安徽枞阳方言的协同副词“一阵”

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作者 陈霞 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2025年第2期109-116,共8页

“一阵”在安徽枞阳方言中可用作协同副词,语法意义相当于普通话中的“一起”。协同副词“一阵”是由数量词“一阵”重新分析而来。语义相宜、进入状位以及高频使用是“一阵”副词化过程得以实现的重要条件,而隐喻则是促其副词化的重要... “一阵”在安徽枞阳方言中可用作协同副词,语法意义相当于普通话中的“一起”。协同副词“一阵”是由数量词“一阵”重新分析而来。语义相宜、进入状位以及高频使用是“一阵”副词化过程得以实现的重要条件,而隐喻则是促其副词化的重要机制。协同副词“一阵”在汉语普通话中趋于消失主要源于语言系统的自我调整和自身语义的继续发展。协同副词“一阵”的使用见于江淮官话中,这是江淮官话存古现象的一种表现。 展开更多

关键词 枞阳方言 协同副词 一阵

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《响答集》音系:两百年前的枞阳话 被引量：4

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作者 孙志波 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期593-601,共9页

文章总结了新发现韵书《响答集》的音韵特点,根据文献提供的线索,与现代方言进行比较,判定该书的音系基础是清代枞阳方言。通过对比相关音韵特征在枞阳方言的存留情形,梳理出枞阳方言200余年间变化的内容,并讨论了相关演变的方式。

关键词 《响答集》 枞阳方言 语音

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枞阳方言被动标记“着”的历史来源及其语法化 被引量：3

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作者 张定 《安徽教育学院学报》 2006年第1期93-96,共4页

枞阳方言中,来源于动词“遭受”义的被动标记“着”进一步虚化为表示“追悔”的话语标记,同时,其句法表现和人称限制也发生变化。

关键词 枞阳方言 被动标记 追悔标记I语法化

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枞阳方言的话语标记“好人吧” 被引量：1

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作者 张韦韦 《黄山学院学报》 2014年第6期65-68,共4页

安徽枞阳方言话语标记"好人吧"的核心义是表否定,主要包括对观点的否定和对言语双方所提及的事物的否定。其语用功能表现为弱化语力、标示劝止和话轮延续三个方面。话语标记"好人吧"是经过否定语境中重新释义而来,... 安徽枞阳方言话语标记"好人吧"的核心义是表否定,主要包括对观点的否定和对言语双方所提及的事物的否定。其语用功能表现为弱化语力、标示劝止和话轮延续三个方面。话语标记"好人吧"是经过否定语境中重新释义而来,语法化和词义的主观化同步。 展开更多

关键词 枞阳方言 话语标记 “好人吧”

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枞阳方言本字考 被引量：3

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作者 张定 《安徽教育学院学报》 2004年第5期76-79,共4页

枞阳方言中既有北方方言的一些成分,又有吴语、赣语、湘语等南方方言的一些成分。通过音义结合、方言比较等方法考证枞阳方言中的一些本字,将有助于进一步探讨枞阳方言的形成,同时也为江淮方言区的划分提一些新的证据。

关键词 枞阳 方言考 音义对应 方言比较

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枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与l

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作者 谢翠萍 《池州学院学报》 2012年第4期67-69,共3页

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐... 枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。 展开更多

关键词 枞阳县 方言 声母 辨正

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安徽枞阳方言“一伙”的功能及其副词化研究 被引量：1

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作者 陈霞 雷冬平 《淮南师范学院学报》 2022年第3期132-138,共7页

安徽枞阳方言中的“一伙”具有总括副词用法。文章对其句法语义功能及其历史来源进行探讨。总括副词“一伙”主要来自于数量结构“表示人称的名词/代词+一伙”的重新分析,其演变路径符合“数量结构>总括副词”的规律。句法位置及使... 安徽枞阳方言中的“一伙”具有总括副词用法。文章对其句法语义功能及其历史来源进行探讨。总括副词“一伙”主要来自于数量结构“表示人称的名词/代词+一伙”的重新分析,其演变路径符合“数量结构>总括副词”的规律。句法位置及使用频率是其副词化的主要动因,隐喻与转喻是其副词化的重要机制。文章最后还对“数量结构>副词”的演变规律进行了类型学意义上的析理。 展开更多

关键词 枞阳方言 一伙 总括副词

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安徽枞阳方言“个”字问句研究

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作者 丁雪芳 《北部湾大学学报》 2019年第8期86-90,共5页

枞阳方言经过历史演变形成了独具特色的语言体系。"个"字句式是枞阳方言中较为典型的语法特点。"个"字问句在形式、句法性质和所表达的语用归类等方面都有自己鲜明的特点,与普通话中的然否问、是非问进行比较发现,... 枞阳方言经过历史演变形成了独具特色的语言体系。"个"字句式是枞阳方言中较为典型的语法特点。"个"字问句在形式、句法性质和所表达的语用归类等方面都有自己鲜明的特点,与普通话中的然否问、是非问进行比较发现,其有高度重叠的意义作用,体现了语言的碰撞重叠结果。 展开更多

关键词 “个”字句 结构形式 语用特点 枞阳方言

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安庆三县市江淮官话的归属 被引量：27

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作者 孙宜志 《方言》 CSSCI 北大核心 2006年第2期184-188,共5页

桐城县、枞阳县、安庆市的江淮官话应该划归黄孝片,而不是洪巢片。

关键词 江淮官话 安庆方言 桐城方言 枞阳方言 归属

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枞阳方言两个回声否定词的语法化 被引量：6

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作者 张定 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第4期365-370,共6页

枞阳方言的"不晓好"和"一大堆"频繁用于回声语境,语法化为两个特殊的回声否定词,在此过程中,二者的句法表现发生重大变化,来源义逐渐弱化甚至消失。导致二者语法化的语用动因是言语交际过程中利用"质真准则&qu... 枞阳方言的"不晓好"和"一大堆"频繁用于回声语境,语法化为两个特殊的回声否定词,在此过程中,二者的句法表现发生重大变化,来源义逐渐弱化甚至消失。导致二者语法化的语用动因是言语交际过程中利用"质真准则"的修辞策略"回声话语中的言语反讽"。 展开更多

关键词 枞阳方言 语法化 回声否定词 言语反讽 类推

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安徽枞阳方言的“把”字句 被引量：5

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作者 项开喜 《方言》 CSSCI 北大核心 2016年第3期344-350,共7页

本文对枞阳方言"把"作为给予义动词的用法进行简单的概述,重点考察"把"的语法标记功能和处置式"把"字句独特的语用价值及其句法表现。

关键词 江淮官话 枞阳方言“把”字 给予义 多功能语法形式 处置式

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安徽枞阳方言的疑问副词“么事”与“么话” 被引量：3

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作者 项开喜 《方言》 CSSCI 北大核心 2019年第4期470-475,共6页

安徽枞阳方言中,“么事”与“么话”有疑问副词的用法,可以用来询问原因。本文主要考察“么事”“么话”的用法特点,重点说明“么事”“么话”的功能差异。

关键词 江淮官话 枞阳方言 原因 “么事” “么话”

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安徽枞阳方言的两种任凭义句式 被引量：4

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作者 项开喜 《方言》 CSSCI 北大核心 2017年第2期201-209,共9页

本文考察安徽枞阳方言中两种表示任凭义的句式:"随"字句和"叫不"句。重点说明"叫不"句的意义、句式来源、类别和语用特点。

关键词 江淮官话 枞阳方言 任凭义 随”字句 “叫不”句 概念整合理论 浮现意义

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安徽枞阳方言表筹划义的动词“科着[■]”

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作者 项开喜 《方言》 CSSCI 北大核心 2021年第3期327-332,共6页

安徽枞阳方言的"科着"是筹划义动词。本文主要考察"科着"的用法,描写"科着"从行为动词到心理动词的演变过程,并说明"科着"与普通话的"准备"功能演变模式的差异。

关键词 安徽枞阳方言 江淮官话 “科着” 筹划义 预期义

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安徽枞阳方言的祈愿副词“好人[xau■??n■]”

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作者 项开喜 《方言》 CSSCI 北大核心 2023年第4期401-407,共7页

安徽枞阳方言中,“好人”有祈愿副词的用法,表示祈求对方做某事。本文考察“好人”祈愿功能的衍生机制。同时说明“好人”独用、“好人啦”和“好人吧”的表达功能。

关键词 安徽枞阳方言 江淮官话 “好人” 祈愿副词 浮现义

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安徽枞阳方言情态性结构式“没有+V+头”

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作者 项开喜 《方言》 CSSCI 北大核心 2024年第4期445-451,共7页

“头”作为后缀,可以加在某些动词后面,构成抽象名词“V头”,表示物体所具有的物性特征和功用价值。在安徽枞阳方言中,“没有+V+头”主要表示事件行为的价值以及言者的行为意志和行为主张。文章分析枞阳方言结构式“没有+V+头”的情态... “头”作为后缀,可以加在某些动词后面,构成抽象名词“V头”,表示物体所具有的物性特征和功用价值。在安徽枞阳方言中,“没有+V+头”主要表示事件行为的价值以及言者的行为意志和行为主张。文章分析枞阳方言结构式“没有+V+头”的情态化功能及其相关的句法语义现象。 展开更多

关键词 安徽枞阳方言 江淮官话 结构式“没有+V+头” 物性价值 行为价值 情态化

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