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师范生信息化教学能力现状调查及提升策略研究——以湖北师范大学为例
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作者 余昕阳 王晶晶 +2 位作者 潘敏 何贵华 袁伍昕 《中国教育技术装备》 2021年第22期15-17,共3页
以湖北师范大学273名师范研究生为研究对象,调查与研究2019级研究生信息化教学能力现状,最后提出提升师范研究生信息化教学能力的策略与建议,希望能够对提升师范研究生信息化教学能力提供帮助。
关键词 师范研究生 tpack 信息化教学能力
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