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Physical restraints:ethical and legal argumentation
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作者 Ahmed R.Karajeh Majd T.Mrayyan 《Frontiers of Nursing》 2025年第2期195-199,共5页
Physical restraint is one of the most controversial methods in managing aggressive behaviors and maintaining patients' safety. This manuscript purposed to convince stockholders and policymakers of the negative imp... Physical restraint is one of the most controversial methods in managing aggressive behaviors and maintaining patients' safety. This manuscript purposed to convince stockholders and policymakers of the negative impact of physical restraint on patients' psychological and physical health. The current authors review the ethical and legal underpinnings of the opponents' and proponents' views. On one hand, there is a clear violation of the main principles of the code of ethics. Autonomy and justice;as the patients are tied against their will and without obtaining their consent, non-maleficent;as physical restraints are reported in many cases of physical and psychological traumas, thus many agencies prohibited the use of physical restraints as a safety method to be replaced with other deescalating techniques. On the other hand, physical restraints are a precious method in controlling aggressive behaviors and maintaining patients' safety, which is the selective beneficence in providing patient care. Also, most of the same agencies who prohibited the use of restraints, agreed the use of physical restraint as the last resor t.Summary statement What is already known about this topic?· Currently, physical restraint is used as the first accessible method to manage patients' behaviors, without considering the negative aura that surrounds the way of treatment. The usage of physical restraint has gone beyond the purpose of maintaining patient safety and managing aggressive behaviors to be a punishment method.· The Ethical and Legal context of using physical restraints is still vague and needs more clarification.What does this paper add?· This manuscript illustrates the Ethical and Legal points of view of the opponents and proponents of using physical restraints.· The current manuscript clearly justifies the authors' point of view to oppose physical restraints usage and how physical restraints violate the core principles of the code of ethics. In addition, it illustrates the legal agencies that suppor t/oppose the usage of physical restraint and the rationale beyond that position.· This manuscript provides alternatives to manage patients' aggressive behaviors and other ways to protect patients' safety as well as patient's dignity and code of ethics.The implications of this paper This argumentative essay provides an accessible, relevant exploration of public health policy, and its impact on nursing practice, mental health services, and patient health. Moreover, it provides a forum for mental health services to evaluate the current implications of physical restraints. The manuscript creates a paradigm for future studies and projects on physical restraints usage. 展开更多
关键词 argumentATION ETHICAL JORDAN LEGAL PHYSICAL RESTRAINT
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Suggestions on Strengthening the Process-Oriented Writing Guidance in High School Chinese Argumentative Writing Teaching
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作者 Tao Li Gaotong Feng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2025年第10期112-119,共8页
Process-oriented writing is the main way for teachers to precisely control the problems and weak links presented by students in each writing stage.Therefore,it is possible to design teaching activities that are in lin... Process-oriented writing is the main way for teachers to precisely control the problems and weak links presented by students in each writing stage.Therefore,it is possible to design teaching activities that are in line with their cognitive levels based on students’needs;promote writing through debate,attach importance to the high integration of reading,speaking,and writing;and strengthen the subjectivity of students in writing by taking interest as the lead and life as the source. 展开更多
关键词 argumentative writing Process-oriented writing guidance Students’needs Integration of reading and writing Writing subjectivity
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中国国际传播研究2024:深度交往、平台社会与“共通”可能 被引量:11
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作者 张毓强 薛宇涵 《新闻界》 北大核心 2025年第2期84-96,共13页
国际传播作为一个问题的提出和解决,是在特定的历史纵深逻辑和历时性的经验逻辑下展开的。2024年,世界进入深度交往时代,技术与平台变革持续深入,中国国际传播研究面向“本土全球化”“共通”的时代问题与全球性挑战,试图提取中国为适... 国际传播作为一个问题的提出和解决,是在特定的历史纵深逻辑和历时性的经验逻辑下展开的。2024年,世界进入深度交往时代,技术与平台变革持续深入,中国国际传播研究面向“本土全球化”“共通”的时代问题与全球性挑战,试图提取中国为适应全球传播新格局、提升国际传播效能,以及在全球舞台上更有效地发出自己的声音而采取的因应之策,理论与实践的对话层面不断丰富。人工智能技术为国家交往提供新可能,地方性文化资源赋能国际传播,实践的变化促动着学者用新的理论资源打开新的学术研究窗口。进而,在学科领域层面,国际传播研究全面突破传统新闻传播藩篱,多学科意义的学术想象成为一个重要的景观。 展开更多
关键词 国际传播 深度交往 平台社会
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协作论证学习中学习者角色涌现及知识建构话语模式研究 被引量:3
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作者 刘清堂 常瑀倍 +2 位作者 张羽 苗恩慧 李小娟 《电化教育研究》 北大核心 2025年第2期72-79,共8页
协作论证学习是培养学生沟通与交流、批判性思维能力的教学方式。从关联、动态视角分析学习者角色及其知识建构话语模式,有助于全面理解协作论证学习角色涌现及其知识建构参与。研究设计专家角色脚本支持学生协作论证讨论,采集学生协作... 协作论证学习是培养学生沟通与交流、批判性思维能力的教学方式。从关联、动态视角分析学习者角色及其知识建构话语模式,有助于全面理解协作论证学习角色涌现及其知识建构参与。研究设计专家角色脚本支持学生协作论证讨论,采集学生协作论证讨论的话语数据,通过内容分析、聚类分析、认知网络分析和序列模式挖掘的方法探索学习者角色涌现及知识建构话语模式。研究发现,协作论证学习中共涌现出四类学习者角色,分别是专家—高知识建构者、专家—低知识建构者、实践者—高知识建构者和实践者—低知识建构者,同时四种角色的知识建构话语模式存在显著差异。高知识建构者表现出复杂、高阶的知识建构话语的互动,积极地为协作论证讨论贡献群体智慧。实践者—低知识建构者在论证讨论中发表观点并赞同同伴观点,但对个人观点的深入阐述或对同伴观点的批判性思考和评价不足,缺乏深层次知识贡献和同伴互动。研究发现为通过教学干预来提升群体认知提供了启示。 展开更多
关键词 协作论证学习 角色涌现 知识建构 话语模式 序列模式挖掘
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常识在司法裁判方法中的运用价值 被引量:1
5
作者 黄金兰 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期154-166,共13页
在司法裁判的各主要方法中,常识都展现出独特的意义和价值。就法律发现而言,常识是法律的社会渊源,也是法律外部发现的重要场所。通过常识,法官不仅能清晰地阐明法律模糊,还能有效地填补法律漏洞。就法律解释而言,常识使当然解释成为可... 在司法裁判的各主要方法中,常识都展现出独特的意义和价值。就法律发现而言,常识是法律的社会渊源,也是法律外部发现的重要场所。通过常识,法官不仅能清晰地阐明法律模糊,还能有效地填补法律漏洞。就法律解释而言,常识使当然解释成为可能:通过常识,法官不仅可以捕捉到法律的规范意旨,还能更好地探寻事物的本质。就法律论证而言,常识是法律论证的重要依凭:以常识为依据的法律论证,不仅可以克服形式逻辑的刻板与僵化,使法律决定在合法性与合理性之间实现均衡,还能避免法律论证走向过度修辞,从而限制法官专断。 展开更多
关键词 常识 司法裁判 法律渊源 当然解释 法律论证
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人工智能的实诚性难题 被引量:1
6
作者 颜青山 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期115-123,共9页
图灵测试中一个长期被忽视的问题是,测试者对机器与人的“不可区分”性判定需要诉诸直觉,这将不能避免任意性。分析图灵后来改进的经验判据,测试者的直觉应当包含了“人具有人格实诚性”的预设。有趣的是,这一预设的基础也包含在塞尔汉... 图灵测试中一个长期被忽视的问题是,测试者对机器与人的“不可区分”性判定需要诉诸直觉,这将不能避免任意性。分析图灵后来改进的经验判据,测试者的直觉应当包含了“人具有人格实诚性”的预设。有趣的是,这一预设的基础也包含在塞尔汉字屋论证的深度改进版本中。同时,人格实诚性预设同德雷弗斯的论证也是一致的,都要求人应当具有深度的语形理解能力。因此,即使像ChatGPT这样基于深度学习的人工智能能够模拟人格实诚性,也不具有人的智能,从而并不代表人工智能的新阶段。 展开更多
关键词 ChatGPT 图灵测试 实诚性难题 深度汉字屋 语形理解
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基于深度学习的篇章级事件抽取综述
7
作者 胡蓉 万常选 +2 位作者 万齐智 刘德喜 刘喜平 《计算机学报》 北大核心 2025年第2期381-406,共26页
篇章级事件抽取是自然语言处理的重要任务且富有挑战,当前涌现了很多优秀的研究成果。尽管国内外存在少量篇章级事件抽取综述,但存在一些局限:(1)按文献采用的具体技术或任务实现步骤对现有研究成果进行分类,未深入分析现有研究成果间... 篇章级事件抽取是自然语言处理的重要任务且富有挑战,当前涌现了很多优秀的研究成果。尽管国内外存在少量篇章级事件抽取综述,但存在一些局限:(1)按文献采用的具体技术或任务实现步骤对现有研究成果进行分类,未深入分析现有研究成果间的关联与区别,未深刻理解现有研究成果分别致力于解决哪些问题;(2)简单介绍现有数据集,未能正确认识每个数据集的特点及带来的任务挑战。由于每个数据集侧重点不同,研究者们致力于解决不同的问题,因此现有梳理方式未能清晰地展示不同数据集下不同研究问题的研究进展。为此,本文重新梳理篇章级事件抽取的2个(子)任务的研究成果。首先,针对2个任务,分别明确任务目标,分析解决任务的基本思路,总结现有研究进展(基于哪些数据集解决了哪些问题)。然后,总结对应数据集的特点,归纳任务面临的挑战,再深入分析具体研究方法,并图示化展示推进情况。最后,结合有待继续攻破的问题,讨论篇章级事件抽取未来发展趋势。 展开更多
关键词 篇章级事件抽取 信息抽取 事件抽取数据集 事件论元抽取 深度学习
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考虑碳排放的铁路路基施工机群配置优化 被引量:1
8
作者 鲍学英 申中帅 +1 位作者 李子龙 吕向茹 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第1期364-373,共10页
铁路路基施工机群配置关系施工工期,会直接产生施工成本,对生态环境造成重要影响,进而产生较高碳排放量。首先,考虑铁路路基施工工期、施工成本、施工绿色指数及碳排放等目标,建立铁路路基施工机群配置优化模型。其中,将施工机群配置优... 铁路路基施工机群配置关系施工工期,会直接产生施工成本,对生态环境造成重要影响,进而产生较高碳排放量。首先,考虑铁路路基施工工期、施工成本、施工绿色指数及碳排放等目标,建立铁路路基施工机群配置优化模型。其中,将施工机群配置优化模型中各优化目标作为一级指标建立机群配置多目标决策偏好评价指标体系,并将组合数有序加权算子(Combination Ordered Weighted Averaging,C-OWA)法与基于指标间相关性分析的权重确定(Criteria Importance Though Intercriteria Correlation,CRITIC)法结合对指标进行组合赋权。其次,采用基于莱维飞行机制的量子粒子群优化(Quantum Particle Swarm Optimization,QPSO)算法求解该施工机群配置优化模型。最后,以某铁路路基工程某标段为例进行实证分析。结果显示,多目标优化方案较原方案工期提前75 d,成本降低203.257万元,绿色指数提升5.250%,碳排放量降低1.305 t。研究结果可为铁路路基施工机群配置优化提供新思路。 展开更多
关键词 环境工程学 铁路路基机群配置 碳排放 组合数有序加权算子法 基于指标间相关性分析的权重确定法 基于莱维飞行的量子粒子群优化算法
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具有延迟变量及参数边界条件向量微分算子的迹公式
9
作者 李丹 杨传富 《数学年刊(A辑)》 北大核心 2025年第1期55-64,共10页
作者研究赋予特征参数边界条件及延迟变量向量Sturm-Liouville算子的特征值问题,得到了该算子的特征值迹公式.获得的特征值迹公式揭示了特征值与势函数、边界条件矩阵及延迟变量的关系.
关键词 向量微分算子 延迟变量 迹公式
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基于测试使用论证框架的高中英语学业水平合格性考试开发
10
作者 林敦来 罗正清 陈新忠 《中国考试》 北大核心 2025年第10期40-48,共9页
高中英语学业水平合格性考试旨在检测高中生英语学习水平是否达到国家规定的高中毕业要求,是衡量高中生英语水平的一项重要考试,其测试开发质量值得高度关注。当前,高中英语学业水平合格性考试中存在未完全依标命题、命题规划不科学、... 高中英语学业水平合格性考试旨在检测高中生英语学习水平是否达到国家规定的高中毕业要求,是衡量高中生英语水平的一项重要考试,其测试开发质量值得高度关注。当前,高中英语学业水平合格性考试中存在未完全依标命题、命题规划不科学、命题技术不完善、难度把控不合理等问题。本研究以测试使用论证框架为指导,以预期后效为出发点,构建了一套由预期后效、预期决策、预期分数解释、预期成绩记录构成的开发流程,以期为改进高中英语合格性考试的命题工作提供指导,为学业水平考试的效度验证提供理论支持。 展开更多
关键词 高中英语学业水平合格性考试 测试使用论证框架 测试开发 分数解释
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基于双向多视角关系图卷积网络的论辩对抽取方法
11
作者 张虎 吴增泰 王宇杰 《自动化学报》 北大核心 2025年第6期1290-1304,共15页
论辩对抽取是论辩挖掘领域中的一项重要研究任务,旨在从对话文档的两个段落中抽取互动论辩对.现有研究通常将其分为序列标记和关系分类两个子任务,通过预测段落间的句子级关系来抽取论辩对.然而,这些研究在整体论点级语义及句子内部细... 论辩对抽取是论辩挖掘领域中的一项重要研究任务,旨在从对话文档的两个段落中抽取互动论辩对.现有研究通常将其分为序列标记和关系分类两个子任务,通过预测段落间的句子级关系来抽取论辩对.然而,这些研究在整体论点级语义及句子内部细粒度语义逻辑信息的显式建模上仍存在不足,且未充分考虑两个段落间复杂的上下文感知交互关系.基于此,提出一种双向多视角关系图卷积网络.首先,从段落内、依存语法和段落间视角分别构建论点关系图,利用图结构表示文本的逻辑结构和语义交互关系,为模型提供丰富的上下文语义信息.然后,通过引入多视角关系图卷积和图匹配模块,在两个段落之间进行双向交互,充分利用不同层次的论点间互动关系,增强模型对跨段落论点间语义联系的捕捉能力和论点关系的识别精度.实验结果表明,相较于基线模型,该方法在性能上有了显著提升. 展开更多
关键词 论辩对抽取 图卷积网络 论辩挖掘 多视角关系图
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从“君子之辩”看荀子的辩学思想及逻辑学贡献
12
作者 林胜强 陆禾 《河南社会科学》 北大核心 2025年第8期110-115,共6页
通过对荀子“君子之辩”研究现状的评析,探讨了荀子整合诸家论辩方法、精于辩学技巧的历史背景和前提条件;对“君子之辩”的逻辑思想及其形式进行了比较翔实的论证;将荀子有关名学的内容整合到荀子辩学的研究中,构成了完整的逻辑思想的... 通过对荀子“君子之辩”研究现状的评析,探讨了荀子整合诸家论辩方法、精于辩学技巧的历史背景和前提条件;对“君子之辩”的逻辑思想及其形式进行了比较翔实的论证;将荀子有关名学的内容整合到荀子辩学的研究中,构成了完整的逻辑思想的整体框架;从基本概念、方法、目的等方面对“君子之辩”与“小人之辩”进行比较研究,揭示了荀子辩学思想的代表性特征以及在逻辑形式及其创新方面的贡献,具有一定的历史价值和现实意义。 展开更多
关键词 荀子 君子之辩 辩学 逻辑
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在神经成像研究中意外发现的伦理讨论
13
作者 冯龙飞 《医学与哲学》 北大核心 2025年第2期12-16,共5页
在神经成像技术研究过程中,如果产生的意外发现能给研究参与者带来明显医疗帮助,且已获得其知情同意的情况下,研究人员应告知其意外发现。对此,通过互惠原则、利他原则和轻松救助理论可以对其提供伦理辩护。除此之外,通过轻松救助理论... 在神经成像技术研究过程中,如果产生的意外发现能给研究参与者带来明显医疗帮助,且已获得其知情同意的情况下,研究人员应告知其意外发现。对此,通过互惠原则、利他原则和轻松救助理论可以对其提供伦理辩护。除此之外,通过轻松救助理论论证了研究人员应承担适度寻找意外发现的道德责任,但需权衡研究方案的成本和效益。最后,文章提出了意外发现的分类和具体反馈计划,以确保研究参与者能及时获得对健康有重要影响的发现。但是,划定意外发现的范围颇具挑战,需综合考虑意外发现的科学有效性、临床意义和可操作性等因素。 展开更多
关键词 神经成像研究 意外发现 伦理论证 告知义务
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对话构式视角下的辩驳式“才”字句研究
14
作者 邓川林 《汉语学报》 北大核心 2025年第1期29-38,共10页
本文从对话构式的视角来研究表示辩驳的“才”字句,认为其构式意义需要在对话中得到全面解读,不能仅由自身推导得出。辩驳式“才”字句具备平行性、类推性、促发性、对话性等特征,通过成分复现、并置结构、否定标记、前后对比等方式与... 本文从对话构式的视角来研究表示辩驳的“才”字句,认为其构式意义需要在对话中得到全面解读,不能仅由自身推导得出。辩驳式“才”字句具备平行性、类推性、促发性、对话性等特征,通过成分复现、并置结构、否定标记、前后对比等方式与先前话语建立语言学上的亲近关系,实现对话共鸣。该构式并非强调命题真值,而是组成了由负面评价、主观定位和反对态度构成的立场三角,有标示对方威胁面子行为(FTA)的功能。研究发现,对话构式作为对话结构中的形式和意义配对,其核心句法条件是特定语法成分的形式介入作用,而构式语义则是语用推理的结果。 展开更多
关键词 辩驳式“才”字句 对话构式 共鸣 立场三角
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话语标记的多维建构:法庭互动视角
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作者 崔玉珍 《当代修辞学》 北大核心 2025年第3期78-86,共9页
本文讨论法庭互动视角下话语标记的多维建构。已有研究发现,话语标记在法庭互动中的复杂性和独特性难以使用通用的理论框架来进行分析,因此,本文以真实法庭互动话语为考察对象,构拟一个专门的分析框架,通过分析话语标记的使用和功能,探... 本文讨论法庭互动视角下话语标记的多维建构。已有研究发现,话语标记在法庭互动中的复杂性和独特性难以使用通用的理论框架来进行分析,因此,本文以真实法庭互动话语为考察对象,构拟一个专门的分析框架,通过分析话语标记的使用和功能,探索法庭互动话语标记独特的功能表征以及生成路径。本文选取法庭互动中典型的话语标记“我觉得”和“我认为”来对比分析,并提出其具有三大功能:1)话语层面,具有引出个人新观点、引导在线规划和总结个人观点等话语功能;2)法庭论辩层面,具有对话者导向、受众导向和信息导向三大框架功能;3)交互层面,具有标记不同社会身份、权势地位关系以及社会距离的社会功能。研究发现,法庭互动中“我觉得”和“我认为”出现了功能分化:“我觉得”主观性强,是一个侧重个体叙事的话语标记;而“我认为”则已经从叙事走向了论辩,交互主观性增强,成了机构性、论辩性的话语标记。基于此,本文进而探讨了话语标记在法庭互动中的多维建构框架,以及在法庭修辞论辩策略下的功能分化。 展开更多
关键词 法庭互动话语 话语标记 “我觉得” “我认为” 多维建构 修辞论辩
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某水闸重建工程不可避让红树林湿地论证报告技术审查案例
16
作者 叶合欣 李伦 +1 位作者 邓飞 徐丹丽 《广东水利水电》 2025年第6期127-130,共4页
沿海地区的堤防、水闸、泵站等水利工程,随着附近红树林的扩繁,水利工程管理范围与红树林湿地范围存在一定程度的重叠情况,当这些水利工程需要加固改造或拆除重建时,有时难以完全避让红树林湿地,按相关规定需要开展不可避让红树林湿地... 沿海地区的堤防、水闸、泵站等水利工程,随着附近红树林的扩繁,水利工程管理范围与红树林湿地范围存在一定程度的重叠情况,当这些水利工程需要加固改造或拆除重建时,有时难以完全避让红树林湿地,按相关规定需要开展不可避让红树林湿地论证工作,并提请省级水行政主管部门出具评估意见。针对目前水利工程不可避让红树林湿地论证报告编制技术标准缺乏的实际情况,为提高论证报告编制质量,以某海堤水闸重建工程为例,从技术审查角度提出论证报告编制要点和技术审查工作的关注点。 展开更多
关键词 水闸 不可避让论证 红树林湿地 技术审查
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英文研究论文摘要特征学科差异的多维分析
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作者 闫鹏飞 《外语学刊》 北大核心 2025年第2期43-53,共11页
本研究基于较大批量文本和多种特征类型,借助多维度分析方法考察英文研究论文摘要特征的学科差异。结果显示,摘要呈现显著学科差异,集中体现于5个功能维度,依次是聚焦“人”或“物”、语气强化或命题直叙、认识情态意义拓展、信息密度... 本研究基于较大批量文本和多种特征类型,借助多维度分析方法考察英文研究论文摘要特征的学科差异。结果显示,摘要呈现显著学科差异,集中体现于5个功能维度,依次是聚焦“人”或“物”、语气强化或命题直叙、认识情态意义拓展、信息密度、以及学术交互或流程描述。各个功能维度及其显著特征,深度反映不同学科论文摘要的话语焦点、论述策略与交际意图,体现学科知识凝练的特有认识视角与路径。 展开更多
关键词 英文研究论文摘要 学科差异 多维度分析 功能维度 语言特征 交际意图 话语焦点 论证策略
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“经水早断”病名源流考
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作者 张颖 蒋文婧 +2 位作者 陈露易 刘敏如 文怡 《成都中医药大学学报》 2025年第4期21-25,共5页
目的:通过对中国古代医学文献的梳理,厘清“经水早断”病名发展和演变过程,为找到与“卵巢早衰”这一西医病名对应的中医病名提供参考。方法:对中国哲学书电子化文献库、中华医典、中国知网、万方、维普等数据库进行检索,收集“经水早... 目的:通过对中国古代医学文献的梳理,厘清“经水早断”病名发展和演变过程,为找到与“卵巢早衰”这一西医病名对应的中医病名提供参考。方法:对中国哲学书电子化文献库、中华医典、中国知网、万方、维普等数据库进行检索,收集“经水早断”的相关论述,分时期特点梳理、分析,阐明“经水早断”病名发展源流。结果:共查阅著作240部,论及“经水早断”的相关论著及词条,其中论著先秦两汉有3部,词条29条;两汉后至金元时期论著42部,词条160条;明清时期论著81部,词条110条。结论:中医对“经水早断”的认识始于先秦,发展至清代已有较为明确的命名和病机阐述。结合现代医学对本病的认识,推荐使用“经水早断”为“卵巢早衰”的中医病名。 展开更多
关键词 经水早断 卵巢早衰 源流考证 中医新病名 病名论证
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小学四年级学生科学论证思维要素与测评
19
作者 柏毅 秦银霞 《天津市教科院学报》 2025年第1期3-14,共12页
科学论证思维是科学学科核心素养的重要组成部分,目前国内尚缺乏小学生科学论证思维发展现状的实证研究。通过探讨科学论证思维的内涵和要素,构建适用于小学生的科学论证思维要素和测评框架,在此基础上,设计了科学论证思维评测的知识掌... 科学论证思维是科学学科核心素养的重要组成部分,目前国内尚缺乏小学生科学论证思维发展现状的实证研究。通过探讨科学论证思维的内涵和要素,构建适用于小学生的科学论证思维要素和测评框架,在此基础上,设计了科学论证思维评测的知识掌握型和问题解决型测试问卷,对其进行了信度和效度的分析,以此了解小学四年级学生科学论证思维的发展现状。对89名研究对象开展测评,并从整体、性别和原有科学成绩水平等角度进行了具体分析,得出以下结论:小学生科学论证思维的整体发展水平较低,男女之间存在性别差异,而且科学成绩水平与科学论证思维的发展存在相关性。据此提出小学生科学论证思维的培养建议和策略。 展开更多
关键词 小学科学 科学论证思维 论证思维测评 书面论证
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图尔敏理论在诉讼论证中的适用性分析
20
作者 金立 伍泓霏 《贵州警察学院学报》 2025年第2期105-114,共10页
法律论证是逻辑应用的重要领域,严密的逻辑论证可以为司法实践减小阻力。将图尔敏理论应用在法律的诉讼论证领域,有助于细化论证流程,呈现各要素在论证过程中发挥的具体作用,使起、应、审三方的论证过程有更加明确的解释性,从而为高层... 法律论证是逻辑应用的重要领域,严密的逻辑论证可以为司法实践减小阻力。将图尔敏理论应用在法律的诉讼论证领域,有助于细化论证流程,呈现各要素在论证过程中发挥的具体作用,使起、应、审三方的论证过程有更加明确的解释性,从而为高层次理论剖析提供清晰、可供辩论的结构支撑。从起、应、审三方主体的不同论证目的出发,探究图尔敏论证模型在证成、反驳、说服的论证过程中所发挥的分析和评价作用,剖析图尔敏论证理论在诉讼论证方面的适用性问题,不仅在一定程度上回应了依法治国背景下的司法需要,而且在深度发掘图尔敏论证理论的实践价值进而推动逻辑和法学理论的交叉研究上发挥了积极的作用。 展开更多
关键词 图尔敏论证模型 诉讼论证 适用性
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