目的探究视听语言智能康复技术联合治疗性游戏对语言发育迟缓(delayed language development,DLD)患儿言语功能的影响。方法纳入2022年2月~2023年1月我院收治的LDD患儿86例,随机分为观察组和对照组各43例。对照组行常规语言训练,观察组...目的探究视听语言智能康复技术联合治疗性游戏对语言发育迟缓(delayed language development,DLD)患儿言语功能的影响。方法纳入2022年2月~2023年1月我院收治的LDD患儿86例,随机分为观察组和对照组各43例。对照组行常规语言训练,观察组在对照组基础上使用视听语言智能康复技术联合治疗性游戏进行干预,均干预3个月。干预前后分别采用Gesell发育量表(gesell developmental schedules,GDS)、普通话听觉理解和表达能力标准化评估表(diagnostic receptive and expressive assessment of mandarin-comprehensive,DREAM-C)、口部运动量表评估两组患儿的发育商(developmental quotient,DQ)、语言发育水平、口部运动功能。结果干预后,观察组Gesell发育评分(语言行为、适应性行为、个人-社交行为)、DREAM-C评分(总体语言、听力理解、语言表达、语义、句法)、唇部、下颌和舌部功能均显著高于对照组(P<0.05)。结论视听语言智能康复技术联合治疗性游戏可促进DLD患儿智力发育,改善言语和口部运动功能。展开更多
文摘目的探究视听语言智能康复技术联合治疗性游戏对语言发育迟缓(delayed language development,DLD)患儿言语功能的影响。方法纳入2022年2月~2023年1月我院收治的LDD患儿86例,随机分为观察组和对照组各43例。对照组行常规语言训练,观察组在对照组基础上使用视听语言智能康复技术联合治疗性游戏进行干预,均干预3个月。干预前后分别采用Gesell发育量表(gesell developmental schedules,GDS)、普通话听觉理解和表达能力标准化评估表(diagnostic receptive and expressive assessment of mandarin-comprehensive,DREAM-C)、口部运动量表评估两组患儿的发育商(developmental quotient,DQ)、语言发育水平、口部运动功能。结果干预后,观察组Gesell发育评分(语言行为、适应性行为、个人-社交行为)、DREAM-C评分(总体语言、听力理解、语言表达、语义、句法)、唇部、下颌和舌部功能均显著高于对照组(P<0.05)。结论视听语言智能康复技术联合治疗性游戏可促进DLD患儿智力发育,改善言语和口部运动功能。
