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应用型本科高校高质量发展:逻辑审视与实践进路 被引量：1
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作者 马廷奇 王思瑶 《江苏高教》 北大核心 2025年第9期46-54,共9页
在深入实施高等教育强国战略、推进高等教育分类发展背景下,推动应用型本科高校高质量发展已成为构建高质量高等教育体系、实现高等教育现代化的关键路径。应用型本科高校高质量发展的逻辑首先在于精准锚定“应用型”办学定位,这一方面... 在深入实施高等教育强国战略、推进高等教育分类发展背景下,推动应用型本科高校高质量发展已成为构建高质量高等教育体系、实现高等教育现代化的关键路径。应用型本科高校高质量发展的逻辑首先在于精准锚定“应用型”办学定位,这一方面源自其内在的“应用性”本质属性,另一方面体现在知识生产、科研创新、人才培养及产教融合等维度的实践特征。基于组织合法性理论视角,应用型本科高校实现高质量发展需要从三个维度构建合法性基础:通过完善政策制度体系强化规制合法性,依托产教融合办学模式提升规范合法性,构建共享价值理念增强“文化—认知”合法性。当前发展面临的主要挑战包括制度惯性制约、产教协同效能不足、办学定位认知模糊等问题,亟须通过健全政策供给机制、构建产教融合共同体、重塑应用型文化认同等系统性改革举措,全面推进应用型本科高校的高质量发展。 展开更多
关键词 应用型本科高校 高质量发展 应用型办学定位 行动逻辑
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