期刊文献+
共找到77篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
老年人微信使用强度对受骗倾向的影响:网络社会支持和网络人际信任的链式中介作用
1
作者 陈丽君 黄海洋 林松 《中国临床心理学杂志》 北大核心 2025年第3期595-598,630,共5页
目的:探究老年人微信使用强度和受骗倾向之间的关系,以及网络社会支持和网络人际信任的中介作用。方法:使用微信使用强度量表、老年人受骗倾向问卷、网络社会支持量表以及网络人际信任问卷,对352名老年人进行调查,使用SPSS和Smart-PLS... 目的:探究老年人微信使用强度和受骗倾向之间的关系,以及网络社会支持和网络人际信任的中介作用。方法:使用微信使用强度量表、老年人受骗倾向问卷、网络社会支持量表以及网络人际信任问卷,对352名老年人进行调查,使用SPSS和Smart-PLS对数据进行分析。结果:网络社会支持和网络人际信任在老年人微信使用强度对受骗倾向的影响中起完全链式中介作用。结论:老年人过度使用微信可能会通过提高其网络社会支持和网络人际信任进而提高受骗倾向。本研究结果有助于老年人提高网络安全意识,降低受骗风险。 展开更多
关键词 网络社会支持 网络人际信任 微信使用强度 受骗倾向
原文传递
微信支持下延续护理干预对急性胰腺炎患者健康行为以及生命质量的影响
2
作者 夏莹 张云 汤胜男 《中国药物经济学》 2025年第1期121-124,共4页
目的探讨微信支持下延续护理干预对急性胰腺炎患者健康行为以及生命质量的影响。方法选取2023年1月至2024年1月于南昌大学第一附属医院接受治疗的急性胰腺炎患者100例作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各50例。对照组予以常规护理干... 目的探讨微信支持下延续护理干预对急性胰腺炎患者健康行为以及生命质量的影响。方法选取2023年1月至2024年1月于南昌大学第一附属医院接受治疗的急性胰腺炎患者100例作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各50例。对照组予以常规护理干预,试验组行微信支持下延续护理干预。比较两组健康行为评分、生命质量评分、患者满意度评分。结果干预后两组运动、安适、健康责任、营养评分及总分显著改善,且试验组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组生理功能、心理功能、营养状况、社会功能评分显著改善,且试验组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组沟通能力、专业水平、服务态度、干预措施评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论对急性胰腺炎患者采用微信支持下延续护理干预,能有效改善患者的健康行为与生命质量,同时提高患者满意度,临床应用价值显著。 展开更多
关键词 微信支持 延续护理 急性胰腺炎 健康行为 生命质量
原文传递
基于微信群、患友交流会下的同伴支持在肝硬化食管胃底静脉曲张断流术患者自我管理能力中的应用
3
作者 孙红梅 朱其华 +3 位作者 贺贞 朱锐锐 张芳芳 于梦磊 《中国当代医药》 2025年第6期169-173,共5页
目的探讨基于微信群、患友交流会下的同伴支持在肝硬化食管胃底静脉曲张断流术(ESVD)患者自我管理能力中的应用效果。方法选取2023年3月至9月于中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)行肝硬化ESVD术的60例患者作为研究对象,根据... 目的探讨基于微信群、患友交流会下的同伴支持在肝硬化食管胃底静脉曲张断流术(ESVD)患者自我管理能力中的应用效果。方法选取2023年3月至9月于中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)行肝硬化ESVD术的60例患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施基于微信群和患友交流会下的同伴支持护理干预,即患友们参加医护人员每周组织的病友交流会,通过同伴之间互相分享疾病管理经验、传递情感支持,学习微信群内推送的科普并分享饮食日记,比较两组患者肝硬化自我管理能力、抑郁和焦虑评分。结果干预1个月后,患者自我管理能力包括饮食管理、疾病监测管理、日常生活管理、用药管理4个维度评分均高于对照组,抑郁及焦虑评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信群、患友交流会下的同伴支持护理干预有助于提高肝硬化ESVD术后自我管理能力,降低患者焦虑及抑郁负性情绪,提高了对肝硬化疾病的认知,增强其战胜疾病的信心。 展开更多
关键词 微信群 患友交流会 同伴支持 肝硬化自我管理能力
暂未订购
The Application of Multimedia Messaging Services via Mobile Phones to Support Outpatients:Home Nursing Guidance for Pediatric Intestinal Colostomy Complications 被引量:5
4
作者 Qiao-Ling Yang Qin Wei +4 位作者 Ying Huang Yu-Xiu Jiang Dai-Zhen Chen Ping Huang Li-Jun Liang 《Chinese Nursing Research》 CAS 2015年第1期24-27,共4页
Objective: To present a model of extended home nursing support provided through WeChat for pediatric colostomy patients between the first and second surgery to support parents and to assist them in nursing possible co... Objective: To present a model of extended home nursing support provided through WeChat for pediatric colostomy patients between the first and second surgery to support parents and to assist them in nursing possible complications at home, to reduce colostomy complications caused by improper care, to improve the quality of life of patients at home and to ensure the success of the recovery and second surgery. Methods: A combination of relevant clinical information, health care guidelines, and training as well as the establishment of a specific monitoring protocol was provided to the parents during the patient’ s first hospitalization. A support system for nursing the colostomy was established with regular follow-up via WeChat after the patient’ s first discharge from the hospital using a predetermined protocol. During the 3 to 6 months of home care in-between the colostomy operations, the charge nurse initiated the phone follow-up and provided specific, individual guidance and feedback. If necessary, extended serv-ice at predetermined intervals was provided in the 1st week, the 1st month, the 2nd month and the 3rd month. Results: Extended assistance for the home care of patients with pediatric colostomy complications im-proved the quality of life of the patients and caregivers and was accepted by all parties involved upon in-troduction. The assistance provided support for the parents at all hours, efficiently reduced the level of complications for this type of patient and facilitated fast referrals to hospital care in cases of emergen-cies. Furthermore it paved the way to successful second stage surgeries, provided direct feedback to the charge nurse and improved the work satisfaction and sense of achievement of the nurses involved. Conclusions: All 80 cases supported by WeChat successfully underwent two-stage pediatric colostomy operations. The response of the parents and the medical staff involved was very positive. This method is easy to use, economical to operate and could be applied generally to support home care. 展开更多
关键词 PEDIATRIC COLOSTOMY Home nursing support COMPLICATIONS wechat
暂未订购
流动的老年与虚拟的社交:随迁老人微信社会支持研究 被引量:9
5
作者 庄曦 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期135-146,共12页
随迁老人群体规模的迅速增长与中国新型城镇化进程紧密相连。在流动性、老龄化、数字化交叠的城市空间,随迁老人群体在随子女迁徙的过程中面临着脱嵌与再嵌入的困境。相较于非随迁老人,随迁老人的微信使用总体更为熟练;微信在其生活中... 随迁老人群体规模的迅速增长与中国新型城镇化进程紧密相连。在流动性、老龄化、数字化交叠的城市空间,随迁老人群体在随子女迁徙的过程中面临着脱嵌与再嵌入的困境。相较于非随迁老人,随迁老人的微信使用总体更为熟练;微信在其生活中起到了增权益能的作用,尤其是以社交补位的方式,帮助该群体于虚拟空间弥合实体距离,在一定程度上实现了线下关系的再聚合与再拓展;但技术的普及与使用是一个不均衡的赋权过程,现实个体差异仍然影响着该群体在互联网平台上的资源与支持的获取。如何让仍在负重前行的随迁老人老有所依,应有赖于线上线下多元支持网络的构建以及代际、友辈间多维的深度沟通。 展开更多
关键词 随迁老人 微信 虚拟社区 互联网社会支持
在线阅读 下载PDF
基于“WeChat+问卷星”的线上课程学习支持服务体系构建研究 被引量:1
6
作者 陈小燕 《工业技术与职业教育》 2020年第4期57-59,共3页
信息技术与教育的有效融合是适应学生多元化学习需求的有效途径。基于“WeChat+问卷星”技术平台的功能整合,提出在线课程的学习支持服务体系的设计思路与构建模型,满足学生线上学习的个性化需求,提升在线学习的效果和质量。
关键词 信息技术 学习支持服务体系 wechat 问卷星 线上学习
在线阅读 下载PDF
同伴支持模式联合微信群延续性管理对白内障超声乳化治疗术后患者的影响
7
作者 李宁 景丹丹 王亚丹 《四川解剖学杂志》 2024年第6期110-112,共3页
目的:探讨同伴支持模式联合微信群延续性管理对白内障超声乳化治疗术后患者的影响.方法:选取2021年12月至2023年12月于本院行超声乳化治疗术的97例白内障患者作为研究对象.采用随机数字表法,将其分为研究组(n=48,实施同伴支持模式联合... 目的:探讨同伴支持模式联合微信群延续性管理对白内障超声乳化治疗术后患者的影响.方法:选取2021年12月至2023年12月于本院行超声乳化治疗术的97例白内障患者作为研究对象.采用随机数字表法,将其分为研究组(n=48,实施同伴支持模式联合微信群延续性管理干预)和对照组(n=49,实施常规护理干预).比较两组患者自我管理能力、生活质量[健康调查简表(SF-36)]和心理状态[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)].结果:干预3个月后,两组患者自我管理能力评分、SF-36评分均升高,且研究组患者自我管理能力评分、SF-36评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预1、2、3个月后,两组患者HAMA评分均降低,且研究组患者HAMA评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:同伴支持模式联合微信群延续性管理可有效提高白内障超声乳化治疗术后患者自我管理能力,改善其生活质量,减少不良心理情绪. 展开更多
关键词 同伴支持模式 微信群延续性管理 白内障 超声乳化治疗术 自我管理能力
暂未订购
大学生抑郁症状与微信使用方式及社会支持之间的关联性研究 被引量:1
8
作者 尨拉 朱广荣 宋逸 《广西医学》 CAS 2024年第7期966-973,共8页
目的 分析大学生抑郁症状与微信使用方式的关联性,以及社会支持在其中的调节作用。方法 采用分层整群抽样方法抽取某医学高等院校668名本科生进行问卷调查。调查内容包括一般资料、抑郁症状[流调用抑郁自评量表(CES-D)总分]、微信使用方... 目的 分析大学生抑郁症状与微信使用方式的关联性,以及社会支持在其中的调节作用。方法 采用分层整群抽样方法抽取某医学高等院校668名本科生进行问卷调查。调查内容包括一般资料、抑郁症状[流调用抑郁自评量表(CES-D)总分]、微信使用方式(微信使用方式量表)、社会支持[领悟社会支持量表(PSSS)得分]、人格特质等。采用二元Logistic回归法分析微信使用方式、社会支持与抑郁症状之间的关系,以及社会支持在微信使用方式与抑郁症状之间的调节作用。结果 668名大学生的CES-D总分为12(6,21)分,抑郁症状检出率为37.13%;PSSS总分为63(55,69)分,家庭支持、朋友支持和他人支持维度得分分别为23(19,26)分、19(16,20)分和(21.36±4.35)分;微信使用方式量表的直接沟通、信息发布和接收信息维度的得分分别为23(19,28)分、12(9,16)分、20(18,23)分。二元Logistic回归分析结果显示,经校正相关混杂因素后,抑郁症状与微信的信息发布使用方式呈正相关(P<0.05);社会支持总体水平在微信使用方式与抑郁症状之间具有调节作用,其中家庭支持水平在不同微信使用方式与抑郁症状之间存在积极的调节作用(P<0.05)。结论 微信的使用方式对大学生的抑郁症状有不同的影响,频繁信息发布可能不利于心理健康。社会支持尤其是家庭支持,能够在该关系中起到积极的调节作用。 展开更多
关键词 抑郁症状 大学生 微信使用 社会支持 调节作用
暂未订购
以用户为中心的早产儿家庭支持护理微信小程序的开发与应用 被引量:3
9
作者 凌雅 章新琼 肖娟 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第3期393-397,共5页
目的:开发并应用早产儿家庭支持护理微信小程序,为早产儿家庭支持护理提供可行的工具。方法:采用“以用户为中心的设计”方法,通过文献回顾结合半结构化访谈发掘早产儿父母的家庭支持护理需求,根据需求构建小程序的模块内容,采用快速原... 目的:开发并应用早产儿家庭支持护理微信小程序,为早产儿家庭支持护理提供可行的工具。方法:采用“以用户为中心的设计”方法,通过文献回顾结合半结构化访谈发掘早产儿父母的家庭支持护理需求,根据需求构建小程序的模块内容,采用快速原型模型设计,实现早产儿家庭支持护理微信小程序的开发,并进行测试及可用性评价。结果:成功开发了名为“早产儿Nursing”的微信小程序客户端及后台数据管理系统,包含NICU住院期、出院过渡期、出院居家期3个时期,每个时期附有知识模块、技能模块和经验模块的内容。将该程序应用于临床,测试结果显示其系统可用性量表总平均分为82.73分,具有良好的用户体验和可用性。结论:早产儿家庭支持护理微信小程序的应用可为早产儿父母提供住院期-过渡期-居家期一体化的家庭护理支持,值得临床推广使用。 展开更多
关键词 早产儿 微信小程序 家庭支持护理 以用户为中心的设计
原文传递
微信平台健康教育及心理弹性支持在高血压脑出血术患者中的应用 被引量:4
10
作者 任男男 杨木林 +1 位作者 张艳华 白冰 《齐鲁护理杂志》 2024年第8期12-14,共3页
目的:探讨微信平台健康教育及心理弹性支持在高血压脑出血术患者中的应用效果。方法:选取2020年12月1日~2022年12月31日收治的98例高血压脑出血患者,根据入院顺序分为观察组和对照组各49例;两组均给予常规护理,对照组采取常规健康教育... 目的:探讨微信平台健康教育及心理弹性支持在高血压脑出血术患者中的应用效果。方法:选取2020年12月1日~2022年12月31日收治的98例高血压脑出血患者,根据入院顺序分为观察组和对照组各49例;两组均给予常规护理,对照组采取常规健康教育及心理干预,观察组采取微信平台健康教育及心理弹性支持干预。比较两组干预前后健康行为评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及护理满意度。结果:干预后,两组健康行为评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组护理总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:微信平台健康教育及心理弹性支持可改善高血压脑出血患者健康行为水平及心理状态,提升护理满意度。 展开更多
关键词 高血压脑出血 微信平台 健康教育 心理弹性支持 焦虑 抑郁 护理满意度
暂未订购
肿瘤学临床护理教学中实施微信支持下的Mini-CEX联合DOPS的研究
11
作者 陈悄悄 林丹 蔡金冠 《中国医药指南》 2024年第28期186-188,共3页
目的分析在肿瘤学临床护理教学中实施微信支持下的迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)对护理人才培养的可行性。方法回顾性分析2020年1月至2023年12月在我院胸、腹部肿瘤放疗科中接受临床护理教学的60例学生教... 目的分析在肿瘤学临床护理教学中实施微信支持下的迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)对护理人才培养的可行性。方法回顾性分析2020年1月至2023年12月在我院胸、腹部肿瘤放疗科中接受临床护理教学的60例学生教学成绩。采取传统带教及考核的30例学生为对照组,而接受和应用Mini-CEX联合DOPS的30例学生为观察组,对比两组测评成绩。结果观察组教学后的技能考核成绩及学习自主能力高于对照组(P<0.05)。结论在肿瘤学临床护理教学中实施微信支持下的Mini-CEX联合DOPS对护理人才培养的可行性好,能建立多元化的教学模式,提高学生的操作成绩和自主能力,为医疗行业输出高素质和自主学习型人才。 展开更多
关键词 肿瘤学 临床护理教学 微信支持 MINI-CEX DOPS
在线阅读 下载PDF
微信平台互助小组改善颈性眩晕患者焦虑状况的研究 被引量:1
12
作者 李海云 逄锦聚 《中风与神经疾病杂志》 CAS 2024年第8期741-744,共4页
目的本研究调查颈性眩晕患者焦虑水平,探讨其影响因素,并基于微信平台建立互助小组,探索这一模式对患者焦虑的作用。方法连续入选青岛西海岸新区人民医院颈性眩晕手术患者128例,将患者随机分为两组,对照组实行常规健康教育,互助组在常... 目的本研究调查颈性眩晕患者焦虑水平,探讨其影响因素,并基于微信平台建立互助小组,探索这一模式对患者焦虑的作用。方法连续入选青岛西海岸新区人民医院颈性眩晕手术患者128例,将患者随机分为两组,对照组实行常规健康教育,互助组在常规宣教的基础上,患者加入微信康复互助群。利用焦虑自评问卷SAS进行评估。结果出院前两组患者的平均分及焦虑检出率无显著差异。病程长短及获得的社会支持是影响焦虑的独立因素。3个月后,互助组的平均分及焦虑检出率均显著低于对照组[(37.2±9.5)vs(33.2±8.7),P=0.004;29.6%vs 20.3%,P=0.034]。结论颈性眩晕患者焦虑情绪很突出,病程和社会支持是独立影响因素。基于微信平台的康复互助小组有利于减轻患者焦虑情绪,有利于颈性眩晕患者的心理康复。 展开更多
关键词 颈性眩晕 焦虑 社会支持 微信
暂未订购
督导强化模式下微信支持管理在新诊断早发2型糖尿病患者中的应用 被引量:1
13
作者 袁霄 张婧秋 +1 位作者 许茜 陈春光 《糖尿病新世界》 2024年第18期149-152,共4页
目的探讨督导强化模式下微信支持管理在新诊断早发2型糖尿病(early onset type 2 diabetes mellitus,EOT2DM)患者中的应用。方法回顾性选取2020年1月—2022年6月宿迁市第一人民医院收治的98例新诊断的EOT2DM患者的临床资料,按照护理方... 目的探讨督导强化模式下微信支持管理在新诊断早发2型糖尿病(early onset type 2 diabetes mellitus,EOT2DM)患者中的应用。方法回顾性选取2020年1月—2022年6月宿迁市第一人民医院收治的98例新诊断的EOT2DM患者的临床资料,按照护理方法不同分为观察组(49例)与对照组(49例)。对照组采用常规延续性护理,观察组采用督导强化模式下的微信支持管理,比较两组血糖控制水平、应对方式及生存质量。结果干预3个月后,两组糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖水平较首诊时下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预3个月后,两组消极应对评分低于首诊时、积极应对评分高于首诊时,且观察组消极应对评分低于对照组,积极应对评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预3个月后,两组生理及社会关系评分较首诊时下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论针对新诊断EOT2DM患者,采取督导强化模式下微信支持管理可有效帮助其控制血糖,提高疾病知识认知,促进患者积极应对,提高整体生存质量。 展开更多
关键词 早发2型糖尿病 督导强化模式 微信支持管理 血糖水平 生存质量 应对方式
暂未订购
微信平台支持下的延续性护理在直肠癌术后肠造瘘口患者中的应用效果
14
作者 伍丽珍 娄光明 廖晓燕 《中国医药指南》 2024年第2期179-181,共3页
目的观察微信平台支持下的延续性护理在直肠癌术后肠造瘘口患者中的应用效果。方法选择于2021年1月至2023年1月龙岩市第一医院收治的90例直肠癌手术患者,随机掷骰子法将其等分为对照组、观察组,每组45例,对照组:常规延续性护理,观察组:... 目的观察微信平台支持下的延续性护理在直肠癌术后肠造瘘口患者中的应用效果。方法选择于2021年1月至2023年1月龙岩市第一医院收治的90例直肠癌手术患者,随机掷骰子法将其等分为对照组、观察组,每组45例,对照组:常规延续性护理,观察组:基于微信平台支持下四位一体短距沟通的延续性护理,对比两组排便情况,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),自我护理能力评分(ESCA),造口适应性以及并发症发生率。结果护理后,两组对比,观察组规律排便占比更高、排便不规律占比更低(均P<0.05);两组有规律排便的占比对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS评分、SDS评分、并发症发生率均低于对照组,ESCA评分、OAI评分均高于对照组(均P<0.05)。结论直肠癌患者术后肠造瘘口延续性护理中,应用微信平台支持下四位一体短距沟通护理可改善患者排便情况,缓解不良情绪,提高自我护理能力及造口适应性,降低并发症发生率。 展开更多
关键词 微信平台支持 四位一体短距沟通 直肠癌 肠造瘘口 延续性护理
暂未订购
共情护理结合基于微信的同伴支持教育在中晚期肺癌化疗患者护理中的应用分析 被引量:2
15
作者 王交莉 《中外医疗》 2024年第20期136-139,共4页
目的探讨共情护理结合基于微信的同伴支持教育在中晚期肺癌化疗患者中的护理效果。方法方便选取2021年5月—2023年4月山东大学中西医结合医院收治的94例中晚期肺癌化疗患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各47例。对照组采... 目的探讨共情护理结合基于微信的同伴支持教育在中晚期肺癌化疗患者中的护理效果。方法方便选取2021年5月—2023年4月山东大学中西医结合医院收治的94例中晚期肺癌化疗患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各47例。对照组采取常规护理,观察组采取共情护理结合基于微信的同伴支持教育。对比两组负面情绪、化疗依从性及生存质量。结果护理后,观察组焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)评分(34.49±4.26)分、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)评分(35.81±5.90)分均低于对照组,化疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。世界卫生组织生存质量测定量表(World Health Organization Quality of Life-BREF,WHOQOL-BREF)中的生理领域(78.22±5.02)分、心理领域(80.32±5.47)分、社会领域(78.31±4.27)分、环境领域(85.37±5.01)分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论共情护理结合基于微信的同伴支持教育可以减轻中晚期肺癌化疗患者不良情绪,提高化疗依从性以及生存质量。 展开更多
关键词 肺癌 共情护理 基于微信的同伴支持教育 负面情绪 化疗依从性 生存质量
暂未订购
微信群同伴支持对乙肝患者焦虑抑郁情绪的影响研究 被引量:24
16
作者 梁首勤 潘寒寒 +1 位作者 高稳 刘旭岚 《护士进修杂志》 2019年第10期916-918,共3页
目的探讨微信群同伴支持对乙肝患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选取2017年7-8月在我院感染科接受治疗的200例乙肝患者为研究对象,采用抽签法将其分为对照组和观察组各100例,对照组接受常规健康教育,观察组在常规教育的基础上接受护士负责... 目的探讨微信群同伴支持对乙肝患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选取2017年7-8月在我院感染科接受治疗的200例乙肝患者为研究对象,采用抽签法将其分为对照组和观察组各100例,对照组接受常规健康教育,观察组在常规教育的基础上接受护士负责组建的微信群同伴支持。分别在干预前、干预后3个月、干预后6个月对两组患者的焦虑、抑郁水平和依从性进行测评。结果干预后两组患者焦虑、抑郁和依从性得分显示,时间、组间和交互效应差异均有统计学意义(P<0.05)。结论微信群同伴支持可有效降低乙肝患者的焦虑抑郁情绪,提高患者的治疗依从性。 展开更多
关键词 乙肝 焦虑 抑郁 微信 同伴支持
暂未订购
基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持的影响 被引量:7
17
作者 黄贤丽 何慧娴 +3 位作者 李南菁 刘成 张颖璠 李娜 《现代临床护理》 2021年第10期21-26,共6页
目的探讨基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持水平的影响。方法选择广州市某三级甲等综合医院门诊或住院的低家庭支持炎症性肠病(inflammatory bowel disease,IBD)患者78例,采用电脑随机数字表法将患者... 目的探讨基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持水平的影响。方法选择广州市某三级甲等综合医院门诊或住院的低家庭支持炎症性肠病(inflammatory bowel disease,IBD)患者78例,采用电脑随机数字表法将患者随机分为对照组和试验组,每组各39例。对照组接受常规的护理干预,试验组在分析与评估患者的家庭支持状况和知识需求基础上,制定针对性措施,并实施基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式。比较两组患者干预后3个月家庭支持水平情况。结果干预前两组患者一般资料、家庭支持得分比较,差异无统计学意义(均P>0.05);干预后试验组家庭支持得分高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对提高IBD低家庭支持患者的家庭支持水平具有一定作用。 展开更多
关键词 炎症性肠病 家庭支持 微信平台 家属参与 同伴支持
暂未订购
微信支持下PBL教学法结合CBL教学法用于介入科实习教学中的效果 被引量:3
18
作者 史中兴 蔡振华 +2 位作者 崔立明 白彬 姜慧杰 《中国继续医学教育》 2020年第31期23-26,共4页
目的探索微信支持下PBL教学法结合CBL教学法实行于临床本科生介入科实习教学中的价值。方法将到医院介入科实习的哈尔滨医科大学2017级54名临床本科生纳入研究,运用随机数字表方法开展分组干预,不同组别归入人数各有27名,研究组采用微... 目的探索微信支持下PBL教学法结合CBL教学法实行于临床本科生介入科实习教学中的价值。方法将到医院介入科实习的哈尔滨医科大学2017级54名临床本科生纳入研究,运用随机数字表方法开展分组干预,不同组别归入人数各有27名,研究组采用微信支持下PBL教学法结合CBL教学法,对照组采用常规教学法,研究出科试卷考试分数值、实践操作考察分数值、满意教学方式情况分数值、满意教师授课水平分数值。结果研究组出科试卷考试分数值、实践操作考察分数值与对照组相比明显更高(P<0.05),研究组满意教学方式分数值、满意教师授课水平分数值与对照组相比明显更高(P<0.05)。结论在临床本科生介入科实习教学中提供微信支持下PBL教学法结合CBL教学法获得较好教学干预效果。 展开更多
关键词 教育 微信支持 PBL CBL 教学法 临床本科生 介入科 实习教学
在线阅读 下载PDF
基于微信的混合式教学支撑系统研究 被引量:15
19
作者 周继香 周育人 《计算机技术与发展》 2017年第5期59-63,共5页
针对目前教学支撑系统存在的不稳定性、网络工具整合不足等问题,结合微信公众平台的优势,构建了一个基于微信的混合式教学支撑系统。系统实现了地理考勤、师生实时交流互动、跟踪学生的学习状态并自动进行学习评价等功能。引入了"... 针对目前教学支撑系统存在的不稳定性、网络工具整合不足等问题,结合微信公众平台的优势,构建了一个基于微信的混合式教学支撑系统。系统实现了地理考勤、师生实时交流互动、跟踪学生的学习状态并自动进行学习评价等功能。引入了"混合式教学"的模式,将线上教学优势与线下教学优势结合起来,实现了教学效果的最优化。依托教学支撑系统,接入教务管理系统,为实现教学过程中教务信息管理和师生互动提供一站式服务。系统具有更强的交互性、兼容性和便捷性,打破了时空限制,让学习和管理都能够真正的移动化。以《数据结构与算法》课程为例,开展了基于该模式的教学实践研究。实践结果表明,基于微信的混合式教学模式对提高学生成绩及增强学习兴趣有积极的作用。 展开更多
关键词 微信 混合式教学 支撑系统 学习评价
在线阅读 下载PDF
移动社交媒介对留学生的社会支持研究 被引量:16
20
作者 安然 陈文超 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期131-137,共7页
随着以微信为代表的移动社交媒体的兴起,来华留学生也逐步加入到移动社交媒体的使用群体中,并从中获取社会支持,特别是在其进行跨文化适应阶段。文本将关注点聚焦于来华留学生对移动社交媒介(微信)的使用上,采用观察与访谈相结合的研究... 随着以微信为代表的移动社交媒体的兴起,来华留学生也逐步加入到移动社交媒体的使用群体中,并从中获取社会支持,特别是在其进行跨文化适应阶段。文本将关注点聚焦于来华留学生对移动社交媒介(微信)的使用上,采用观察与访谈相结合的研究方法,以探索来华留学生从微信平台获取的社会支持情况,以帮助留学生群体能更好地进行跨文化适应,也为留学生管理部门管理公众号的日常管理提供参考。研究发现留学生移动社交媒介(微信)的社会支持主要体现在信息支持与情感支持两个方面,而不同社交圈带来的社会支持存在差异。 展开更多
关键词 跨文化交际 微信 留学生 社会支持
原文传递
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部