底的纯体标... 根据巴色会于1879年编写出版的客家方言课本《启蒙浅学》,讨论一百多年前香港新界一带客家方言中的完成体标记“开”和“里”。“开”从趋向动词开始,经过“唯补词”的阶段,逐渐虚化成一个体标记;“里”则是一个虚化得比较彻底的纯体标记,其来源尚不清楚。“开”和“里”在句法位置上既有相同又有不同,在语法功能上既有交叉又有分工。 展开更多
关键词 巴色会 新界 客家方言 完成体 体标记
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