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基于语料库的情态语义类型和中国EFL学习者英语水平相关性研究
1
作者
王冠
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2013年第7期52-55,共4页
长期以来,情态一直被认为是人类语言与思维最难把握但同时却又最基本的范畴之一,当然对于研究者而言也是一个既复杂又棘手的问题。选择WECCL2.0作为被观察的语料库,LOC-NESS作为参照语料库,分析中国EFL学习者中初级组和高级组在义务类...
长期以来,情态一直被认为是人类语言与思维最难把握但同时却又最基本的范畴之一,当然对于研究者而言也是一个既复杂又棘手的问题。选择WECCL2.0作为被观察的语料库,LOC-NESS作为参照语料库,分析中国EFL学习者中初级组和高级组在义务类情态序列和认识类情态序列的使用是否存在显著性差异。研究发现,中国EFL学习者中水平越低越倾向于使用义务类情态序列,认识情态的使用能力则随着语言水平的提高而提高,因此在实际的英语教学中应该重视情态序列特别是认识类情态序列的教学。
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关键词
情态序列
义务情态
认识情态
LOCNESS
weccl2
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职称材料
题名
基于语料库的情态语义类型和中国EFL学习者英语水平相关性研究
1
作者
王冠
机构
黄淮学院外国语言文学系
出处
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2013年第7期52-55,共4页
文摘
长期以来,情态一直被认为是人类语言与思维最难把握但同时却又最基本的范畴之一,当然对于研究者而言也是一个既复杂又棘手的问题。选择WECCL2.0作为被观察的语料库,LOC-NESS作为参照语料库,分析中国EFL学习者中初级组和高级组在义务类情态序列和认识类情态序列的使用是否存在显著性差异。研究发现,中国EFL学习者中水平越低越倾向于使用义务类情态序列,认识情态的使用能力则随着语言水平的提高而提高,因此在实际的英语教学中应该重视情态序列特别是认识类情态序列的教学。
关键词
情态序列
义务情态
认识情态
LOCNESS
weccl2
0
Keywords
modal sequences
deontic modality
epistemic modality
LOCNESS
weccl2
.0
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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作者
出处
发文年
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1
基于语料库的情态语义类型和中国EFL学习者英语水平相关性研究
王冠
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2013
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