从知识掌握到知识创造——美国博士生资格考试制度的变迁与启示

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作者 赵世奎 高凌云 《江苏高教》 北大核心 2025年第7期11-18,共8页

博士生资格考试是保障博士生培养质量的重要手段。在美国博士生资格考试的发展历程中,为适应博士生教育不同发展阶段所面临的具体问题与现实需求,这一考试制度历经了多次变迁。以知识考察为线索,在博士生教育的规范阶段聚焦专业知识,在... 博士生资格考试是保障博士生培养质量的重要手段。在美国博士生资格考试的发展历程中,为适应博士生教育不同发展阶段所面临的具体问题与现实需求,这一考试制度历经了多次变迁。以知识考察为线索,在博士生教育的规范阶段聚焦专业知识,在调控阶段强调知识理解,在自省阶段重视博士生创新知识的能力以实现知识增量。美国博士生资格考试的发展遵循从知识掌握到知识创造的主线,其发展逻辑体现于三方面:博士生培养目标从知识占有者转向知识生产者,博士生教育功能从知识实践转向知识创造,博士生定位从学习者转向研究者。借鉴美国博士生资格考试发展经验,我国博士生教育应该明确以下三方面内容:其一,明确博士生资格考试的定位;其二,发挥博士生资格考试的助推功能;其三,实施过程中重视自检。 展开更多

关键词 美国 博士生资格考试 知识掌握 知识创造 发展逻辑

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开心益智饮辨证加味治疗轻度认知功能障碍的临床观察 被引量：11

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作者 陈永灿 白钰 +5 位作者 汪亚群 王翰 虞江梁 罗科学 陈杏丽 郭忠伟 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第12期5370-5372,共3页

目的:观察开心益智饮辨证加味治疗轻度认知功能障碍(MCI)患者的临床疗效。方法:将86例MCI患者随机分为两组,治疗组43例(其中7例观察期间脱落),采用自拟中药开心益智饮结合辨证加味治疗;对照组43例,给予茴拉西坦胶囊口服。疗程均为12周... 目的:观察开心益智饮辨证加味治疗轻度认知功能障碍(MCI)患者的临床疗效。方法:将86例MCI患者随机分为两组,治疗组43例(其中7例观察期间脱落),采用自拟中药开心益智饮结合辨证加味治疗;对照组43例,给予茴拉西坦胶囊口服。疗程均为12周。以简明精神状态检查量表(MMSE)评定患者认知能力,以中医证候量表计算证候积分,评价临床疗效。结果:治疗后两组MMSE评分与治疗前比较均有所上升(P<0.05,P<0.01),组间比较差异无统计学意义;治疗后两组中医证候积分有所下降(P<0.01),其中治疗组更为明显(P<0.01);两组总有效率比较,以治疗组为优(P<0.01)。结论:开心益智饮辨证加味治疗MCI,能改善患者认知能力,缓解临床症状,取效良好。 展开更多

关键词 开心益智饮 轻度认知功能障碍 简明精神状态检查量表 临床观察

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帕金森病患者视幻觉发生率及危险因素的调查 被引量：3

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作者 万赢 王刚 +6 位作者 曾洁 肖勤 王瑛 马建芳 汪锡金 周海燕 陈生弟 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期862-865,881,共5页

目的研究原发性帕金森病(PD)患者的视幻觉发生率和相关特征,分析潜在的诱发因素。方法采用自制的调查表调查128例原发性PD患者的视幻觉发生情况;比较有视幻觉与无视幻觉的患者在性别、年龄、病程、简易智能量表(MMSE)评分、Hoehn&Y... 目的研究原发性帕金森病(PD)患者的视幻觉发生率和相关特征,分析潜在的诱发因素。方法采用自制的调查表调查128例原发性PD患者的视幻觉发生情况;比较有视幻觉与无视幻觉的患者在性别、年龄、病程、简易智能量表(MMSE)评分、Hoehn&Yahr分级、药物使用种类、左旋多巴等效剂量(LDE)等方面的差异;调查有视幻觉的PD患者快速眼动期睡眠行为障碍(RBD)的发生情况。结果128例患者中,18例(14.06%)发生过视幻觉。其中10例(55.56%)视幻觉的出现频率≥1次/d;11例(61.11%)视幻觉图像为人影;15例(83.33%)伴随RBD。女性患者比例、MMSE评分、Hoehn&Yahr分级、多巴胺激动剂的使用率在有视幻觉和无视幻觉的患者间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论视幻觉是PD患者常见的一种非运动性症状,认知功能、病情严重程度、多巴胺激动剂的使用可能与视幻觉的发生有关。 展开更多

关键词 帕金森病 视幻觉 简易智能量表 Hoehn&Yahr分级 多巴胺激动剂

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千呼万唤始出来:俄罗斯大学生资助系统一瞥 被引量：8

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作者 何雪莲 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期62-65,共4页

转轨以来,俄罗斯高等教育的巨大增长伴随的是政府高等教育拨款的大幅削减。从1996年至2000年,俄罗斯大学生资助计划几经波折,在经历了学生商业贷款的流产、政府资助计划的夭折后,国家统一考试和高等教育券终于付诸实施,该计划对于减少... 转轨以来,俄罗斯高等教育的巨大增长伴随的是政府高等教育拨款的大幅削减。从1996年至2000年,俄罗斯大学生资助计划几经波折,在经历了学生商业贷款的流产、政府资助计划的夭折后,国家统一考试和高等教育券终于付诸实施,该计划对于减少招生过程中的腐败行为,缓解学生财政压力以及促进高等教育公平都取得了较好效果。 展开更多

关键词 学费 大学生 资助系统 国家统一考试 高等教育券 俄罗斯

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俄罗斯持续性国家统一考试改革:追求教育公平 被引量：5

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作者 肖甦 朱佳悦 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期43-50,共8页

21世纪初,俄罗斯开始试行国家统一考试以取代苏联时期的高校自主招生考试模式。国家统考制度进行了为期8年的区域性试点和为期10年的全国整体运行,时至今日,该制度仍在持续性改革中不断完善。政府围绕公平和效率两大核心诉求,不断出台... 21世纪初,俄罗斯开始试行国家统一考试以取代苏联时期的高校自主招生考试模式。国家统考制度进行了为期8年的区域性试点和为期10年的全国整体运行,时至今日,该制度仍在持续性改革中不断完善。政府围绕公平和效率两大核心诉求,不断出台政策并采取具体措施,在维护公平公正的同时加强效率设计,力求考试程序效率最大化、供需双方利益最大化,从而实现为高等教育机构选拔出优质人才的最终目的。根据《联邦教育发展2018-2025国家纲要》,俄罗斯在着力建设创新型国家的过程中,创新型思辨型人才的选拔与培养将是高等教育重要的任务,围绕人才培养的时代需求,集普通中等教育毕业水平和高等学校入学水平评价功能于一身的国家统一考试制度仍将进行新的探索。 展开更多

关键词 俄罗斯 统一考试制度 教育公平 教育效率

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大学生考试焦虑与竞赛状态焦虑的相关研究 被引量：12

6

作者 段宝斌 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期124-126,共3页

考试焦虑是大学生需要面临的主要应激源之一。通过对150名大学生进行研究,检验分析了竞赛状态焦虑与考试焦虑的联系。相关性检验和多元回归的结果表明考试焦虑与竞赛状态焦虑具有显著性相关,认知焦虑对考试焦虑的影响最大。因此,可以通... 考试焦虑是大学生需要面临的主要应激源之一。通过对150名大学生进行研究,检验分析了竞赛状态焦虑与考试焦虑的联系。相关性检验和多元回归的结果表明考试焦虑与竞赛状态焦虑具有显著性相关,认知焦虑对考试焦虑的影响最大。因此,可以通过体育锻炼调节运动焦虑,进而缓解考试焦虑,把降低竞赛状态焦虑的方法用来使考试焦虑保持在一个适宜的水平。 展开更多

关键词 焦虑 考试焦虑 竞赛状态焦虑 大学生

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考试的两大功能与改革取向 被引量：6

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作者 胡甲刚 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第9期27-29,共3页

强化国家意志和服务经济发展是考试的两大基本功能 ,考试改革的出发点和最终目的在于使考试功能最大化 ,也就是使考试尽可能地满足政治和经济发展的需要。为此 ,需要不断改革考试管理体制 ,在考试领域中渗透、体现、强化国家意志 ,并根... 强化国家意志和服务经济发展是考试的两大基本功能 ,考试改革的出发点和最终目的在于使考试功能最大化 ,也就是使考试尽可能地满足政治和经济发展的需要。为此 ,需要不断改革考试管理体制 ,在考试领域中渗透、体现、强化国家意志 ,并根据我国经济发展的实际需要 ,从门类、内容。 展开更多

关键词 考试 国家意志 经济发展 考试改革 结构调整

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中文版约翰霍普金斯改良认知评价量表在神经系统重症监护室患者认知功能测评中的效度 被引量：6

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作者 张瑜 姚秋近 +6 位作者 张一 王卉 严程 王涯 吴野环 朱婧 杨伊林 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2016年第5期514-517,共4页

目的探讨中文版约翰霍普金斯改良认知评价量表（ACE）在神经系统重症监护室（NICU）患者认知功能评定中的有效性。方法选择2014年5月~2015年6月入住NICU的94例患者（NICU组）和52名健康体检人（对照组）,分别采用中文版ACE及简易精神状... 目的探讨中文版约翰霍普金斯改良认知评价量表（ACE）在神经系统重症监护室（NICU）患者认知功能评定中的有效性。方法选择2014年5月~2015年6月入住NICU的94例患者（NICU组）和52名健康体检人（对照组）,分别采用中文版ACE及简易精神状态检查（MMSE）进行测评。结果 ACE总分与MMSE总分呈高度相关（r=0.805,P〈0.001）。NICU组和对照组间,ACE和MMSE各项评分和总分均有显著性差异（t〉2.458,P〈0.05）。受试者操作曲线曲线下面积ACE为（0.669±0.046）,MMSE为（0.713±0.048）,无显著性差异（Z=0.707,P=0.480）。结论中文版ACE可以作为NICU患者认知障碍筛查的工具。 展开更多

关键词 脑损伤 神经系统重症监护室 认知障碍 约翰霍普金斯改良认知评价量表 简易精神状态检查 效度

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国家考试立法若干问题探析 被引量：4

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作者 胡晓春 《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期83-85,共3页

本文从国家考试立法的必要性着手,分析了国家考试行政法律关系的特征,提出国家考试法立法的关键是控制国家考试权的运用、促进考试社会化发展这一立法指导思想,将以促进人力资源的培养和合理配置作为国家考试法的立法目标。

关键词 国家考试 行政法律关系 立法指导思想

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蒲松龄青州府应试岁贡管窥 被引量：2

10

作者 岳巍 李绪兰 《蒲松龄研究》 2020年第3期41-57,67,共18页

关于蒲松龄晚年赴青州府参加岁贡考试一事,学界已经多有研究,但在某些问题上仍存歧说。通过细读蒲松龄的相关诗作可以发现,他本应在康熙庚寅年考岁贡,但被推迟到了辛卯年,他本应赴济南府应试但却赴青州府参加了考试,专家考证这与黄叔琳... 关于蒲松龄晚年赴青州府参加岁贡考试一事,学界已经多有研究,但在某些问题上仍存歧说。通过细读蒲松龄的相关诗作可以发现,他本应在康熙庚寅年考岁贡,但被推迟到了辛卯年,他本应赴济南府应试但却赴青州府参加了考试,专家考证这与黄叔琳有关。蒲松龄的诗作记录了他赴青州府应试的行程和感想,根据个别细节,结合史料可以基本确定其往返路线。蒲松龄应试岁贡前后年景不好,贡金的发放也颇费周折,灾荒年景和生活现实迫使他不得不考虑稻粱之谋。借助蒲松龄的诗作,通过对他晚年青州府应试岁贡一事的梳理和分析,能够窥见其行迹和心路,了解蒲公的风雅和适俗,理解他所处时代的诸多方面。 展开更多

关键词 蒲松龄 青州府 聊斋诗文 岁贡 管窥

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体育考生术科考试前的心理状态与调整方法 被引量：1

11

作者 石俭 《高教论坛》 2005年第6期145-147,共3页

本文通过体育考生在术科考试前存在的各种心理状态进行讨论分析,总结得出调整心理状态的正确方法,从而在以后的训练过程中加以运用,使考生在考试过程中取得更好的成绩。

关键词 考前 心理状态 调整

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应届考生考前心理状况与紧张原因的调查研究 被引量：1

12

作者 朱小蔓 乔建中 吴蓉 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第1期93-98,共6页

在“考前一学期”和“考前一周”的调查中发现 ,应届考生的考前心理状况在绝大多数方面都处于较好水平 ,而且比较稳定。其中 ,男生普遍优于女生 ,理科学生普遍优于文科学生。在应届考生中 ,心理紧张普遍存在 ;随着高考的邻近 ,考生的心... 在“考前一学期”和“考前一周”的调查中发现 ,应届考生的考前心理状况在绝大多数方面都处于较好水平 ,而且比较稳定。其中 ,男生普遍优于女生 ,理科学生普遍优于文科学生。在应届考生中 ,心理紧张普遍存在 ;随着高考的邻近 ,考生的心理紧张也随之发生显著变化 ,这不仅表现为紧张程度明显增强 。 展开更多

关键词 应届考生 考前一学期 家长心理 考前一周 高考 考前心理状况 问卷调查 紧张心理 成因 时间

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体育高考生考前心理焦虑状态量表编制研究——以福建考生为例 被引量：1

13

作者 黄长剑 周欣 《鸡西大学学报（综合版）》 2013年第6期142-143,共2页

对体育高考生考前心理问题进行了深入分析,在有关研究的基础上,探讨了体育高考生考前心理状态的构成因素,并编制了适合福建省体育高考生考前心理状态的量表。对随机抽取的102名体育高考生进行了测试,对调查数据进行了探索性因素分析。... 对体育高考生考前心理问题进行了深入分析,在有关研究的基础上,探讨了体育高考生考前心理状态的构成因素,并编制了适合福建省体育高考生考前心理状态的量表。对随机抽取的102名体育高考生进行了测试,对调查数据进行了探索性因素分析。探索性因素分析表明,体育高考生考前心理状态量表主要由自信、躯体焦虑、个体失败焦虑、社会期待焦虑四个维度组成,17个题目,具有良好的信效度。 展开更多

关键词 福建省 体育高考生 量表编制 心理状态

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尺肤针颅脑穴埋线治疗轻度认知功能障碍的临床观察 被引量：5

14

作者 商淑慧 靳贺超 +2 位作者 李莉 赵海红 高社光 《中西医结合心脑血管病杂志》 2018年第11期1599-1602,共4页

目的观察尺肤针颅脑穴埋线治疗轻度认知功能障碍的临床疗效。方法将80例轻度认知功能障碍病人随机分为对照组和治疗组,各40例。对照组给予常规治疗,治疗组常规治疗基础上给予尺肤针颅脑穴埋线治疗。以30 d为1个疗程,3个疗程后观察两组... 目的观察尺肤针颅脑穴埋线治疗轻度认知功能障碍的临床疗效。方法将80例轻度认知功能障碍病人随机分为对照组和治疗组,各40例。对照组给予常规治疗,治疗组常规治疗基础上给予尺肤针颅脑穴埋线治疗。以30 d为1个疗程,3个疗程后观察两组精神状态简易速检表(MMSE)、日常生活自理能力量表(ADL)积分、血清超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)含量变化,并比较两组临床疗效。结果治疗后治疗组MMSE评分较对照组提高(P<0.05),治疗组ADL评分优于对照组(P<0.01),差异有统计学意义。治疗后两组血清SOD活性较治疗前显著升高,MDA含量较治疗前显著降低,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);治疗后治疗组血清SOD活性和MDA与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组临床总有效率为72.5%,对照组临床总有效率为42.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论尺肤针颅脑穴埋线疗法能有效改善轻度认知功能障碍病人日常生活自理能力、血清SOD和MDA水平。 展开更多

关键词 轻度认知功能障碍 尺肤针 颅脑穴埋线 精神状态简易速检表 日常生活自理能力表 超氧化物歧化酶 丙二醛

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从特质考试焦虑到考前状态焦虑:自我调节疲劳的中介作用 被引量：10

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作者 张云刚 王利刚 高文斌 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2016年第12期1458-1461,共4页

目的探讨特质考试焦虑与考前状态焦虑的关系,并检验自我调节疲劳在特质考试焦虑和考前状态焦虑间的作用。方法采取整群抽样的方法,分两次抽取内蒙古包头市某一重点高中毕业班和非毕业班的学生。2014年5月29—30日抽取2011级临近高考(高... 目的探讨特质考试焦虑与考前状态焦虑的关系,并检验自我调节疲劳在特质考试焦虑和考前状态焦虑间的作用。方法采取整群抽样的方法,分两次抽取内蒙古包头市某一重点高中毕业班和非毕业班的学生。2014年5月29—30日抽取2011级临近高考(高考时间为2014年6月7—8日)的高三9个班的学生444名,回收有效问卷257份,有效回收率为57.9%。2014年10月7—8日抽取2014级即将参加入学后第一次月考(月考时间为2014年10月9—10日)的高一7个班的学生365名,回收有效问卷357份,有效回收率为97.8%。运用状态-特质考试焦虑问卷(STAI)中的状态焦虑量表(SAI)、考试焦虑量表(TAI)及自我调节疲劳量表(SRF-S)分别对学生的考前状态焦虑、特质考试焦虑和自我调节疲劳进行评分。对特质考试焦虑、考前状态焦虑及自我调节疲劳三者间的关系进行Pearson相关分析、调节作用和中介作用分析。结果 TAI评分为(36.4±9.5)分、SAI评分为(44.4±10.0)分、SRF-S评分为(48.3±10.2)分。TAI评分与SAI评分、SRF-S评分呈正相关(r=0.516、0.520,P<0.05);SAI评分与SRF-S评分呈正相关(r=0.608,P<0.05)。SRF在特质考试焦虑与考前状态焦虑间的调节作用不显著(ΔR2=-0.100)。SRF在特质考试焦虑和考前状态焦虑间的中介作用显著(P<0.05),中介作用占总效应的38.6%。结论特质考试焦虑通过导致学生自我调节疲劳,而后出现考前状态焦虑,故需对特质考试焦虑学生加以关注。 展开更多

关键词 焦虑 考前状态焦虑 特质考试焦虑 自我调节疲劳

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“异地高考”政策推进策略——基于国家—地方—个体的视角

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作者 华桦 《当代青年研究》 CSSCI 2014年第5期53-57,共5页

异地高考政策实行以来,公众对其后续推进寄予了广泛关注。其未来走向不仅关涉学生异地升学、考试的权利问题,更成为城镇化健康发展、教育公共服务不断完善的重要内容。从政策推进角度,国家政策层面应当加强对异地高考价值转变的引导;地... 异地高考政策实行以来,公众对其后续推进寄予了广泛关注。其未来走向不仅关涉学生异地升学、考试的权利问题,更成为城镇化健康发展、教育公共服务不断完善的重要内容。从政策推进角度,国家政策层面应当加强对异地高考价值转变的引导;地方政策层面应当加强回应型政策力度,形成梯度发展规划;同时拓宽下层公众意见表达渠道,加强政策制定的主体导向。 展开更多

关键词 异地高考 国家 地方 个体

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山水画写生之"境

17

作者 王恪松 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2003年第2期107-108,共2页

山水画写生的宗旨是写"境"。当下山水画写生的"对景久坐"之法,是对传统的"遍而赏之"的写生方法的一个丢失。21世纪具有中国特色的山水画写境之法,应当重倡写生的自然之境源于观物取象、写生的审美之境取... 山水画写生的宗旨是写"境"。当下山水画写生的"对景久坐"之法,是对传统的"遍而赏之"的写生方法的一个丢失。21世纪具有中国特色的山水画写境之法,应当重倡写生的自然之境源于观物取象、写生的审美之境取之象外、境是山水画写生的终极目标等命题。 展开更多

关键词 境 观物取象 取之象外 终极目标

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俄罗斯国家统一考试制度:历史沿革与主要内容 被引量：2

18

作者 梁灿 柯政 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期72-86,共15页

俄罗斯在2009年正式开始国家统一考试之前,有过二十多年的统考试行过程。在此过程中,俄罗斯国内对统考有很多争论。之所以会有这些争论,跟苏联时期的高校招生考试制度实践密切相关。苏联时期的高校招生考试制度经历了从免试推荐到自由... 俄罗斯在2009年正式开始国家统一考试之前,有过二十多年的统考试行过程。在此过程中,俄罗斯国内对统考有很多争论。之所以会有这些争论,跟苏联时期的高校招生考试制度实践密切相关。苏联时期的高校招生考试制度经历了从免试推荐到自由报考再到分类招生、综合选拔的过程,每个阶段的招生对象、录取规则都有不同程度的调整,旨在不断探索生源数量和质量、考试成绩和实践经验、国家计划和高校自主之间的平衡点。苏联解体之后,俄罗斯随即进行了高校录取政策调整,并于1997年开始引入统一考试实验,统考实验以探索的姿态不断调整和完善考试方式、试题难度、招生规则等机制,在引起广泛讨论的同时积累了大量经验,为全国范围的施行奠定了基础。2009年俄罗斯国家统一考试制度正式在全国施行,其中在统考推行过程中有四方面的内容影响最大、引起最多关注和讨论:统考科目和分数、录取政策、补考制度、考试公平问题。在统考推行过程中,政策逐渐修改完善,历史的结果显示,统考有利于提高现代教育质量、培养专业人才,但如何处理统考制度的矛盾焦点、如何贯彻以人为本、实现人的全面发展仍是俄罗斯高校招生制度未来前进的方向。 展开更多

关键词 俄罗斯 统一考试 教育改革

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“将沙包扔远点”与“have a fun”——试论中美基础教育理念的根本差异

19

作者 高山奎 刘艳 《当代教育论坛》 2014年第2期25-29,共5页

中美小学教育在课程设置、教学内容、教材选取、授课方式、成绩评定等方面存在显著差异。这些差异源于双方基础教育理念上的根本不同:中国基础教育的本质特征是B型血的智力竞争型教育,偏重知识性的成绩比拼,应试教育痕迹明显;美国基础... 中美小学教育在课程设置、教学内容、教材选取、授课方式、成绩评定等方面存在显著差异。这些差异源于双方基础教育理念上的根本不同:中国基础教育的本质特征是B型血的智力竞争型教育,偏重知识性的成绩比拼,应试教育痕迹明显;美国基础教育则是兴趣与快乐主导的О型血教育,注重激发学生潜能和自主求知意识,强调教师、家长和社会的全员参与。这种区别,直接关系到学生高等教育阶段的知识获取与创新意识,成为教育改革牵一发而动全身的重要环节。 展开更多

关键词 小学 教育理念 应试教育 幼儿园 美国

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两种麻醉方法对患者术后认知功能障碍影响的评价 被引量：6

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作者 许传通 《海军医学杂志》 2013年第5期330-332,共3页

目的观察分析2种麻醉方法对患者术后认知功能障碍的影响并总结其临床意义。方法选取2010年10月至2012年10月在本院住院的86例全身麻醉手术患者,按照麻醉方法分为全麻组和复麻组,每组43例,全麻组采取全身麻醉,复麻组采取全身麻醉复合硬... 目的观察分析2种麻醉方法对患者术后认知功能障碍的影响并总结其临床意义。方法选取2010年10月至2012年10月在本院住院的86例全身麻醉手术患者,按照麻醉方法分为全麻组和复麻组,每组43例,全麻组采取全身麻醉,复麻组采取全身麻醉复合硬膜外麻醉,分别进行简易智能状态检查法(MMSE)行神经心理学的测试,观察对比2组麻醉效果及术后6 h、1 d、3 d、5 d的认知功能障碍的发生率,血清TNF-α浓度及MMSE评分,并进行统计学分析。结果 2组术后6 h和1、3 d的MMSE评分(全麻组术后6 h为22.1±2.5,复麻组术后6 h为24.3±2.4)与麻醉前(全麻组为26.2±2.2,复麻组为26.1±1.9)比较差异有统计学意义(P<0.05);2组术后6 h和1、3、5 d的术后认知功能障碍的发病率[全麻组术后6 h、5 d分别为27例(62.8%)、4例(9.3%),复麻组术后6 h、5 d分别为16例(37.2%)、1例(2.3%)]差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05);2组术后不同时间点血清TNF-α浓度[全麻组术后6 h、5 d分别为(9.67±1.34)、(1.45±0.26)mmol/L;复麻组术后6 h、5 d分别为(6.63±1.88)、(0.95±0.44)mmol/L],较术前[全麻组为(0.75±0.25)mmol/L,复麻组为(0.73±0.25)mmol/L]明显升高(P<0.01),2组相同时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论麻醉方法的不同对患者术后认知功能障碍存在一定的影响,全麻复合硬膜外麻醉术后认知功能障碍较低,尤其适用于老年手术患者,具有重要的临床应用意义。 展开更多

关键词 麻醉方法 认知功能障碍 智能状态评分

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