期刊文献+
共找到32篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
UMOOCs平台下混合式英语教学模式的构建研究 被引量:3
1
作者 郭丽 田绮 《吉林农业科技学院学报》 2023年第3期121-124,共4页
UMOOCs平台下混合式英语教学模式的构建,对于延伸英语课程教学效能、发挥学生学习内驱力、推进现代化教学转型等诸多方面具有重要意义。本文对此展开论述,辩证分析了UMOOCs平台的优势劣势,充分把握这一教学实践过程中存在的问题,分别从... UMOOCs平台下混合式英语教学模式的构建,对于延伸英语课程教学效能、发挥学生学习内驱力、推进现代化教学转型等诸多方面具有重要意义。本文对此展开论述,辩证分析了UMOOCs平台的优势劣势,充分把握这一教学实践过程中存在的问题,分别从课前、课中、课后三个阶段,研究了UMOOCs平台下混合式英语教学模式的构建路径。 展开更多
关键词 umoocs平台 混合式 英语教学模式 信息化
在线阅读 下载PDF
基于UMOOC的《船舶电站》信息化高效课堂教学设计 被引量:1
2
作者 许敏 《科技视界》 2018年第22期147-149,共3页
现代化船舶电站技术精度等级高且操作复杂,高职航海院校学生在传统课堂教学模式下难以掌握复杂的操作和故障排查,教学效率低。利用UMOOC开展信息化教学重视学生职业岗位工作能力培养,课程教学采用情景教学、任务驱动、仿真模拟等教学方... 现代化船舶电站技术精度等级高且操作复杂,高职航海院校学生在传统课堂教学模式下难以掌握复杂的操作和故障排查,教学效率低。利用UMOOC开展信息化教学重视学生职业岗位工作能力培养,课程教学采用情景教学、任务驱动、仿真模拟等教学方法,加强信息化教学方法和手段的应用,从而提高学生电路识图能力、对船舶电站常见问题判断和处理能力,为提高学生全面素质打下坚实基础。 展开更多
关键词 船舶电站 umooc网络教学平台 信息化教学 混合式教学
在线阅读 下载PDF
基于UMOOC的“船舶电站”信息化高效课堂教学设计
3
作者 许敏 《青岛远洋船员职业学院学报》 2018年第3期29-32,共4页
现代化船舶电站技术精度等级高且操作复杂,高职航海院校学生在传统课堂教学模式下难以掌握复杂的操作和故障排查,教学效率低。利用UMOOC开展信息化教学重视学生职业岗位工作能力培养。课程教学采用情景教学、任务驱动、仿真模拟等教学方... 现代化船舶电站技术精度等级高且操作复杂,高职航海院校学生在传统课堂教学模式下难以掌握复杂的操作和故障排查,教学效率低。利用UMOOC开展信息化教学重视学生职业岗位工作能力培养。课程教学采用情景教学、任务驱动、仿真模拟等教学方法,加强信息化教学方法和手段的应用,从而提高学生电路识图能力、对船舶电站常见问题判断和处理能力,为提高学生全面素质打下坚实基础。 展开更多
关键词 船舶电站 umooc网络教学平台 信息化教学 混合式教学
在线阅读 下载PDF
基于UMOOC平台的混合式教学模式探索与学习行为分析——以学习科学与技术通识课程为例 被引量:3
4
作者 陈乾国 方明建 +2 位作者 沈季 胡为芹 俎神聪 《湖南广播电视大学学报》 2019年第3期13-22,共10页
本研究以重庆工商大学学习科学与技术通识课程为例,利用UMOOC在线学习平台构建线上线下相结合的混合式教学模式,制定了与之相适应的考核规则;根据考核规则与学习成绩提出了学习者分类方法,从学科与性别两个维度对学习者类型进行分析;根... 本研究以重庆工商大学学习科学与技术通识课程为例,利用UMOOC在线学习平台构建线上线下相结合的混合式教学模式,制定了与之相适应的考核规则;根据考核规则与学习成绩提出了学习者分类方法,从学科与性别两个维度对学习者类型进行分析;根据学习者的在线学习行为数据,从登录课程、视频学习、在线测试、互动交流、阅读拓展资源五个维度对不同类型学习者的学习行为进行相关分析。研究发现:各类型学习者的人数分布近似正态分布曲线,男生的学习效益高于女生,但更容易半途而废或不够努力,学科背景对学习结果的影响不大或不明显;学习成绩与登录课程次数、学习视频个数、论坛发帖回帖数量呈负相关,而与学习视频时长、提交在线测试数量、阅读拓展资源数量呈正相关。为提高通识课程的教学质量与学习效果,建议优化课程内容、加强互动交流、进行实时监测和预警。 展开更多
关键词 umooc 混合式教学模式 通识课 学习者类型 学习行为
在线阅读 下载PDF
基于UMOOC的混合式教学改革初探
5
作者 武晓明 武华 +1 位作者 刘洋 郭静 《科教导刊(电子版)》 2019年第16期141-141,共1页
随着教育信息化的迅速发展,信息技术逐渐改变着高校的教学方式和教学模式,本文提出了混合式教学观,以及高校实行混合式教学改革的必要条件,并据此提出了基于UMOOC的混合式教学的构建模式,提出了有效应用该模式的建议和方法,对促进混合... 随着教育信息化的迅速发展,信息技术逐渐改变着高校的教学方式和教学模式,本文提出了混合式教学观,以及高校实行混合式教学改革的必要条件,并据此提出了基于UMOOC的混合式教学的构建模式,提出了有效应用该模式的建议和方法,对促进混合式教学改革具有一定的实际意义。 展开更多
关键词 umooc 混合式教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
疫情背景下基于U校园和UMOOCs平台的大学英语在线教学实践——以山东女子学院为例 被引量:1
6
作者 刘惟绰 《辽宁科技学院学报》 2020年第4期58-60,42,共4页
疫情期间,各高校一再延期开学,混合式教学模式已不再适用于特殊时期的教学工作。在此背景下,外研社针对高校外语教学研发的在线平台U校园和UMOOCs正以新的面貌进入人们的视野。本文旨在通过收集教师和学生的反馈,结合教学实践中出现的问... 疫情期间,各高校一再延期开学,混合式教学模式已不再适用于特殊时期的教学工作。在此背景下,外研社针对高校外语教学研发的在线平台U校园和UMOOCs正以新的面貌进入人们的视野。本文旨在通过收集教师和学生的反馈,结合教学实践中出现的问题,探讨依托U校园和UMOOCs建立的大学英语线上教学模式的应用情况及其在未来教学中应用的可能性。 展开更多
关键词 大学英语 在线教学 U校园 umoocs
在线阅读 下载PDF
优慕课(UMOOC)教学云平台
7
《唯实(现代管理)》 2018年第3期66-66,共1页
优慕课(UMOOCTM)教学云平台是文化在线自主研发的新一代混合式教学云平台,基于SaaS架构设计,依托于腾讯云的资源优势,为高校提供教学云服务。平台紧密围绕学科教学过程中的具体需求,连接'内容与师生群体',满足院校'教、学... 优慕课(UMOOCTM)教学云平台是文化在线自主研发的新一代混合式教学云平台,基于SaaS架构设计,依托于腾讯云的资源优势,为高校提供教学云服务。平台紧密围绕学科教学过程中的具体需求,连接'内容与师生群体',满足院校'教、学、管、考、评、研'教学全过程的需求。 展开更多
关键词 云平台 umooc
原文传递
园林规划设计课程混合式教学改革研究与实践——基于优慕课平台 被引量:1
8
作者 德力格尔 李媛媛 +1 位作者 于建华 马玉桩 《安徽农业科学》 CAS 2021年第24期265-268,共4页
基于内蒙古民族大学园林专业2019版本科教学计划的修订,通过园林规划设计课程混合式教学改革,优化课程教学体系。任务驱动助推自主学习,建立基于优慕课平台的线上网络学习资源,实现线上、线下相结合的课程教学。建立模块化设计实训教学... 基于内蒙古民族大学园林专业2019版本科教学计划的修订,通过园林规划设计课程混合式教学改革,优化课程教学体系。任务驱动助推自主学习,建立基于优慕课平台的线上网络学习资源,实现线上、线下相结合的课程教学。建立模块化设计实训教学体系:作业模块,作为设计实验的前期调研和方案构思阶段;实验模块,注重过程评价,分阶段安排设计实验,模拟设计全过程;实习模块,选择建成景观空间,围绕对建成景观空间设计层面的分析与研究,进行反向规划,展开教学思路,设立训练命题;完善成绩评价机制,建立“双师型”教学团队。 展开更多
关键词 园林规划设计 混合式教学改革 优慕课(umooc) 实践教学
在线阅读 下载PDF
“优慕课”在高职顶岗实习党员教育管理中的应用探索 被引量:2
9
作者 韩红亮 王雪梅 赵英 《杨凌职业技术学院学报》 2019年第1期85-87,92,共4页
分析了高职顶岗实习学生党员管理教育中的难题,将"优慕课"教学平台应用于高职顶岗实学生党员的教育管理中,利用"优慕课"平台的讨论、作业提交、在线测试、调查问卷等功能,构建了顶岗实习党员教育管理的6个系统。该... 分析了高职顶岗实习学生党员管理教育中的难题,将"优慕课"教学平台应用于高职顶岗实学生党员的教育管理中,利用"优慕课"平台的讨论、作业提交、在线测试、调查问卷等功能,构建了顶岗实习党员教育管理的6个系统。该做法在一定程度上解决了顶岗实习党员的联系难、教育难、管理难的难题,形成了一套常态化的线上教育模式,经在杨凌职业技术学院水利工程专业党支部的探索应用,效果良好,符合高职教育教学规律,具有较好的适用性和推广性。 展开更多
关键词 “优慕课”平台 顶岗实习党员 教育管理
在线阅读 下载PDF
基于优慕课的农林院校有机化学课程混合式教学探索——以甘肃农业大学为例 被引量:4
10
作者 巩海鹏 胡冰 +2 位作者 徐玉梅 肖雯 龙海涛 《吉林农业科技学院学报》 2021年第2期110-112,124,共4页
混合式教学融合了线上学习与课堂教学的双重优势,已成为互联网时代高校大力推行的教学模式。本文结合农林院校有机化学教学现状,从课程资源建设、教学活动、课程考核及教学评价等方面探索优慕课教学平台在农林院校有机化学混合式教学中... 混合式教学融合了线上学习与课堂教学的双重优势,已成为互联网时代高校大力推行的教学模式。本文结合农林院校有机化学教学现状,从课程资源建设、教学活动、课程考核及教学评价等方面探索优慕课教学平台在农林院校有机化学混合式教学中的应用,积极构建“以教师为主导、以学生为主体”的新型教学模式,为农林院校有机化学课堂教学改革提供新思路。 展开更多
关键词 优慕课平台 混合式教学 有机化学
在线阅读 下载PDF
基于优慕课的电力电子技术课程混合式教学研究与实践 被引量:1
11
作者 刘燕 杨婉霞 +1 位作者 姚亚萍 李红岭 《集宁师范学院学报》 2023年第3期9-13,共5页
本文以“优慕课”为在线网络教学平台,以电力电子技术课程作为实例,从课前先行探索、课中探究实施、课后巩固拓展三个阶段设计了混合式教学,力求将线上资源变为丰富的创新来源,吸引学生探索知识的兴趣,培养学生的自主学习能力。通过分... 本文以“优慕课”为在线网络教学平台,以电力电子技术课程作为实例,从课前先行探索、课中探究实施、课后巩固拓展三个阶段设计了混合式教学,力求将线上资源变为丰富的创新来源,吸引学生探索知识的兴趣,培养学生的自主学习能力。通过分析得出:混合式教学效果很大一部分取决于线上丰富的课程资源,同时,不仅要加强线上资源朝着又多又精的方向建设,还要加强过程监督与管理。 展开更多
关键词 混合式 线上 优慕课
在线阅读 下载PDF
药物化学课程混合式教学改革案例探究 被引量:6
12
作者 陈静 杨杨 段莉梅 《中国教育技术装备》 2019年第6期75-77,共3页
药物化学教学一般以讲授式为主,学生难以理解和系统掌握复杂的药物结构和相关理论。混合式教学法综合在线教学和传统教学的优势,将抽象的内容通过多种形式展示出来,增加学习的趣味性和学生参与的积极性。混合式课堂上,教师结合线上与线... 药物化学教学一般以讲授式为主,学生难以理解和系统掌握复杂的药物结构和相关理论。混合式教学法综合在线教学和传统教学的优势,将抽象的内容通过多种形式展示出来,增加学习的趣味性和学生参与的积极性。混合式课堂上,教师结合线上与线下教学的特点,精心设计教学环节,采用多种教学方法培养学生主动学习、分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 药物化学 自主学习 优慕课 教学设计 网络教学平台
在线阅读 下载PDF
《分析化学》“优慕课”混合式教学的应用研究 被引量:1
13
作者 王坤 任丽英 +1 位作者 马允 李倩倩 《广东化工》 CAS 2021年第2期179-180,共2页
《分析化学》是医药类高职高专一门重要的专业基础课程,对于专科生来说学习难度系数较大。利用"优慕课"教学平台进行线上线下混合式教学模式,有效激发学生学习本门课程的积极性,增强了师生之间、生生之间的交流与互动,从而显... 《分析化学》是医药类高职高专一门重要的专业基础课程,对于专科生来说学习难度系数较大。利用"优慕课"教学平台进行线上线下混合式教学模式,有效激发学生学习本门课程的积极性,增强了师生之间、生生之间的交流与互动,从而显著提高课堂教学的效率。 展开更多
关键词 分析化学 优慕课教学平台 混合式教学
在线阅读 下载PDF
基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用 被引量:3
14
作者 张颖 霍晓伟 刘跃辉 《安徽农学通报》 2020年第24期173-174,共2页
该文阐述了基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程建设上的应用情况,对教学效果进行了分析与评价。结果表明,线上线下的混合式教学模式激励了学生主动研究探索的精神,培养了学生的个性化学习,引导学生构建个性化的学... 该文阐述了基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程建设上的应用情况,对教学效果进行了分析与评价。结果表明,线上线下的混合式教学模式激励了学生主动研究探索的精神,培养了学生的个性化学习,引导学生构建个性化的学科知识体系。 展开更多
关键词 优慕课 生物统计附试验设计 混合式教学模式 应用
在线阅读 下载PDF
基于“优慕课平台+钉钉直播”的在线教学实践研究 被引量:6
15
作者 姜曼 颜世超 《中国现代教育装备》 2020年第9期13-15,共3页
为解决新型冠状病毒肺炎疫情背景下"停课不停教、停课不停学",以食品理化检测技术课程为例,对原有在线课程建设进行优化;基于"优慕课平台+钉钉直播"实施在线教学过程实践,为同类型课程在线教学提供参考。
关键词 在线教学 优慕课平台 钉钉 在线课程
在线阅读 下载PDF
土木工程概论混合课程的建设及应用 被引量:1
16
作者 茹秋瑾 芦琴 段蓉 《杨凌职业技术学院学报》 2019年第3期76-79,共4页
以优慕课为平台,针对土木工程概论课程,建立课程框架体系,阐述混合课程建设的步骤,建设混合课程。以某小节知识点为例,进行教学活动设计,课堂中设置了5个教学环节,并应用到实际的课堂教学中,提高学生的积极性以及对本门课程浓厚的兴趣,... 以优慕课为平台,针对土木工程概论课程,建立课程框架体系,阐述混合课程建设的步骤,建设混合课程。以某小节知识点为例,进行教学活动设计,课堂中设置了5个教学环节,并应用到实际的课堂教学中,提高学生的积极性以及对本门课程浓厚的兴趣,混合课程的运用达到了预期的教学效果。 展开更多
关键词 土木工程概论 混合课程 优慕课
在线阅读 下载PDF
优慕课在线教育综合平台的混合式教学研究与实践 被引量:4
17
作者 瞿霞 《武夷学院学报》 2020年第6期91-94,共4页
以高职计算机应用技术专业《HTML5与CSS3开发技术》课程为例,利用优慕课在线教育综合平台开展线上、线下混合式教学研究。实践发现,相较传统教学方式,基于优慕课在线教育综合平台的混合式教学模式能有效解决传统课堂受时空限制的弱点,... 以高职计算机应用技术专业《HTML5与CSS3开发技术》课程为例,利用优慕课在线教育综合平台开展线上、线下混合式教学研究。实践发现,相较传统教学方式,基于优慕课在线教育综合平台的混合式教学模式能有效解决传统课堂受时空限制的弱点,促进学生自主学习和师生互动交流,全面提升课程的教学质量和学生学习成效。 展开更多
关键词 在线教育综合平台 混合式教学 优慕课 教学质量提升
在线阅读 下载PDF
《信息检索与利用》课程移动教学模式研究 被引量:1
18
作者 张瑞娥 张豫 +1 位作者 闫婷 范丽娜 《科技视界》 2020年第5期169-171,共3页
为给不同专业学生合理补充专业相关检索知识和专题数据库检索方法,打造便于师生、生生交流的特色知识学习平台。石河子大学文科《信息检索与利用》课程以现有教学模式为基础,从不同专业领域的检索需求和特点出发,利用信息化教学手段&qu... 为给不同专业学生合理补充专业相关检索知识和专题数据库检索方法,打造便于师生、生生交流的特色知识学习平台。石河子大学文科《信息检索与利用》课程以现有教学模式为基础,从不同专业领域的检索需求和特点出发,利用信息化教学手段"优慕课"和"雨课堂"构建一种"专业知识嵌入式"移动教学模式。此种教学模式,符合本科生专业发展需求及综合素质培养要求,使用的"优慕课"和"雨课堂"是推动混合式教学、多通道互动的智慧教学工具,将手机转变为便捷的学习工具,可以有效激发学生的学习兴趣、提升教学效果。 展开更多
关键词 优慕课 雨课堂 信息检索与利用 专业知识嵌入式
在线阅读 下载PDF
基于优慕课平台的混合式教学方式在建筑力学课程中的应用研究 被引量:1
19
作者 周义清 《北京城市学院学报》 2022年第2期23-27,共5页
本次混合式教学改革以一个班为试点,进行了一学期的混合式教学改革,与另外两个未进行混合式教学改革的平行班级进行了对比,从结果来看,混合式教学方法加强了测试次数和作业次数,起到了督促和巩固作用,平台的利用为学生自主学习提供了便... 本次混合式教学改革以一个班为试点,进行了一学期的混合式教学改革,与另外两个未进行混合式教学改革的平行班级进行了对比,从结果来看,混合式教学方法加强了测试次数和作业次数,起到了督促和巩固作用,平台的利用为学生自主学习提供了便利,学生自学次数有了提高,期末成绩要高于未进行改革班级的成绩。综合分析,对于建筑力学课程而言,混合式教学有助于合理利用学习资源,提高学习效率,提高学习成绩。 展开更多
关键词 混合式教学 优慕课平台 改革 建筑力学
在线阅读 下载PDF
基于优慕课的无机及分析化学混合式教学 被引量:1
20
作者 陈志琼 《山东化工》 CAS 2021年第24期228-229,共2页
无机及分析化学是为基础医学和医学实验技术专业开设的必修基础课,将为后续课程奠定必备的知识和技能基础。面对课时少内容多,学生难于掌握的问题,基于优慕课平台,利用混合式教学做到学生课前了解并知晓,课内熟悉并理解,课后强化并巩固... 无机及分析化学是为基础医学和医学实验技术专业开设的必修基础课,将为后续课程奠定必备的知识和技能基础。面对课时少内容多,学生难于掌握的问题,基于优慕课平台,利用混合式教学做到学生课前了解并知晓,课内熟悉并理解,课后强化并巩固,这不仅提升了学生学习的主动性和积极性,也拓展了学生的学习思维和视野,实现了无机及分析化学教学效果的显著提升,可望为线上线下混合式教学的深入研究提供参考。 展开更多
关键词 无机及分析化学 混合式教学 优慕课 教学方法
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部