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基于产业生命周期的战略性新兴产业创新获利影响因素分析 被引量:26
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作者 刘志阳 孔令丞 梁玲 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期95-105,共11页
从战略性新兴产业生命周期的视角出发,研究战略性新兴产业创新获利的关键因素.研究发现,战略性新兴产业在价值创造的过程中,动态有效的创新获利策略将有助于创新价值占有和对发达国家的赶超.影响战略性新兴产业创新获利的主要因素包括... 从战略性新兴产业生命周期的视角出发,研究战略性新兴产业创新获利的关键因素.研究发现,战略性新兴产业在价值创造的过程中,动态有效的创新获利策略将有助于创新价值占有和对发达国家的赶超.影响战略性新兴产业创新获利的主要因素包括独占性机制、互补性资产、网络外部性及主导设计、动态能力和相关公共政策.上述因素在战略性新兴产业的研发、生产、规模化以及专业化4个阶段起到不同的作用,创新企业应该根据产业所处生命周期动态选择创新获利策略.制定我国战略性新兴产业扶持政策,不仅要考虑自主创新能力,也要考虑创新获利能力. 展开更多
关键词 战略性新兴产业 创新获利 价值创造 独占性机制 互补性资产
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试论清末的教育转型 被引量:1
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作者 白移 王亮 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期252-257,共6页
晚清时期外国资本主义借助国家强力进入中国。在与列强的不断冲突中,清政府越来越感觉到新式人才的缺乏,发展新式教育逐步成为社会精英和国家的共识。戊戌变法和清末新政时期,国家的教育政策发生重要转变,由精英教育转变为国民教育。教... 晚清时期外国资本主义借助国家强力进入中国。在与列强的不断冲突中,清政府越来越感觉到新式人才的缺乏,发展新式教育逐步成为社会精英和国家的共识。戊戌变法和清末新政时期,国家的教育政策发生重要转变,由精英教育转变为国民教育。教育政策的转变客观上使国家成为国民教育的积极推动者和办学主体。国家采取抽收捐税等多种手段以筹措大量教育经费,促进了近代教育的发展。 展开更多
关键词 晚清 教育转型 国家 教育经费
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高海拔、高寒地区C80高强混凝土配合比设计理论的研究 被引量:2
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作者 王威 刘连新 +2 位作者 王勇生 唐超 赵宣 《青海大学学报(自然科学版)》 2016年第6期85-89,100,共6页
为了研究适合青藏高原的环境特征并满足工程要求的C80高强混凝土最佳配合比,采用当地硅酸盐水泥、不同的水胶比、掺合料及高效减水剂等配制C80高强混凝土,通过试验室内对比试验,在同一水胶比的情况下,分析不同掺合料用量及养护龄期对混... 为了研究适合青藏高原的环境特征并满足工程要求的C80高强混凝土最佳配合比,采用当地硅酸盐水泥、不同的水胶比、掺合料及高效减水剂等配制C80高强混凝土,通过试验室内对比试验,在同一水胶比的情况下,分析不同掺合料用量及养护龄期对混凝土强度的影响规律,得出掺合料最佳掺量比。结果表明:粉煤灰和硅粉的掺量比对混凝土的强度影响很大,当比例为16.1∶7.1时,混凝土的强度最高。混凝土的抗压强度随养护龄期的增长呈非线性增长,并且曲线在早期增长较快,之后增长速率逐渐变小。 展开更多
关键词 C80高强混凝土 掺合料最佳掺量比 水胶比
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Contradiction between the Modernization of Agriculture and the Protection of the Interests of Farmers
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作者 XIA Ju-zi Anhui Business College of Vocational Technology,Hefei 241000,China 《Asian Agricultural Research》 2010年第4期8-12,共5页
Main modes of agricultural modernization in developed countries are summarized,as well as their impact on the interests of farmers. Among them,the America,Canada,Australia and other sparsely-populated countries adopt ... Main modes of agricultural modernization in developed countries are summarized,as well as their impact on the interests of farmers. Among them,the America,Canada,Australia and other sparsely-populated countries adopt the labor force saving model based on large-scale mechanization during agricultural mechanization. Japan and other countries with many people and little land adopt the land saving model with high technology. And the Western European Countries use the intermediate model to exert the function of mechanization and technology. Interests security of farmers in rural land circulation is discussed,such as the unreasonable allocation of circulation rights,changing the land property and land use without authorization;undermining the long-term interests of farmers,and the unsolved social security problem of farmers. Interest guarantee of farmers during the process of agricultural industrialization is analyzed,pointing out that big household or leading enterprise usually occupies a favorable position in the cooperative. They use their advantages in share and management to raven the operation achievement of peasant households and to transfer risks. Due to the information asymmetry,farmers are at a weak position in the cooperation with leading enterprise. Interests protection of farmers in scale management is put forward,such as strengthening the subsidies for farmers,implementing a moderate scale management suitable for the situation of China,and establishing a fair and reasonable benefit affiliating mechanism among peasant household,cooperative and leading enterprise. 展开更多
关键词 MODERNIZATION of AGRICULTURE Management on appropr
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运用模糊数学理论进行土地生产力分析 被引量:5
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作者 李长智 赵明 +1 位作者 严鹏 袁磊业 《水土保持研究》 CSCD 1995年第1期85-90,共6页
本文运用模糊数学理论建立模糊回归动态模型,对青海省东部农业区土地生产潜力进行预测,并找出限制土地生产力的主要因素及采取的相应对策。
关键词 土地生产力 预测 模糊数学
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发展适宜性实践视角下的幼小课程衔接 被引量:2
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作者 王敏琦 《佳木斯大学社会科学学报》 2017年第5期155-158,共4页
学前教育领域中,幼小衔接一直是各国学前教育工作者们关注和讨论的重点。学前教育往往强调儿童中心、游戏建构,而小学教育则更侧重在教师主导、学科教学。正是学前教育与小学教育在课程和教学上所表现出的差异决定了幼小衔接的必要性和... 学前教育领域中,幼小衔接一直是各国学前教育工作者们关注和讨论的重点。学前教育往往强调儿童中心、游戏建构,而小学教育则更侧重在教师主导、学科教学。正是学前教育与小学教育在课程和教学上所表现出的差异决定了幼小衔接的必要性和重要性。因此,有效的课程衔接更是被认为是促进幼小衔接的最重要因素。文章旨在通过分析和探讨"发展适宜性实践"理念的内涵及其核心课程观来寻求可促进有效幼小课程衔接的办法。笔者首先从年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性和教师教学有效性四个方面分析了"发展适应性实践"的内涵及其理念发展历程。其次,重点讨论"发展适宜性实践"的课程观,即以儿童为中心、以游戏为基础、重视教师的重要作用。进而提出和提倡小学低年级通过开展以游戏为基础、以儿童为主体的发展适应性课程来促进幼小课程衔接。 展开更多
关键词 发展适宜性实践 幼小课程衔接 发展适宜性课程
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定单农业持续发展的机制分析
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作者 杨晓明 胡明山 《赣南师范学院学报》 2002年第1期110-113,共4页
定单农业是目前我国农户走进商品大市场的主要途径之一。基于其内在机制和外部因素的制约 ,定单农业的发展遇到了巨大的困难。在通过对江西赣州的农业产业结构调整分析的基础上 。
关键词 内部机制 外部因素 服务体系 适度规模
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