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数字化赋能经管类专业实践教学的实施路径研究 被引量:1
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作者 鲁丽丽 于晓燕 客海生 《对外经贸》 2026年第3期157-160,共4页
数字化为实践教学提供新理念、新工具、新模式,通过丰富实践教学资源、创新实践教学方式、提高过程性评价效能、促进产教融合,使实践教学体系更加开放、互动、高效,更具个性化。针对“新文科”对经管类专业人才培养提出的新要求,数字化... 数字化为实践教学提供新理念、新工具、新模式,通过丰富实践教学资源、创新实践教学方式、提高过程性评价效能、促进产教融合,使实践教学体系更加开放、互动、高效,更具个性化。针对“新文科”对经管类专业人才培养提出的新要求,数字化助力实践教学模式创新,在基础支撑、虚拟仿真、数字实践、创新融合四个层次,精准匹配经管类专业实践教学的核心目标,培养适应数字经济时代需求的应用型人才,通过精准赋能实践能力培养的重点环节、分类推进实践教学建设、示范项目建设与推广、数字化校企协同育人机制建设等实施路径,为经管类专业实践教学提供全方位的数字化赋能方案。 展开更多
关键词 数字化 实践教学 经管类专业 虚拟仿真
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“互联网+”背景下中职服装实训课堂面临的挑战与应对策略
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作者 黄贞 《西部皮革》 2025年第6期70-72,共3页
文章聚焦“互联网+”背景下中职服装实训课堂的改革,通过案例分析信息化技术在中职服装专业实训课程中的应用。以“快速反应服装设计”项目、VR/AR虚拟仿真平台等典型案例,揭示了当前中职服装实训课堂面临的教学模式僵化、资源碎片化及... 文章聚焦“互联网+”背景下中职服装实训课堂的改革,通过案例分析信息化技术在中职服装专业实训课程中的应用。以“快速反应服装设计”项目、VR/AR虚拟仿真平台等典型案例,揭示了当前中职服装实训课堂面临的教学模式僵化、资源碎片化及校企合作浅层化等问题。基于此,提出构建以项目驱动为核心的实践性教学设计,将行业真实案例融入课堂;搭建数字化实训环境,通过VR/AR技术模拟服装设计全流程操作;建立标准化资源共享平台,整合跨区域教学资源等应对措施。研究结果表明,校企深度合作机制与自主学习激励模式能显著提升学生的实践能力与职业适应性,为培养符合行业需求的高素质技能人才提供了有效路径。 展开更多
关键词 “互联网+” 中职教育 服装实训 虚拟仿真 校企合作 资源共享
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在局域网上建立模拟的Internet系统
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作者 曹彩凤 《电脑开发与应用》 2000年第8期31-33,共3页
通过Web服务器、虚拟Web服务器、虚拟目录及PWS建立多个W eb站点,从而实现了在局域网上模拟Internet系统的建立。完成了用其进行的Internet教学 。仅需少量Internet帐号和电话线路,利用代理服务系统实现局域网与Internet的连接,传 ... 通过Web服务器、虚拟Web服务器、虚拟目录及PWS建立多个W eb站点,从而实现了在局域网上模拟Internet系统的建立。完成了用其进行的Internet教学 。仅需少量Internet帐号和电话线路,利用代理服务系统实现局域网与Internet的连接,传 输速度快,实验效果非常好。 展开更多
关键词 局域网 系统模拟 INTERNET系统 网络教学
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