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写作策略使用对二语写作表现影响的元分析研究
1
作者 周杰 谭文慧 《山东外语教学》 北大核心 2026年第1期65-75,共11页
写作策略使用是提升二语写作水平的重要途径,但其实际效应尚缺乏系统性统计验证。本研究运用元分析方法对国内外相关(准)实验研究进行了系统研究,旨在探讨写作策略使用对二语写作表现影响的整体效应及其调节变量的调节效应。结果表明,... 写作策略使用是提升二语写作水平的重要途径,但其实际效应尚缺乏系统性统计验证。本研究运用元分析方法对国内外相关(准)实验研究进行了系统研究,旨在探讨写作策略使用对二语写作表现影响的整体效应及其调节变量的调节效应。结果表明,写作策略使用对二语写作表现具有显著的正向影响,总效应量达到中等水平;实验周期、专业背景、考核方式与二语水平对效应差异具有显著调节作用,可能与语言习得规律、自我效能感、测评信效度和学习投入程度等因素相关。研究结果验证了写作策略使用对二语写作表现的积极影响,并为二语写作教学实践和写作策略使用的优化提供了有益启示。 展开更多
关键词 写作策略 二语写作 元分析 整体效应 调节变量
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基坑多级支护机理研究与基于MARS优化分析
2
作者 刘畅 代学震 任彦华 《土木工程学报》 北大核心 2026年第2期145-160,共16页
基坑多级支护是在预留反压土两侧设计支护桩的新型无支撑支护方式,其可以在取消水平内支撑的同时,达到足够的变形和稳定性控制要求。而桩顶连梁的设置可以进一步提升支护结构变形控制能力。基于天津市某基坑多级支护的工程实测数据,通... 基坑多级支护是在预留反压土两侧设计支护桩的新型无支撑支护方式,其可以在取消水平内支撑的同时,达到足够的变形和稳定性控制要求。而桩顶连梁的设置可以进一步提升支护结构变形控制能力。基于天津市某基坑多级支护的工程实测数据,通过有限元分析软件PLAXIS 3D进行数值分析,对有无设置桩顶连梁的多级支护结构的桩土相对位移、净桩侧摩阻力、桩体变形、桩体受力、土体位移场分布等开展分析,揭示了设置连梁工况下多级支护的工作机理,并结合MARS软件对多级支护结构提出工程优化建议。研究发现:两级桩发挥“地基梁、反压土、限位及刚架”作用,高效控制结构变形;其中,连梁、冠梁、两级桩体形成整体的刚架作用,提升了整体多级支护结构的稳定性与变形控制效果;由于桩侧摩阻力作用的充分发挥,支护结构产生自撑效应,高效控制结构变形。当两级支护间距处于1.5倍的基坑开挖深度范围时,设置连梁可以实现对桩体变形、坑内隆起及坑外沉降的有效控制。此外,当土质较为均匀时,两级支护桩长设置约为1.8倍基坑开挖深度、一级坑开挖深度比约为0.5,支护结构变形控制最小,成本控制最佳。 展开更多
关键词 基坑支护 多级支护桩 作用机理 MARS
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英语写作同伴评价中的深度感知表征实验研究
3
作者 李廉 祖大庆 《外语研究》 北大核心 2026年第2期67-75,F0003,共10页
英语写作同伴评价常采用数字分数作为表征媒介,但数字表征属于后天习得的能力,数学背景、发展成熟期等因素可能影响其信度。研究引入成熟期更早的深度感知作为替代表征媒介,开发立体尺板式评分软件。40名大学生被分为平行组对60篇同伴... 英语写作同伴评价常采用数字分数作为表征媒介,但数字表征属于后天习得的能力,数学背景、发展成熟期等因素可能影响其信度。研究引入成熟期更早的深度感知作为替代表征媒介,开发立体尺板式评分软件。40名大学生被分为平行组对60篇同伴作文进行整体评分,分别采用数字表征与深度感知表征,比较评分结果与标准参照分的误差和相关性、评分员间信度和评分员内部信度。结果表明深度感知表征能提高评分准确率,显著改善评分员间一致性及评分员内部稳定性。 展开更多
关键词 英语写作 同伴评价 深度感知 数字估计 表征方法
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高句丽历史的多维书写
4
作者 陈俊达 《史学集刊》 北大核心 2026年第2期95-104,共10页
高句丽历史书写主要包括中原王朝的边疆史书写、高句丽自身的不完整记录,以及后世朝鲜半岛政权的王朝史重构三种体系。中原王朝对高句丽的历史书写体现出高句丽作为中国东北边疆民族与政权的根本属性,准确反映了作为“边疆史”的高句丽... 高句丽历史书写主要包括中原王朝的边疆史书写、高句丽自身的不完整记录,以及后世朝鲜半岛政权的王朝史重构三种体系。中原王朝对高句丽的历史书写体现出高句丽作为中国东北边疆民族与政权的根本属性,准确反映了作为“边疆史”的高句丽史,具有极高的史料价值。高句丽政权限于其边疆民族政权性质,自身历史书写体系建构不完整。王氏高丽、李氏朝鲜则从“王朝史”角度重构高句丽历史书写体系,扭曲高句丽相关史料。王氏高丽、李氏朝鲜对高句丽历史书写的“再造”,本质上是对高句丽历史话语权的争夺,目的在于扩大朝鲜古代王朝上溯的古史范围与疆域范围。 展开更多
关键词 高句丽 历史书写 边疆史 王朝史
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论鲁迅手书的书写来源与定位
5
作者 高玉 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第1期69-82,共14页
人之初写字其印记伴人终身,难以磨灭,对鲁迅初学写字影响至远至深的是最初的“描红”字帖。祖父和父亲的书写,启蒙老师周玉田的手书以及他对字体的爱好是影响鲁迅书写的重要原因。鲁迅所使用的笔墨纸砚都很普通,并且非常单调,这影响和... 人之初写字其印记伴人终身,难以磨灭,对鲁迅初学写字影响至远至深的是最初的“描红”字帖。祖父和父亲的书写,启蒙老师周玉田的手书以及他对字体的爱好是影响鲁迅书写的重要原因。鲁迅所使用的笔墨纸砚都很普通,并且非常单调,这影响和制约了他的书写。青年鲁迅的书写受多种因素影响,其中金石碑拓对他的影响最大,鲁迅的书体是在“抄碑”中最后定型的。在书体上,鲁迅以楷书为主,次行书,然后是隶书,草书篆书相对比较少。鲁迅的手稿更具有书法性,而刻意所作书法作品反而很拘谨,在手稿中,最有书法性的作品是书信、日记等,文学创作和抄录稿圆润整齐但缺乏张扬,有条不紊但缺乏灵动。鲁迅的书法字如其人,严谨、规整,一丝不苟,这和他的做人做事风格是完全一致的。鲁迅多写楷书和行书,少写草书,这也是和他性格中周正、厚重、不峻急相一致的。鲁迅对隋以后的书法是排斥的,从他的字里看不到明显的影迹。鲁迅的字非常单纯,笔画和结构变化较少,缺乏幽深感。 展开更多
关键词 鲁迅 手书 书写来源 书法
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近25年语文课程与教学的一个大疏漏:词语学习
6
作者 王荣生 吴忠豪 汪锋 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2026年第1期35-40,共6页
词语是语文学习的重中之重。识字是词语学习的基础,但识字并不能替代词语学习。汉语组织句子的主要手段是语序和虚词,语句理解和表达的关键是准确把握词义和词语搭配。词语的语义与词语在课文中表现的“文中意”不完全是一回事,学生必... 词语是语文学习的重中之重。识字是词语学习的基础,但识字并不能替代词语学习。汉语组织句子的主要手段是语序和虚词,语句理解和表达的关键是准确把握词义和词语搭配。词语的语义与词语在课文中表现的“文中意”不完全是一回事,学生必须经历词汇义和“文中意”的相互联系和相互转化的双向过程,才能掌握词语。词汇量很重要,而对某一词语的词义和用法的熟悉度则更加重要。近25年语文课程与教学有一个大疏漏,在语文课程标准、语文教材、语文教学和语文教育研究中都严重忽视了词语学习。忽视词语学习的倾向必须加以扭转,应加强对培养语文基本功的理论和实践研究,语文教材应增补词语学习方面的练习,中小学语文教学要牢牢把住词语关。 展开更多
关键词 语文课程与教学 词语学习 词汇量 词语的深度 阅读和写作能力
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反馈类型对二语写作反馈投入的影响研究
7
作者 王俊菊 刘长敏 《山东外语教学》 北大核心 2026年第1期53-64,共12页
近年来,二语写作反馈投入研究日益增多,但以单一反馈类型和量化研究为主。本研究采用多案例方法,考察教师反馈、同伴反馈、自动写作评价反馈对二语写作反馈投入的影响并探究其影响因素。研究发现:(1)教师反馈有效促进了高语言水平学习... 近年来,二语写作反馈投入研究日益增多,但以单一反馈类型和量化研究为主。本研究采用多案例方法,考察教师反馈、同伴反馈、自动写作评价反馈对二语写作反馈投入的影响并探究其影响因素。研究发现:(1)教师反馈有效促进了高语言水平学习者的认知投入,同伴反馈对中低语言水平学习者情感投入的作用明显,自动写作评价反馈显著提升了外在动机型学习者的行为投入;(2)语言水平、动机类型、个性特征、学习信念、反馈明晰度、反馈可信度等因素共同作用于学习者的二语写作反馈投入。研究结果揭示了反馈类型与反馈投入之间的适配关系,对优化二语写作教学、提升反馈有效性具有启示作用。 展开更多
关键词 二语写作 反馈类型 反馈投入 影响因素 适配关系
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记忆与建构:沈祖棻、沈祖芳姐妹的双城书写
8
作者 张春晓 《长江学术》 2026年第1期71-79,共9页
现代女词人沈祖棻,鲜少在诗词作品中提及她唯一的妹妹沈祖芳。沈祖芳毕业于暨南大学外文系,病殁于上海孤岛时期,年仅27岁。去世前沈祖芳俱焚文稿,除了《振华女学校季刊》中的3篇文章,没有留下其他文字。沈氏姐妹年龄相差7岁,少时各居上... 现代女词人沈祖棻,鲜少在诗词作品中提及她唯一的妹妹沈祖芳。沈祖芳毕业于暨南大学外文系,病殁于上海孤岛时期,年仅27岁。去世前沈祖芳俱焚文稿,除了《振华女学校季刊》中的3篇文章,没有留下其他文字。沈氏姐妹年龄相差7岁,少时各居上海、苏州,成年后渐相亲近,却因战争隔绝长江首尾,而致一别隔生死。文章通过1931年至1945年间姐妹二人的诸种虚构或写实文字、图片记忆载体等,试图在镜像书写中重塑沈祖芳这位淹没在历史中的真实女性,钩沉在空间距离的限定下,她们如何彼此映照、理解这段姐妹情谊,并探寻其情感轨迹形成、流动的缘由与动力,从而在记忆的废墟中,复原一段情感历程。而其中牵涉的大家族兴衰、新旧文学争议、女学教育特色,以及战争中的生死隔绝、家国忧患、时事抨击等,使这段转化自文字的“有人栖居的记忆”具有了乱世遭际的典型意义,遂由记忆而建构一个家国时代的图景。 展开更多
关键词 民国女性文学 离散写作 创伤记忆 家族叙事 镜像书写
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研究生数值分析课程建设实践
9
作者 陈丽娟 王丽莎 +1 位作者 张蕾 李明珠 《高教学刊》 2026年第3期70-73,共4页
数值分析是我校理工科研究生的基础学位课程,是理工科研究生必须要掌握的基础知识。根据理工硕士生的学情分析及课程固有的特点,教学团队采用优化资源内容、注重教材编写、落实科研创新和改革教学模式等课程建设实践,构建德智体美劳全... 数值分析是我校理工科研究生的基础学位课程,是理工科研究生必须要掌握的基础知识。根据理工硕士生的学情分析及课程固有的特点,教学团队采用优化资源内容、注重教材编写、落实科研创新和改革教学模式等课程建设实践,构建德智体美劳全面育人体系,有利推动数值分析基础学位课程资源建设的迭代发展。通过具体教学案例,进行课程内容融合探索。 展开更多
关键词 数值分析 基础学位 课程建设 教材编写 教学案例
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三段反馈法提升实习生临床思维能力效果评价
10
作者 韩锦 田李芳 +4 位作者 马芳霞 赵鹏 陈钊 付荣国 王莉 《医学教育研究与实践》 2026年第1期172-178,共7页
目的探讨基于病历书写的三段反馈法对实习医学生临床思维能力的培养效果。方法采用前瞻性随机对照设计,纳入2023年1月—2024年12月在西安交通大学第二附属医院肾病内科轮转的五年制临床医学专业实习医学生99名,随机分为三段反馈组(n=50... 目的探讨基于病历书写的三段反馈法对实习医学生临床思维能力的培养效果。方法采用前瞻性随机对照设计,纳入2023年1月—2024年12月在西安交通大学第二附属医院肾病内科轮转的五年制临床医学专业实习医学生99名,随机分为三段反馈组(n=50)与传统模式组(n=49)。其中,三段反馈组采用“即时纠错-逻辑追问-示范重构”模式开展病历书写教学,传统模式组则采用病历集中批改模式实施教学。评估阶段分别于入科时、出科时,依据《内科住院病历书写质量评分标准》对两组实习医学生的病历书写质量进行盲法评估。结果出科评估结果在病历书写质量总分方面,三段反馈组(90.02±2.15)显著高于传统模式组(86.22±2.24),差异有统计学意义(P<0.001)。在临床思维相关要素评分方面,三段反馈组在主诉(P<0.001)、体格检查(P=0.001)、病历摘要(P<0.001)、诊断(P<0.001)等关键项目得分亦显著高于传统模式组。结论三段反馈法通过构建“即时纠错-逻辑追问-示范重构”闭环训练体系,能显著提升实习医学生的病历书写质量及临床思维能力。 展开更多
关键词 临床实习 肾病内科 病历书写 临床思维 三段反馈法
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新医科背景下中医院校英文医学论文写作微专业建设研究
11
作者 姚秋慧 陈战 《吉林省教育学院学报》 2026年第1期124-129,共6页
微专业教育是一种新型的人才培养模式,具有精微、灵活、融合、开放等特征,有助于培养适应社会发展需求的复合型人才。在新医科建设背景下,为了满足中医药学科和中医药国际化的发展需求,设立了英文医学论文写作微专业。从课程体系、教学... 微专业教育是一种新型的人才培养模式,具有精微、灵活、融合、开放等特征,有助于培养适应社会发展需求的复合型人才。在新医科建设背景下,为了满足中医药学科和中医药国际化的发展需求,设立了英文医学论文写作微专业。从课程体系、教学模式和教学方法、师资队伍及教学评价等多个维度系统探讨了英文医学论文写作微专业的建设路径,从而为中医院校在新医科背景下的教育教学改革提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新医科 微专业 英文医学论文写作
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詹姆斯·乔伊斯对女性的启蒙书写
12
作者 韦晴 陈喜华 《河西学院学报》 2026年第1期36-42,共7页
爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯在他的作品如《都柏林人》《流亡者》《尤利西斯》和《芬尼根的守灵夜》中,不仅暴露了20世纪初爱尔兰社会女性地位低下的社会问题,而且深入展现了母职的重压、对男权的迎合、弱者思维等一系列资本主义与父... 爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯在他的作品如《都柏林人》《流亡者》《尤利西斯》和《芬尼根的守灵夜》中,不仅暴露了20世纪初爱尔兰社会女性地位低下的社会问题,而且深入展现了母职的重压、对男权的迎合、弱者思维等一系列资本主义与父权制共谋所带来的更为复杂深刻的问题。乔伊斯对女性自身弱点加以全面揭示,并暗示了女性主体性的弘扬,这是对女性的启蒙书写。从这一层面来说,乔伊斯不仅是女性主义者,也是推动社会进步的思想家和社会学家。 展开更多
关键词 乔伊斯 女性主义 启蒙书写 流动性 主体性
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当代田野文文体规范及写作研究
13
作者 谭必友 杨丽 权博 《湖南工业大学学报(社会科学版)》 2026年第1期113-120,128,共9页
田野文是熤园学术共识体在田野学、田野规划学等学科的田野调查中发展起来的一种新兴文体,其既是适应信息时代学术创新要求之所需,也是贯彻中共中央提出的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》之所需。田野文融学术研究与经... 田野文是熤园学术共识体在田野学、田野规划学等学科的田野调查中发展起来的一种新兴文体,其既是适应信息时代学术创新要求之所需,也是贯彻中共中央提出的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》之所需。田野文融学术研究与经世致用为一体,兼具学术性与应用性,其吸收了学术论文、调查报告等科学文体与散文、纪实文学、影视文学等艺术文体的优点,既具有严谨的学术性与可信性,又有一定的艺术性与可读性;既有学术成果的格式化特征,又具有易于传播的灵活性特征。信息化时代,田野文已成为传统文化田野调查中广泛使用的基础性工具。 展开更多
关键词 田野文 文体规范 写作实践
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病历示教法在口腔全科住院医师规范化培训住院病历书写教学中的应用
14
作者 朱洁 施博玮 +2 位作者 陈佳璐 胡小娅 卜寿山 《中国毕业后医学教育》 2026年第2期145-148,共4页
目的探讨病历示教法在口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)住院病历书写教学中的应用效果。方法将2019年9月—2023年9月于南京医科大学第一附属医院口腔科住培的38名住院医师作为研究对象,按照入培时间分为两组,2019年9月—2020年9月... 目的探讨病历示教法在口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)住院病历书写教学中的应用效果。方法将2019年9月—2023年9月于南京医科大学第一附属医院口腔科住培的38名住院医师作为研究对象,按照入培时间分为两组,2019年9月—2020年9月入培的14名住院医师为对照组,2021年9月—2023年9月入培的24名住院医师为观察组,分别采用传统教学模式和病历示教法进行教学,比较两组住院医师培训后住院病历书写评分、自我评价情况等。结果培训后,观察组住院病历书写评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。自我评价结果显示,观察组在理论知识掌握程度、自主学习能力、临床思维能力、课堂参与度和学习兴趣等方面的评价高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论病历示教法有助于提高住院医师住院病历书写水平。 展开更多
关键词 病历示教法 口腔全科 住院医师规范化培训 住院病历书写
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中国早期物候书写的内容、特点与演变——基于《夏小正》至《逸周书·时训解》的文本考察
15
作者 路沥云 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2026年第1期32-37,共6页
中国早期物候书写经历了从《夏小正》的简略记录到《逸周书·时训解》的体系化构建过程,完成了从经验观察到农事历法的知识转变。其内容涵盖鸟鸣、花开等多种物候现象,书写特点体现为:天人合一的哲学观念、诗性表达与科学认知的有... 中国早期物候书写经历了从《夏小正》的简略记录到《逸周书·时训解》的体系化构建过程,完成了从经验观察到农事历法的知识转变。其内容涵盖鸟鸣、花开等多种物候现象,书写特点体现为:天人合一的哲学观念、诗性表达与科学认知的有机统一、文质并重的语言风格。《夏小正》《月令》《时训解》等传世文献在物候记载的数量、内容安排和节气完整度等方面展现出由简至繁再回归简约的阶段性差异,反映了先民从感性观察到理性认知的思维跃升。 展开更多
关键词 《夏小正》 《月令》 《时训解》 物候 书写模式 演变
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空间视域下楚石《北游诗》中的身份书写
16
作者 孙宏哲 李龙飞 《内蒙古民族大学学报(哲学社会科学版)》 2026年第1期82-89,共8页
元代浙僧楚石集多重身份、融多元文化于一身。作为僧人他饱读儒家诗书,北游时广泛交际权贵、扈从皇帝,南归后又专心弘扬佛法,从奉诏奔走的“入世”到皈心弘法的“出世”,北游之旅隐含了楚石的心路历程及元明之际佛教演变的线索。以空间... 元代浙僧楚石集多重身份、融多元文化于一身。作为僧人他饱读儒家诗书,北游时广泛交际权贵、扈从皇帝,南归后又专心弘扬佛法,从奉诏奔走的“入世”到皈心弘法的“出世”,北游之旅隐含了楚石的心路历程及元明之际佛教演变的线索。以空间理论阐释楚石及其北游之旅,可以更深刻地理解其在复杂社会语境下如何建构自己的文化身份,实现对出世与入世矛盾的超越。 展开更多
关键词 楚石 《北游诗》 空间理论 身份书写
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曹乃谦小说的方言写作策略
17
作者 钟义荣 张慎 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2026年第1期81-87,共7页
既要符合语言规律,不影响小说的可读性;又要通过方言运用来追求独特的艺术效果,是方言写作的关键性难题。分析曹乃谦小说的方言写作策略可见,曹乃谦主要通过用本字记录方言词、以语境呈现方言词义、用易懂的雁北方言或普通话随文解释方... 既要符合语言规律,不影响小说的可读性;又要通过方言运用来追求独特的艺术效果,是方言写作的关键性难题。分析曹乃谦小说的方言写作策略可见,曹乃谦主要通过用本字记录方言词、以语境呈现方言词义、用易懂的雁北方言或普通话随文解释方言特征词等方式,来消除方言的地域性、异质性可能造成的阅读障碍;并运用方言从呈现鲜明的地域文化、凸显时代感和形成简单、朴素和自然的语言风格来形成小说的艺术特色。曹乃谦小说的方言写作策略为当代中国的方言写作提供了有益经验。 展开更多
关键词 曹乃谦 方言写作 本字记录 语境呈现 随文解释 艺术特色
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信息化背景下提升高职英语写作教学效果的策略研究
18
作者 余璐 于佳欣 《湖北开放职业学院学报》 2026年第3期182-183,192,共3页
随着数字技术的快速发展,教育教学模式正在深刻转变,高职英语写作教学效果提升成为培养职业核心能力的重要环节。目前,丰富教学资源供给的迫切需求、优化过程指导方式的现实需求以及完善能力评价体系的发展需求,体现出信息化环境中高职... 随着数字技术的快速发展,教育教学模式正在深刻转变,高职英语写作教学效果提升成为培养职业核心能力的重要环节。目前,丰富教学资源供给的迫切需求、优化过程指导方式的现实需求以及完善能力评价体系的发展需求,体现出信息化环境中高职英语写作教学改革的紧迫性。基于此,需以资源整合、技术赋能、评价创新为逻辑切入点,探究信息化背景下提升高职英语写作教学效果的策略路径:拓展渠道,构建线上教学资源库;强化互动,运用实时反馈技术;创新方式,设计多维评价工具。 展开更多
关键词 信息技术 高职院校 英语写作 策略路径
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“使知朝政”:明太祖时事书写与洪武朝时政信息的社会化传播
19
作者 胡丹 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2026年第1期5-16,共12页
明太祖好撰述,针对时事的记叙与评论是其重要内容,形成了洪武时期最为系统和丰富的即时性政治记录。明太祖的时事书写,以戒饬为主,意在规范臣民的思想与言行,是他将君主个人意志上升为朝廷之法的重要手段。明太祖在其治国实践中,将文字... 明太祖好撰述,针对时事的记叙与评论是其重要内容,形成了洪武时期最为系统和丰富的即时性政治记录。明太祖的时事书写,以戒饬为主,意在规范臣民的思想与言行,是他将君主个人意志上升为朝廷之法的重要手段。明太祖在其治国实践中,将文字之用发挥到了极致,并通过榜文纪事和记载最新时政的时事书,及时地向天下臣民通报朝政,在全国构建起广泛而细密的政治信息发布空间。开国君主亲自书写时事,推动时政传播,是中国史上独一无二的政治“奇观”,由此产生的众多时事文本,也为历史留下了一类极具特色的原始史料。它们为理解古代社会的政治传播以及国家治理模式的多样性和复杂性,提供了不可多得的研究“样本”。 展开更多
关键词 明太祖 国家治理 时事书写 时政传播
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