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Explore Xunzi's Linguistic View through Zhengming
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作者 汤易 《海外英语》 2010年第8X期374-375,380,共3页
The field of linguistics has been dominated by Western linguists for such a long time during which the study of linguistics in China has made seemingly a little progress. However, there is something noteworthy in anci... The field of linguistics has been dominated by Western linguists for such a long time during which the study of linguistics in China has made seemingly a little progress. However, there is something noteworthy in ancient Chinese intellectuals' thoughts for that they were also concerned with language phenomena while dealing with philosophy issues. As an outstanding representative of Confucian school, Xunzi had discussed the social essence of language, the relationship between language, world and people, and the development of language, etc. in his Zhengming, which possesses an enlightening significance on nowadays study of linguistics among Chinese scholars. Based on an overview of this classic works, this paper was intended to explore the linguistic view of Xunzi from two perspectives: the relationship between "ming" and "shi" (name and nature), and that between language and human thought. His awareness of language cognition was touched upon as well. 展开更多
关键词 xunzi’s LINGUISTIC VIEW Zhengming
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On Xunzi's Standpoints on Linguistics——From Xunzi's Doctrine of “Rectifying Names”
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作者 佟倩 《科技信息》 2010年第31期I0193-I0194,共2页
Xunzi's "Rectifying Names" involved different aspects of language:the nature of language,the functions of language,the standards to rectify names,and also some other aspects of general linguistics.We sho... Xunzi's "Rectifying Names" involved different aspects of language:the nature of language,the functions of language,the standards to rectify names,and also some other aspects of general linguistics.We should not hesitate to say Xunzi was the founder of our Chinese linguistics.This paper now discusses Xunzi's different linguistic standpoints by going over his "Rectifying Names." 展开更多
关键词 荀子 英语 学习方法 语言学
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Xunzi's Theory of Li-Fa
3
作者 Song Daqi 《孔学堂》 2016年第4期54-62,共9页
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先秦诸子心概念的隐喻之维
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作者 陈之斌 邓雅娟 《湖南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期25-32,共8页
先秦诸子在谈论“心”及其属性时,大都采取隐喻的策略,常以经验世界中的具体意象为模型,如植物的萌芽、人的四肢、镜子、盘水、政治世界中的君王等,以此来揭示“心”所具有的抽象意涵。这些隐喻并不是随机和任意的,它们根植于人们的日... 先秦诸子在谈论“心”及其属性时,大都采取隐喻的策略,常以经验世界中的具体意象为模型,如植物的萌芽、人的四肢、镜子、盘水、政治世界中的君王等,以此来揭示“心”所具有的抽象意涵。这些隐喻并不是随机和任意的,它们根植于人们的日常经验和社会运作,在概念建构和思维塑形方面发挥着重要作用。更为重要的是,先秦诸子都把“心”作为价值与意义的来源或承载者,且都不约而同地表现出一种规范性旨趣。 展开更多
关键词 隐喻 孟子 庄子 荀子
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荀子人性论之综合考察——基于墨、法、道、儒诸家比较的视角
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作者 任蜜林 《中州学刊》 北大核心 2025年第9期109-117,共9页
对于荀子的人性论,学界提出很多新的看法,如性朴说、性善说、性恶心善说等,试图为荀子的性恶论进行翻案。这些说法虽然推动了荀子的相关研究,但目前还未能取得一致的看法。作为先秦儒家的殿军,荀子的思想具有综合性的特征,其不但继承和... 对于荀子的人性论,学界提出很多新的看法,如性朴说、性善说、性恶心善说等,试图为荀子的性恶论进行翻案。这些说法虽然推动了荀子的相关研究,但目前还未能取得一致的看法。作为先秦儒家的殿军,荀子的思想具有综合性的特征,其不但继承和发展了孔子以来的儒家思想,而且受到道家、墨家、法家等思想的影响。因此,对于荀子的人性论,除了通过《荀子》本身的相关材料外,还需要在与墨家、法家、道家以及其他儒家等思想比较中来加以研究。通过比较,荀子的人性论与墨家、法家的性恶说、道家的性朴说以及儒家的性善论都不尽相同。其内在理路是基于“性伪之分”的观点,而这一观点又是建立在天人相分的思想基础之上的。从性伪二元对立的角度来看,性恶、性朴的说法并不影响对荀子人性论逻辑结构的认识。 展开更多
关键词 荀子 人性论 墨家 法家 道家 儒家
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从“君子之辩”看荀子的辩学思想及逻辑学贡献
6
作者 林胜强 陆禾 《河南社会科学》 北大核心 2025年第8期110-115,共6页
通过对荀子“君子之辩”研究现状的评析,探讨了荀子整合诸家论辩方法、精于辩学技巧的历史背景和前提条件;对“君子之辩”的逻辑思想及其形式进行了比较翔实的论证;将荀子有关名学的内容整合到荀子辩学的研究中,构成了完整的逻辑思想的... 通过对荀子“君子之辩”研究现状的评析,探讨了荀子整合诸家论辩方法、精于辩学技巧的历史背景和前提条件;对“君子之辩”的逻辑思想及其形式进行了比较翔实的论证;将荀子有关名学的内容整合到荀子辩学的研究中,构成了完整的逻辑思想的整体框架;从基本概念、方法、目的等方面对“君子之辩”与“小人之辩”进行比较研究,揭示了荀子辩学思想的代表性特征以及在逻辑形式及其创新方面的贡献,具有一定的历史价值和现实意义。 展开更多
关键词 荀子 君子之辩 辩学 逻辑
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论荀子的友谊观及其伦理证成
7
作者 姚新中 冯硕 《齐鲁学刊》 北大核心 2025年第5期5-14,共10页
考察荀子的友谊观,可以在先秦儒家和古希腊哲学家关于友谊的论述背景下展开,进而探讨荀子如何有效地对友谊进行伦理论证。与孔、孟相一致,荀子也认为友谊是伦理生活的重要组成部分,但又具有自己的独特之处,即通过人性、礼义教化以及“... 考察荀子的友谊观,可以在先秦儒家和古希腊哲学家关于友谊的论述背景下展开,进而探讨荀子如何有效地对友谊进行伦理论证。与孔、孟相一致,荀子也认为友谊是伦理生活的重要组成部分,但又具有自己的独特之处,即通过人性、礼义教化以及“群分”等理论对友谊的正当性和必要性进行系统的论证。荀子的论证有三个要点:“友”有助于克服人性中的争斗和冲突倾向,实现“群”的欲望满足和集体繁荣;“友”促进礼义的学习,而对礼义的接纳也使友谊成为儒家美好生活的构成性内容;为礼义所规定和指导的“友”,有助于实现儒家理想社会的整体和谐。这些伦理证成构成了荀子独特的友谊观。在全球化和逆全球化纷争不断的今天,荀子的友谊观仍然是我们可以借鉴的宝贵思想资源。 展开更多
关键词 荀子 朋友 伦理证成 好生活 礼义
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张岱年对传统心学思想的创造性阐发
8
作者 张灵馨 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第2期27-35,共9页
心学是中国传统哲学的重要组成部分,也是理解中国传统思想文化的关键。张岱年对中国传统心学思想的阐发选取了独特的理论视角。对先秦心学的研究中,他突破了以孟子为核心的传统阐释路径,提出荀子才是先秦心学的集大成者,认为荀子之心具... 心学是中国传统哲学的重要组成部分,也是理解中国传统思想文化的关键。张岱年对中国传统心学思想的阐发选取了独特的理论视角。对先秦心学的研究中,他突破了以孟子为核心的传统阐释路径,提出荀子才是先秦心学的集大成者,认为荀子之心具有综合能力和巨大的精神力量。荀子提出的“心为形之君”“心能制欲”“化性起伪”以及“虚壹而静”等心学思想对后世心学产生了重要影响。对秦以后的心学研究,张岱年以朱子为核心,从心的知觉作用、人心与道心的关系以及心与其它范畴的内在关联肯定朱子心学的重要价值,并比较了心学与理学的差异与同一。张岱年对传统心学思想的创造性阐发为研究儒家心学拓宽了理论视野,具有重要的理论价值。 展开更多
关键词 张岱年 心学 荀子 朱子
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“对话”视域下荀子的辨说伦理刍议
9
作者 陈晨捷 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期70-77,180,共9页
荀子的辨说主张具有较为突出的“对话”特征,如在“说”上要求“以仁心说”“疑则不言”等,在“辨”上要求“辨则尽故”“以公心辩”等。总体而言,他认为辨说应符合三大伦理:一、要以人类社会的整体利益为立论的出发点与价值旨归;二、... 荀子的辨说主张具有较为突出的“对话”特征,如在“说”上要求“以仁心说”“疑则不言”等,在“辨”上要求“辨则尽故”“以公心辩”等。总体而言,他认为辨说应符合三大伦理:一、要以人类社会的整体利益为立论的出发点与价值旨归;二、在辨说中主体应向他者敞开并尊重对方的同等权益;三、各方的观点应得到别人发自本心的认同而不可假之于任何外力。不过若以哈贝马斯“对话伦理学”为观照,荀子关于辨说的构想仍有不足,比如他对辨说的态度比较消极、先预设结果再试图通过辨说以达成共识、不支持多元价值、未能平等对待所有的言说与所有人的话语权利、缺乏对言语本身性质的讨论等。但若悬置其价值优先的立场,荀子“以仁心说,以学心听,以公心辩”对现代社会而言仍具积极意义。 展开更多
关键词 荀子 辨说 哈贝马斯 “对话”
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从孟子到荀子:儒学在稷下的创新与统合
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作者 王志民 《山东社会科学》 北大核心 2025年第5期5-18,共14页
从孟子到荀子,是先秦博大精深的儒学体系形成和发展的重要阶段,孟子、荀子先后在稷下久居,并在稷下争鸣的鼎盛期和后期分别主导和主持了稷下学宫这一学术中心的发展。孟子、荀子对儒学的创新发展,都与稷下诸子百家的影响有重大关系。稷... 从孟子到荀子,是先秦博大精深的儒学体系形成和发展的重要阶段,孟子、荀子先后在稷下久居,并在稷下争鸣的鼎盛期和后期分别主导和主持了稷下学宫这一学术中心的发展。孟子、荀子对儒学的创新发展,都与稷下诸子百家的影响有重大关系。稷下之学不仅培育了孟学和荀学,而且将儒学发展到一个崭新的阶段:顺利实现了先秦儒学在创新发展基础上的总结、融汇与统合,最终完成了以孔、孟、荀为主体的儒学思想体系“集大成”式的构建,为儒学在秦汉以后占据统治思想的主流地位奠定了基础。 展开更多
关键词 孟子 荀子 稷下学宫 先秦儒学
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Self and Community in the Xunzi
11
作者 TANG Siufu 《Frontiers of Philosophy in China》 2012年第3期455-470,共16页
This paper investigates Xunzi's ideas on self and community. According to Xunzi, the origin of Confucian rituals lies in the need to nourish human desires. However, this nourishment is more than the simple satisfacti... This paper investigates Xunzi's ideas on self and community. According to Xunzi, the origin of Confucian rituals lies in the need to nourish human desires. However, this nourishment is more than the simple satisfaction of desire. Rather, in the development of rituals, desires are evaluated and directed according to the overall good of a person in order that the person can actively pursue fulfilment and self-realization. If human beings are controlled by momentary desires, they live like beasts and cannot act as autonomous agents. Confucian rituals constitute a normative framework for human life and desires. Following Xunzi, this normative framework is based on a cultural and collective interpretation of our own nature. Through Confucian rituals a person can not only satisfy desires properly, but can also enjoy human relationships within the community. Most importantly, it is through these Confucian rituals that a person realizes himself as an agent who can control and direct his own life. 展开更多
关键词 SELF COMMUNITY xunzi rituals CONFUCIANISM
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荀子对墨子的批判与熔铸析论
12
作者 姚海涛 《鹿城学刊》 2025年第3期6-13,25,共9页
置于先秦时期儒墨之争与融的思想史大背景下,会发现荀子与墨子间的思想关系比较复杂,可以用批判与熔铸一语来表述。荀子于《非十二子》中设置批墨总纲,其他篇目则含有批判墨子细目。以批判维度观之,荀子从儒术与墨术、役夫之道与圣王之... 置于先秦时期儒墨之争与融的思想史大背景下,会发现荀子与墨子间的思想关系比较复杂,可以用批判与熔铸一语来表述。荀子于《非十二子》中设置批墨总纲,其他篇目则含有批判墨子细目。以批判维度观之,荀子从儒术与墨术、役夫之道与圣王之道、齐与畸、用与文等角度对墨子展开系统批判。从熔铸维度观之,荀子接受并发扬“兼”的方法论,纠偏墨子的经验主义与功利主义,且有与墨子相似观点甚至用语相类者。正是奉行了批判为主,熔铸为辅的策略,荀子才确立了诸子思想集大成者的思想史地位。荀子论墨所定下的批判与熔铸基调、策略可为今日文化创新提供重要参考与借鉴。 展开更多
关键词 荀子 墨子 批判 熔铸
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孔、孟、荀:以人性为基础的教育观
13
作者 蔡梓杰 《哲学进展》 2025年第7期73-79,共7页
孔子、孟子和荀子三位大儒都曾积极入世,然未果,于是将重心转向了教育领域。他们以人性作为教育的基础,分别提出了“性相近,习相远”“性善论”和“性恶论”三种人性论。在通过人性引出伦理准则,在确立以明、正人伦为基础的教育后,推崇... 孔子、孟子和荀子三位大儒都曾积极入世,然未果,于是将重心转向了教育领域。他们以人性作为教育的基础,分别提出了“性相近,习相远”“性善论”和“性恶论”三种人性论。在通过人性引出伦理准则,在确立以明、正人伦为基础的教育后,推崇道德教育,力求培养出上可治国安邦、下能独善其身的君子,以实现他们的政治理想。为此,以孔子、孟子和荀子为代表的儒家,形成了一套以人性为理论基础、以治理人伦为目的、以培养德才兼备的君子为理想的人性教育观,至今依旧影响着人格教育的思想。 展开更多
关键词 孔子 孟子 荀子 人性 教育
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得其应得与有限仁爱:荀子仁道正义思想刍议
14
作者 张伊蒙 《汉江师范学院学报》 2025年第1期62-68,共7页
自古以来,“正义”一直是构建良序社会的核心价值追求。在中国传统社会的思想脉络中,正义理念的发端可追溯至先秦时期。孔孟二人对正义思想的奠基与发展,为后世奠定了理论基础。随后,荀子在批判性继承孔孟正义观念的基础上,提出了自己... 自古以来,“正义”一直是构建良序社会的核心价值追求。在中国传统社会的思想脉络中,正义理念的发端可追溯至先秦时期。孔孟二人对正义思想的奠基与发展,为后世奠定了理论基础。随后,荀子在批判性继承孔孟正义观念的基础上,提出了自己独到的正义理论。在荀子的哲学体系中,儒家的正义观被诠释为一种蕴含仁道的正义,该观念融合了正义与仁爱两个维度。但荀子所倡导的仁道正义,是以正义为核心,仁爱为辅助的架构,既彰显了对个体权益、制度公正及国家发展的深切关怀,又体现了对互助友爱、善良行为以及社会和谐的至高追求。相较于前人,荀子对仁道正义的探索更为深刻且具体,展现了先秦儒家正义思想中理性与现实并重的特质。因此,深入探究荀子的仁道正义思想,不仅对于重构中国正义理论体系具有深远意义,而且有助于挖掘传统文化资源在当代社会发展中的实践价值,为社会发展提供丰富的思想资源。 展开更多
关键词 荀子 应得 仁爱 分配正义
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从自然状态到道德秩序的探索——基于荀子与霍布斯人性之恶的比较
15
作者 曹家嫘 郭浩然 《西部学刊》 2025年第12期165-168,共4页
在中西方哲学史上,霍布斯与荀子在人性论和政治伦理方面的思想有一些相似之处,他们均持性恶论立场,但结论迥异。霍布斯主张在自然状态中,人性倾向于邪恶,竞争与猜疑使得人与人之间的相处变得如同狼群般残酷无情。为了保障社会的和平与安... 在中西方哲学史上,霍布斯与荀子在人性论和政治伦理方面的思想有一些相似之处,他们均持性恶论立场,但结论迥异。霍布斯主张在自然状态中,人性倾向于邪恶,竞争与猜疑使得人与人之间的相处变得如同狼群般残酷无情。为了保障社会的和平与安定,必须建立起一个强大的政治权威——“利维坦”,即一个拥有绝对权力的国家。荀子认为,尽管人性本恶,但人性并非不可改变,而是可以通过后天的教育与道德教化来引导与塑造,主张通过圣人制定的道德规范与法律体系来改造人性,从而结束混乱无序的状态,实现国家的统一与社会的和谐。通过比较两者的人性论及其对社会秩序构建的不同路径,揭示中西方思想在人性认知与社会治理理念上的独特差异与互补性。 展开更多
关键词 人性之恶 荀子 霍布斯 自然状态 道德秩序
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宋儒对《荀子》中“子弓”身份及其学术思想的研究
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作者 孔磊 《济宁学院学报》 2025年第5期100-108,共9页
先秦时期的荀子推尊子弓之学,一生以仲尼、子弓的传人自任。但子弓的身份及其学术思想在以往的历史文献中并没有明确的记载,因此也成为了中国学术史上的一段疑案。北宋以前,围绕“子弓”身份而展开的讨论,主要有王弼的“朱张说”,司马... 先秦时期的荀子推尊子弓之学,一生以仲尼、子弓的传人自任。但子弓的身份及其学术思想在以往的历史文献中并没有明确的记载,因此也成为了中国学术史上的一段疑案。北宋以前,围绕“子弓”身份而展开的讨论,主要有王弼的“朱张说”,司马贞、韩愈等人的“馯臂子弓说”,以及杨倞的“仲弓说”等。宋代学术昌明,思想活跃,学者们在继承前人研究成果的基础上,又展开了更加深入的研究和讨论,大致有仲弓说、馯臂子弓说、朱张说、托名说、阙如说等。由于文献不足之故,其中无一学说能让人完全接受与信服,但这一讨论的过程却深化了学界对于子弓之学的理解。 展开更多
关键词 宋儒 《荀子》 子弓 身份
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六朝玄谈与孟子之学重振
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作者 严耀中 《中原文化研究》 2025年第3期24-33,共10页
荀子之学与孟子之学是孔子之后儒家思想的两大流派。荀学在性恶论的基础上把孔子对君子自我约束的“礼”发展成具有普遍规范性的“礼法”。儒法合流的助力、国家统治的需要以及“汉承秦制”使得两汉的律法变得愈来愈烦琐。此后董仲舒推... 荀子之学与孟子之学是孔子之后儒家思想的两大流派。荀学在性恶论的基础上把孔子对君子自我约束的“礼”发展成具有普遍规范性的“礼法”。儒法合流的助力、国家统治的需要以及“汉承秦制”使得两汉的律法变得愈来愈烦琐。此后董仲舒推行“以经义决狱”,将道德也变成另类之法。此举大大增加了治国的行政成本,更重要的是过分强调外在约束,导致社会上下普遍言行不一而奸伪丛生。对此的反思是魏晋六朝玄谈展开的一个重要原因。玄谈中得出的认知之一便是人性也是天性,以名教来德化人心,符合自然之天理,于是孟子以人性本善的观念来主张的“仁政”显得大合时宜而得到广泛的赞同。这也成了“孔孟之道”作为儒学主流的一个转机。可以说,孟子学说正是在玄谈中被重视与认可的,同时为此后理学的发展做了不可或缺的铺垫。 展开更多
关键词 玄谈 荀学 孟学 时宜 德化
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解蔽、人我、礼乐与历史:荀子感应式思维的四个向度
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作者 李遥 《衡水学院学报》 2025年第3期77-85,共9页
思维方式即为生命主体或文化共同体组织与整合思想资源的方式,它贯穿于不同的思想内容之中,并与生命主体的心灵境界息息相关。荀子的感应式思维摒除了神秘主义色彩,取而代之的则是摄智归仁的人文精神。这一思维体现在四个维度:它以生命... 思维方式即为生命主体或文化共同体组织与整合思想资源的方式,它贯穿于不同的思想内容之中,并与生命主体的心灵境界息息相关。荀子的感应式思维摒除了神秘主义色彩,取而代之的则是摄智归仁的人文精神。这一思维体现在四个维度:它以生命主体的自我解蔽与感通为开端,彰著于主体间的平等与外在世界客观性的建立,推扩至礼乐之道、名言交喻和历史理解,并最终导向了当下生活的理性化。藉此,伴随着荀子独特的知者利仁之风格与思考,生命主体在广大和谐的气象中实现了三向四维的通达。 展开更多
关键词 荀子 感应式思维 解蔽 礼乐
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荀子后学与汉初学术考论
19
作者 耿子淇 《枣庄学院学报》 2025年第1期10-18,共9页
荀子是战国后期儒家代表学者,著述颇丰,一生重视培养弟子,门下弟子众多,如李斯、浮丘伯、张苍等。再传弟子代不乏人,如陆贾、贾谊、申公、刘交等。在秦汉波澜壮阔的历史进程中,荀子后学徒众也逐渐成为汉代传经的重要力量,一定程度上奠... 荀子是战国后期儒家代表学者,著述颇丰,一生重视培养弟子,门下弟子众多,如李斯、浮丘伯、张苍等。再传弟子代不乏人,如陆贾、贾谊、申公、刘交等。在秦汉波澜壮阔的历史进程中,荀子后学徒众也逐渐成为汉代传经的重要力量,一定程度上奠定了汉代学术的繁荣。先秦学术集大成于荀子,赓续于荀子后学,经历由量变到质变的过程,传承、创生并发展了西汉儒家学术。 展开更多
关键词 荀子 后学 西汉 学术
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荀子与亚里士多德德性教化思想的比较及其当代启示
20
作者 李敏 姚晓莉 《宁波工程学院学报》 2025年第2期65-70,共6页
为加强传承和弘扬优秀道德教育思想,切实提升当代道德教育的实效性,采用文献分析法,通过剖析荀子的性恶论、礼教思想与君子理想,以及亚里士多德的理性人性论、实践智慧与中庸之道,比较两种德性教化思想的内涵侧重,进一步指出两者所具有... 为加强传承和弘扬优秀道德教育思想,切实提升当代道德教育的实效性,采用文献分析法,通过剖析荀子的性恶论、礼教思想与君子理想,以及亚里士多德的理性人性论、实践智慧与中庸之道,比较两种德性教化思想的内涵侧重,进一步指出两者所具有的共同的人性关怀、互补的教化路径和共通的德育目标。为当代道德教育带来如下启示:强化道德教育的实践性;融合刚性约束与柔性引导;确立全方位发展的德育宗旨;促进中西德育思想的对话与借鉴。 展开更多
关键词 荀子 亚里士多德 德性教化 德育思想
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