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题名命题美学:语言观念艺术及其中国转向
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作者
刘璇
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机构
辽宁师范大学文学院
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出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2025年第3期7-14,共8页
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基金
国家社会科学基金重大项目“中国古代美学命题整理与研究”(21&ZD068)。
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文摘
20世纪以来,传统艺术类型及与之相应的理论框架逐渐失效,西方理论话语求变给汉语理论带来了新的透视,但也面临如何摆脱西方期待视野、更新传统思想资源的现实问题。兴起于20世纪60年代的语言观念艺术通过艺术与分析命题的类比确立作品的合法性,命题的审美化发展更新了艺术本体论的基本框架,却始终面临着经验与逻辑的模棱两可。汉语美学命题的情境性及其审美表达和意义指向功能的高度统一为重建理论话语的现实关切带来了方法论的省思。以语言观念艺术在中国的再语境化创构为契机,考察中国当代艺术实践及理论探索对中国传统艺术理论资源的有效征用,或可为建构以中国审美经验为落脚点并兼具世界性价值的艺术理论带来转机。
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关键词
命题
语言观念艺术
中国转向
逻辑审美化
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Keywords
proposition
linguistic conceptual art
Chinese turn
aestheticization of logic
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分类号
B83
[哲学宗教—美学]
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题名高校思想政治教育审美化叙事的生成与优化
被引量：6
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作者
裴晓敏
杨浏祎
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机构
郑州大学马克思主义学院
郑州大学政治与公共管理学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第2期89-96,共8页
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基金
2023年河南省哲学社会科学规划青年项目“高校‘新美育’要素集成与学科融合研究”(2023CJY076)。
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文摘
作为思想政治教育的一种新形式,高校思想政治教育审美化叙事是指高校思想政治教育者借助审美化的叙事形式,契合受教育者的审美心理需求,并将思想政治教育系统化、概念化、抽象化的知识性内容转化为可观、可感、可欣赏的感性体验的教育形式。高校思想政治教育审美化叙事可以让受教育者在沉浸式的学习体验中感受教育事件的温度,增强对思想政治教育的认同感。解读高校思想政治教育审美化叙事的理论内涵和价值意蕴,探寻高校思想政治教育审美化叙事的生成逻辑与优化思路,对彰显思想政治教育效能具有现实意义。
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关键词
思想政治教育
审美化叙事
生成逻辑
优化策略
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Keywords
ideological and political education
aestheticized narrative
generative logic
optimization strategy
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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