"伟大的人民教育家"陶行知留学美国哥伦比亚大学期间,无论在专业课程选修抑或毕业论文指导上,该校施吹耳(G. D. Strayer)教授都扮演着十分重要的角色。就其归国后教育理论的形成和教育事业的建树而言,尤其在教育行政观、学校..."伟大的人民教育家"陶行知留学美国哥伦比亚大学期间,无论在专业课程选修抑或毕业论文指导上,该校施吹耳(G. D. Strayer)教授都扮演着十分重要的角色。就其归国后教育理论的形成和教育事业的建树而言,尤其在教育行政观、学校调查法和公共教育思想等方面,可以清晰地看出他对乃师施氏教育思想及理念的认同与承传。即是说,施氏所授对陶行知的教育思想和实践产生的影响颇为显现。展开更多
文摘"伟大的人民教育家"陶行知留学美国哥伦比亚大学期间,无论在专业课程选修抑或毕业论文指导上,该校施吹耳(G. D. Strayer)教授都扮演着十分重要的角色。就其归国后教育理论的形成和教育事业的建树而言,尤其在教育行政观、学校调查法和公共教育思想等方面,可以清晰地看出他对乃师施氏教育思想及理念的认同与承传。即是说,施氏所授对陶行知的教育思想和实践产生的影响颇为显现。
