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小学VEXIQ机器人项目式学习模式的探析 被引量：1
1
作者 黄朝龙 李成正 《豫章师范学院学报》 2024年第5期89-94,共6页
随着“STEM教育”的推广,VEXIQ机器人项目式学习模式已成为培养小学生科学素养的有效途径。该模式基于建构主义和多元智能理论,采用项目式学习的一般模式,并借助团队合作与实践操作,旨在提高小学生解决复杂问题和创新的能力。VEXIQ机器... 随着“STEM教育”的推广,VEXIQ机器人项目式学习模式已成为培养小学生科学素养的有效途径。该模式基于建构主义和多元智能理论,采用项目式学习的一般模式,并借助团队合作与实践操作,旨在提高小学生解决复杂问题和创新的能力。VEXIQ机器人课程主要包括基础课、组队、比赛兴趣课、教学设计和竞赛活动。课堂教学遵循“ADDIE模型”,进行系统化设计和评估,以确保教学模式的有效实施。该模式通过情景导入、问题导向、旧知联想和新知引入等教学环节,有效提升了小学生的综合素养。 展开更多
关键词 机器人教育 项目式学习 vexiq 教学模式 多元智能理论
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小学生机器人社团中培养学生计算思维的策略实践研究——基于VEXIQ教育机器人为例
2
作者 潘真敏 《中学生作文指导》 2021年第34期0192-0192,共1页
机器人教育在全球范围内备受瞩目,国内各种机器人比赛也如火如荼地开展着。其中VEXIQ机器人竞赛在激发学生兴趣,培养学生信息素养、创新能力、协作能力等方面以其独特的优势在中小学机器人教育中受到普遍关注。本文基于笔者近年来在小... 机器人教育在全球范围内备受瞩目,国内各种机器人比赛也如火如荼地开展着。其中VEXIQ机器人竞赛在激发学生兴趣,培养学生信息素养、创新能力、协作能力等方面以其独特的优势在中小学机器人教育中受到普遍关注。本文基于笔者近年来在小学机器人社团中对VEXIQ教育机器人进行实践研究过程中,对其培养学生计算思维方面进行总结归纳,提出相关的策略,取得良好的实战效果。 展开更多
关键词 计算思维 机器人社团 vexiq教育机器人
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