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以过程为导向的英语听力教学法及其应用 被引量:4
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作者 谢道兵 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2004年第1期105-107,共3页
以过程为导向的听力教学是以认知心理学、第二语言习得等理论为基础 ,强调以学生和活动为中心 ,强调知识获取的方法和技能。教师作为教学活动管理者、组织者、帮助者和学习的促进者 ,对教学过程进行动态管理调控 ,注重学生情感因素的变... 以过程为导向的听力教学是以认知心理学、第二语言习得等理论为基础 ,强调以学生和活动为中心 ,强调知识获取的方法和技能。教师作为教学活动管理者、组织者、帮助者和学习的促进者 ,对教学过程进行动态管理调控 ,注重学生情感因素的变化 ,帮助学生解决各种问题 ,从而促进学生的理解能力和听力水平的提高。 展开更多
关键词 以过程为导向 英语听力 教学法
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“工程力学”教学方法的改革与创新 被引量:2
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作者 杨超 陈菊芳 《江苏技术师范学院学报》 2013年第2期122-124,共3页
针对部分学生的学习主动性不足、文化基础课薄弱等特点,结合工程力学的特点,从教学内容、教学方法、CAE辅助教学三方面对工程力学课堂进行了改革和创新,教学效果表明,激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果。
关键词 教学内容 教学方法 CAE辅助教学
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从英语语音短期培训看英语语音教学 被引量:1
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作者 蒙丽芳 《海外英语》 2011年第9X期58-59,共2页
语音是语言学习的基础。英语语音教学是英语教学的基础。语音教学的问题应当被英语教学工作者高度重视。我国大学生英语语音问题普遍存在,其问题方面基本相似。通过高职高专英语语音短期培训班的教学实践,分析当前高职高专大学生英语语... 语音是语言学习的基础。英语语音教学是英语教学的基础。语音教学的问题应当被英语教学工作者高度重视。我国大学生英语语音问题普遍存在,其问题方面基本相似。通过高职高专英语语音短期培训班的教学实践,分析当前高职高专大学生英语语音学习的现状,以及英语语音教学中教师和学生的困境,提出相关的教学策略。 展开更多
关键词 英语语音 英语语音培训 现状 教学困境 教学策略
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体育课启导教学模式初探
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作者 丁健 廖生波 +1 位作者 孙淑萍 程礼 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第1期72-73,共2页
针对传统教学模式的弊端,提出体育课启导教学模式,并对其模式的基本结构与功能,教学应遵循的原则,以及对教师素质 的要求等方面的问题作了分析。
关键词 学校体育 体育课 启导教学模式 教学方法 改革
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《复合材料》课程民族班教学方法探索
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作者 赵梦奇 司马义.努尔拉 +1 位作者 吐尔逊.阿不都热依木 买苏尔.米吉提 《广东化工》 CAS 2013年第7期153-153,161,共2页
针对民族班开设《复合材料》课程存在的问题,提出教师授课时应努力做到通俗易懂,并加强学生在专业术语方面的汉语表达能力。
关键词 《复合材料》课程 教学方法 民族班
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《机械制造工艺学》翻转课堂的教学改革 被引量:2
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作者 闫化锦 李江 刘霞 《贵州工程应用技术学院学报》 2019年第3期123-128,共6页
针对机械制造工艺学知识面广、实践性强等特点,突破传统的“满堂灌,填鸭式”教学模式,对理论模块进行翻转课堂的教学改革,通过课堂转移法、教学多样化及教师与企业工程师置换法来提高翻转课堂的氛围与参与度,从而进一步激发了学生学习... 针对机械制造工艺学知识面广、实践性强等特点,突破传统的“满堂灌,填鸭式”教学模式,对理论模块进行翻转课堂的教学改革,通过课堂转移法、教学多样化及教师与企业工程师置换法来提高翻转课堂的氛围与参与度,从而进一步激发了学生学习的自主性,实现了理论与实践完美的融合,使学生的实践能力与解决实际生产问题的能力得到较大的提升,为翻转课堂的教学改革提供了一定的理论基础。 展开更多
关键词 翻转课堂 三步教学法 创设“舞台”法 兴趣小组
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普通中专上好室外健美操课的尝试
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作者 王桂莲 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第1期70-71,共2页
通过对普通中专室外健美操课教学的实践,论述中专健美操教学必须根据女学生心理特点,充分利用现有条件,合理安排健 美操教学内容,采用适当的教学方法激励学生的学习兴趣,达到理想的教学效果。
关键词 健美操 中专女学生 教学方法 普通中专
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