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AIGC对科研人员信息行为的影响机制研究:基于UTAUT模型的实证分析
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作者 严红 秦岭 张业鹏 《现代广告》 2025年第20期38-44,共7页
AIGC的兴起正在重塑科研人员的信息行为模式。本研究拓展UTAUT理论,引入“输出可控性”作为核心变量,以揭示其使用行为的内在机理。对283份样本的分析表明:绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件及输出可控性均对使用意愿存在显著正... AIGC的兴起正在重塑科研人员的信息行为模式。本研究拓展UTAUT理论,引入“输出可控性”作为核心变量,以揭示其使用行为的内在机理。对283份样本的分析表明:绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件及输出可控性均对使用意愿存在显著正向影响,并共同构成关键驱动因素;使用意愿与输出可控性则进一步显著转化为实际使用行为。此外,使用经验在绩效期望、输出可控性对使用意愿的影响中均呈现正向调节作用。本研究不仅丰富了技术采纳理论在AIGC情境下的内涵,也为AIGC服务科研创新提供了实证依据与管理路径。 展开更多
关键词 AIGC 信息行为 科研人员 utaut 输出可控性
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国风游戏对新生代学习传统文化意愿的影响——基于修正的UTAUT模型分析
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作者 曹鹏 杨帆 邢明强 《经济论坛》 2025年第5期39-52,共14页
电子游戏因其强大的娱乐性和互动性为新生代所广泛接受。随着国风游戏在市场上的日益流行,吸引了大量新生代玩家,使传统文化得以借助游戏这一新兴文化载体广泛传播。文章基于修正的UTAUT模型,对新生代通过国风游戏学习传统文化的意向和... 电子游戏因其强大的娱乐性和互动性为新生代所广泛接受。随着国风游戏在市场上的日益流行,吸引了大量新生代玩家,使传统文化得以借助游戏这一新兴文化载体广泛传播。文章基于修正的UTAUT模型,对新生代通过国风游戏学习传统文化的意向和行为进行研究,并构建相关意愿和行为模型。研究发现,模型中的绩效期望、努力期望、促成因素、娱乐动机对新生代通过国风游戏学习传统文化的意愿影响显著。同时,学习传统文化的意愿对其学习行为也有显著影响,文化认同能够显著调节这些影响作用。研究结果为国风游戏开发者提供有价值的参考,以提升玩家的游戏体验,推动国风游戏市场的健康发展,同时为文化管理部门制定相关政策提供参考依据。 展开更多
关键词 国风游戏 电子游戏 新生代 传统文化 utaut
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UTAUT模型视域下即烹类预制菜网购行为及强化研究
3
作者 石成玉 汤凯洋 《江苏商论》 2025年第6期3-9,14,共8页
基于UTAUT(整合型科技接受模式)理论构建消费者网购即烹类预制菜的意愿、行为和绩效的拓展模型。结果表明健康意识、安全意识、信息意识、风险意识对努力期望具有显著性的正向影响;努力期望、社群影响对网购意愿,网购意愿、促进因素、... 基于UTAUT(整合型科技接受模式)理论构建消费者网购即烹类预制菜的意愿、行为和绩效的拓展模型。结果表明健康意识、安全意识、信息意识、风险意识对努力期望具有显著性的正向影响;努力期望、社群影响对网购意愿,网购意愿、促进因素、价格感知对网购行为,网购行为对网购绩效均具有显著性的正向影响。因此,本文结合中国传统菜系推出多元化、差异化、特色化的产品的同时,挖掘细分市场以满足不同人群、不同场景的消费需求,促进即烹类预制菜产业健康、良性发展。 展开更多
关键词 即烹类预制菜 utaut模型 网购意愿 网购行为
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数字乡村建设背景下农村消费者直播购物采纳意愿行为研究——基于UTAUT2模型的实证分析
4
作者 郑佳 陈斌 《农村经济与科技》 2025年第22期206-212,共7页
在数字乡村建设深入推进的背景下,直播电商作为新兴业态正加速重构农村消费市场格局。然而,直播购物能否真正渗透农村市场,不仅取决于技术普及程度,更取决于农村消费者对这一新兴购物模式的接受机制。基于UTAUT2理论框架,通过偏最小二... 在数字乡村建设深入推进的背景下,直播电商作为新兴业态正加速重构农村消费市场格局。然而,直播购物能否真正渗透农村市场,不仅取决于技术普及程度,更取决于农村消费者对这一新兴购物模式的接受机制。基于UTAUT2理论框架,通过偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM),对四川省505名农村消费者展开实证分析,揭示了直播购物采纳行为的关键驱动路径。研究发现,便利条件对使用行为具有决定性影响(β=0.534);绩效预期、价格价值和享乐动机构成采纳意愿的核心驱动因素;女性消费者表现出显著更高的接受度(占比61.8%);消费行为呈现明显的实用主义导向。研究不仅拓展了技术采纳理论在农村电商场景的应用边界,更为平台企业制定下沉市场策略提供了科学依据。 展开更多
关键词 数字乡村 直播电商 采纳意愿 农村消费者 utaut2模型
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扩展UTAUT模型研究大学生学习AI绘画工具的意愿 被引量:4
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作者 王常圣 《包装工程》 北大核心 2025年第8期209-217,共9页
目的旨在探索中国高等教育设计专业学生接受和使用AI绘画工具的意愿。方法扩展UTAUT模型并结合个体创新性和AI焦虑因素,研究设计专业学生接受AI绘画工具的关键变量。结果个体创新性显著正向影响绩效期望,努力期望和行为意图,表明对新技... 目的旨在探索中国高等教育设计专业学生接受和使用AI绘画工具的意愿。方法扩展UTAUT模型并结合个体创新性和AI焦虑因素,研究设计专业学生接受AI绘画工具的关键变量。结果个体创新性显著正向影响绩效期望,努力期望和行为意图,表明对新技术具有较高开放性的学生更倾向于对AI绘画工具的性能与易用性抱有更高期待。AI焦虑对努力期望和行为意图具有显著负面影响,表明AI焦虑可能会抑制学生采纳这类工具的意愿。绩效期望、努力期望和便利条件对行为意图均有显著正向影响,强调了这些因素在技术接受过程中的关键作用。然而,社会影响对行为意图的影响不显著,表明在AI绘画工具的学习应用场景中,外界社会压力或支持并非决定性因素。此外,方差分析的结果揭示,教育程度较高的个体对采用AI绘画工具持有更积极的看法。结论研究结果支持了UTAUT模型的有效性并进一步验证了IT中的个体创新性和人工智能焦虑在AI绘画工具接受过程中的重要性,还提供了针对设计教育中AI绘画工具应用的策略建议。 展开更多
关键词 AI绘画 生成式人工智能 utaut模型 AI焦虑 个体创新性
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基于UTAUT模型的国际中文教师对开放教育资源的接受度研究 被引量:1
6
作者 李雨朦 王添淼 《国际汉语教学研究》 2025年第3期84-94,共11页
本文基于UTAUT(unified theory of acceptance and use of technology)模型,以303名国际中文教师为研究对象,探讨其对中文开放教育资源的接受度现状及影响因素。结果表明,所有研究对象均表现出使用意愿;不同性别、年龄、经验的教师在使... 本文基于UTAUT(unified theory of acceptance and use of technology)模型,以303名国际中文教师为研究对象,探讨其对中文开放教育资源的接受度现状及影响因素。结果表明,所有研究对象均表现出使用意愿;不同性别、年龄、经验的教师在使用行为上无显著差异,但在使用意愿上存在差异;绩效期望、努力期待、社会影响和促进条件对使用意愿有正向影响,使用意愿和促进条件对使用行为也有显著正向影响。基于此,本文提出增强资源易用性与实用性、加强共同体建设、提供个性化支持以及优化促进条件等建议。 展开更多
关键词 开放教育资源(OER) 国际中文教师 utaut模型 技术接受
原文传递
基于UTAUT2模型的河北省互联网医院使用者意愿及其影响因素分析
7
作者 吕孟泽 林闳基 +3 位作者 巴雅楠 张妍 谢晋 柳云 《中国健康教育》 北大核心 2025年第12期1079-1085,共7页
目的 分析河北省居民互联网医院使用意愿及影响因素,为提升互联网医院利用水平提供依据。方法 于2024年3—6月采用便利抽样方法对河北省806名居民互联网医院使用意愿进行问卷调查,基于信息技术的接受和使用整合模型2 (Unified Theory of... 目的 分析河北省居民互联网医院使用意愿及影响因素,为提升互联网医院利用水平提供依据。方法 于2024年3—6月采用便利抽样方法对河北省806名居民互联网医院使用意愿进行问卷调查,基于信息技术的接受和使用整合模型2 (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2,UTAUT2)理论模型,运用结构方程模型分析所调查居民互联网医院使用意愿的影响因素。结果 河北省806名居民互联网医院使用意愿均值为3.56;互联网医院使用频率最高的为“预约挂号”(82.1%),居民选择互联网医院就诊首要考虑因素为“医院等级”(81.1%),其最看重的互联网医院服务为“医疗专业性”(72.0%)。结构方程模型结果显示,努力期望(β=0.109,P=0.014)、促成因素(β=0.145,P=0.002)与使用习惯(β=0.591,P<0.001)对居民互联网医院使用意愿产生正向作用。不同年龄、学历和互联网医院使用时间与使用意愿之间的差异有统计学意义(H=24.760、10.495、68.594,P<0.05)。结论 河北省居民对互联网医院的使用意愿处于中等偏上水平,但实际使用率仍有待提升。UTAUT2模型对居民互联网医院使用意愿具有较好的解释能力,可根据分析结果实施提升策略。 展开更多
关键词 互联网医院 utaut2模型 使用意愿 影响因素 结构方程模型
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组态视角下老年人数字社会融入意愿多路径机制研究--基于改进的UTAUT2模型
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作者 张丹 陈文佼 刘润华 《情报探索》 2025年第6期19-24,共6页
[目的/意义]旨在探讨老年人数字社会融入意愿的形成机制及路径。[方法/过程]以UTAUT2为基础,增加技术焦虑和感知风险两个负面因素,采用fsQCA的方法分析老年人高融入意愿和低融入意愿的条件组态。[结果/结论]必要性分析结果显示,所有条... [目的/意义]旨在探讨老年人数字社会融入意愿的形成机制及路径。[方法/过程]以UTAUT2为基础,增加技术焦虑和感知风险两个负面因素,采用fsQCA的方法分析老年人高融入意愿和低融入意愿的条件组态。[结果/结论]必要性分析结果显示,所有条件变量都不能单独作为老年人数字社会融入意愿的必要条件。充分性分析表明,老年人高融入意愿有7个条件组态,实现路径包括功能驱动路径、环境影响路径和主体主导路径;低融入意愿有2个条件组态,实现路径则包括风险阻碍路径和技术阻碍路径。本文提出了强化内部驱动因素、优化外部驱动因素和减少心理阻碍因素等建议。 展开更多
关键词 老年人 数字社会 融入意愿 改进的utaut2 fsQCA
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金融学专业学生数智技术学习行为研究——基于自我效能感理论与拓展的UTAUT模型
9
作者 李瑞晶 程京京 王丽丽 《高教学刊》 2025年第30期15-18,24,共5页
在UTAUT模型的基础上加以拓展,增加自我效能感这一中介变量,研究金融学专业学生数智技术学习行为影响因素。研究发现,绩效期望和付出期望对数智技术学习行为具有促进作用;学习意向和自我效能感在绩效期望等因素与数智技术学习行为之间... 在UTAUT模型的基础上加以拓展,增加自我效能感这一中介变量,研究金融学专业学生数智技术学习行为影响因素。研究发现,绩效期望和付出期望对数智技术学习行为具有促进作用;学习意向和自我效能感在绩效期望等因素与数智技术学习行为之间起平行中介作用,绩效期望通过提高学习意向而促进学习行为,付出期望、社会影响和便利条件通过提高自我效能感促进学习行为;数智技术学习行为在不同年级、不同学习成绩的学生之间存在差异。 展开更多
关键词 数智技术 学习行为 自我效能感 utaut模型 金融学专业
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吉林省农户数字金融使用意愿分析——基于UTAUT模型
10
作者 夏晓雪 刘忠敏 《商业观察》 2025年第15期49-54,共6页
文章通过修正的UTAUT模型,研究了中国吉林省内257个农户数字金融使用意愿的影响因素。实证研究结果表明:绩效期望、努力期望、社会影响正向影响农户数字金融使用意愿,感知风险负向影响农户数字金融使用意愿,便利条件不会对农户数字金融... 文章通过修正的UTAUT模型,研究了中国吉林省内257个农户数字金融使用意愿的影响因素。实证研究结果表明:绩效期望、努力期望、社会影响正向影响农户数字金融使用意愿,感知风险负向影响农户数字金融使用意愿,便利条件不会对农户数字金融使用意愿产生影响。与此同时,努力期望会对农户的绩效期望产生正向影响,从而通过绩效期望正向影响农户数字金融使用意愿。研究结论从政府、金融企业和农户三个主体层面提出了共同促进农村数字金融发展的有效途径。 展开更多
关键词 数字金融 使用意愿 utaut模型 感知风险
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基于UTAUT模型的高中师生STEAM教育接受度研究
11
作者 凡平 孙崴 +1 位作者 梁雪 李佳卓 《科教导刊》 2025年第7期99-101,共3页
文章采用调查研究方法,对以UTAUT模型为基础构建的高中师生对STEAM教育接受情况的研究假设进行了调查和数据回收与分析,研究表明:绩效期望、社会影响、促进条件和感知趣味对STEAM教育的接受意愿有显著正向影响;努力期望呈现显著负向影... 文章采用调查研究方法,对以UTAUT模型为基础构建的高中师生对STEAM教育接受情况的研究假设进行了调查和数据回收与分析,研究表明:绩效期望、社会影响、促进条件和感知趣味对STEAM教育的接受意愿有显著正向影响;努力期望呈现显著负向影响。基于此,文章就提高师生对STEAM教育的接受意愿提出了相关建议,旨在促进STEAM教育的进一步发展。 展开更多
关键词 utaut模型 STEAM教育 接受度
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基于UTAUT模型的大学生AIGC工具使用行为影响因素研究 被引量:1
12
作者 杨秦晋 王润兰 《中国教育技术装备》 2025年第2期36-42,49,共8页
以ChatGPT为代表的人工智能生成内容(AIGC)在大学生群体中得到广泛应用。为深入了解大学生AIGC工具使用行为影响因素,引导其正确认识、合理使用,在技术接受与使用整合模型UTAUT的基础上新增风险保障、个体创新性两个因素,同时纳入性别... 以ChatGPT为代表的人工智能生成内容(AIGC)在大学生群体中得到广泛应用。为深入了解大学生AIGC工具使用行为影响因素,引导其正确认识、合理使用,在技术接受与使用整合模型UTAUT的基础上新增风险保障、个体创新性两个因素,同时纳入性别、年级、学科门类、使用频次四个因素,构建大学生AIGC工具使用行为影响因素模型。提出相关假设,并通过问卷调查收集数据,采用多元线性回归分析方法进行实证分析与检验。研究结果显示,个体创新性、社会影响、绩效期望、风险保障、努力期望(按影响力大小排序)均对大学生AIGC工具使用意愿存在显著正向影响,使用意愿和促进条件对使用行为产生直接影响。此外,研究发现不同性别、年级、使用频次的大学生在AIGC工具使用行为上不存在显著差异,不同学科的大学生在AIGC工具使用行为上存在显著差异。根据分析结果,为推动AIGC工具在高等教育中的有效应用和发展提供针对性建议。 展开更多
关键词 AIGC工具 utaut模型 ChatGPT 大学生 人工智能 使用行为
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基于UTAUT模型的大学生移动外语学习影响因素实证研究
13
作者 辛欣 石天雷 《海外英语》 2025年第16期146-149,共4页
基于UTAUT模型,探讨中国大学生使用智能手机进行外语学习的影响因素。通过问卷调查和数据分析,发现了五个重要变量。研究结果为移动外语学习的实施和推广提供了有益的参考。
关键词 utaut拓展模型 移动外语学习 影响因素
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基于UTAUT2和PLS-SEM大语言模型平台的用户交互行为影响因素研究
14
作者 崔鑫龙 王建华 +1 位作者 彭浩 陈渝 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第5期78-90,共13页
大语言模型平台凭借高效的运算速率和智能交互表现而被各领域深度应用,但对其用户行为驱动机制的系统性认知尚缺乏深入理解。本研究通过探讨大语言模型平台用户交互行为影响因素及作用路径,解析关键变量间内生因素,揭示用户行为驱动机... 大语言模型平台凭借高效的运算速率和智能交互表现而被各领域深度应用,但对其用户行为驱动机制的系统性认知尚缺乏深入理解。本研究通过探讨大语言模型平台用户交互行为影响因素及作用路径,解析关键变量间内生因素,揭示用户行为驱动机制与多维路径效应。通过整合UTAUT2与TAM核心变量,形成理论框架并提出假设路径,以此构建基于偏最小二乘法结构方程模型(PLS-SEM)的分析模型,并采用Smart PLS 4.1分析问卷以验证各变量间解释效度和路径效应的作用机制。结果表明,感知有用性、感知易用性、社会影响和习惯对行为意愿具有显著正向影响,便利条件直接促发使用行为;而价值价格对行为意愿呈负向影响,行为意愿在各前因变量间起部分中介作用,便利条件通过“机会驱动”路径能直接触发使用行为。基于研究结果,提出优化环境支持、透明化成本结构、融合功能性与娱乐性的建议,为大语言模型平台用户行为优化提供理论框架与实践路径。 展开更多
关键词 大语言模型平台 utaut2 交互行为 PLS-SEM 使用意愿
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河北省高校教师人工智能使用意愿影响因素探究——基于UTAUT模型的实证分析
15
作者 张如玉 姜玉婕 +1 位作者 李美娟 刘欣然 《教育教学论坛》 2025年第49期123-126,共4页
在日新月异的技术改革中,人工智能技术在高等教育领域的影响力不容小觑。基于此,以UTAUT模型为理论基础,构建河北省高校教师人工智能使用意愿模型,采用问卷调查法以及SPSS、AMOS等软件进行实证分析。结果显示,绩效期望、努力期望和外部... 在日新月异的技术改革中,人工智能技术在高等教育领域的影响力不容小觑。基于此,以UTAUT模型为理论基础,构建河北省高校教师人工智能使用意愿模型,采用问卷调查法以及SPSS、AMOS等软件进行实证分析。结果显示,绩效期望、努力期望和外部支持均对河北省高校教师人工智能使用意愿具有显著正向影响,其中外部支持为最关键的影响因素;不同年龄、不同职称的教师在努力期望维度存在明显的差异性。研究拓展了UTAUT模型在高校教师群体中的应用,为进一步推动高等教育和人工智能技术的融合发展提供了一定的理论参考和实践指导。 展开更多
关键词 人工智能 使用意愿 utaut模型 高校教师
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基于UTAUT模型的高校图书馆短视频阅读推广优化路径研究
16
作者 赵旭 耿浩洁 +1 位作者 程娇娇 李秀丽 《江苏科技信息》 2025年第17期82-86,94,共6页
短视频时代,随着人们阅读习惯的改变,图书馆阅读推广信息以短视频的形式席卷而来。文章以高校图书馆短视频阅读推广效果为结果导向,阐释了联合技术采纳与使用(Unified Theory of Acceptance and Use of Technology,UTAUT)模型应用于高... 短视频时代,随着人们阅读习惯的改变,图书馆阅读推广信息以短视频的形式席卷而来。文章以高校图书馆短视频阅读推广效果为结果导向,阐释了联合技术采纳与使用(Unified Theory of Acceptance and Use of Technology,UTAUT)模型应用于高校图书馆短视频阅读推广的价值,通过调查问卷获取数据,利用SPSS26.0对数据进行处理,分析出影响权重较高的因素,提出高校图书馆短视频阅读推广优化路径。 展开更多
关键词 utaut模型 短视频 阅读推广 高校图书馆
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基于UTAUT理论的高校快递包装智能回收箱使用意愿影响机制研究
17
作者 石甜 《物流科技》 2025年第17期74-77,共4页
快递业迅速发展,由此衍生出快递包装回收利用问题,尤其是高校大学生这一特殊群体,快递包装体量大,但快递包装回收率低下。为提高快递包装回收效率,高校引入快递包装智能回收箱,对快递包装进行有偿回收,因此文章基于UTAUT理论选取绩效期... 快递业迅速发展,由此衍生出快递包装回收利用问题,尤其是高校大学生这一特殊群体,快递包装体量大,但快递包装回收率低下。为提高快递包装回收效率,高校引入快递包装智能回收箱,对快递包装进行有偿回收,因此文章基于UTAUT理论选取绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件、感知风险五个变量,通过构建结构方程模型探究了大学生对智能回收箱使用意愿的影响因素探究。研究发现绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件才具有显著正向影响,而感知风险影响不显著,以此进一步给出建议。 展开更多
关键词 快递包装 智能回收箱 utaut理论 影响机制
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基于UTAUT模型的农户参与农产品电子商务意愿影响因素研究——以南京市为例
18
作者 吕春英 屠海良 《嘉兴大学学报》 2025年第1期61-69,共9页
基于UTAUT模型,研究了绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件和感知风险对农户参与农产品电子商务意愿的影响,探讨了农户创新性在这一过程中的调节作用。通过实地调查收集了451份农户问卷,并使用结构方程模型对农户参与农产品电子商... 基于UTAUT模型,研究了绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件和感知风险对农户参与农产品电子商务意愿的影响,探讨了农户创新性在这一过程中的调节作用。通过实地调查收集了451份农户问卷,并使用结构方程模型对农户参与农产品电子商务意愿的影响因素进行了分析。应用分层回归法验证了农户创新性的调节作用。研究结果表明,绩效期望、努力期望、社会影响和便利条件对农户参与农产品电子商务的意愿有显著的正向影响,而感知风险则显著地负向影响其参与意愿。此外,农户创新性在绩效期望、社会影响和感知风险与参与意愿之间起到了调节作用。基于此,提出推广成功案例、培育示范农户、提供技术支持和培训、简化电商平台操作、鼓励农户创新思维等建议。 展开更多
关键词 农产品电子商务 参与意愿 影响因素 utaut模型
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基于UTAUT模型的社区学习共同体参与意愿影响因素研究
19
作者 王宽 《继续教育研究》 2025年第1期64-69,共6页
社区学习共同体是推进社区教育发展、优化社区治理的一种重要形式。从社区居民参与学习行为现状,将整合技术接受与使用模型(UTAUT模型)作为模型的实证分析来看,经费支持、核心成员能力等10个因素均会对社区学习共同体参与意愿有正向影响... 社区学习共同体是推进社区教育发展、优化社区治理的一种重要形式。从社区居民参与学习行为现状,将整合技术接受与使用模型(UTAUT模型)作为模型的实证分析来看,经费支持、核心成员能力等10个因素均会对社区学习共同体参与意愿有正向影响,场所配给、活动频率、经费支持等因素的影响最显著。不同性别、学历水平、工作情况以及45岁以上年龄段在参与意愿上有显著差异,不同收入情况无显著性差异。推动社区学习共同体培育发展,增强居民参与意愿,要从“政府层面的政策制度、管理体制机制、资金支持,社区层面的宣传引导、资源整合、培训指导、平台搭建,社区学习共同体层面的内部生态、活动内涵、自身建设,居民个体层面的自我认知、推广引导、个体组织承诺”方面着手。 展开更多
关键词 社区教育 utaut模型 社区学习共同体 参与意愿
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基于UTAUT模型的人工智能在数学教育中的应用现状与优化策略——以苏州地区实证研究为例
20
作者 李尹凡 万子欣 +1 位作者 吴辛远 孙逸帆 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期193-198,共6页
本研究基于苏州市的实证调查,运用UTAUT模型分析人工智能在初中数学教育中的应用现状及学生对其未来期望的影响因素。研究发现,政策与技术发展为人工智能赋能数学教育提供了有力支持,部分学校已取得初步成效。学生对人工智能赋能数学学... 本研究基于苏州市的实证调查,运用UTAUT模型分析人工智能在初中数学教育中的应用现状及学生对其未来期望的影响因素。研究发现,政策与技术发展为人工智能赋能数学教育提供了有力支持,部分学校已取得初步成效。学生对人工智能赋能数学学习的未来期望受绩效期望、努力期望和便利条件的显著正向影响,其中便利条件影响最为突出。教师对人工智能的态度也受便利条件的显著影响,但绩效期望的影响不显著。据此,本文提出创新教学模式、优化便利条件、推动跨学科融合等策略,以提升人工智能在数学教育中的应用效果,为教育工作者和政策制定者提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 数学教育 utaut模型 学生期望 教育优化
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