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数字虚拟人技术在VR全景漫游中的应用
1
作者 蔡子玲 杨琳 +1 位作者 刘丹 王爱丽 《电脑编程技巧与维护》 2026年第1期150-152,共3页
针对传统校园风光展示互动性不足、沉浸感弱的问题,通过生成虚拟人物形象,渲染虚拟人语音与口型同步,构建虚拟现实(VR)全景图,实现虚拟人导览、实时评论及VR全景漫游功能,最终构建了校园风光图谱展示平台,实现了校园场景的沉浸式体验与... 针对传统校园风光展示互动性不足、沉浸感弱的问题,通过生成虚拟人物形象,渲染虚拟人语音与口型同步,构建虚拟现实(VR)全景图,实现虚拟人导览、实时评论及VR全景漫游功能,最终构建了校园风光图谱展示平台,实现了校园场景的沉浸式体验与智能化导览,提升了用户参与度,为教育领域的VR应用提供了创新范式。研究对推动智慧校园建设及VR技术的场景化落地具有重要借鉴意义。 展开更多
关键词 数字虚拟人 vr全景漫游 智慧校园 微信小程序
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基于VR/AR与BIM平台的智能建造课程教学模式创新与探索
2
作者 武精科 陈家瑞 尤志国 《高教学刊》 2026年第1期15-18,23,共5页
为应对建筑业数字化转型背景下智能建造人才的培养需求,该文针对传统工程教育中存在的理论与实践脱节、空间认知困难、实训成本高及安全性低等痛点问题,提出一种基于BIM与VR/AR技术深度融合的智能建造课程教学模式。该模式以“虚实共生... 为应对建筑业数字化转型背景下智能建造人才的培养需求,该文针对传统工程教育中存在的理论与实践脱节、空间认知困难、实训成本高及安全性低等痛点问题,提出一种基于BIM与VR/AR技术深度融合的智能建造课程教学模式。该模式以“虚实共生、能力导向、项目驱动”为核心理念,通过BIM平台构建数字底座,结合VR/AR技术创设沉浸式交互环境,构建“课前认知—课中实训—课后拓展”的全流程闭环教学体系。在智能建造技术课程中的教学实践表明,该模式使学生空间理解能力提升36%,实操效率提高44%,教学总体满意度达到92%。研究证实,该教学模式能有效培养学生数字化设计、虚拟施工与协同管理等智能建造核心能力,为工程教育数字化转型提供可推广的实施路径。 展开更多
关键词 智能建造 虚拟现实 增强现实 建造信息模型 教学模式
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VR技术在中医骨伤科教学中的应用初探
3
作者 曹奇 董佳梓 +1 位作者 那俊夫 刘妍彤 《科教文汇》 2026年第2期126-129,共4页
中医骨伤科教学因其依赖经验传承、操作风险高及资源有限等问题,亟须创新教学模式。虚拟现实(VR)技术凭借其沉浸性、交互性与动态模拟能力,为中医骨伤科教学提供了新的技术路径。本文从VR技术的特性出发,结合中医骨伤科教学需求,阐明VR... 中医骨伤科教学因其依赖经验传承、操作风险高及资源有限等问题,亟须创新教学模式。虚拟现实(VR)技术凭借其沉浸性、交互性与动态模拟能力,为中医骨伤科教学提供了新的技术路径。本文从VR技术的特性出发,结合中医骨伤科教学需求,阐明VR技术在中医骨伤科教学中应用的意义,并系统探讨其具体应用方案,包括“VR技术辅助课件的开发制作,构建VR场景”“VR技术整合教学资源,创建VR学习平台”“VR技术辅助实践教学,建立中医正骨手法等VR教学实训”,为中医骨伤科教学的现代化与科学化提供理论支撑与实践参考。 展开更多
关键词 教学 vr技术 临床实习 中医骨伤
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不为替代世界,只为留在现实——从VR的泡沫中看智能眼镜元年
4
作者 刘哲宇 《中国眼镜科技杂志》 2026年第1期56-58,共3页
2025年11月至今,联想、百度、阿里、理想接连推出了AI眼镜,加上此前就已入局的华为、小米、字节跳动,以及眼镜行业已经提前布局好身位的Ray-Ban、Oakley、暴龙、明月、康耐特等,AI眼镜赛道上已经聚集了互联网大厂、手机巨头、精密制造... 2025年11月至今,联想、百度、阿里、理想接连推出了AI眼镜,加上此前就已入局的华为、小米、字节跳动,以及眼镜行业已经提前布局好身位的Ray-Ban、Oakley、暴龙、明月、康耐特等,AI眼镜赛道上已经聚集了互联网大厂、手机巨头、精密制造企业以及传统眼镜厂商。 展开更多
关键词 字节跳动 智能眼镜 百度 OAKLEY vr泡沫 联想 理想
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基于BIM+VR技术融合的工程测量虚拟仿真资源开发探究
5
作者 张晨阳 刘春兰 +3 位作者 李明楚 戴奕 童川 马顺芳 《中国设备工程》 2026年第1期220-222,共3页
由于现有的工程测量虚拟仿真资源受到单方面仿真技术的限制,存在与工程建设项目的结合不紧密、测量技能的迁移能力提升困难、固定数据训练导致思维僵化等不足。本研究以实际工程建设项目为依托,以课程的控制测量任务为切入点,融合BIM和V... 由于现有的工程测量虚拟仿真资源受到单方面仿真技术的限制,存在与工程建设项目的结合不紧密、测量技能的迁移能力提升困难、固定数据训练导致思维僵化等不足。本研究以实际工程建设项目为依托,以课程的控制测量任务为切入点,融合BIM和VR技术的优势,基于BIM技术,运用Revit软件建立铁路工程项目三维立体模型,运用3DMax建模工具建立仪器设备、控制点等模型,导入VR场景,使用Unity与Visual Studio进行VR项目的程序编写工作,完成工程测量虚拟仿真资源的开发,为推动职业教育数字化转型提供了可复制的技术方案,具有推广应用价值。 展开更多
关键词 虚拟仿真 BIM vr 数字化 工程测量
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走进VR世界
6
作者 弗朗西丝·丹尼尔斯 戴黛(译) 《环球科学》 2026年第2期38-43,共6页
虚拟现实(VR)是一种能让你沉浸于计算机生成的三维虚拟世界的技术。只需搭配头戴式显示器或者装有传感器的手套等设备,VR就能让你与模拟景观和场景互动。这项创新性技术让人们足不出户便能体验不同场景,因此VR会给多个行业带来变革。
关键词 头戴式显示器 虚拟现实 vr 传感器
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VR+AR:数字化时代的儿童成长方式
7
作者 葛梅芳 《科学之友》 2026年第2期96-97,共2页
在当今数字化时代的浪潮推动下,幼儿园教育领域也迎来了创新的契机。其中,虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术的巧妙结合,为儿童的成长开拓出一片充满新奇与可能的全新天地。这种前沿的教育创新手段,不仅能够极大地激发儿童的学习兴趣,更... 在当今数字化时代的浪潮推动下,幼儿园教育领域也迎来了创新的契机。其中,虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术的巧妙结合,为儿童的成长开拓出一片充满新奇与可能的全新天地。这种前沿的教育创新手段,不仅能够极大地激发儿童的学习兴趣,更能从多个维度全面促进其发展。 展开更多
关键词 AR 儿童成长 幼儿园教育 数字化时代 vr
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VR技术在文创产品开发与设计中的应用 被引量：2
8
作者 王锋 《包装工程》 北大核心 2025年第8期478-481,共4页
目的探讨VR技术在文创产品开发与设计中的应用策略,为文创产品设计与开发提供更多的思路。方法采用文献资料法和概念阐述法,对VR技术与文创产品的概念进行了阐述,采用案例研究法,探究VR技术在文创产品中的应用与开发,并针对VR技术与文... 目的探讨VR技术在文创产品开发与设计中的应用策略,为文创产品设计与开发提供更多的思路。方法采用文献资料法和概念阐述法,对VR技术与文创产品的概念进行了阐述,采用案例研究法,探究VR技术在文创产品中的应用与开发,并针对VR技术与文创产品在科普、游戏、旅行等领域未来可能的应用进行案例分析。结论VR技术的应用领域非常广泛,包括但不限于游戏、电影、教育、医疗、军事、建筑设计、旅游等。VR技术应用于文创产品开发具有可行性,在文创产品未来的发展中,VR技术将获得更广泛的应用。因此,设计者应该充分应用VR技术,设计研发更具新意的文创产品,给消费者以更为真切的亲身体验,给人们智慧生活带来良好的科技体验。 展开更多
关键词 vr技术 文创产品 用户体验 交互
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两种沉浸式VR防眩晕体验模式的设计与实现 被引量：1
9
作者 李艳鹏 钟军凯 《中国现代教育装备》 2025年第5期151-153,168,共4页
眩晕是目前VR眼镜体验过程中存在的一大问题。研究表明,全景图的Alpha和焦距属性是影响眩晕的最主要软件因素。以此为根据,通过改变Alpha和焦距属性,设计了Alpha和变焦两种沉浸式VR防眩晕体验模式。设置实验进行体验,并统计实验结果,结... 眩晕是目前VR眼镜体验过程中存在的一大问题。研究表明,全景图的Alpha和焦距属性是影响眩晕的最主要软件因素。以此为根据,通过改变Alpha和焦距属性,设计了Alpha和变焦两种沉浸式VR防眩晕体验模式。设置实验进行体验,并统计实验结果,结果表明这两种体验模式能够增加滞后,降低视觉输入与头部运动的不匹配速度,进而降低VR眼镜体验过程中的眩晕效果。 展开更多
关键词 vr眼镜 全景图 圆形模式 Alpha模式 变焦模式
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基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学研究 被引量：3
10
作者 张龙 《当代体育科技》 2025年第10期59-62,共4页
近年来,信息技术发展速度不断加快,VR技术逐步进入大众视野,在众多领域发挥着极为重要的作用。以往的高校体育教学受观念、资源、场地等多重因素影响,学生的学习兴趣难以被有效激发,体育学习成效并不明显。将VR技术引入高校体育教学中,... 近年来,信息技术发展速度不断加快,VR技术逐步进入大众视野,在众多领域发挥着极为重要的作用。以往的高校体育教学受观念、资源、场地等多重因素影响,学生的学习兴趣难以被有效激发,体育学习成效并不明显。将VR技术引入高校体育教学中,能够突破体育教学的时空局限性,提升教学互动性,丰富教学内容,满足个性化学习需求。但从VR技术在高校体育教学的实践应用情况来看,还面临着较大挑战,若无法消除这些问题,很难充分展现VR技术的应用价值。基于此,该文对VR技术进行概述,指出基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学的优势及挑战,提出基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学的有效策略。 展开更多
关键词 人工智能 vr技术 高校体育 教学融合
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基于VR技术的建筑工程智能建造可视化设计 被引量：9
11
作者 张啸 《山西建筑》 2025年第4期40-42,共3页
为提升建筑工程的施工效率和管理水平,基于虚拟现实(VR)技术构建了建筑工程智能建造可视化系统,结合工程实例,从动态设计呈现、施工流程规划和质量检查对比等功能模块介绍了VR智能建造的具体应用。应用案例表明,基于VR技术的可视化设计... 为提升建筑工程的施工效率和管理水平,基于虚拟现实(VR)技术构建了建筑工程智能建造可视化系统,结合工程实例,从动态设计呈现、施工流程规划和质量检查对比等功能模块介绍了VR智能建造的具体应用。应用案例表明,基于VR技术的可视化设计与施工管理,效果显著,推动了智能建造的应用和发展。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 建筑工程 智能建造 可视化设计
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VR电影观众的视听心理研究 被引量：1
12
作者 何敬 华盛 董佳妮 《科技传播》 2025年第4期163-167,共5页
结合具体的VR电影案例,探讨VR电影的交互形态、观影变化以及观众的视听心理机制。VR电影通过虚拟现实技术,采用现实与非现实两种交互模式,影响观众的观影体验,并共同推动剧情发展。与传统电影相比,VR电影在观影空间、设备和形态上均发... 结合具体的VR电影案例,探讨VR电影的交互形态、观影变化以及观众的视听心理机制。VR电影通过虚拟现实技术,采用现实与非现实两种交互模式,影响观众的观影体验,并共同推动剧情发展。与传统电影相比,VR电影在观影空间、设备和形态上均发生了显著变化,呈现出“私人订制”、多元感知和“置身”体验等特点。在视听心理机制方面,VR电影观众在全景视域下,通过个性化互动和视听感受获取、选择、体验、内化和反馈视觉画面信息,以促进视听理解从形式解构到深层审美的递进转变。通过采用多样化的视听觉引导和多种感知行为的调动,以增强VR电影观众对视听画面的注意。同时,通过对VR电影情感空间意象化和时间意志化处理,实现情感与意志的相互作用,从而增强VR电影观众的情感体验与价值认同。 展开更多
关键词 虚拟现实 交互 vr电影观众 心理机制
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VR技术应用于湖南表演艺术非遗的路径研究——以邵阳布袋戏为例 被引量：1
13
作者 胡瑛 《纺织报告》 2025年第1期131-133,共3页
当前,虚拟现实(VR)技术越来越成熟,可以用于湖南表演艺术非物质文化遗产的保护。文章通过梳理VR技术的发展现状及其在文化遗产保护中的应用潜力,结合邵阳布袋戏的艺术特色与传承现状,提出了VR技术应用于邵阳布袋戏中的具体路径,并评估... 当前,虚拟现实(VR)技术越来越成熟,可以用于湖南表演艺术非物质文化遗产的保护。文章通过梳理VR技术的发展现状及其在文化遗产保护中的应用潜力,结合邵阳布袋戏的艺术特色与传承现状,提出了VR技术应用于邵阳布袋戏中的具体路径,并评估其可能带来的积极影响与挑战。 展开更多
关键词 vr技术 非物质文化遗产 邵阳布袋戏 传承 保护
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基于CAE优化的VR座椅转轴盖弯管/差速滑块脱模机构注塑模设计
14
作者 杨安 裘旭东 +2 位作者 崔学广 丁波 杨少增 《塑料》 北大核心 2025年第3期105-111,共7页
VR座椅转轴盖塑件的模具结构设计采用玻纤(15%)改性的聚酰胺成型,浇注系统采用单个浇口直接浇注,型腔冷却管道采用?8 mm内径且通入80℃冷却水,型芯冷却管道采用Ф12 mm内径且通入25℃冷却水,使内外壁模温ΔT_(w)≤45℃。模具结构设计为... VR座椅转轴盖塑件的模具结构设计采用玻纤(15%)改性的聚酰胺成型,浇注系统采用单个浇口直接浇注,型腔冷却管道采用?8 mm内径且通入80℃冷却水,型芯冷却管道采用Ф12 mm内径且通入25℃冷却水,使内外壁模温ΔT_(w)≤45℃。模具结构设计为两板模结构,但是存在塑件外壁上2处圆弧弯管特征脱模及塑件内壁上深圆环凹槽的脱模问题,因此,设计了一种油缸驱动、铰链构件传动的弯管抽芯机构,有效地缩减了模具厚度尺寸及模具制造成本。结合塑件内壁上2层深圆环槽的脱模,对已有的6个差速滑块机构进行了改进,将已有的6个差速滑块机构中的六面体中心驱动块同步驱动2组不同驱动斜角差速滑块的向心收缩机构改为不同步结构形式,其中一组差速滑块由斜顶杆驱动做斜向顶出和向心收缩抽芯移动,另一组继续采用六面体中心驱动块驱动,可以使6个差速滑块机构的2组差速滑块均能实施较大抽芯距离的向心抽芯,塑件内壁上的深环槽实现脱模,同时机构的可靠性得到提高。 展开更多
关键词 vr座椅转轴盖 差速滑块机构 结构改进 注塑模 模具 脱模 弯管抽芯机构
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基于VR技术的国际中文沉浸式学习空间构建研究——以虚拟中国茶馆为例 被引量：1
15
作者 陈薇 《福建茶叶》 2025年第3期149-151,共3页
针对国际中文教育中语言习得与文化认知割裂的困境,本研究创新构建基于VR技术的“中文语言+文化场景”沉浸式学习空间,以虚拟中国茶馆为典型场景,探索数字化中国文化教学新范式。系统整合三大核心场景:语言训练场、文化实验室和跨文化... 针对国际中文教育中语言习得与文化认知割裂的困境,本研究创新构建基于VR技术的“中文语言+文化场景”沉浸式学习空间,以虚拟中国茶馆为典型场景,探索数字化中国文化教学新范式。系统整合三大核心场景:语言训练场、文化实验室和跨文化缓冲带,创设语言学习模块、文化体验模块和社会协作模块,实现了语言习得与文化认知的深度融合。 展开更多
关键词 vr技术 沉浸式 虚拟中国茶馆 国际中文
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VR电影观众的心理认同机制与元心理结构研究 被引量：1
16
作者 何敬 《新媒体研究》 2025年第9期88-92,共5页
VR电影作为融合沉浸式体验与叙事艺术的新型媒介形态,重构了观众与影像之间的认知关系。为揭示VR电影观众心理认同的发生机制及其元心理结构,研究引入电影精神分析学及认知现象学理论,通过具体案例分析,构建VR电影观众心理认同的多维分... VR电影作为融合沉浸式体验与叙事艺术的新型媒介形态,重构了观众与影像之间的认知关系。为揭示VR电影观众心理认同的发生机制及其元心理结构,研究引入电影精神分析学及认知现象学理论,通过具体案例分析,构建VR电影观众心理认同的多维分析模型。研究发现:VR电影观众的心理认同呈现阶段性特征,即初期通过观影环境的具身性投射形成虚拟临场感,高阶阶段则通过电影世界的认知沉浸达成心理迷失;元心理结构作为观众认知框架,包含认知结构、情感结构、社会文化框架等六大维度,分别对应元意识、元认知、元感知等核心范畴。研究提出建构思维、系统思维、感知思维等基于元认知的心理认同多元表征模式,以期为VR电影的沉浸感提升与叙事创新提供参考。 展开更多
关键词 vr电影 观众 心理认同机制 元心理结构 表征模式
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VR技术缓解宫腔镜检查患者焦虑及疼痛的临床效果
17
作者 杨宝韫 王新月 +2 位作者 黄晓武 马宁 朱波 《武警医学》 2025年第6期501-504,共4页
目的 探讨利用虚拟现实(VR)技术缓解宫腔镜检查患者焦虑和疼痛的临床效果。方法 选取2022-11至2023-05在首都医科大学附属复兴医院首次接受宫腔镜检查的133例患者作为研究对象,根据就诊时间顺序分为对照组(65例)和试验组(68例)。对照组... 目的 探讨利用虚拟现实(VR)技术缓解宫腔镜检查患者焦虑和疼痛的临床效果。方法 选取2022-11至2023-05在首都医科大学附属复兴医院首次接受宫腔镜检查的133例患者作为研究对象,根据就诊时间顺序分为对照组(65例)和试验组(68例)。对照组接受常规护理模式,试验组在常规护理的基础上,在检查前5 min至检查结束时佩戴VR眼镜观看视频进行干预。记录并比较两组患者在检查过程中的焦虑和疼痛程度。采用焦虑自评量表(SAS)和视觉模拟量表(VAS)问卷进行评估,并对VR眼镜的适用性进行评价。结果 对照组患者的SAS得分为[44(37,48)]分,试验组[38(34,45)]分,差异具有统计学意义(P<0.001)。对照组患者的VAS得分为[5(3,6)]分,试验组为[3(2,5)]分,差异具有统计学意义(P<0.001)。97.1%患者认为VR眼镜舒适,76.4%患者感觉完全不疲劳,67.6%患者认为画面和音乐的吸引程度>5分,72.1%患者表示愿意再次使用。结论 VR技术能够分散患者注意力,有效缓解宫腔镜检查患者的焦虑情绪和疼痛感受。 展开更多
关键词 vr技术 宫腔镜 焦虑 疼痛
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VR全景影像在涉农高校野外综合实习中的应用
18
作者 李利敏 张育林 +2 位作者 张建国 姚军 王旭东 《中国林业教育》 2025年第5期1-6,共6页
野外实习是理论课程和实验课程之后的一项必不可少的教学活动。但是,以“土壤—地质—生态”野外综合实习为例,目前涉农高校野外实习教学面临着实习教学模式单一、实习经费紧张、实习基地匮乏、年轻教师的实习指导经验缺乏、信息化实习... 野外实习是理论课程和实验课程之后的一项必不可少的教学活动。但是,以“土壤—地质—生态”野外综合实习为例,目前涉农高校野外实习教学面临着实习教学模式单一、实习经费紧张、实习基地匮乏、年轻教师的实习指导经验缺乏、信息化实习教学资源不足、实习易受突发事件影响等问题。VR全景影像具有真实性强、安全性高、交互性强、使用便利等特点,应用于野外实习教学具有以下优势:可以提供丰富的实习内容,激发学生的学习兴趣和提高实习参与度,有效提高实习教学的效果;可以实现教学资源的存储和共享,降低实习成本;可以提供实习场地全景影像,缓解实习基地匮乏的压力;可以减轻教师在组织和指导野外实习过程中面临的客观存在的风险等压力;可以通过建立VR全景影像资源库,为随时还原和查看野外实习现场场景以及教师备课和学生预习等情况提供便利;可以为保证突发情况下的野外实习教学质量提供支持等。因此,提出将VR全景影像应用于“土壤—地质—生态”野外综合实习教学,并从以下2个方面进行了实践探索。①准备工作方面:在VR全景影像的采集环节,确定以选择“典型的地质现象、土壤剖面和生态类型”为原则,以及“撰写脚本、材料准备、规划区域、设备调试、现场拍摄、后期合成”等6个采集步骤;做好全景影像采集前的教学素材确定、教学方法和教学情景设计、教学视频框架结构的搭建和脚本编写以及表达方式的选择等准备工作;由任课教师全程参与完成全景影像现场采集的各个环节,包括教学视频文字脚本的设计,教学关键环节的讲解和细节操作展示以及注意事项的强调,野外观察、资料收集整理、科学探索等方面的问题设置,现场采集任务的协调和录制情况的检查等。在VR全景影像的制作环节,任课教师按照实习体系的“土壤—地质—生态”逻辑结构对影像进行有机融合,剪辑制作成三维全景,并在三维全景中进行讲解路径设计。②教学组织实施方面:利用VR全景影像,通过召开野外实习动员会激发学生实习兴趣,通过实习前的预览使学生提前了解实习地的基本情况,通过实地与全景影像场景相结合增强现场实习的目的性、针对性和有效性,通过野外实习结束后的总结巩固关键知识点的掌握。实践证明,VR全景影像应用于“土壤—地质—生态”野外综合实习教学达到了一定效果,改变了传统的野外实习教学观念,提高了野外实习教学中学生的参与度和主观能动性,创建了有效提高教学效率和教学质量的野外实习教学模式,增强了野外实习的教学效果。但是,在具体实施中也遇到了一些有待深入思考和解决的问题:一是VR全景影像对动态物体的展示效果欠佳,需要引入更加有效的技术;二是数据采集及后期处理对软硬件设备要求较高,但投入经费有限,需要高校与相关企业通力协作开发出物美价廉的软硬件技术;三是VR全景影像的应用并不能完全消除野外实习教学面临的困境,并没有使学生建立起良好的安全意识,也难以使学生真正全面认识野外实习的价值和意义,更无法彻底解决经费短缺的问题。因此,VR全景影像的应用必须与传统的实地野外实习相配合,只有通过功能互补才能最终实现人才培养路径的创新。 展开更多
关键词 野外综合实习 vr全景影像 应用方案 影像采集制作 教学组织
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VR辅助教学提升学习者跨文化敏感度的有效性研究
19
作者 朱娅蓉 龚浩 周鹏 《西安外国语大学学报》 北大核心 2025年第3期74-79,共6页
本研究采用混合研究方法,对国内某高校233名本科生使用VR课件提升学习者跨文化敏感度开展调查研究,系统考察了VR课堂对提升学习者跨文化敏感度的有效性。研究涉及VR课堂与传统课堂的跨文化敏感度对比、VR课堂中跨文化敏感度各子维度的... 本研究采用混合研究方法,对国内某高校233名本科生使用VR课件提升学习者跨文化敏感度开展调查研究,系统考察了VR课堂对提升学习者跨文化敏感度的有效性。研究涉及VR课堂与传统课堂的跨文化敏感度对比、VR课堂中跨文化敏感度各子维度的变化以及预测跨文化敏感度变化的VR因素。研究结果表明,首先,单次的VR课堂教学虽能提升学习者跨文化敏感度,但其效果与传统课堂无统计学显著差异;其次,VR技术在提升跨文化敏感度三个子维度—跨文化差异认同感、交际信心、交际专注度上的效果较为显著;最后,在VR技术的三大要素中,沉浸感对跨文化敏感度的预测力最强,构想性对跨文化敏感度的某些维度也有一定预测力。 展开更多
关键词 vr辅助教学 学习者跨文化敏感度 有效性研究
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声音提示技术在高职电子技术教学VR系统中的应用
20
作者 胡慧艳 滕菲 卢迪墨 《电声技术》 2025年第10期40-42,共3页
提出一种基于声音提示技术的高职电子技术教学虚拟现实(Virtual Reality,VR)系统设计方案,通过详细分析声音特征提取,提出基于深度学习的声音信号处理算法。实验结果表明,UNet模型的各项指标均优于语音增强生成对抗网络(Speech Enhancem... 提出一种基于声音提示技术的高职电子技术教学虚拟现实(Virtual Reality,VR)系统设计方案,通过详细分析声音特征提取,提出基于深度学习的声音信号处理算法。实验结果表明,UNet模型的各项指标均优于语音增强生成对抗网络(Speech Enhancement Generative Adversarial Network,SEGAN)模型,能够提供更好的语音反馈效果,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。 展开更多
关键词 高职电子技术教学 虚拟现实(vr)系统 声音提示 信号处理 UNet模型
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