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高职计算机网络技术专业群1+X证书制度实践研究 被引量:2
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作者 杨静 刘旭莹 王丽丽 《数字通信世界》 2025年第2期234-236,共3页
在国家职教改革背景下,1+X证书制度成为创新教育模式,助力高职计算机网络技术专业群对接市场需求。本文通过实施1+X证书制度,强化学生职业技能与实践力,旨在培育高素质技能型人才,有效提升学生就业竞争力。
关键词 高职院校 计算机网络 1+x证书制度 产教融合
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畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设路径探索 被引量:1
2
作者 杨庆稳 刘雪松 +2 位作者 廖建昭 张怡 张传师 《现代畜牧科技》 2025年第2期165-167,共3页
为响应国家号召,有效实现畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设,明确“1+X证书”制度的建设目标,包括提高学生的综合素质、增强就业竞争力,以畜牧兽医就业岗位所需能力为需求,以学生职业能力锻炼为目标,以就业岗位需求为导向,结合现阶... 为响应国家号召,有效实现畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设,明确“1+X证书”制度的建设目标,包括提高学生的综合素质、增强就业竞争力,以畜牧兽医就业岗位所需能力为需求,以学生职业能力锻炼为目标,以就业岗位需求为导向,结合现阶段就业趋势,详细阐述畜牧兽医“1+X证书”制度中包括的畜牧兽医职业技能证书具体类别、职业教育课程内容和学校优化制度等。本文对“1+X证书”制度对畜牧兽医职业教育的必要性进行充分阐述,并为“1+X证书”制度在畜牧兽医职业教育中的建设路径进行探索。 展开更多
关键词 畜牧兽医 职业教育 资格证书 “1+x证书”制度 就业
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1+X证书制度下高职人才培养质量优化研究 被引量:1
3
作者 朱聂蓉 《教育教学论坛》 2025年第1期173-176,共4页
实施1+X证书制度试点有助于全面提升高职教育人才培养质量,推动教育模式创新,增强学生社会竞争力,助推经济社会发展。然而,实施过程面临多重挑战,包括课证融通机制缺失、专业与技能融合不足、对1与X的认知偏差、师资队伍建设与教育改革... 实施1+X证书制度试点有助于全面提升高职教育人才培养质量,推动教育模式创新,增强学生社会竞争力,助推经济社会发展。然而,实施过程面临多重挑战,包括课证融通机制缺失、专业与技能融合不足、对1与X的认知偏差、师资队伍建设与教育改革脱节、校企合作力度不够以及技能证书评价方式单一等。为应对挑战,高职院校亟须聚焦职业能力发展、优化课程体系、强化教学主体的综合技能、秉持整合协同理念、构建灵活协同机制、增强学分互认体系等,最终赋能学生职业竞争实力,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 1+x证书制度 高职院校 人才培养质量
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高职电子商务专业人才培养模式改革研究——基于“1+X”证书制度 被引量:1
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作者 桑丽 《船舶职业教育》 2025年第2期56-58,共3页
随着电子商务尤其是跨境电商产业的快速发展,相关企业对电子商务专业人才的职业能力要求不断提高。“1+X”证书制度是推动职业教育发展的重要举措,在分析“1+X”证书制度对高职教育的价值的基础上,针对当前高职电子商务专业人才培养中... 随着电子商务尤其是跨境电商产业的快速发展,相关企业对电子商务专业人才的职业能力要求不断提高。“1+X”证书制度是推动职业教育发展的重要举措,在分析“1+X”证书制度对高职教育的价值的基础上,针对当前高职电子商务专业人才培养中存在的不足,对“1+X”证书制度下电子商务人才培养模式改革策略进行研究,为提高电子商务专业人才培养质量提供借鉴。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 高职教育 电子商务 人才培养模式
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1+X证书制度下“岗课赛证”融通现状及问题分析——以宠物类专业为例
5
作者 王龙 万香庆 +1 位作者 周启扉 姜文博 《黑龙江水产》 2025年第5期697-700,共4页
文章聚焦1+X证书制度下宠物类专业“岗课赛证”育人模式的融通情况,通过分析其实施现状,梳理在课程体系构建、教学资源整合、师资队伍建设等方面存在的问题,旨在为优化宠物类专业人才培养模式、提升人才培养质量提供参考依据,推动宠物... 文章聚焦1+X证书制度下宠物类专业“岗课赛证”育人模式的融通情况,通过分析其实施现状,梳理在课程体系构建、教学资源整合、师资队伍建设等方面存在的问题,旨在为优化宠物类专业人才培养模式、提升人才培养质量提供参考依据,推动宠物行业高质量发展。 展开更多
关键词 1+x证书制度 宠物专业教育 岗课赛证 育人模式
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1+X证书制度下宠物类专业“岗课赛证”育人模式创新实践
6
作者 王龙 万香庆 +1 位作者 周启扉 姜文博 《黑龙江水产》 2025年第4期535-538,共4页
基于1+X证书制度背景下,宠物护理与美容专业面临人才培养与行业需求脱节的问题。文章提出“岗课赛证”一体化育人模式,通过岗位需求导向优化课程体系,将1+X证书标准融入教学,结合技能竞赛提升实践能力,构建多元评价机制。实践表明,该模... 基于1+X证书制度背景下,宠物护理与美容专业面临人才培养与行业需求脱节的问题。文章提出“岗课赛证”一体化育人模式,通过岗位需求导向优化课程体系,将1+X证书标准融入教学,结合技能竞赛提升实践能力,构建多元评价机制。实践表明,该模式下学生1+X证书获取率达92%,省级以上技能竞赛获奖率提升35%,毕业生对口就业率提高至87%;该模式显著提升了学生专业技能和就业竞争力,推动了教学改革与产教融合,为宠物行业培养高素质技术技能人才提供了有效路径。未来需持续跟踪行业动态,强化师资建设与国际合作,以进一步优化人才培养体系。 展开更多
关键词 1+x证书制度 宠物护理与美容 岗课赛证 育人模式
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“1+X证书”制度下土木工程专业人才培养模式改革研究
7
作者 张忠武 孟祥华 王琦 《湖北开放职业学院学报》 2025年第2期28-29,32,共3页
通过分析高校土木工程专业实验教学的现状,了解实验教学所占比重、实验经费短缺、学生对实验教学不重视的原因。阐述传统实验教学定位、实验教学过程、实验教学内容对提升人才培养方面存在的问题。应用1+X证书制度改进土木工程专业人才... 通过分析高校土木工程专业实验教学的现状,了解实验教学所占比重、实验经费短缺、学生对实验教学不重视的原因。阐述传统实验教学定位、实验教学过程、实验教学内容对提升人才培养方面存在的问题。应用1+X证书制度改进土木工程专业人才培养模式,重视理论教学与实践教学并重,探索校企合作资源共享的土木工程专业的技能型人才培养的方法,建立1+X证书制度试点,通过训练考核获取技能证书作为实验教学的考核内容,提升学生实践活动参与度和锻炼动手能力。 展开更多
关键词 1+x证书制度 技能型人才 实验教学 土木工程
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食品企业“食品合规管理”1+X职业技能等级证书调研与分析
8
作者 马长路 柳青 +5 位作者 王丽琼 乌兰 刘超 林少华 赵文玉 曲爱玲 《农产品加工》 2025年第8期118-120,共3页
1+X职业技能等级证书制度在全国的推广,使其成为各大院校及食品企业关注的焦点,并对培养食品行业的能工巧匠产生了积极的推动作用。为有效保障食品企业的合规管理,通过网络调查问卷,深入分析“食品合规管理”1+X职业技能等级证书对食品... 1+X职业技能等级证书制度在全国的推广,使其成为各大院校及食品企业关注的焦点,并对培养食品行业的能工巧匠产生了积极的推动作用。为有效保障食品企业的合规管理,通过网络调查问卷,深入分析“食品合规管理”1+X职业技能等级证书对食品专业学生就业方向和就业率的影响;同时,就企业对“食品合规管理”的了解和1+X职业技能等级证书的认可度进行了统计分析。 展开更多
关键词 食品合规管理 1+x职业技能等级证书 调查问卷 食品企业
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高职院校“食品合规管理”1+X职业技能等级证书调研与分析
9
作者 曲爱玲 柳青 +5 位作者 李淑荣 田文静 汪慧华 岳元春 段力歆 马长路 《农产品加工》 2025年第5期127-132,共6页
食品合规管理是食品生产企业的生命线,也是一项长期而复杂的工作。因此,高职院校的“食品合规管理”课程得到了广泛重视。近年来,1+X职业技能等级证书引起了广泛关注,且对课程教学产生了积极影响,进一步提高了食品行业领域专业型技术人... 食品合规管理是食品生产企业的生命线,也是一项长期而复杂的工作。因此,高职院校的“食品合规管理”课程得到了广泛重视。近年来,1+X职业技能等级证书引起了广泛关注,且对课程教学产生了积极影响,进一步提高了食品行业领域专业型技术人才的筛选和培养效率。通过网络调查问卷的形式,进一步深入统计分析1+X职业技能等级证书对高职院校“食品合规管理”课程的影响,并对课程教学困惑和内容进行结果分析。 展开更多
关键词 食品合规管理 调查问卷 人才培养 1+x职业技能等级证书 高职院校
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“1+X”证书制度下高职会计专业课证融合改革实践研究——以《财务管理》课程为例
10
作者 刘媛媛 仲凤霞 王鹭 《湖北开放职业学院学报》 2025年第14期185-187,共3页
“1+X”证书制度是深化落实职业教育改革的重大举措,高职院校应积极顺应改革趋势,探索优化会计专业人才培养方案,创新会计专业课程教学模式,改良传统教材内容,将X证书融入课程教学中,深化落实大数据与会计专业三教改革。本文以《财务管... “1+X”证书制度是深化落实职业教育改革的重大举措,高职院校应积极顺应改革趋势,探索优化会计专业人才培养方案,创新会计专业课程教学模式,改良传统教材内容,将X证书融入课程教学中,深化落实大数据与会计专业三教改革。本文以《财务管理》课程为例,分析研究“业财一体化”职业技能证书与《财务管理》课程融合状况及存在的问题,探索X证书与传统教学融合的新途径,以期提升职业人才培养质量,为社会输出更多高质量的人才。 展开更多
关键词 “1+x 课证融合 《财务管理》
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高职宠物护理与美容“1+X证书”制度实施路径探索
11
作者 郭园 嘎利兵嘎 +1 位作者 葛海燕 乌伦吉如嘎 《现代畜牧科技》 2025年第2期171-173,共3页
随着我国宠物行业快速发展,对宠物专业复合型人才的质量和需求提出更高的要求,近年提出的“1+X证书”制度是高职教育领域一项重要的制度创新,对高职人才培养也具有重大意义,宠物专业人才培养模式探索迎来改革发展的新契机。结合宠物专... 随着我国宠物行业快速发展,对宠物专业复合型人才的质量和需求提出更高的要求,近年提出的“1+X证书”制度是高职教育领域一项重要的制度创新,对高职人才培养也具有重大意义,宠物专业人才培养模式探索迎来改革发展的新契机。结合宠物专业岗位实际情况,以内蒙古农业大学职业技术学院宠物护理与美容“1+X”职业技能等级证书试点为依托,分析了目前高职院校宠物护理与美容“1+X”职业等级证书实施现状,将宠物护理与美容“1+X证书”职业等级标准融入课堂,开展实施路径研究,探索实践有效途径,提出了以优化人才培养目标、深化“三教改革”、构建理实一体化实训教学平台为主的高职院校宠物护理与美容“1+X”职业等级证书实施路径,以此推动“1+X证书”制度顺利实施,推动高职宠物专业学生由学历证书向等级证书延伸学习,进而提高人才培养质量。 展开更多
关键词 宠物护理与美容 “1+x证书” 实施路径
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电子商务专业群岗课赛证融合育人模式研究——基于1+X证书制度背景
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作者 廖志豪 陈志钦 +1 位作者 黄岁标 古宜弦 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2025年第3期70-73,共4页
电商行业的快速发展对高职人才培养提出了更高的要求,1+X证书制度凭借其对职业技能与学历教育的有机融合,有效促进电商专业群人才培养质量的提高。文章总结电商专业群人才能力要求,分析1+X背景下电商专业群岗课赛证融合育人现状,探索岗... 电商行业的快速发展对高职人才培养提出了更高的要求,1+X证书制度凭借其对职业技能与学历教育的有机融合,有效促进电商专业群人才培养质量的提高。文章总结电商专业群人才能力要求,分析1+X背景下电商专业群岗课赛证融合育人现状,探索岗课赛证融合育人实施路径,如建设岗课赛证立体化资源,根据专业群内X证书重构人才培养方案,加强师资建设,打造岗课赛证综合育人平台。 展开更多
关键词 1+x证书 电子商务专业群 岗课赛证融合 育人模式
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1+X证书制度内涵建设与教考分离模式研究——以装配式建筑行业为例
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作者 聂立武 王胜 +1 位作者 韩古月 唐永鑫 《辽宁高职学报》 2025年第3期1-6,共6页
本文在探讨1+X证书制度内涵建设基础上,分析了高职教育与装配式建筑行业协同发展的机理、内容,以及实现路径。通过教考分离在装配式建筑1+X证书中的应用,提出完善证书开发与标准制定、规范证书的监督管理,以及推动课证融通的弹性化教学... 本文在探讨1+X证书制度内涵建设基础上,分析了高职教育与装配式建筑行业协同发展的机理、内容,以及实现路径。通过教考分离在装配式建筑1+X证书中的应用,提出完善证书开发与标准制定、规范证书的监督管理,以及推动课证融通的弹性化教学模式等建议,希望能够有效提升装配式建筑1+X证书社会认可度。 展开更多
关键词 高职教育 装配式建筑行业 1+x证书制度
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“互融共生”视角下1+X证书制度现状审视与推进策略——以安徽省为例
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作者 张娴 路宝利 《宿州学院学报》 2025年第7期79-84,共6页
以安徽省为研究层面,归纳了1+X证书制度的整体实施状况。以“互融共生”视角审视1+X证书制度,分析了以多元主体间的机制协同实现价值互补、以教育与产业相互依存实现结构优化、以校企深度互融促进职业教育生态进化等1+X证书制度的内涵价... 以安徽省为研究层面,归纳了1+X证书制度的整体实施状况。以“互融共生”视角审视1+X证书制度,分析了以多元主体间的机制协同实现价值互补、以教育与产业相互依存实现结构优化、以校企深度互融促进职业教育生态进化等1+X证书制度的内涵价值,进而发现其仍然存在融合失衡、融而不合、合而不深等现实问题。提出了构建共生生态系统、深化校企协同创新、完善技能成果评价、推动证书动态更新、打通技能认定壁垒等发展策略。 展开更多
关键词 1+x证书制度 学历教育 互融共生 产教融合
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融合“1+X”证书的课程改革与实践——以汽车电气控制系统及检修课程为例
15
作者 刘岩 《汽车实用技术》 2025年第14期132-137,共6页
文章以高职教育改革为背景,探讨“1+X”证书制度在汽车类专业课程中的融合路径。通过分析汽车电气控制系统及检修课程特点,提出“课证融合”的课程重构方案,按照真实性、系统性、递进性的原则将“1+X”证书内容融入专业课程内容中,设计... 文章以高职教育改革为背景,探讨“1+X”证书制度在汽车类专业课程中的融合路径。通过分析汽车电气控制系统及检修课程特点,提出“课证融合”的课程重构方案,按照真实性、系统性、递进性的原则将“1+X”证书内容融入专业课程内容中,设计基于工作过程的教学项目,创新虚实结合的教学方法,并建立过程化与多元化考核评价体系。实践表明,该模式能够提升学生的职业技能和综合素质,学生“1+X”证书获取率明显提升,在企业实习和就业过程中,学生能够快速适应工作岗位的要求,独立完成工作任务,人才培养质量也得到了有效保障,培养了符合产业升级需求的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 “1+x”证书 课程改革 课证融合
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“1+X”证书制度下现代通信技术专业的人才培养质量提升路径研究
16
作者 李明燕 《信息与电脑》 2025年第11期209-211,共3页
文章围绕“1+X”证书制度导向下现代通信技术专业人才培养质量提升展开研究。通信行业快速发展,企业人才需求随之变化。通过深入剖析专业人才培养现状及存在的课程体系、教学方法等方面的突出问题,指出“1+X”证书制度实施面临的挑战。... 文章围绕“1+X”证书制度导向下现代通信技术专业人才培养质量提升展开研究。通信行业快速发展,企业人才需求随之变化。通过深入剖析专业人才培养现状及存在的课程体系、教学方法等方面的突出问题,指出“1+X”证书制度实施面临的挑战。提出优化课程体系实现课证融通、创新教学方法与手段、加强师资队伍建设、完善考核评价体系、深化校企合作等提升策略。最后总结研究成果,指出不足并展望未来研究方向,旨在为现代通信技术专业人才培养质量提升提供参考。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 人才培养质量 课证融通
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“1+X”证书制度下课证融通的课程体系建设研究——以城轨通信信号技术专业为例
17
作者 佟景泉 《广东交通职业技术学院学报》 2025年第3期85-88,101,共5页
“1+X”证书制度是国家职业教育改革的一项重大举措,实施的关键在于如何通过“1+X”证书制度构建校企之间的人才桥梁。职业院校培养高质量人才的关键在于如何建构“1+X”证书制度下“课证融通”的课程体系。以城轨通信信号技术专业为例... “1+X”证书制度是国家职业教育改革的一项重大举措,实施的关键在于如何通过“1+X”证书制度构建校企之间的人才桥梁。职业院校培养高质量人才的关键在于如何建构“1+X”证书制度下“课证融通”的课程体系。以城轨通信信号技术专业为例,针对专业面临的行业新环境,深入分析专业课程体系面临的新问题,并提出了在“1+X”证书制度下专业课程体系建设方案,最终得出适合现代轨道交通发展的专业课程体系建设方向。 展开更多
关键词 1+x 课证融通 课程体系 建设方案 轨道交通
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基于“1+X”证书制度的软件技术专业群模块化课程体系研究
18
作者 彭顺生 《计算机时代》 2025年第5期92-97,共6页
“1+X”证书制度试点工作已经逐步融入高职专业群建设,成为提升职业教育人才培养质量的重要载体。本文阐述了软件技术专业群岗位、工作任务和技能要求,分析了证书选择的依据,构建了证书与专业群课程的融合路径,并以本校软件技术专业群... “1+X”证书制度试点工作已经逐步融入高职专业群建设,成为提升职业教育人才培养质量的重要载体。本文阐述了软件技术专业群岗位、工作任务和技能要求,分析了证书选择的依据,构建了证书与专业群课程的融合路径,并以本校软件技术专业群为例阐述模块化课程体系的构建思路,探索了“岗证赛创课”融通的模块化、系统化专业群课程体系,开展了“1+X”制度下的专业群课程体系实践,提高了本校人才培养质量,为同类院校提供了可参考范式。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 软件技术专业群 岗证赛创课 模块化课程体系
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1+X证书制度下课证融通的探索与实践——以跨境电商B2B数据运营为例
19
作者 刘燕 《湖北开放职业学院学报》 2025年第13期82-84,共3页
1+X证书制度是一项具有时代性、职业性、融通性特征的创新制度,这一制度的提出,不仅为职业教育发展指明了新方向,也为职业教育人才培养提供了新思路。为了更好地承担起职业人才培养的重任,高职院校应立足于办学实际,直面课证融通过程中... 1+X证书制度是一项具有时代性、职业性、融通性特征的创新制度,这一制度的提出,不仅为职业教育发展指明了新方向,也为职业教育人才培养提供了新思路。为了更好地承担起职业人才培养的重任,高职院校应立足于办学实际,直面课证融通过程中存在的1+X证书认知度不够、师资力量薄弱、教学资源更新不够及时等现实困境,采取有效措施促成课程教学与证书考核之间的相融互通,全力保障1+X证书制度落地并发挥效能,优化人才培养质量,为推进高职教育事业发展作出新的贡献。 展开更多
关键词 1+x证书 课证融通 职业技能 跨境电商B2B数据运营 校企合作
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“1+X”证书制度下高职院校“电气控制技术”课程教学改革研究
20
作者 李航 《山东电力高等专科学校学报》 2025年第1期66-70,共5页
以某高职院校电气自动化技术专业的“电气控制技术”课程为例,阐述了“1+X”证书制度下职业院校课程改革的现状,剖析了“1+X”证书的内涵,并提出了融入“人才培养方案、课程标准、教学方法、课程考核评价”的课程教学改革方案。教学实... 以某高职院校电气自动化技术专业的“电气控制技术”课程为例,阐述了“1+X”证书制度下职业院校课程改革的现状,剖析了“1+X”证书的内涵,并提出了融入“人才培养方案、课程标准、教学方法、课程考核评价”的课程教学改革方案。教学实践表明,学生的学习积极性、学习成绩、“1+X”证书考试通过率以及就业率均有不同程度的提升。 展开更多
关键词 高职院校 “1+x”证书制度 电气自动化 教学改革
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