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Lexical Features of Web-English Words
1
作者 夏士周 《神州》 2014年第6期144-144,共1页
Since the ARPANET created by the US Department of De-fense occurred in 1969,the internet has gone through a 50-year-or-so history,and now has already become the most widely usedmedia.It is an irrefutable fact that in ... Since the ARPANET created by the US Department of De-fense occurred in 1969,the internet has gone through a 50-year-or-so history,and now has already become the most widely usedmedia.It is an irrefutable fact that in network communication Eng-lish has beena leading language from the very beginning.Withthe development of the internet technology,web-English has al-ready merged into people’s daily life.This passage will talk aboutthefeaturesofweb-Englishwords.NEOLOGISMThe expansion of vocabulary in modern English dependschiefly on word-formation.There is a variety of means at 展开更多
关键词 Lexical Features of web-english Words
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基于全球新闻语料库的中医药文化媒介形象研究 被引量:1
2
作者 孙迪 夏书剑 邰东梅 《世界中医药》 北大核心 2025年第5期770-775,共6页
目的:以定量方式分析全球网络新闻语料库(NOW)中与中医药相关的英语新闻文本,探讨中医药文化媒介形象。方法:检索NOW中与中医药相关的英语新闻文本,以字符串查询方式进行检索,分别设定“traditional Chinese medicine(中医)”“acupunct... 目的:以定量方式分析全球网络新闻语料库(NOW)中与中医药相关的英语新闻文本,探讨中医药文化媒介形象。方法:检索NOW中与中医药相关的英语新闻文本,以字符串查询方式进行检索,分别设定“traditional Chinese medicine(中医)”“acupuncture(针灸)”“Chinese herbal(中药)”为检索词,设定时间范围为2020年1月1日至2024年4月18日,分别获得含有上述3组检索词的文本,分别为2 535、6 157、327条。通过特征词提取分析文本关键词及其分布特征;对语料的情感向度和主客观度进行分析,初步了解近年来中医药英语新闻传播现状;用潜在狄利克雷分布(LDA)模型抽取新闻主题。结果:词频分析中health(健康)、pain(疼痛)等高频词反映了海内外民众对中医药基本诉求;文本分析的整体情感倾向值为0.099、主客观性倾向值为0.413,考虑医疗类新闻的特殊性,整体呈现积极且客观的传播态势;LDA主题建模获得“卫生服务相关”“体验描述相关”“病症与具体诊疗相关”3个主题,其中卫生服务相关话题在国际新闻中占有相当大的比例,个人体验和具体诊疗相关话题作为中医文化的核心传播点,通过真实故事和医疗实践,具有一定的发展潜力。结论:中医药文化在国际媒体上展现出较为积极客观的媒介形象,中医药卫生服务相关话题在国际新闻传播中占据重要地位,其影响力随时间推移逐渐增强;体验描述和病症治疗作为中医药文化传播的2个关键方面,分别通过个人体验和具体诊疗实践,展现出持续的发展潜力和传播热点。 展开更多
关键词 中医药 全球新闻语料库 文化媒介 国际传播 演化 进路 他塑 新闻
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网络语音语料库的建设及其在英语语音教学中的应用 被引量:7
3
作者 刘丽 殷永建 +1 位作者 胡伟华 牛四强 《西安工程大学学报》 CAS 2011年第2期277-281,共5页
随着计算机和网络技术的发展,语料库语言学逐步成为语言学和语言教学研究的重要领域.针对传统语音教学中学生语料摄入不足和教学手段单一的问题,利用BS网络技术建立的网络语音语料库最大限度地弥补了传统语音教学的不足;实现了教学资源... 随着计算机和网络技术的发展,语料库语言学逐步成为语言学和语言教学研究的重要领域.针对传统语音教学中学生语料摄入不足和教学手段单一的问题,利用BS网络技术建立的网络语音语料库最大限度地弥补了传统语音教学的不足;实现了教学资源共享和以学生为中心的教学目标;使语音教学多样化、语境化、趣味化和个性化.有助于提高学生的自主学习能力,从而最终提高学生的语音和语言水平. 展开更多
关键词 网络 语料库 语音教学
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多元识读教学法在大学英语教学改革中的应用及启示 被引量:8
4
作者 杨渝 丁年青 《上海中医药大学学报》 CAS 2011年第4期20-22,共3页
多元识读教学法是顺应信息网络时代语言及文化的多元融合潮流而诞生的一种教学模式。多元识读教学法在外语教学中突破以语言为中心的传统识读教学模式,利用信息技术和网络资源,着力提高学习者的多模态意义识读能力。例举多元识读教学法... 多元识读教学法是顺应信息网络时代语言及文化的多元融合潮流而诞生的一种教学模式。多元识读教学法在外语教学中突破以语言为中心的传统识读教学模式,利用信息技术和网络资源,着力提高学习者的多模态意义识读能力。例举多元识读教学法在网络英语教学改革及"菜单式"课程建设中的应用情况,探讨该教学法对当前大学英语教学改革的启示。 展开更多
关键词 多元识读教学法 英语教学 网络英语 菜单式课程
原文传递
基于微博的英语教学策略研究——以新浪微博为例 被引量:72
5
作者 张婷婷 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第6期96-100,共5页
该研究结合传播学和英语教学的理论,拟探讨基于微博环境的有效的英语教学策略。通过对10位活跃在新浪微博上的个人与组织用户的案例分析,尝试从教学、编辑和控制三个角度提出可行性建议。
关键词 微博 WEB2.0 英语教学 策略
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性格与英语网络教学效果之影响因素探讨 被引量:3
6
作者 孙秀芳 詹文法 秦珍珍 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第9期67-71,共5页
如何根据学生的个体特征因材施教是当前教育所面临的主要问题,显然性格不同,个体特征也不同,因此对关于学生的性格对教学效果的影响状况的研究尤为重要。以安庆师范学院部分学生为研究对象,以大学英语网络教学为例,探讨学生性格与教学... 如何根据学生的个体特征因材施教是当前教育所面临的主要问题,显然性格不同,个体特征也不同,因此对关于学生的性格对教学效果的影响状况的研究尤为重要。以安庆师范学院部分学生为研究对象,以大学英语网络教学为例,探讨学生性格与教学效果之间的影响因素,以便更好地为教学服务。实验结果表明:(1)不同性格学生的英语学习动机存在显著性差异,外向型的学生学习动机要强于内向型的学生,但性格与学习动机的类型没有明显的关系。(2)性格与参与程度之间存在极其显著的差异,外向性格的学生的课堂参与度要远大于内向型学生。(3)调查结果显示在英语的听力、口语、阅读、写作四大项中口语和阅读受性格的影响:外向型学生的口语比内向型的学生要好,但阅读却比内向型学生要差;听力和写作的总体水平受性格影响不大。 展开更多
关键词 性格 学习动机 英语网络教学 课堂参与
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网络学习环境中的情感缺失研究--以开放英语教学中的情感体验为例 被引量:14
7
作者 罗红卫 王佑镁 祝智庭 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第3期74-78,共5页
本文以开放英语多媒体学习系统为研究环境,通过调查分析样本,并采用质性和量化的研究方法,分析了网络环境下英语教学设计中情感缺失的主要原因。研究发现,"情感在场在网络英语教学设计中缺乏重视"是当前网络环境下英语教学情... 本文以开放英语多媒体学习系统为研究环境,通过调查分析样本,并采用质性和量化的研究方法,分析了网络环境下英语教学设计中情感缺失的主要原因。研究发现,"情感在场在网络英语教学设计中缺乏重视"是当前网络环境下英语教学情感缺失的主要原因。此外,过于追求缩短时空距离,使学习者对现实生活缺乏了解而导致的情感交互的不到位和过分强调技术环境设计也成为产生情感缺失问题的原因。 展开更多
关键词 网络环境 开放英语 教学设计 情感缺失
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用计算机网络辅助自主阅读提高英语阅读能力 被引量:5
8
作者 刘座雄 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第2期67-69,共3页
阅读教学是大学英语教学中的重中之重。当前日渐兴起的计算机网络辅助英语教学为提高学生的阅读能力提供了更有利的环境。文章分析了计算机网络辅助自主阅读教学的优劣势,论述了其可行性,并在此基础上提出了一些计算机网络辅助英语自主... 阅读教学是大学英语教学中的重中之重。当前日渐兴起的计算机网络辅助英语教学为提高学生的阅读能力提供了更有利的环境。文章分析了计算机网络辅助自主阅读教学的优劣势,论述了其可行性,并在此基础上提出了一些计算机网络辅助英语自主阅读的实施原则。 展开更多
关键词 计算机网络 英语阅读 阅读能力
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关于大学英语听力网络自主学习的思考 被引量:2
9
作者 刘伟荣 王俊林 常蕾 《中国医学教育技术》 2009年第4期372-374,共3页
结合教学实践,介绍了“自主学习”的概念,强调了听力的重要性,并在分析我国传统听力教学状况基础上,指出大学英语网络自主学习应注意的问题。
关键词 网络 大学英语 听力 自主学习
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大学英语口语网考属性与功效的实证研究 被引量:4
10
作者 张征 邓军 段慧如 《湖南城市学院学报》 2012年第1期103-105,共3页
口语网考结构元素的本质属性及其交互作用决定着口语网考效果。大学英语口语网考的分值反映出网考效果还存在不足。相对于传统面试,口语网考在效度、客观性等方面的优势明显,但在信度、适应性、主观性等层面存在差距。只有不断改进、完... 口语网考结构元素的本质属性及其交互作用决定着口语网考效果。大学英语口语网考的分值反映出网考效果还存在不足。相对于传统面试,口语网考在效度、客观性等方面的优势明显,但在信度、适应性、主观性等层面存在差距。只有不断改进、完善考试系统及其配套的硬件设备,加强试题库建设,使考试内容与教学相适应,加强网考实践和考生心理辅导,制定有效的口语网考策略,才能完善口语网考的功能,真正达到科学客观的测评效果。 展开更多
关键词 大学英语 口语网考 功能效果
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基于网络教学平台的大学英语互动教学研究 被引量:5
11
作者 毕会英 唐艳玲 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2011年第5期130-132,共3页
采用实证研究方法,研究有利于实现大学英语教学目标的基于Bb网络教学平台的互动教学体系。问卷和访谈围绕着Blackboard网络教学平台教学效果和互动教学的作用展开。研究结果显示,网络教学平台能够有效地实现师生互动、生生互动和学生与... 采用实证研究方法,研究有利于实现大学英语教学目标的基于Bb网络教学平台的互动教学体系。问卷和访谈围绕着Blackboard网络教学平台教学效果和互动教学的作用展开。研究结果显示,网络教学平台能够有效地实现师生互动、生生互动和学生与平台、教学资源之间的互动,并有效地提高了大学英语的教学效率。 展开更多
关键词 网络教学平台 大学英语 互动
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大学英语实验教学与评估平台的设计与应用 被引量:7
12
作者 郑春萍 逯行 王海波 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第1期72-78,共7页
大学英语是我国高等学校重要的公共基础课,其教学质量一直受到广泛关注。大学英语网络教学系统作为支持外语教学的信息化平台,历经十载的研发与应用,在促进学生个性化自主学习方面已经发挥了积极的作用。然而,当前主流的大学英语教学系... 大学英语是我国高等学校重要的公共基础课,其教学质量一直受到广泛关注。大学英语网络教学系统作为支持外语教学的信息化平台,历经十载的研发与应用,在促进学生个性化自主学习方面已经发挥了积极的作用。然而,当前主流的大学英语教学系统还面临着诸多的挑战,如学习者开口说英语难,自主学习能力提高难,开展形成性评价难等问题仍然未得到有效的解决。针对这些问题,"大学英语实验教学与评估平台"以语言输出驱动假设、自我调节学习理论与教学评价理论为指导,综合运用现代信息技术手段,旨在有效地引导学生开展自主学习,全面记录学生语言学习过程,协助师生开展形成性评价。问卷调查及访谈的数据表明,平台的应用已取得了较好的效果。研究从理论基础、平台特色及应用效果三个方面介绍平台的设计与应用。 展开更多
关键词 大学英语 网络教学平台 网络评估平台 形成性评价
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基于网络模式的英语学习与自我监控能力分析 被引量:4
13
作者 鲍德旺 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期126-128,共3页
本文通过分析网络模式下的英语学习的特征,指出了网络学习的负面影响并提出相应的对策,近而重点分析了如何提高英语学习者的自我监控能力。并强调了教师在网络学习中的重要作用。
关键词 网络模式 英语学习 自我监控能力 网络资源
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论大学英语网络自主学习 被引量:37
14
作者 耿珣 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期60-64,共5页
随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简述了大学英语网络自主学习的优势,然后进一步分析了大学生在英语网络自主学习过程中出现的问题及原因,并有针对性地提出了应对策略,... 随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简述了大学英语网络自主学习的优势,然后进一步分析了大学生在英语网络自主学习过程中出现的问题及原因,并有针对性地提出了应对策略,希望为今后更好地开展大学英语自主学习实践提供一点参考。 展开更多
关键词 大学英语网络自主学习 优势 问题 策略
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旅游网页英文本翻译失误分析--以上海旅游英文网为例 被引量:17
15
作者 邹建玲 《中国科技翻译》 CSSCI 北大核心 2013年第2期24-26,11,共4页
本文以翻译目的论作为理论依据,以上海旅游网页为例,分析目前旅游网页文本存在功能性、文化性和语言性翻译失误,并提出相应的改正方法。同时呼吁有关部门重视旅游网页文本的翻译和监督。
关键词 旅游 英文网页 翻译失误 上海
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网络自主学习模式对大学英语各项技能的作用研究 被引量:8
16
作者 李晓玲 杨苗 陈荣歆 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第12期64-67,78,共5页
在对国内外学者自主学习研究相关文献进行回顾的基础上,通过对非英语专业一年级66名学生进行了为期一年的教学实验,对面授教学与网络自主学习相结合的模式和传统课堂模式下的大学英语教学的效果进行对比研究。实验运用语言技能测试、问... 在对国内外学者自主学习研究相关文献进行回顾的基础上,通过对非英语专业一年级66名学生进行了为期一年的教学实验,对面授教学与网络自主学习相结合的模式和传统课堂模式下的大学英语教学的效果进行对比研究。实验运用语言技能测试、问卷调查和访谈等研究工具进行定量及定性分析。结果表明面授与网络自主学习相结合的模式的教学效果明显优于传统课堂教学模式,尤其在提高学生听说能力上具有独特的积极作用。同时,实验研究发现了网络自主学习模式存在的一些问题,并提出教师要明确自身的角色、加强课型整合、学生要提高自主学习意识与能力、学校要加强自主学习管理等建议。 展开更多
关键词 网络自主学习 大学英语 作用
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沉浸体验与网络环境下的英语学习 被引量:7
17
作者 王锐俊 《现代远程教育研究》 2005年第6期58-61,共4页
沉浸是一种将个人精力完全投注在某种活动上的心理状态,产生时会有高度的兴奋及充实感。沉浸体验会导致最佳学习效果。基于网络的英语学习易于让学生获得沉浸体验。将沉浸理论引入英语学习的研究,探讨网络环境下如何促进学生的沉浸体验... 沉浸是一种将个人精力完全投注在某种活动上的心理状态,产生时会有高度的兴奋及充实感。沉浸体验会导致最佳学习效果。基于网络的英语学习易于让学生获得沉浸体验。将沉浸理论引入英语学习的研究,探讨网络环境下如何促进学生的沉浸体验以提高英语学习效果,意义重大。 展开更多
关键词 沉浸体验 网络环境 英语学习
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基于建构主义的网络英语写作教学实践 被引量:2
18
作者 李平 齐萌 章国英 《中国医学教育技术》 2013年第4期442-444,共3页
以网络课程在线英语写作课程为例,探讨了如何运用建构主义教学观来指导医学博士生网络英语教学的一些措施。同时指出建构主义学习理论是指导外语教学的强大依据,而网络教学最能充分实践建构主义理论的核心思想。
关键词 建构主义 网络英语教学 在线英语写作课
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网络环境下的大学英语听说教学:问题与对策 被引量:7
19
作者 黄小俐 闵菊辉 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第5期91-93,104,共4页
随着大学英语教学改革不断深入,网络大学英语听说教学也受到更多的关注。本文在调研的基础上分析网络环境下的大学英语听说教学仍然存在的问题,然后进一步探索网络交互式英语听说能力培养模式,进而提出切实可行的提高大学英语听说综合... 随着大学英语教学改革不断深入,网络大学英语听说教学也受到更多的关注。本文在调研的基础上分析网络环境下的大学英语听说教学仍然存在的问题,然后进一步探索网络交互式英语听说能力培养模式,进而提出切实可行的提高大学英语听说综合能力的教学方法。 展开更多
关键词 网络大学英语 听说教学 问题 对策
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英语阅读资源网络平台的开发和应用 被引量:1
20
作者 肖智能 唐连章 刘洁 《广州大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第4期50-54,共5页
基于B/S结构开发的一个大学英语阅读资源网络平台,具有基本的阅读学习和测试功能.设计了功能强大的资源上传模块,用户登录后根据需要可以分类定制上传资源或修改资源,使资源库内容动态扩展;并提供自己的邮件消息功能,教师和学生可以及... 基于B/S结构开发的一个大学英语阅读资源网络平台,具有基本的阅读学习和测试功能.设计了功能强大的资源上传模块,用户登录后根据需要可以分类定制上传资源或修改资源,使资源库内容动态扩展;并提供自己的邮件消息功能,教师和学生可以及时地交流和反馈信息,突出了该资源网络平台学习的互动性和协作性. 展开更多
关键词 英语阅读资源网络平台 资源上传 邮件消息 教学模式
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