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BASIC语言和FORTRAN语言的同步教学法
被引量：
1
1
作者
王元航
喻洁
《安徽师大学报》
1994年第2期83-87,共5页
本文就ＢＡＳＩＣ语言和ＦＯＲＴＲＡＮ语言的传统教学中存在的问题，提出了一种新的教学模式——同步教学法，就是以两种语言的共同部分为基础，以框图作为程序设计教学的主要手段，将具体的语句退至次要地位，着重从方法上培养学生程...
本文就ＢＡＳＩＣ语言和ＦＯＲＴＲＡＮ语言的传统教学中存在的问题，提出了一种新的教学模式——同步教学法，就是以两种语言的共同部分为基础，以框图作为程序设计教学的主要手段，将具体的语句退至次要地位，着重从方法上培养学生程序设计的基本技能，使学生在较短时间内同时掌握两种程序设计语言，满足实际的需要。
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关键词
程序语言
教学法
BASIC
FORTRAN
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职称材料
题名
BASIC语言和FORTRAN语言的同步教学法
被引量：
1
1
作者
王元航
喻洁
机构
芜湖教育学院
出处
《安徽师大学报》
1994年第2期83-87,共5页
文摘
本文就ＢＡＳＩＣ语言和ＦＯＲＴＲＡＮ语言的传统教学中存在的问题，提出了一种新的教学模式——同步教学法，就是以两种语言的共同部分为基础，以框图作为程序设计教学的主要手段，将具体的语句退至次要地位，着重从方法上培养学生程序设计的基本技能，使学生在较短时间内同时掌握两种程序设计语言，满足实际的需要。
关键词
程序语言
教学法
BASIC
FORTRAN
Keywords
synchronization teaching method
,
programming
,
flowchart
分类号
TP312－42 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
BASIC语言和FORTRAN语言的同步教学法
王元航
喻洁
《安徽师大学报》
1994
1
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