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美国UTeach教师职前培养中的教育实习研究
被引量:
5
1
作者
高巍
张亚男
张汶军
《湖北第二师范学院学报》
2018年第9期99-104,共6页
教育实习是职前教师培养的重要环节,通过对美国UTeach教师职前培养中教育实习内容、目标、实习保障以及评价的研究,发现UTeach教育实习在以上方面具有标准化的特点,可为我国高师院校在教育实习模式、目标、评价以及多方协同合作等方面...
教育实习是职前教师培养的重要环节,通过对美国UTeach教师职前培养中教育实习内容、目标、实习保障以及评价的研究,发现UTeach教育实习在以上方面具有标准化的特点,可为我国高师院校在教育实习模式、目标、评价以及多方协同合作等方面提供改革借鉴。
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关键词
uteach
教师
教育实习
职前培养
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职称材料
题名
美国UTeach教师职前培养中的教育实习研究
被引量:
5
1
作者
高巍
张亚男
张汶军
机构
华中师范大学教育学院
出处
《湖北第二师范学院学报》
2018年第9期99-104,共6页
基金
教育部人文社会科学研究项目:以学生观察为核心的课堂教学评价的整体变革研究(13YJC880020)
华中师范大学教研项目:师范生素质与技能课程实践教学的方案设计与效果评价(2017001)
湖北省高等学校教研项目:向"学习范式"转型:本科生教学的整体变革及其实现机制研究
文摘
教育实习是职前教师培养的重要环节,通过对美国UTeach教师职前培养中教育实习内容、目标、实习保障以及评价的研究,发现UTeach教育实习在以上方面具有标准化的特点,可为我国高师院校在教育实习模式、目标、评价以及多方协同合作等方面提供改革借鉴。
关键词
uteach
教师
教育实习
职前培养
Keywords
uteach program
teaching practicum
initial teacher education
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国UTeach教师职前培养中的教育实习研究
高巍
张亚男
张汶军
《湖北第二师范学院学报》
2018
5
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